游戲初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的游戲初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲初中作文1

　　8歲時(shí)，阿姨帶著我和弟弟到惠和商城去玩。

　　我們坐上電梯，直奔四樓——電玩城。阿姨給我們買了二十元錢的游戲幣，對(duì)我們說(shuō)：“我下去買東西，你么一人十元錢的游戲幣，用完了以后就在長(zhǎng)椅上等我�！罢f(shuō)完就走了。

　　我一回頭，咦，弟弟弟呢？忽然感到有人拉我的手，一回頭，是弟弟！他上氣不接下氣地說(shuō)：“哥哥，我剛才勘察了整個(gè)電玩城（好快的速度）我們先玩這個(gè)吧�！�

　　我們跑到游戲機(jī)前，它四四方方臺(tái)球桌，門形支架在上邊，栓著兩根毛線，毛線末端系著兩個(gè)很像像章但比像章大的東西�！鞍l(fā)什么呆呀？哥哥�！迸�，先投幣。我急忙跑到弟弟對(duì)面，投了幣，緊握那個(gè)東西，一場(chǎng)大戰(zhàn)即將展開。

　　我摸出一個(gè)圓盤，用盡渾身力氣加了一下，“哧溜”圓盤滑到弟弟那邊病倒了桌子底下。弟弟立刻摸出圓盤向我還擊。他打出的'圓盤又快又準(zhǔn)又恨……終于，在弟弟強(qiáng)大的攻勢(shì)下，我節(jié)節(jié)敗退，終以3比5慘敗而告終。

　　玩了一陣后，弟弟囊中一個(gè)游戲幣也沒(méi)有了，我比他好點(diǎn)，但情況也不容樂(lè)觀，只有兩個(gè)游戲幣了。我提議：這兩個(gè)游戲幣也不能那么快就花掉。長(zhǎng)椅旁有一排電子游戲機(jī)（不少壞的），一個(gè)拳擊游戲在播放游戲內(nèi)容。我和弟弟跑過(guò)去看了一陣，就當(dāng)休息好了�！坝钪鎽�(zhàn)”游戲機(jī)旁有一個(gè)人在打游戲。我們兩個(gè)跑過(guò)去湊了熱鬧，一看，驚得我們半天合不攏嘴。這人一定是個(gè)游戲高手！她操縱的飛機(jī)，靈活非常。對(duì)方發(fā)出的密集的炮火，他左躲右閃，不定的殲滅一架又一架敵機(jī)，發(fā)出一枚又一枚導(dǎo)彈。好牛噢！弟弟提議等那人走后，我們便去玩那臺(tái)游戲機(jī)。我同意了。

　　一會(huì)兒，那個(gè)人走了，我們立刻撲上去，唯恐被別人搶走。弟弟先玩，他操縱飛機(jī)的技術(shù)也不錯(cuò)，可玩了一會(huì)，我便看出了他的破綻：他只注意右面的敵機(jī)，萬(wàn)一左右兩面都發(fā)出子彈，他一定會(huì)被擊中的。果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，他就被擊中了。輪到我了，我左手緊握操縱桿，右手按著攻擊按鈕，啟動(dòng)嘍。

　　我吸取了弟弟的教訓(xùn)，盡量使注意力集中在右邊，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)移到左邊，后來(lái)干脆緊盯中間。因此我堅(jiān)持到了最后一關(guān)，開始打Boss，等他一出現(xiàn)還未發(fā)子彈，我就開啟了激光切割炮，一下“切”掉了它半管能量。后來(lái)我學(xué)精了，不再左閃右躲，直接開啟能量球（能量球具有防護(hù)功能），躲在它后面發(fā)導(dǎo)彈，真安全！哈哈，又來(lái)了個(gè)一激光切割炮，開炮！我一炮發(fā)出去，就與它byebye了。

　　玩完游戲，在椅子上休息了一會(huì)，阿姨就回來(lái)了，我們吃肯德基去嘍！

游戲初中作文2

　　小白兔、小肥豬、小猴子、小山羊和小松鼠，它們是好朋友，它們每天都在一起玩游戲。有一天，它們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。瞧！

　　它們正議論著呢？最終，它們決定了，小猴子當(dāng)“老鷹”，小白兔當(dāng)“雞媽媽”，小肥豬、小山羊和小松鼠當(dāng)“小雞”。游戲開始了，你看，小猴子多機(jī)靈，一下子跑到左邊，一下子又跑到右邊，可是一個(gè)也沒(méi)抓著。機(jī)靈的小猴子眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上想出了一個(gè)好辦法。過(guò)了一會(huì)兒，小猴子曾小白兔蹲下去系鞋帶的當(dāng)兒，它一溜煙似的跑到了小肥豬旁邊，這時(shí)，小肥豬沒(méi)注意，一下子就被“老鷹”捉住了。正好這只胖胖的小豬也該休息一會(huì)兒了，于是，小肥豬就坐在旁邊看它們。這下被“雞媽媽”知道了，它非常生氣，決定要保護(hù)自己的“雞寶寶”。過(guò)了一會(huì)兒，小白兔想：呀！

　　不好，我的鞋帶又散了，這可怎么辦呢？呵！

　　我讓“小雞”們蹲下去不就成了嗎？于是，它便叫“小雞”們蹲了下去。小猴子見(jiàn)它們都蹲下去了，非常著急，忽然，它看見(jiàn)“小雞”站起來(lái)了，小猴子像箭一樣跑過(guò)去，一把就抓住了兩只“小雞”，它開心地笑了。雖然“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲大家都玩過(guò)，但是，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小動(dòng)物玩游戲呢？名師點(diǎn)評(píng)：老師的確沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小動(dòng)物玩游戲，也沒(méi)有想到過(guò)，今天看了你的文章，真的很受啟發(fā)哦！

　　的確，老師需要提醒自己向同學(xué)們學(xué)習(xí)，保持旺盛的想象力了！

　　小范同學(xué)選的主角都很可愛(ài)，而且給他們安排的角色也很符合它們各自的性格特點(diǎn)：小猴子機(jī)靈，“一下子跑到左邊，一下子又跑到右邊”，而且動(dòng)作快得“一溜煙似的”；小肥豬笨笨的、懶懶的所以才會(huì)第一個(gè)被抓住，而且說(shuō)它“這只胖胖的小豬也該休息一會(huì)兒了”。老師明白你是很用心在安排這個(gè)故事的。但是最后小雞為什么突然站起來(lái)沒(méi)有交代清楚，老師認(rèn)為你最好能加入一些描寫山羊和松鼠站起來(lái)原因的文字，比如說(shuō)是小猴耍了什么“詭計(jì)”等等。老師覺(jué)得你那么聰明肯定能把這個(gè)原因?qū)懙梅浅：�。結(jié)尾很有啟發(fā)性，讓所有看這篇文章的人都去反思一下自己是否還保持著一顆童心。通過(guò)寫童話，你也可以發(fā)現(xiàn)，所有的'情節(jié)都是來(lái)自于我們的生活，比如這里小動(dòng)物的表現(xiàn)就來(lái)自于你平時(shí)觀察到的這些小動(dòng)物的性格和小朋友做游戲的過(guò)程。所以，小范以后還要繼續(xù)積累生活中的知識(shí)，這樣你的文章一定會(huì)越來(lái)越出色的！

