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有趣的游戲的作文

時間:2024-03-16 18:14:18 游戲 我要投稿

(精華)有趣的游戲的作文9篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的有趣的游戲的作文9篇,歡迎大家分享。

(精華)有趣的游戲的作文9篇

有趣的游戲的作文 篇1

  童年像海邊各種各樣的貝殼,被陽光照得閃閃發(fā)亮,童年像潔白的浪花,每天都有著各種挑戰(zhàn),童年像一位書中的導游,帶著我們暢游古今,體會文人墨客的'思想與智慧……當然游戲也是童年必不可少的“歡樂”。

  燈光下,幾個孩子玩起來踩影子的游戲,個個都玩的滿頭大汗,不亦樂乎。只見小孫一開始就像影子們發(fā)起進攻,沒想到小洋機靈的往旁邊一閃,影子跟著他在地上躲開了攻擊,小孫又把目標轉(zhuǎn)向了我,我頓時手足無措躲左躲右,小孫一個猛虎撲食,撲倒了我,他與我纏在一起,小孫一下將手伸向我的癢癢點,我實在控制不住自己,在地上讓滾來滾去,就在這時,小洋瞅準時機,伺機行動,“啪,啪”一腳一個踩住了我們的影子,小孫見了,一個虎跳,站了起來,前來追小洋,而我卻慢慢站了起來,無力地依在墻上,看著他們玩,可他們還是來找了我麻煩,我只好做著無力的掙扎……

  踩影子游戲真好玩,影子在路燈下拉著好長……

有趣的游戲的作文 篇2

  今天我們的補課班做了一個有趣的游戲畫鼻子。

  幾位女生在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃,她有著長長的`頭發(fā),有著異地可愛的小藍帽,一雙水汪汪的眼睛在看著我們微笑呢。它有一張紅紅的小嘴巴,好像對我們說:小朋友們,我美中不足的就是沒有鼻子,請你們給我畫上一個小巧玲瓏的鼻子吧。

  第一個給她畫鼻子的是高雨辰主持人,讓他閉上眼睛原地轉(zhuǎn)上了一個圈,他暈地不分東南西北了,他好半天才回過了身,用腳在踢,居然把我踢了一腳,同學們都笑了,只見他走了走,終于摸到了黑板。他畫了一個三角形的鼻子,鼻子畫的差不多就是有點兒向左歪了,不過有幾個女生說他畫的還可以。

  第二個是老師了,他才轉(zhuǎn)了兩三圈就暈,主持人預料老師一定畫不對,果然畫在了眼睛上,大家哈哈大笑,笑得前仰后合。

  最后一個就是主持人那就是我。我也閉上了眼睛轉(zhuǎn)了三圈兒,可我一點兒都不暈,我先摸到了黑板。鎮(zhèn)靜的比劃了一下,好像在制作二指神功。畫呀畫呀!同學們高呼,最后我準確地畫上去了。

  這個游戲真有趣,這是我童年中最珍貴的瞬間。

有趣的游戲的作文 篇3

  哈,哈,哈,原來是這個!聽,我們班正在做一個有趣的游戲猜成語!

  你看,楊云博大步流星地走上講臺,面朝大家,二話不說就張開雙臂在教室里亂揮亂舞,蹦來蹦去,做出飛翔的樣子,眼睛里仿佛在說:哈哈,就讓你猜不出來!咦,張開雙臂不是鯤鵬展翅嘛!我立刻大叫起來,但是他卻搖搖頭。大鵬展翅!袁張涵自信滿滿地說,但是又一次被否定。我正納悶兒著,這時朱函逸不死心便隨便猜了個:一鳴驚人!楊云博朝朱函逸比了個大拇指。?這都能猜對?不是驚人嗎?怎么沒表現(xiàn)出來呢!這不是個帶頭鵝嗎?唉,這個表演可真糟糕!

  最有趣的就是朱函逸的表演了。他剛一上來,就用雙手抱住腦袋,嘴巴里不時發(fā)出啊,啊,啊的聲音,好像腦袋要爆炸了似的。他又在原地不停地轉(zhuǎn)圈圈,啪一聲地倒在地上,雙手不停地顫抖著。表演結(jié)束了,教室里鴉雀無聲,同學們還沉醉在朱函逸的表演中。就在這時,顧老師大聲說:倒地而亡!全班同學哈哈大笑起來,朱函逸神秘地搖搖頭。全班同學立刻反應了過來,一齊大聲地喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!朱函逸嘆著氣回到了座位上,看來我們猜對了,全班都為自己的'勝利歡呼著。

  接著,同學們又表演了許多有趣的成語,教室里的叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語可真好玩啊!

