游戲作文（熱門）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　“哈哈……”教室二里面?zhèn)鱽黻囮嚉g樂的笑聲，你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀冊谕嬉粋�(gè)有趣的游戲叫“對著干”。

　　老師先說了游戲規(guī)則：“如果我說前，你就要向后，反正要相反�！�

　　游戲開始了，我們端端正正地坐在那兒，豎起了耳朵。老師先說：“坐正”，有的同學(xué)立刻站起來了，還有的一些同學(xué)認(rèn)為老師是在上課，呆呆地坐正，站著的`同學(xué)哈哈笑著，指著他們，他們左看看右瞧瞧，這才反應(yīng)過來。接著老師說“舉左手“，這次大家不約而同地舉起了右手，最有趣的是老師說：“舉雙手”，我們有些人很聰明，知道要舉雙腳，可不知怎么舉，后來才想起跳，教室里立即笑成了一團(tuán)，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，還有的笑得滾到了地上。

　　這真是快樂的一節(jié)課！

游戲作文 篇2

　　今天，我們舉行了端筆游戲。

　　端筆游戲是一個(gè)靠耐力的游戲，如果想勝利，那就要耐力強(qiáng)。我們組的名字是所向披靡隊(duì)，我們的對手是乘風(fēng)破浪隊(duì)，結(jié)果我們輸了，我們掉了11支筆，它們掉了8支筆。老師一聲令下，我們就端起筆來，一開始，感覺胳膊很輕，但是過了一會兒，我們就累得不成樣了，比不斷的掉，發(fā)出“啪啪”的聲音，我感覺我的胳膊上放了好幾個(gè)很重的啞鈴，我咬著牙，看著別人。又過了一會兒，我想：啊!我快堅(jiān)持不住了，一定要堅(jiān)持，千萬不能掉。啪，哎!我的筆掉了，我坐下來，看著別人，我看了看我們的.隊(duì)長左萬鑫，他已經(jīng)滿頭大汗了，我再看看我后面的范乾乾，她還是那么鎮(zhèn)定，我又看了看我們的對手，范佳悅，楊茜，徐賽廣都還是那么鎮(zhèn)定。又過了一會兒，徐賽廣也咬著牙，看他的樣子，是快堅(jiān)持不住了吧!我想：哎!這個(gè)游戲看上去簡單，可是很難啊!老師說：“比賽結(jié)束�！背孙L(fēng)破浪隊(duì)就開始?xì)g呼，因?yàn)樗麄冓A了，而我們就在這里嘆氣，因?yàn)槲覀冚斄恕?/p>

　　從這個(gè)端筆游戲里，我明白了干什么事都要堅(jiān)持。

游戲作文 篇3

　　今天，學(xué)校開運(yùn)動會，同學(xué)們懷著無比興奮的心情早早地來到學(xué)校，期盼著運(yùn)動會的順利召開。

　　運(yùn)動會的開幕式結(jié)束了，緊接著開始舉行團(tuán)體趣味游戲比賽。運(yùn)動員們熱身的熱身，相互鼓勁的鼓勁，趁機(jī)吃巧克力的吃巧克力，一個(gè)個(gè)都像隨時(shí)要上戰(zhàn)場的士兵一樣，十分緊張，生怕拿不到好名次。

　　一年級的游戲是由每班20名小朋友組成的團(tuán)體丟沙包和撿沙包游戲。隨著發(fā)令槍一聲響，小朋友們都以最快的速度沖出去，在指定的方格里丟下手中的沙包，緊接著快速繞過障礙物，飛快撿起沙包跑過去傳給下一位同學(xué)。別看他們只是一年級的小朋友，但是你看他們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，拼命往前跑時(shí)的`身手是多么的敏捷，毫不示弱，都想著為班級爭得好名次。周圍觀看的同學(xué)們不禁鼓起掌來，為他們喝彩！

　　緊接下來的是二年級的跳繩接力比賽和三年級的趕豬游戲。我覺得最有意思的是四年級的雙手撐地向后爬行游戲。別看他們的動作似乎很簡單，其實(shí)是在考驗(yàn)他們的協(xié)調(diào)能力。你看他們像一只只螞蟻在地上飛快地爬行，讓人覺得既好笑又很了不起。