游戲初中作文3

　　游戲機(jī)是現(xiàn)在每個(gè)人都愛(ài)玩的，而我的游戲機(jī)已經(jīng)陪伴了我整個(gè)童年的時(shí)光，它陪伴我從小學(xué)到初中再到高中，還記得小時(shí)候如果學(xué)習(xí)累了還在寫完作業(yè)了我就會(huì)在電腦上玩會(huì)游戲，或者玩游戲機(jī)，游戲機(jī)是我爸媽在我五歲生日的時(shí)候給我買回來(lái)當(dāng)生日禮物的。

　　因?yàn)橛螒驒C(jī)漸漸的我越來(lái)越喜歡玩游戲了，正因?yàn)檫@個(gè)爸媽不知道沒(méi)收我多少回游戲機(jī)，和電腦，我也很委屈啊，有的時(shí)候一個(gè)星期玩不到游戲，心里就有的想玩游戲，每次爸媽把游戲機(jī)沒(méi)收，我都會(huì)去央求爸媽把游戲機(jī)還給我，但是都徒勞無(wú)功，或者還會(huì)跟父母大吵一架。

　　但是我還是堅(jiān)持不懈，想把游戲機(jī)要回來(lái)，爸媽唯一的條件就是想讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，然后我就努力的學(xué)習(xí)，拼了命的去補(bǔ)課，上補(bǔ)習(xí)班，正因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，終于我的成績(jī)慢慢的提了上去，爸媽也同意把游戲機(jī)還怪我了，但是還是有要求的就是不能再沉迷游戲之中，要好好的學(xué)習(xí)，再把成績(jī)提高，看著我心愛(ài)的游戲機(jī)回到我手上，心里別提多高興了。

　　初中的時(shí)候每個(gè)同學(xué)手里都有手機(jī)平板電腦什么的，我看著也想要啊，就又去央求爸媽給自己買，但是爸媽死活不同意給我買，但是我還為了這件事不吃不喝一整天，爸媽看著心疼但是還是不同意給我買手機(jī)，看著同班同學(xué)都有手機(jī)了，怎么可能不羨慕。

　　同學(xué)還經(jīng)常問(wèn)我，我爸媽什么時(shí)候給我買手機(jī)，每次問(wèn)我我都是撒謊說(shuō)快了快了，到最后我迷上了打籃球，這件事才草草結(jié)束，那段時(shí)間我就自己心里安慰自己道：“果然還是我的游戲機(jī)適合我，我有游戲機(jī)足夠了�！钡�是心里還是想要手機(jī)。

　　最后到了初三爸媽在我過(guò)生日的時(shí)候給我買了一部手機(jī)，我開心的不得了，看著我的新手機(jī)，我非常愛(ài)護(hù)我的手機(jī)，漸漸的不再玩我的游戲機(jī)了，游戲機(jī)變成了隨意扔在角落里的玩具，在高二的一天因?yàn)檎夷硞�(gè)東西，又把他翻了出來(lái)。

　　看到它的第一眼滿滿的`都是小時(shí)候我與它的回憶，想起我為了它拼命努力學(xué)習(xí)，為了它和父母大吵大鬧，當(dāng)初游戲機(jī)也是爸媽送給自己的生日禮物，它陪我度過(guò)了人生中最快樂(lè)的的時(shí)光，因?yàn)樗�我也迷上了游戲，我的理想就是長(zhǎng)大了要當(dāng)游戲的設(shè)計(jì)師。

　　雖然現(xiàn)在長(zhǎng)大了已經(jīng)不再玩游戲機(jī)了，但是它陪伴了我整個(gè)童年，現(xiàn)在我的游戲機(jī)已經(jīng)送了我的遠(yuǎn)房表弟希望他能喜歡我的游戲機(jī)，我希望我的游戲機(jī)也像陪我一樣陪他整個(gè)童年，再見(jiàn)了我的心愛(ài)的游戲機(jī)，再見(jiàn)了我的童年的好伙伴。

游戲初中作文4

　　剛開始玩連連看時(shí)玩的是單機(jī)版，后來(lái)上了網(wǎng)便在QQ上和對(duì)手們競(jìng)爭(zhēng)了。以我這爐火純青的技術(shù)，他們哪里是我的對(duì)手，于是我信心十足地進(jìn)入了普通場(chǎng)房間。按下“開始”，然后就開始“拼搏”。就在我起勁兒地按動(dòng)鼠標(biāo)左鍵時(shí)，屏幕突然暗了下來(lái)，大大的“l(fā)ose”“飛”了上來(lái)�！安皇前桑克麄兺炅�？這么快？”我實(shí)在是驚訝。

　　我的積分從0這個(gè)最高分開始不斷下降，幾天后，注視著我那可憐的負(fù)分，決定暫時(shí)與“連連看”斷絕關(guān)系。此后，我偶爾去和網(wǎng)友比拼一下，好讓我的分?jǐn)?shù)稍稍改觀。

　　那次在老師辦公室見(jiàn)我們物理老師在玩連連看，一看分?jǐn)?shù)，竟然1000多分了！老師，你的`點(diǎn)擊速度不見(jiàn)得能比得上我吧，可你怎么那么多分呢？我非常不服氣，于是，我重新回到戰(zhàn)場(chǎng)，又在前線戰(zhàn)斗了。沒(méi)想到，我竟成了常勝將軍。我信心大增，迷上了“連連看”。在積分的上升中，基本上沒(méi)遇到什么太大的困難（如：積分的大幅度下降）。到目前為止，我已經(jīng)是射手座了，40000分了哦！

　　學(xué)習(xí)

　　小學(xué)考試，成績(jī)忽上忽下，就像老師說(shuō)的“大起大落”型。然而我的“起”也僅僅是得過(guò)兩次雙百（二年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一百，四年級(jí)的數(shù)學(xué)一百、英語(yǔ)五十，英語(yǔ)五十分是滿分），由于我與世無(wú)爭(zhēng)的高尚品格，升入高年級(jí)后一直處在十名左右（自己估計(jì)的，因?yàn)樾�學(xué)不排名次）。小學(xué)六年就這么稀里糊涂的過(guò)去了。