有趣的游戲的作文 篇4

  今天的作文課上,我們做了一個有趣的游戲,名叫捉逃犯。

  首先,老師給我們每人發(fā)了一張紙,紙上有一個逃犯的照片,照片下邊還有他的名字,他的名字叫克勞里斯·迪克。我認真地觀察著,發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)是中分,長臉,他還有一顆顯眼的痣,在左臉頰那里。他沒有胡須,上排牙有缺,他的眼睛是對眼,圓鼻子,眉毛中間粗尾端細,他的耳朵都在。我認真觀察著,不知不覺2分鐘過去了,當老師讓我們把照片交上去的時候,我發(fā)現(xiàn)我腦中的人物模糊極了。

  接著,老師發(fā)給我們每人10道題,都是關于逃犯模樣的`,我憑著記憶開始答題。做完了,老師讓我們檢查,我檢查的時候覺得我寫的全對,可是,老師念過答案,我才傻了眼,我錯了三道題,得了七十分。老師問我什么感受,我說:我本以為自己寫得很對,可我知道自己的分數(shù)之后我后悔了,為什么剛才不認真看一看呢?

  這次的抓逃犯游戲讓我懂得了:做什么事情都要認真細致的觀察。要關注細節(jié)才行!

有趣的游戲的作文 篇5

  今天,在清荷作文課上,林老師像變魔術似的拿出 了晶瑩透亮的珠子,還有一把有長有短的筷子和兩個裝水的玻璃杯子,林老師面帶微笑地宣布到:“校園哆來咪——水底撈珠比賽馬上開始了!一共有三輪,游戲規(guī) 則是用筷子夾珠子,不許用手拿,可以用手接珠子,以免珠子掉在地上了……”林老師還沒有說完,同學們歡呼雀躍大喊:“我來,我來!”我的心怦怦直跳:在水 里的珠子那么滑,玻璃珠干的時候用筷子都不好夾,何況是在水里面的'呢?

  第一輪終于開始了,這一輪是我們螃蟹隊的李佳婧VS鯊魚隊的徐睿琪。林老師對她;倆說:“說一句狠話吧!”徐睿琪指著李佳婧說:“我一定會贏的!” 害羞的李佳婧半天才擠出一句話并且有氣無力地說:“我一定會贏你!”比賽終于開始了,徐睿琪早早的就夾了一個珠子,李佳婧居然還在玻璃杯里夾珠子。時間到 了徐睿琪夾了4顆,李佳婧夾了2顆。唉,輸啦!

  第二輪比賽開始了,我VS李明霈。林老師說:“這次再加大難度了,一邊夾一邊唱歌!”我和李明霈都唱著《走走走》邊夾珠子,李明霈的珠子時而聽話,時而淘氣,我的珠子像聽話的寶寶一個個到紙杯里睡覺了。比賽結(jié)束了,我夾了9顆,李明霈夾了8顆。耶,終于扳回了一局!

  第三輪是齊心協(xié)力。規(guī)則是小組合作,一個一個把珠子傳送到杯子里。王智宸是第一個,李佳婧是第二個,我是最后一個壓軸的大將。第一個比賽的是鯊魚 隊,他們中間掉了好幾個珠子,把他們弄得手忙腳亂的,結(jié)果只夾了5顆。我們螃蟹隊非常順利,只掉了幾顆,后來我們?nèi)〉昧?4顆的好成績。老師大聲說:“螃 蟹隊勝利!”我們的心沸騰了!

  雖然我們贏了,但不能驕傲,輸了的隊也不要喪氣,友誼第一,比賽第二嘛!

  精彩點評:班長終于發(fā)力了啊,一口氣將整個比賽過程報道下來,筆觸真實細膩,李佳婧羞澀面對對手的模樣、你們的珠子時而聽話、時而淘氣的情景精彩回 放,叫人的心也沉浸在快樂之中!文章整體的框架和細節(jié)的充實把握得更好了,就是粗心大意的毛病一直沒改得徹底,空著不會寫的字為什么不問老師呢?你呀!

有趣的游戲的作文 篇6

  有一天,我拿出了水筆,彩筆,還豎起了左手的三根手指頭——食指,中指和無名指。猜猜我要干什么?告訴你吧,我要畫三個手指小人頭陪我玩游戲。

  我先用水筆在手指頭分別畫上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴,三個人頭就出現(xiàn)了。我把這三個人頭看作三個人物,分別是爸爸媽媽和我。我瞇著眼睛咧著嘴巴笑得最高興,因為我升上四年級了。媽媽側(cè)著頭用慈愛的目光看著我,仿佛在為我鼓掌,祝我在新的.年級中天天有進步;爸爸也是,而且笑得很開心。

  我還用紅色彩筆在“我”的臉上涂了幾下,那是因為爸爸媽媽表揚了我,我有些害羞,臉也紅了呢。我晃動三個人頭開始三個人的對話。媽媽摸摸我的頭說:“我的兒子真棒!”爸爸拍拍我的肩膀說:“我的兒子會更棒!”“謝謝爸爸媽媽!蔽腋吲d地晃著小腦袋說道。

  我又改了一下手指人頭,把爸爸改成弟弟。弟弟豎起大拇指,仰著頭開心地對我說:“哥哥,你好厲害!”