　　五年級的趣味游戲終于開始了。同學(xué)們都擠到前面去為運(yùn)動員們加油鼓勁，“加油！加油！”吶喊聲一浪高過一浪。許多同學(xué)興奮地?cái)D到前面去觀看。當(dāng)看到我們班領(lǐng)先時(shí)，大家歡呼雀躍。可從廣播里傳出我們最后只得了第二名時(shí)，同學(xué)們有些失望。不過反過來想想，雖然沒有得到冠軍，成績還是不錯(cuò)的，大家互相鼓勵(lì)、自我安慰，自然臉上又蕩漾出喜悅的神色來。

　　通過團(tuán)體比賽，我懂得了：友誼第一，比賽第二。在任何比賽中，如果你付出了真心的努力，失敗或成功就不那么重要了，重要的是你已經(jīng)參與了這個(gè)努力的過程，要么享受到成功后的喜悅，要么嘗到淚水和失敗的滋味，這對我們今后的學(xué)習(xí)和生活是很有益處的，這也是本次運(yùn)動會所包含的又一含義！

游戲作文 篇4

　　今天風(fēng)和日麗譚佐軒和他的爸爸媽媽帶我和妞妞去梅橋玩。

　　到了梅橋我們看見了佐軒爸爸的學(xué)校。佐軒驕傲的說：“我的爸爸是大校長，我是小校長。”我和妞妞說：“好吧，等會兒我們玩當(dāng)老師的游戲好嗎？”妞妞說：“我要當(dāng)語文老師和美術(shù)老師。”我說我要當(dāng)數(shù)學(xué)老師和讀寫老師。佐軒選擇了當(dāng)品生老師、音樂老師、體育老師。

　　開始玩游戲了，第一節(jié)課是妞妞老師的`語文課。語文課上，妞妞讓我和佐軒認(rèn)讀生字，我們兩個(gè)跟著“老師”大聲的朗讀�！岸ｂ忊彙毕抡n了，妞妞老師趕忙回辦公室批改作業(yè)。

　　第二節(jié)課是我的數(shù)學(xué)課。我今天給同學(xué)們教乘法。我在黑板上出了幾道乘法題目，讓妞妞和佐軒上黑板前來做。然后我又帶領(lǐng)他們背誦乘法口訣。

　　然后，佐軒給我們上體育課。他教我們拍皮球、鍛煉身體。妞妞拍了七十下，我拍了一百三十下。我勝利了！

　　傍晚，佐軒媽媽說我們要回家。我們幾個(gè)開開心心的回家了。

　　通過今天的游戲，我認(rèn)識到老師真的很辛苦。如果我想當(dāng)老師的話，首先自己就得有豐富的知識，然后得管理好自己，這樣才能去管別人。

游戲作文 篇5

　　今天我們玩了一個(gè)叫穿針引線的小游戲。

　　游戲開始了，我們都迫不及待地準(zhǔn)備嘗試，可是老師給我們講了一下游戲規(guī)則以后，大部分人都沒信心了，因?yàn)榇┽樢�線時(shí)，肢體不能相碰，而且只能用一只手來穿。這就大大增加了游戲的難度，大家都望而卻步，老師只好在人員匱乏的情況下，點(diǎn)名挑了我們八名同學(xué)，分成四組，我和熊億帆一組。

　　待我們八人站定，老師給四個(gè)人發(fā)了針，四個(gè)人發(fā)了線，老師一聲令下開始，我們個(gè)個(gè)緊張起來，只聽耳邊傳來別組同學(xué)的叫聲：別動，別動，要穿上了。我的心也情不自禁地著急起來。我一手拿著針，一手握著拳頭，不一會我兩手都冒出汗來，可是線就像調(diào)皮的小猴子似的東躲西藏，就是不聽使喚。

　　“成功了！”伴隨著一聲喜悅的叫喊，我們的.目光都不約而同地聚焦到那一組去，只見一位同學(xué)拿著穿好的針線，興高采烈地跳著。我看了很是羨慕，也堅(jiān)定了穿針的信心。