　　跨入初中的校門，一切都是那么新鮮和快樂(lè)，在這種環(huán)境下，第一學(xué)期期中考試我蹦到了全班第一，年級(jí)第三。我乘著勝利之風(fēng)勇往直前，然而壓力也隨之而來(lái)，因?yàn)槲抑�道，我只有繼續(xù)保持班里的第一，才有可能超越自我，在期末考試的考場(chǎng)上，向來(lái)考試答卷輕松的我，心跳竟然加速了。結(jié)果不言而喻：失敗。真是悲慘至極：班級(jí)序是上次的七倍，年級(jí)序是上次的八倍。這時(shí)，我已經(jīng)默認(rèn)自己是失敗者了，我在學(xué)習(xí)，只是不那么興奮和積極。這一段時(shí)間，我的名次就保持在四、五左右（當(dāng)然是班級(jí)序）。上學(xué)期的一次月考，我“破天荒”的又拿了一次全班第一。吸取上一次的教訓(xùn)，期末考試沒(méi)那么緊張，英語(yǔ)拿了滿分，但總分不高，在班里排第五。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，期中考試剛剛結(jié)束……

游戲初中作文5

　　網(wǎng)絡(luò)里許多游戲如果無(wú)節(jié)制地沉迷它們，將危害到我們一生、

　　有一名21歲的大二學(xué)生在網(wǎng)吧連續(xù)玩了幾十個(gè)小時(shí)的游戲。在他正準(zhǔn)備離開網(wǎng)吧返校時(shí)，突感頭痛、兩眼發(fā)黑，續(xù)而倒地昏迷，醫(yī)院收治后診斷其為“過(guò)度上網(wǎng)導(dǎo)致視網(wǎng)膜疲勞、低血糖癥”。20xx年5月，江西某學(xué)院一名大四學(xué)生上網(wǎng)成癮導(dǎo)致狂想癥后殺死二人、重傷五人的慘劇。進(jìn)入網(wǎng)吧人的次數(shù)越來(lái)越多，可以從中獲得某種程度的心理滿足；不玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)會(huì)出現(xiàn)戒斷癥狀，如抑郁、易激惹、情緒煩躁；在網(wǎng)絡(luò)游戲室玩游戲的實(shí)際時(shí)間比預(yù)計(jì)的時(shí)間要長(zhǎng)，考慮過(guò)停止或減少進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室，但不能自控；有較強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲。由此，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的危害性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢。

　　2、易誘發(fā)大學(xué)生犯罪。

　　3、嚴(yán)重影響身體健康。

　　沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲的危害主要有以下幾點(diǎn)

　�。旱谝弧⑽：ι眢w1、影響視力，網(wǎng)游必須要集中精力，眼睛要長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)著電腦肯定會(huì)受損。2、輻射危害，長(zhǎng)時(shí)間在電腦前面，肯定會(huì)受到電磁輻射的危害。3、飲食無(wú)規(guī)律，同樣會(huì)造成身體素質(zhì)下降。4、抵抗力差，長(zhǎng)時(shí)間網(wǎng)游，身體得不到相應(yīng)的休息和鍛煉，大幅度地下降，很容易生病，病了還不容易好。

　　第二、影響學(xué)習(xí)1、浪費(fèi)時(shí)間，不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間。如今的.文化課學(xué)習(xí)，任充足的時(shí)間保證，是難以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。2、精力不濟(jì)，沉湎網(wǎng)游后，如果通宵上網(wǎng)，第二天根本沒(méi)有勁頭。

　　第三、道德品質(zhì)下滑1、網(wǎng)絡(luò)游戲里面，暴力血腥的場(chǎng)面層出不窮，色情的場(chǎng)面也會(huì)影響到我們。這些東西使本來(lái)免疫能力就不高的學(xué)生，如果在受到網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，后果將不堪設(shè)想、

　　第四、影響家庭，影響集體1、孩子上網(wǎng)，家長(zhǎng)肯定著急，一著急上火，那么，家人之間埋怨，互相指責(zé)，家庭暴力，家庭糾紛不可避免。2、一個(gè)班級(jí)，有孩子上網(wǎng)，他失去學(xué)習(xí)信心之后，必然會(huì)在課堂上表現(xiàn)出來(lái)，這樣，也會(huì)影響到老師的教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)游戲所營(yíng)造的是一個(gè)虛擬的世界，可以使大學(xué)生尤其是那些在同學(xué)中人際關(guān)系較為緊張的孩子逃避現(xiàn)實(shí)的許多不愉快。這些孩子在自己能控制的虛擬世界中能得到大愉快的體驗(yàn)。一旦迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，成癮心理的形成在所難免。

　　在此，我只想告訴“網(wǎng)癮少年”，別玩了，讓我們成為網(wǎng)絡(luò)的主人，它是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)玩的，只把它當(dāng)成一種工具，不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲把自己玩了。

游戲初中作文6

　　“我們組贏了！我們組贏了……”同學(xué)們的歡呼聲由遠(yuǎn)而近的從教室里傳出。這到底是怎么回事呢？原來(lái)是王老師帶著同學(xué)們?cè)谕骊J關(guān)游戲。游戲設(shè)有兩關(guān)，第一關(guān)是障礙賽，就是在黑板上畫一幅布滿障礙的圖，我們要緊閉雙

　　我們組贏了！我們組贏了同學(xué)們的歡呼聲由遠(yuǎn)而近的從教室里傳出。這到底是怎么回事呢？原來(lái)是王老師帶著同學(xué)們?cè)谕骊J關(guān)游戲。游戲設(shè)有兩關(guān)，第一關(guān)是障礙賽，就是在黑板上畫一幅布滿障礙的圖，我們要緊閉雙眼，用粉筆從圖的起點(diǎn)穿越障礙畫到終點(diǎn)，不碰到障礙物的那一組為勝利者，否則就會(huì)前功盡棄，以失敗告終。

　　我們兩組同時(shí)畫，只看見(jiàn)第二組的同學(xué)非常緊張，第一個(gè)同學(xué)剛起筆畫，哧溜，一下子就碰到障礙物了。我們組的同學(xué)都沾沾自喜，心里暗自高興。他們組也碰到障礙物了。第二組同學(xué)著急得大叫起來(lái)。那好吧，他們組也重新畫。王老師說(shuō)。我們組一個(gè)接一個(gè)的畫，輪到我了，我害怕自己畫錯(cuò)，心想：萬(wàn)一碰到障礙物，前面同學(xué)的努力就白費(fèi)了。我一邊想一邊哆哆嗦嗦的拿起粉筆，我的心就像一只小兔子在越來(lái)越快的`跳著，稍不留神就會(huì)跳出來(lái)。后面的同學(xué)還不停地提醒我：你別畫歪了，別碰到障礙物��！我心里像壓塊大石頭。我憋住呼吸，緊閉雙眼畫上了最后一筆。贏了贏了，我們贏了。我們組的同學(xué)歡呼雀躍，一蹦三尺高。我心里的大石頭總算落地了，小聲說(shuō)：太棒了�？啥�組的同學(xué)垂頭喪氣，拉長(zhǎng)了臉，還不服氣地說(shuō)；第二關(guān)我們一定會(huì)贏。