  就這樣,我玩了很長時間,玩得不亦樂乎。

有趣的游戲的作文 篇7

  下午臨近放學時,張老師神秘地對大家說:“請同學們拿出兩枝鉛筆!蔽衣犃艘院蠛芷婀郑南耄哼@是準備干什么呢?當老師宣布規(guī)則后我才知道,原來要做個游戲。

  游戲規(guī)則是:在五分鐘內(nèi),單腳獨立,雙手側(cè)舉,在兩只手背上各放一枝鉛筆,看看誰能堅持五分鐘不讓鉛筆掉下來。聽完規(guī)則,大家異口同聲地說:“不就 是五分鐘嘛!誰不能堅持呀。”可是,游戲剛開始,我就遇到了困難:不知怎么才能把另外一枝鉛筆放到手背上去。正當我左右為難時,突然有人對我說:“用嘴叼 到手背上。”這樣我才艱難地過了這道坎。

  過了一會兒,老師來報時:“一分鐘”。不過沒多久,教室里就響起了一陣陣“動聽”的“噼里啪啦歌”,原來大部分同學的鉛筆都掉地上了。正當我覺得四肢發(fā)麻時,老師第二次來報時:“三分鐘”!鞍?”同學們情不自禁地叫了起來,時間怎么過得這么慢呀!。

  當四分鐘時,能堅持的`已經(jīng)沒幾個了。我也沒了力氣,手臂開始發(fā)抖,雙腿直哆嗦。鉛筆便掉了下來,因為還有時間,所以趕緊撿起來繼續(xù)游戲。

  五分鐘終于到了,我長長地喘了一口氣,一屁股坐在椅子上,再也沒了先前的神氣勁兒。

  通過這個游戲使我懂得了做任何事只有堅持到底,才能成功。

有趣的游戲的作文 篇8

  今天,天氣晴朗;鹄崩钡奶栔丝局蟮,知了在樹上不停地叫著:熱啊,熱啊------”

  我和院子里的大哥哥大姐姐閑著沒事情干,決定做個"三國"游戲.我們準備了7張卡片,上面分別寫著:張飛、劉備、關羽、曹操、黃蓋、諸葛亮、馬川。游戲規(guī)則是:誰是馬川就得猜曹操,如果猜中,劉備就打曹操;如果沒有猜中,劉備就打馬川.打多少下由諸葛亮決定.

  開始游戲了,當媽媽將紙團扔到桌上時,大家都爭先恐后地搶到了一張,我小心翼翼地打開紙團,心想:如果我是馬川,俺就慘了.幸虧蒼天有眼,我是黃蓋,我心里懸著的石頭終于落了地.媽媽說:"誰是馬川?"鐘杰皺著眉頭,低著頭,小聲地說:"我是."他左看看,右看看.見所有的.人都嘻嘻哈哈地笑個不停,看不出誰是曹操管它三七二十一隨便挑了一個"鄭可洋"“猜錯了,猜錯了!

  我是,我是"黃旋高聲叫道.鐘杰就像霜打的茄子-----蔫了,只有等著挨罰了。他嘴里嘟囔著:“我今天怎么這么霉呀!“大家都哈哈大笑起來。

  這游戲真好玩,真有趣。

有趣的游戲的作文 篇9

  一天,老師教我們玩了一個新游戲,這個游戲的名字叫《傳話游戲》。

  老師公布了游戲規(guī)則,然后在手機上打了一個詞給第一個同學看,這個同學把這個詞語告訴了許同學,然后許同學在我跟前悄悄地把這個詞語告訴了我,可我沒聽清,又問了一遍,卻聽到的是“多多跳查”,我感覺很奇怪,但還是告訴了下一個同學。最后老師公布答案了,詞語是“刀倒吊著”。

  開始新的'一輪了,老師說,這次傳話的內(nèi)容是一個較長的句子,且超過十個字。我心里緊張極了,萬一我記不住被大家嘲笑怎么辦?我的心在怦怦的跳。游戲開始了,老師把句子給第一個人看,只見他皺著眉毛,看來這個句子的確很長,然后這第一個同學還是告訴了許同學,最后許同學把這個句子告訴了我,我聽了不是很難,便立即告訴了下一個同學,最終贏得了勝利。

  這個游戲告訴我們,當傳話的時候,不要吵鬧,一定要認真傾聽。

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