　　我和熊億帆商定，調(diào)整好身體的姿勢，仔細(xì)一穿。調(diào)皮的針和線終于碰到一起了，我興奮極了，禁不住抖動了一下，呀！好不容易穿上的針又掉了下來，我心里很不高興。只得重來。

　　我吸取了上次的教訓(xùn)，又穿上了。不過這次我沒有像先前那樣激動，強(qiáng)忍著心中那團(tuán)喜悅之火。我們組也成功了。

游戲作文 篇6

　　今天下午，老師給我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲叫做：貼鼻子。

　　老師先拿起一個(gè)帽子，戴在一位同學(xué)的臉上，他在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后在黑板上東摸西摸，不知道貼在哪里。這時(shí)，全班同學(xué)都激動起來：有的扯著嗓子大聲喊叫；有的'在不停地指揮“向左，再向左點(diǎn)，向右，再向右點(diǎn)”；有的非常著急，恨不得直接上臺幫忙。同學(xué)們鬧得幾乎把天花板掀起來了。但那位同學(xué)還是猶豫不決…

　　過了好一會兒，他終于把鼻子貼上去了，在鼻子剛剛貼在黑板上的時(shí)候，全班同學(xué)又哄堂大笑起來。“鼻子離家出走了！”我大聲喊叫道，“鼻子貼在下巴了�！蔽倚Φ妹婕t耳赤。

　　今天這個(gè)小游戲真是令我開心又難忘��！

游戲作文 篇7

　　在我的腦海里，經(jīng)歷過許多難以忘懷的事，但有一件事，至今還記憶猶新。

　　記得有一年六月一日，老師和我們舉行了“畫鼻子”活動。游戲開始了，老師第一個(gè)就叫到了我的名字。我忐忑不安地走到講臺前，用紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼，頓時(shí)，眼前一片漆黑，我正想往前走，突然，有一個(gè)聲音跟我說：“你還沒有轉(zhuǎn)三圈呢!”“天啊，還要轉(zhuǎn)圈?”幸好周圍的同學(xué)指導(dǎo)了我，我才成功地轉(zhuǎn)了圈。我伸出雙手，慢慢地摸索著前方，準(zhǔn)備開始我的“行走之旅”。一步，兩步......突然，我碰到了一塊硬硬的.、滑滑的東西�！翱隙ㄊ撬�了!”就在這時(shí)，臺下響起了同學(xué)們七嘴八舌的叫喊聲，“往左，往右......”“這可怎么辦呢?應(yīng)該聽誰的啊!”我根本拿不定主意。我深吸一口氣，“唉，只能靠自己了。”我調(diào)整好位置，往右移了移，把手往上移了移�！皩�，就是那里!”我輕輕地用粉筆畫了一個(gè)三角形。突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我連忙摘下紅領(lǐng)巾一看，“哇，我竟然畫對了!”黑板上的小娃娃正朝我笑呢!頓時(shí)，我的心比吃了蜜還甜。

　　畫鼻子的游戲真好玩!同時(shí)，也讓我知道了擁有一雙明亮的眼睛多么美好!

游戲作文 篇8

　　今天媽媽陪我去超市買了一個(gè)游戲棋——大富豪，我回到家就迫不及待的打開了盒子讓媽媽陪我玩，我給媽媽講了這個(gè)棋的規(guī)則媽媽也很快的學(xué)會了，于是我們便開始了一場“富豪”和“富豪”的“對戰(zhàn)”。

　　首先是擲篩子看誰的篩子數(shù)大誰先走，擲完后我的`大，我先走，我一路買地盤可是還是沒有媽媽買的地盤多，氣死我了，我買的都是小地盤，收的錢都很少，媽媽買的地盤收的錢都很多，我嫉妒死了，但是我堅(jiān)信我一定會成為最后的玩家，我一到自己的地盤上就蓋房子，最后我的地盤上都是旅館，媽媽老是走走到上面，錢快沒了，而我在那里數(shù)錢，最后媽媽投降了，我是真正的大富豪。