　　第二關(guān)是用詞語(yǔ)拼成一句話并寫在黑板上，先完成的為勝利者。王老師早已經(jīng)把兩組詞語(yǔ)寫好放在桌子上，我們組急忙去挑，可是左看看，右看看，不知拿哪一組好，就在我們緊皺眉頭，猶豫不決時(shí)，二組已經(jīng)搶先拿走一組，我們只好拿起剩下的那組了。我們把詞語(yǔ)迅速地打開放在桌子上一看，唉！太難了。我雙手拖住下巴嘆口氣說(shuō)。同學(xué)都瞪著那些詞語(yǔ)像熱鍋上的螞蟻不知所措。我們想盡辦法只拼湊了幾個(gè)詞，最后以失敗而告終。我們看見(jiàn)二組的同學(xué)在黑板前揮動(dòng)著雙手，搖晃著腦袋，嘴里忘情地狂呼著：我們贏了，我們贏了。我們被他們忘乎所以的表情逗得哈哈大笑，忘記了我們的失敗和他們一起分享著勝利的喜悅。

　　闖關(guān)游戲讓我明白了，勝敗是兵家常事，只有經(jīng)歷失敗才會(huì)有成功。

游戲初中作文7

　　聽到這個(gè)題目，你是不是很疑惑？為什么做這么危險(xiǎn)的事。不，不是，這是一種游戲的名字！讓我給你細(xì)細(xì)的講一講吧！

　　老師走進(jìn)教室，給我們講了講游戲規(guī)則：讓我們先分成紅藍(lán)兩組，把寫有成語(yǔ)的紙粘在背上，然后不能撕下來(lái)，要想方設(shè)法地看到對(duì)方的詞，然后猜出，就可以得五分！

　　游戲終于開始了，我們的隊(duì)長(zhǎng)，從隊(duì)里挑出七頭“�！�，其中也包括我。我們隊(duì)先讓張盼對(duì)李凌云，她們倆四目相對(duì)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，她倆互相拽住對(duì)方，死死不肯松開，好像在想：我不會(huì)輸給你的。這時(shí)，頭是最好的“攻擊武器”于是，她倆各自用自己的“頭功”，想看到對(duì)方的詞，可是，誰(shuí)都不甘示弱，忽然，老師笑容滿面地說(shuō)：“我給你們一些提示，都是動(dòng)物，還是兩個(gè)字�！鳖D時(shí)，她倆不再動(dòng)手，立刻進(jìn)入沉思，忽然，李凌云張口：“鱷魚�！薄安粚�(duì)”同學(xué)們異口同聲地回答。張盼好像被神附體，大聲答道：“烏龜�！币粍x那，場(chǎng)上立刻歡呼起來(lái)，不時(shí)隱隱約約地聽見(jiàn)，“對(duì)了！對(duì)了�！�

　　比賽還在進(jìn)行著，李凌云的失敗，成功地點(diǎn)燃了李秉默的怒火，這時(shí)，讓李翔慧上場(chǎng)了，李秉默兇惡地說(shuō)：“我！秒殺你！”可是，李翔慧好像真的被嚇到了，一開場(chǎng)，李翔慧就被追著跑，李翔慧用背緊貼著墻，不讓李秉默看到，李秉默把李翔慧弄開，可就是拽不動(dòng)，這時(shí)，李秉默一轉(zhuǎn)身，頓時(shí)感到不對(duì)，一下子又轉(zhuǎn)了回來(lái)，可是為時(shí)已晚，李翔慧看到了，然后，李翔慧臉上露出得意洋洋的笑容，好像在想：我贏定了！李翔慧贏了，李秉默不服輸，還想再來(lái)一局，可是每人只能一局。

　　不知不覺(jué)，就到我了，而我對(duì)戰(zhàn)的是我的好朋友——夢(mèng)霖。瞬間，我的心臟怦怦直跳，可是，該來(lái)的終究還是要來(lái)。我和夢(mèng)霖開戰(zhàn)了，只見(jiàn)他拉著我往墻跟跑，夢(mèng)霖一下子躺到了地上，生怕我看見(jiàn)，我們一會(huì)兒又跑到了中間，我不小心把他碰了，他自己站了起來(lái)，忽然，我們就開始“愛(ài)的.魔力轉(zhuǎn)圈圈了�！蔽疫呣D(zhuǎn)還一邊想看到他的詞，可是，我們兩個(gè)不分上下，終于停了下來(lái)，我們又用頭互看，可是，我們都招招不見(jiàn)效，最后，老師給我們各提了一個(gè)字，還猜不出來(lái)，于是，老師又給我們提了對(duì)方的最后一個(gè)字，正在我沉思時(shí)，夢(mèng)霖一下就猜出：“喪心病狂�！蔽夷康煽诖�，臉色蒼白，我想：他是怎么猜到的？我不敢相信自己的耳朵。于是，我以失敗告終�？磥�(lái)，我以后要多積累成語(yǔ)呀！

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，可是，我還沉浸在這個(gè)游戲中，我從中悟出一個(gè)道理：友誼第一，比賽第二。

游戲初中作文8

　　你當(dāng)過(guò)盲人嗎?你體驗(yàn)過(guò)看不見(jiàn)得苦痛嗎？今天我也當(dāng)了一把盲人，體驗(yàn)了一次看不見(jiàn)的感覺(jué)。

　　下午，在河陽(yáng)廣場(chǎng)上，權(quán)老師和我們做了一種新的游戲——盲人摸象。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人當(dāng)盲人，剩下的人當(dāng)大象，在一個(gè)規(guī)定的范圍內(nèi)，(范圍要根據(jù)人數(shù)的多少來(lái)定)盲人抓住了一個(gè)同學(xué)并說(shuō)出了那個(gè)同學(xué)的名字，那個(gè)同學(xué)就要當(dāng)盲人。前提條件是要抓人的盲人必須蒙住眼睛。

　　游戲開始了，首先現(xiàn)由權(quán)老師當(dāng)盲人。有的'男同學(xué)不停的拍手，吸引老師過(guò)去，等老師過(guò)去時(shí)，他們?cè)偾那牡貜睦蠋熒砼粤镒�，老師因�(yàn)楸幻芍�眼睛，一點(diǎn)也不知道，還一直往前走我們連忙提醒老師，老師這才醒悟過(guò)來(lái)。我們班的男同學(xué)就用這樣的方法耍了老師N次，到第N+1次時(shí)老師生氣了。猛地來(lái)了個(gè)海底撈月，可惜那位男同學(xué)身子靈敏的就像一只猴子一樣，一下子就從老師旁邊的空隙中鉆了過(guò)去。到底N+2次時(shí)，老師猛地沖過(guò)去，一把抓住了那位男同學(xué)。老師在他身上摸索了一番以后，叫出了那位男同學(xué)的名字。

　　那位男同學(xué)并不想當(dāng)“盲人”，我便自告奮勇代替那個(gè)男生當(dāng)“盲人”。

　　我被用大圍巾蒙著眼睛，眼前漆黑一片，什么也看不見(jiàn)，只能靠耳朵來(lái)辨別人的方向。我們班的男同學(xué)最愛(ài)玩兒的就是聲東擊西，我憑著記憶，根據(jù)腳下的石子路，先確定了一下哪邊的人多，想了一下路線，趁他們不注意猛地?fù)淞诉^(guò)去，可惜的是我沒(méi)有確定好方向，撲了個(gè)空。我十分生氣，用手胡亂一抓，竟然抓到了一個(gè)人，再一摸，媽呀！我抓的竟然是我的鐵桿冰凌雪�！鞍Γ�我真后悔，竟然把鐵桿兒也帶進(jìn)溝里了!”

　　游戲結(jié)束了，但是，卻給我們留下了無(wú)限的思考。回想起來(lái)，剛才被蒙上了眼睛還真難受，那盲人呢？他們中間，有的人的眼睛可能會(huì)被治療，但大部分人可能一輩子都見(jiàn)不到光明。而平時(shí)路旁的盲道上，經(jīng)常會(huì)有人亂丟垃圾，還有的人好好的路不走，偏偏走盲道擋路。更為可氣的是，有些人在盲道上停車，我有一次在電視上看見(jiàn)一個(gè)看不見(jiàn)的老爺爺，走在盲道上踩住一個(gè)香蕉皮跌倒了，過(guò)往的行人不計(jì)其數(shù)，卻沒(méi)有一個(gè)去扶那位老爺爺，我看著非常著急，真想也穿越一把，去把老爺爺扶起來(lái)。有些人不敢扶，是怕被誤解，還是覺(jué)得事不關(guān)己，高高掛起。我們且不去譴責(zé)這些人的品質(zhì)如何，要是沒(méi)有那塊香蕉皮，也就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的一切。

　　請(qǐng)大家能夠體諒盲人的痛苦，不要在盲道上亂丟垃圾和擺放自行車等，見(jiàn)到盲人，主動(dòng)伸出手去幫助他們，這樣，雖然盲人看不見(jiàn)，也可以讓他們感受到我們用愛(ài)心編織的溫暖。

游戲初中作文9

　　語(yǔ)文全方位地滲透進(jìn)我們的生活中，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑也多了起來(lái)。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，興趣是最好的老師。而電腦游戲就是我的一大興趣，不瞞你說(shuō)，我在玩游戲中也可以學(xué)到語(yǔ)文。

　　對(duì)于文字量比較大的有劇情的游戲，我最大的受益是認(rèn)識(shí)許多字，而且通過(guò)這中途徑認(rèn)識(shí)的字，還記得格外牢固。

　　以前玩《三國(guó)志》，軍政中有一項(xiàng)指令叫“徵兵”，這個(gè)“徵”字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度。然后大家一起討論時(shí)各種名詞出現(xiàn)了：“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等，真是眾說(shuō)紛紜。這時(shí)我們才翻開字典，才知道那個(gè)字念“zhēng”。想也可笑，如果我們?cè)谧鲩喿x時(shí)看到這個(gè)字，誰(shuí)會(huì)有興趣去查字典，也許在我們口中它還是念“微”、“徽”、“募”呢。而且，此后這個(gè)字我記得很扎實(shí)，這可不像以往忘性大的我呀！

　　四大名著是中學(xué)生必讀篇目，但大家手中的不是小人書就是連環(huán)畫，看來(lái)文言文還是很有威力的。我認(rèn)為其中《三國(guó)演義》本來(lái)十分吸引人，可如果直接讀原著仍會(huì)敗在文言文之下。這時(shí)我玩起了游戲，相比之下游戲更讓我容易接受，不一會(huì)，我出現(xiàn)了疑問(wèn)：吳國(guó)的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會(huì)被氣死呢？于是我立即翻出了《三國(guó)演義》，顧不得難懂的文言文，各類工具書也“上陣”，頗有“打破沙鍋問(wèn)到底”的架勢(shì)，結(jié)果一口氣讀完了赤壁之戰(zhàn)那部分。也許不玩游戲就不會(huì)激起我對(duì)讀原著的`興趣，《三國(guó)演義》還不知要被封塵多久呢。

　　受益最多的，還是各種以我國(guó)古代為背景的角色扮演游戲，在游戲中能了解那些年代中的歷史時(shí)間、奇聞?shì)W事抑或是民間傳說(shuō)。如果說(shuō)只是知道些名人名事不免有些片面：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”包含著的深深的愛(ài)國(guó)情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛(ài)情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長(zhǎng)；親眼看見(jiàn)日軍在中國(guó)的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……

　　總之，盡管人們大肆批評(píng)電腦游戲，說(shuō)它百害而無(wú)一利，但我依然相信，在游戲中確實(shí)讓我更貼近語(yǔ)文、學(xué)到語(yǔ)文。在笑聲中學(xué)到，在思考中學(xué)到，在感悟和感慨中學(xué)到……

游戲初中作文10

　　誰(shuí)說(shuō)游戲中就一定沒(méi)有真知呢？

　　為了充實(shí)這個(gè)暑假，娛樂(lè)方面的活動(dòng)當(dāng)然不能少啦。于是，我和幾個(gè)伙伴約定下來(lái)，一起玩一個(gè)比較舊的游戲。之所以比較舊，一個(gè)方面的原因是考驗(yàn)我們的耐心，再者，也防止我們沉迷于此。創(chuàng)個(gè)小號(hào)，幾個(gè)人便一起出動(dòng)，在一個(gè)陌生的區(qū)里奮斗了。眾所周知，剛開始玩游戲的時(shí)候是最痛苦的，一來(lái)嘛沒(méi)錢，再來(lái)嘛沒(méi)人氣，最后甚至連朋友都沒(méi)幾個(gè)。如果生活也是這樣的話，那真是太可怕了。角色扮演類游戲的真諦，就是讓一個(gè)默默無(wú)名的小角色，通過(guò)一翻奮斗，最終變成一個(gè)有錢有勢(shì)全區(qū)聞名的`大人物。這跟生活有什么不同的呢？創(chuàng)業(yè)，致富，享受生活，這便是一生的動(dòng)力。只是生活中不太可能通過(guò)打怪練級(jí)，打造裝備賣錢的方式成長(zhǎng)。這里說(shuō)的僅僅是一種奮斗精神。