　　從這個(gè)游戲棋里我知道了只要敢去拼就一定會贏！

游戲作文 篇9

　　“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”在快樂的童年里，我們無憂無慮地嬉戲玩耍。今天，讓我們走進(jìn)游戲的天地，享受快樂的童年，闖入歡笑的世界。

　　在童年的游戲里，我最喜歡玩的就是捉迷藏了，幾個(gè)人用“黑白配”的方法選擇捉的人，其余的四散而逃，要么鉆進(jìn)灌木叢，要么躲到樹后，更有甚者，躲在了一口枯井中。捉的人在各種地方巡視，尋找一切可疑的蛛絲馬跡，直到大家都被捉住為止。

　　這天，我和小伙伴們又在一起玩捉迷藏了。只有短短50 秒，我該躲哪兒才能保證安全呢？我瞟向一邊的小白石橋，有了！躲到小白石橋下的水溝下吧！我謹(jǐn)慎地扒開密密匝匝的.迎春花枝條；跨過石橋，蹲在小水溝里，還不忘把枝條重新攏到一起。

　　大功告成！我沾沾自喜地想。這時(shí)，外邊傳來一聲“怒喝”：“出來！別躲了！”我的心提到了嗓子眼兒，難道我被發(fā)現(xiàn)了？接著又是一聲失望的嘆息：“唉，還是逃不了�。　蔽议L長地舒了一口氣，心終于落了下去。不一會兒，我又聽見“嘎吱嘎吱”踩樹枝的聲音，并且越來越響！“可惡！竟然找到這兒來了！”我咬牙切齒地咒罵著，一邊悄悄往后撤退。真是人算不如天算吶！我的衣服顏色艷麗，立刻被發(fā)現(xiàn)了。我狼狽地帶著一身葉子鉆了出來。

　　也有一些比較有趣的，比如明明被看見了，卻死活不肯出來；或者某人突然“平地起驚雷”地吼出來：“某某在‘迎春花小路’上！”那人被捉后，就高聲咒罵“叛徒”，用上“河?xùn)|獅吼”加上拳打腳踢，打得叛徒抱頭鼠竄；最厲害的來去無蹤影，腳印都不留……好玩的事數(shù)不勝數(shù)。

　　捉迷藏，我最愛的童年游戲，給我?guī)�來了快樂，我愛它�?/p>

游戲作文 篇10

　　聽，陣陣槍聲響起，預(yù)示著新的力量在賽場上奮勇向前；聽，陣陣加油聲，預(yù)示著全班級對賽場上運(yùn)動員寄托的希望；聽，陣陣歡呼聲，預(yù)示著他們將明白一個(gè)新的道理——團(tuán)結(jié)。你看，短跑運(yùn)動員在賽場上健步如飛；接力賽的朋友們，用手中的一根木棒傳遞希望，把希望寄托給下一名隊(duì)員。不論輸贏，都明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量；鉛球運(yùn)動員用手中的鉛球拋出一條美麗的`弧線，這一刻，大家的眼睛都盯著鉛球，五米——贏了！運(yùn)動員跑回班級，大家以雷鳴般的掌聲迎接她。

　　運(yùn)動會中最累的是1500米賽跑，報(bào)這個(gè)項(xiàng)目的人必須有很強(qiáng)的毅力和永爭第一的決心。當(dāng)你跑完800米的時(shí)候，你的腰已經(jīng)挺不直了，可還有將近一半的距離等你沖刺，可你已經(jīng)無力再跑，你有兩個(gè)念頭：放棄！繼續(xù)！剎那間，全場千百雙眼睛盯著你，你已經(jīng)跑了1400米了，加油，勝利就在眼前。你終于得了第一，你是贏家。

　　感謝裁判員老師們，你們同樣在操場上，但沒有人為你們歡呼。我代表所有人向你們說一聲：辛苦了，老師。

　　這次運(yùn)動會非常有意義，給予的越多收獲越多，奮斗的越多收獲越多。只要有堅(jiān)韌的毅力、堅(jiān)定的信念，就會收獲閃光的“金牌”。我堅(jiān)信，不管是成功還是失敗，重要的是過程。不驕傲、不氣餒，因?yàn)槲覀冞�要繼續(xù)前進(jìn)！

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