　　打開新手禮包，戴好裝備，組好隊(duì)伍，在陽(yáng)光的炙烤下，開始踏上漫長(zhǎng)的征程。每個(gè)游戲總有前期難練的職業(yè)，我們玩的這個(gè)游戲當(dāng)然也不例外啦。倘若只是一個(gè)人玩的話，基本上是不會(huì)有人選擇這種職業(yè)的。但是，我們不一樣，我們分別選擇了一種職業(yè)，并始終堅(jiān)持玩下去。為什么？因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體！只要大家都在線，大部分時(shí)間是在一起的。我們一起練級(jí)，一起做任務(wù)，一起在聊天框里囂張。誰(shuí)要是少了什么東西，其他人若有的話，必定會(huì)馬上送去，如果有誰(shuí)被“殺”了，大家就會(huì)沖上去報(bào)仇。這就是一種兄弟精神�，F(xiàn)在，至少在我寫這篇文章的時(shí)候，我們已經(jīng)不再是剛出道的小角色了。背包里開始有了一些資金，身上穿的也不再是新手禮包里送的了。僅僅幾天，我們的成長(zhǎng)就讓這個(gè)游戲世界稍稍震驚，小有名氣的我們并不滿足，當(dāng)其他玩家在聊天框里看到整齊的我們的名字時(shí)，我們就在成長(zhǎng)。我們是兄弟！

　　當(dāng)然啦，漫漫長(zhǎng)假，不可能被游戲填滿。我們還是學(xué)生，學(xué)業(yè)才是最重要的，虛擬世界中的美好若放在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前就不值得一提了。只是在學(xué)業(yè)之余，合理地放松，暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)，到虛擬環(huán)境中尋找現(xiàn)實(shí)中找不到的那份真罷了。

　　以上就是我在游戲中所感悟到的。

游戲初中作文11

　　今年十一放假，帶孩子回老家。女兒怕太無(wú)聊，往我手機(jī)上下載了幾個(gè)小游戲，我平時(shí)是最煩玩游戲的，怕上癮，所以敬而遠(yuǎn)之。

　　這其中就有一個(gè)“成語(yǔ)玩命猜”的游戲。

　　點(diǎn)開游戲，第一關(guān)第一道題就是一個(gè)“炭”字。女兒?jiǎn)栁液吞坑嘘P(guān)的成語(yǔ)有哪些？我當(dāng)時(shí)正在給老母親洗衣服，就脫口而出，“雪中送炭唄。”女兒說(shuō)不對(duì)。那我實(shí)在想不出別的了。

　　待我洗完衣服，又和女兒一起來(lái)猜這題目，“炭字上面是山，下面是灰，那是不是頭重腳輕呢？”輸入一試，oh yeah!正確。呵，挑戰(zhàn)成功，我和女兒興奮地繼續(xù)玩。

　　有一些比較簡(jiǎn)單、比較直觀，而有一些可真得反復(fù)思索。比如一個(gè)“明”字，我首先的.反應(yīng)是“日月同輝”，不正確，后來(lái)反復(fù)想，原來(lái)是“一朝一夕”。

　　有一道題目是李白的那首《靜夜思》，每句詩(shī)中都有一個(gè)詞用畫替代，我左思右想，想不出來(lái)是什么成語(yǔ)，女兒無(wú)意間一句“這詩(shī)中穿插著圖畫，會(huì)不會(huì)是詩(shī)中有畫呢？”輸入一試，正確。我興奮地親了女兒一下，“你好棒喲。”

　　這里面有的成語(yǔ)設(shè)計(jì)得還挺有挑戰(zhàn)性，有的設(shè)計(jì)得也不怎么樣，有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)。

　　親們，這個(gè)能猜出來(lái)是什么嗎？“風(fēng)月無(wú)邊”呀。

　　還有一個(gè)“吝”字，我猜出的是“出口成章”，女兒說(shuō)，媽咪，你好棒喲，你去參加電視臺(tái)的“成語(yǔ)英雄”吧。

　　有一道是“奏——春”，那肯定是“偷天換日”了。

　　還有一道是年字上面出頭，我猜的是年年有余，結(jié)果不正確，想了半天，最后試一下“有生之年”，哇，正確。

　　有一道題目是這樣的“我在山底下，月在半天掛，打柴不見(jiàn)木，王里是一家”。我先從最后一個(gè)字猜：王里是一家，那是“理”；再看第一個(gè)字：我在山底下，那是“豈”，那這個(gè)成語(yǔ)肯定是“豈有此理”了。

　　呵，越玩越興奮，有幾次我竟然玩到深夜，因?yàn)橐粋�(gè)成語(yǔ)猜不出，就不能進(jìn)入下一關(guān)。呵，玩這個(gè)，可以鍛煉腦子，防止老年癡呆喲。還引來(lái)女兒的贊嘆之聲：“看我媽媽，連玩游戲都是益智類的。”這樣子和女兒一起玩，讓女兒也多學(xué)了不少成語(yǔ)。

游戲初中作文12

　　星期六的早晨，天氣晴朗，我穿著新衣服和爸爸媽媽一起去樂(lè)高公園玩，心里特別高興。

　　一進(jìn)入樂(lè)高樂(lè)園，我們就被一陣陣尖叫聲吸引住了，順著尖叫聲望去，原來(lái)是最新的娛樂(lè)項(xiàng)目——忍者大擺錘。這個(gè)大擺錘像一個(gè)天平一樣，比我們教學(xué)樓都高。秤桿左邊有一個(gè)巨大的鋼鐵球體，秤桿右邊吊著十個(gè)座艙，每個(gè)座艙像兩個(gè)翅膀的飛龍，飛龍的翅膀有紅色的火焰。

　　別人玩的時(shí)候都在尖叫，所以我不敢去。老爸逼我去，說(shuō)：“男子漢，要勇敢！”聽了爸爸的話，我只好硬著頭皮上了大擺錘。

　　大擺錘啟動(dòng)了，開始三百六十度旋轉(zhuǎn)，我緊張地抓住翅膀上下?lián)u晃。結(jié)果我的座位360度旋轉(zhuǎn)，開始尖叫，眼前一黑，我嚇暈了過(guò)去。突然，我看見(jiàn)房檐全部都是黑色，全部門窗都是白色的，圍墻一眼望不到邊。難道我進(jìn)入了忍者城市，我穿著綠色忍者服，拿著綠色忍者刀，我就是傳說(shuō)中的'綠色忍者？

　　就在這時(shí)，火忍者，電忍者，水忍者，冰忍者，土忍者出現(xiàn)在了我的眼前。他們異口同聲地說(shuō)：“綠忍者，終于等到你了！”

　　“哈哈哈！”一陣詭異的笑聲，難道是……大魔王！

　　大魔王身穿黑色衣服，帶著黑色頭盔，頭盔上夾著一個(gè)骨頭，感覺(jué)這個(gè)人很奇怪。

　　“我們一起打敗大魔王吧！”其他忍者說(shuō)。

　　我突然看見(jiàn)有一條河通向火山口，我對(duì)其他人者說(shuō)：“我們順著河流把他引到火山口，然后把他推下去�！蔽姨嶙h到。

　　“好主意！”其它忍者異口同聲地回答。

　　我們開始的行動(dòng)，六個(gè)忍者一起攻擊，大魔王一拳就把我們打進(jìn)了池塘里，其他人都受了重傷。只有我還完好無(wú)損，我就擔(dān)負(fù)起了對(duì)付大魔王的重任！他的近戰(zhàn)很強(qiáng)，那我就智取吧。我左躲右閃，慢慢的將大魔王引向火山口，他一直追著我，像我的跟屁蟲一樣，跑著跑著，就到火山口了。“大魔王，看我的！”我一個(gè)拳頭就打到他的臉上，他一個(gè)拳頭打到我的肚子上，打的非常的疼，“我只能犧牲我自己了！”我說(shuō)。我抱住他的頭，讓他看不見(jiàn)我，他一不小心踩空了，然后我和他一起進(jìn)了巖漿里。

　　我感覺(jué)巖漿都把我的身體快燒成了粉末。

　　突然，我聽見(jiàn)了一個(gè)粗啞的聲音“張益誠(chéng)，游戲結(jié)束了！”

　　“真的嗎？”我說(shuō)。

　　“是真的。害怕嗎？”爸爸說(shuō)。

　　“也沒(méi)什么害怕的”我隨口回答，還沉浸在戰(zhàn)斗中。

　　“你看起來(lái)有心事，發(fā)生了什么？”爸爸說(shuō)。

　　“這是一個(gè)秘密。”

　　說(shuō)完就跑向了下一個(gè)項(xiàng)目，回想了一下，真是不一樣的忍者大擺錘�。�

游戲初中作文13

　　一堂作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了1個(gè)“黃豆跳舞”的游戲，黃豆跳舞游戲。

　　大家疑云團(tuán)團(tuán)：“黃豆怎么能跳舞呢？”面對(duì)我們的疑惑，老師笑著拿出了1堆黃豆，給每人分了1粒。

　　我手上的這粒黃豆金燦燦的，輕輕推1下，它左右搖擺起來(lái)，像1只笨拙的企鵝。

　　眨眼間，老師又“變”出了1堆吸管，發(fā)給每個(gè)同學(xué)。我拿著吸管，發(fā)現(xiàn)吸管的1頭被均勻地剪開5個(gè)口子。

　　這時(shí)，老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“大家看好了，現(xiàn)在我要讓手中的黃豆跳起舞來(lái)�！崩蠋煹暮�蘆里到底賣的`是什么藥呢？有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，左顧右盼，像是在找老師身上藏著什么“法寶”；還有的同學(xué)拿著吸管和黃豆，想親自試驗(yàn)1下……

　　老師見(jiàn)了，笑而不答，只是拿起1根吸管，打開剪開的5個(gè)口子，做成“托盤”，把黃豆小心放進(jìn)“托盤”里，仰起頭，用嘴對(duì)準(zhǔn)了吸管的另1端，開始吹起來(lái)。那黃豆像是被施了魔法1般，忽高忽低地跳著。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。那時(shí)高時(shí)低的黃豆，猶如1個(gè)旋轉(zhuǎn)的車輪；又似乎是1名撐桿跳的運(yùn)動(dòng)員，“呼”的1下跳起來(lái)，緊接著又落下去。突然，老師用力鼓起腮幫子，使勁1吹——黃豆竟吹出了“托盤”，落到了地上！我們都哈哈大笑起來(lái)，黃豆跳舞游戲。

　　看著老師這么嫻熟地控制著黃豆，我們也躍躍欲試。老師說(shuō)：“同學(xué)們，要不來(lái)個(gè)‘黃豆集體舞’？”“好！”我們想也沒(méi)想便答應(yīng)了。

　　“3、2、1——開始！”同學(xué)們都興奮地學(xué)著老師的樣子吹著黃豆：有的用力過(guò)大、操之過(guò)急，“呼”，黃豆像坐火箭似的騰空而起，眨眼間就落在地上；有的用力過(guò)小、小心翼翼，只聽到“嗖嗖”的風(fēng)聲，黃豆卻如1個(gè)老翁，絲毫不動(dòng)；有的用力恰當(dāng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，黃豆上下飛舞，像個(gè)不知疲倦的舞者……黃豆在同學(xué)們的操控下跳起了歡快的“集體舞”。

　　最后，老師選了最強(qiáng)的6個(gè)人，進(jìn)行終極PK。比賽開始了，選手們鼓著腮幫子，輕輕地吹動(dòng)著黃豆。黃豆也表現(xiàn)不俗，有的被吹得極高，有的在“托盤”內(nèi)打轉(zhuǎn)。不1會(huì)兒，場(chǎng)上只剩下詠軍和沁雨兩位“吹豆高手”了。這時(shí)，詠軍的黃豆突然飛離吸管，蹦得老高，幸好隨后又穩(wěn)穩(wěn)落回“托盤”里，真是險(xiǎn)象環(huán)生啊，連我都不禁為她捏了1把汗。又過(guò)了1會(huì)兒，沁雨有些支撐不住了，臉紅得像個(gè)蘋果，看起來(lái)似乎要敗下陣來(lái)了。果然，“嗖”的1聲，她的黃豆飛出了“托盤”，詠軍理所當(dāng)然地坐上了冠軍寶座。

　　今天的“黃豆跳舞”游戲，使我明白了1個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能急躁，而是要穩(wěn)扎穩(wěn)打，否則就得不到好的結(jié)果。

游戲初中作文14

　　在鄉(xiāng)村看到這般繁華的街景，著實(shí)不是件易事。

　　吸引了我的是那個(gè)圍滿人群、供人套圈玩耍的小地?cái)�。攤主是個(gè)皮膚黝黑的婦女，約摸三十來(lái)歲，但細(xì)細(xì)一打量，額上代表了歲月滄桑的，是皺紋的痕跡;黑發(fā)間未能被掩蓋的隱約銀絲，還依稀可見(jiàn)。客人甚多，她有些應(yīng)接不暇。

　　買了十個(gè)圈，望著一個(gè)個(gè)誘人的小禮品，我仿佛早已勝券在握。然而，看著一個(gè)個(gè)竹圈以優(yōu)美的姿勢(shì)飛出，卻一個(gè)個(gè)落了空，內(nèi)心里雖失落，但也回天乏力。

　　一次次的失望中，手里僅握著余下的最后的一個(gè)竹圈。實(shí)在不愿空手而歸的我，情不自禁向前挪了挪腳，身體努力前傾，伸長(zhǎng)了手臂，幾乎使圈懸在物品的正上方，只需稍稍松手，便能輕而易舉地套中。

　　可不知怎么的，無(wú)意間瞥到了腳下那條用來(lái)規(guī)定套圈距離的紅線，乍一看，自己已超出很多。于是，心一虛，手一激，竹圈竟滑落下去，繞著物品跳躍著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，卻有了要轉(zhuǎn)移方向的跡象。只可惜彈跳能力有限，又被物品纏住了腳，不得脫身，只好吊掛在半空中。

　　吊掛著的它大概挺難受的，但我也難受啊!套住一半是拿不走小禮品的'。可就這樣算了么?忙活了這么長(zhǎng)時(shí)間，耗費(fèi)了這么多精力，我是該遺憾，還是該埋怨?心中的不甘，讓我不想就此罷手。

　　環(huán)顧四周，是黑壓壓的人群，攤主正忙不迭地分配著竹圈。我不由自主地悄悄伸出了手，將那圈輕輕向下?lián)芰艘粨�，隨即又以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回了手。圈，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说孛嫔�，而我的心卻不安起來(lái)。惶恐中，我再次將余光投向攤主，看到她的眼神也有意無(wú)意地從我身上掃過(guò)。所以當(dāng)她走來(lái)的時(shí)候，我慌了，我知道等待著我的是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，是眾人犀利的目光和尖銳的嘲諷。

　　然而似乎是我多慮了，攤主只是遞上來(lái)小禮品，微笑著說(shuō)了聲：“恭喜你!”當(dāng)我正準(zhǔn)備慶幸有驚無(wú)險(xiǎn)時(shí)，攤主的又一句話凝固了我臉上的笑�！斑@只是個(gè)小游戲，不是么?我知道她還有一半沒(méi)有說(shuō)——”何必為了這樣的小游戲，出賣了自己的靈魂?“

　　我沒(méi)有收那個(gè)小禮物——它本不該屬于我;但我也不是一無(wú)所獲——攤主讓我懂得了做人的基本原則!

游戲初中作文15

　　今天早晨，劉老師帶來(lái)了一個(gè)好玩又有趣的游戲，“擊掌傳花”。大家一定非常想知道，為什么是擊掌傳花而不是擊鼓傳花呢？那是因?yàn)槲覀儧](méi)有鼓呀，于是，劉老師靈機(jī)一動(dòng)，想到拍手也可以發(fā)出聲音，所以就有了“擊掌傳花”。“鼓”的問(wèn)題解決了，但我們有沒(méi)有花呀！只見(jiàn)劉老師動(dòng)動(dòng)雙手，像變魔術(shù)一樣，瞬間將手里的手帕折成了一朵美麗的“花”，劉老師真是心靈手巧�。�

　　接下來(lái)，劉老師給我們講解了游戲規(guī)則：首先，讓一位同學(xué)站在講臺(tái)上，背對(duì)著我們，當(dāng)那位同學(xué)喊：“開始！”同時(shí)也開始擊掌時(shí)，劉老師就把手帕花放在任意一個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)桌上，當(dāng)掌聲停下來(lái)，手帕花落在誰(shuí)桌上，誰(shuí)就要上臺(tái)表演節(jié)目。

　　激動(dòng)人心的第一輪游戲開始了�！芭九九��！彪S著急促的掌聲響起，劉老師將手帕花放在了二組�！鞍�！二組正是我在的組！”我差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)。不一會(huì)兒，手帕花就“飛”到我桌上了。我飛快地將手帕花放到了我后排的同學(xué)桌上，此刻，一顆懸著的心才落了下來(lái)。我擦了一把額頭的冷汗，驀然回頭，哎呀呀，手帕花怎么又到我桌上了？我嚇了一大跳，心想：“算了，先傳給前面這個(gè)同學(xué)再說(shuō)，我可不想上臺(tái)表演�！庇谑牵�我干脆果斷地將手帕花傳給了前面的那個(gè)同學(xué)。等到第一輪游戲結(jié)束后，我才知道，原來(lái)當(dāng)時(shí)我把手帕花傳給后面那位同學(xué)后，他把手帕花扔給了一組的倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)，接著那位同學(xué)又把手帕花扔到了我桌上。不行！我必須得提高警惕了，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)厲害，還完全不按套路出牌呀！

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，緊張的第二輪游戲很快又開始了。有了第一輪的經(jīng)歷，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，充滿期待！擊掌聲再次響起，手帕花猶如一只美麗的蝴蝶，在教室上空翩翩起舞。你看，這位同學(xué)接到手帕花竟然不知所措，他看到旁邊那位同學(xué)伸手接花，他就立馬將手帕花扔到了旁邊那位同學(xué)的'桌上，可誰(shuí)知，手帕花剛飛到那位同學(xué)桌上，擊掌聲就停止了。于是，按照游戲規(guī)則，這位同學(xué)來(lái)到了講臺(tái)上，說(shuō)要表演傻笑。他剛一咧嘴，全班同學(xué)都哄堂大笑，大家議論紛紛：“這哪是傻笑，明明就是搞笑啊！哈哈哈哈！”“哈哈哈，太好笑了�！苯淌依锊粫r(shí)傳出我們銅鈴般清脆的笑聲。

　　“叮叮叮�！痹谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中，下課鈴聲響了。果然，快樂(lè)的時(shí)光總是由烏龜帶來(lái)，由兔子帶走�！皳粽苽骰ā钡挠螒�，給我們單調(diào)的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！

【游戲初中作文】相關(guān)文章：

初中作文游戲11-18

關(guān)于游戲初中作文12-27

初中作文：與網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)再見(jiàn)（精選23篇）05-31

傳話游戲游戲作文12-19

傳聲游戲作文-游戲作文01-24

斗雞游戲作文-游戲作文01-25

初中沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害作文（通用30篇）07-28

一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)初中作文06-10

抱團(tuán)游戲作文 - 體裁游戲作文01-28

快樂(lè)的游戲作文 - 體裁游戲作文01-14