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有趣游戲作文

時(shí)間:2024-03-25 16:57:25 游戲 我要投稿

有趣游戲作文錦集(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有趣游戲作文錦集(7篇)

有趣游戲作文 篇1

她讓大家玩一種“小小偵察兵”的游戲。一聽(tīng)要玩游戲,大家都興高采烈。這個(gè)游戲,由一個(gè)同學(xué)當(dāng)“偵察兵”,另一名同學(xué)當(dāng)“指揮”,“指揮”要在臺(tái)下帶大家做動(dòng)作,“偵察兵”則要把他/她找出來(lái)。游戲開(kāi)始了,首先由吳智勇來(lái)當(dāng)“偵察兵”,王卓林來(lái)當(dāng)“指揮”。王卓林只做了一個(gè)動(dòng)作,大家仍在那不停地拍掌。賀老師叫他換動(dòng)作,他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,無(wú)動(dòng)于衷。吳智勇則是一臉茫然,不知所措。有一片噓聲中,賀老師把王卓林換了下來(lái)。接著由尹征航來(lái)當(dāng)“指揮”,他做鬼臉、跺腳、拍掌……可“偵察兵”吳智勇就是找不著》。費(fèi)了“九牛二虎之力”后,他才把這個(gè)“指揮抓出來(lái)”。

  然后是尹征航來(lái)當(dāng)“偵察兵”,由曾金來(lái)當(dāng)“指揮”!皞刹毂闭驹谂_(tái)上,用犀利的目光查看著四周,曾金來(lái)也太“外行”了,“偵察兵”的目光一掃來(lái),他就做動(dòng)作,被逮了個(gè)正著,同學(xué)們見(jiàn)他這么快就被揪出來(lái)了,又發(fā)出一陣噓聲。幾回合后,“偵察兵”換到了彭昕,“指揮換到了張駿浩!薄皞刹毂钡.觀察力還挺敏銳,一下就確定了“指揮”的大概位置,但就是無(wú)法確定具體的位置。只剩最后一個(gè)動(dòng)作了,大家的目光齊刷刷地朝這邊投來(lái),這時(shí),“偵察兵”耍了個(gè)花招,假裝把頭往另一邊看,實(shí)際還是盯著這邊,“指揮”一做動(dòng)作,就被發(fā)現(xiàn)了。張駿浩氣得直跳。下課了,游戲只好結(jié)束,大家好像都不過(guò)癮,意猶未盡。

有趣游戲作文 篇2

  星期六的中午,我同小伙伴們約好一起在健身場(chǎng)地玩。所有的人都到齊了,那我們玩什么游戲呢?我想出了一個(gè)大家都愛(ài)玩的游戲——捉迷藏。大家齊聲說(shuō)“好!蹦俏覀兙拖日f(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則吧:一個(gè)同學(xué)先蒙上眼睛,其他同學(xué)藏起來(lái),當(dāng)她數(shù)十聲后就開(kāi)始睜開(kāi)眼睛來(lái)找大家。誰(shuí)在她沒(méi)找到的情況下,先到目的地,誰(shuí)就贏。游戲開(kāi)始了,我們先進(jìn)行“黑白啐”,吳夢(mèng)迪以1比5輸了,那么就由她蒙上眼睛。我們到處躲藏起來(lái)。我躲在了一棟樓房里,吳夢(mèng)迪數(shù)了十下,就來(lái)找我們了,我在她沒(méi)注意我十,輕手輕腳的跑到起點(diǎn)位置大聲說(shuō)“我到了,我到了”。我高興極了,其他同學(xué)都被吳夢(mèng)迪抓住了,我在那兒為她們加油著,由于吳夢(mèng)迪跑步特別快,把大家追得緊緊的.,差點(diǎn)把一個(gè)同學(xué)追倒了,有個(gè)同學(xué)給吳夢(mèng)迪取名叫“飛毛腿”,逗的大家哈哈大笑。游戲結(jié)束了,大家都說(shuō)我最機(jī)靈,我不好意思的笑了。今天玩的真開(kāi)心,就算游戲玩完了,我們臉上的笑容依然沒(méi)有消,歡快的笑聲依然沒(méi)有停止,我多么希望能玩一次又一次。

有趣游戲作文 篇3

  今天,老師教我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“斗牛”。

  游戲規(guī)則是這樣的:“斗牛士”先面朝黑板,“!弊约簩(xiě)一個(gè)詞或一句話(huà),請(qǐng)別人幫忙貼在自己的背上!岸放J俊币敕皆O(shè)法在五分鐘之內(nèi)看到“牛”背上的字。過(guò)了五分鐘,如果還沒(méi)看到,那就把冠軍讓給“!绷。

  老師讓我們玩了好幾輪,其中給我印象最深的一組當(dāng)然是我和劉凝的.啰!

  我是“斗牛士”,“牛”是劉凝。我面朝黑板等了很長(zhǎng)時(shí)間,“!辈懦鰣(chǎng)了。我有點(diǎn)心急,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),恨不得把眼睛長(zhǎng)在“!北成先ィ纯醇垪l上 到底寫(xiě)了什么字。可“!币哺肄D(zhuǎn)。我看到“!北澈竺娴淖謼l有點(diǎn)松開(kāi)了,就領(lǐng)著“!迸軄(lái)跑去,想利用風(fēng)把字條吹下來(lái)!芭!蹦,直接背朝教室前門(mén), 不跑。我停下了差一點(diǎn)就看到了,“!庇制疵靥樱看味际遣钅敲匆欢↑c(diǎn)兒就看到。我看到紙條只剩下一根膠帶還有點(diǎn)“敬業(yè)精神”了!芭!币灿悬c(diǎn)兒慌了, 開(kāi)始不知所措。我就在“!奔绨蛳旅娲,想把膠帶吹下來(lái)。忽然,紙條掉了,我迫不及待地?fù)炱饝?zhàn)利品。哦。原來(lái)上面寫(xiě)著“快樂(lè)”呀!

  我贏了!是的,玩游戲大都不就是圖個(gè)快樂(lè)嘛!

有趣游戲作文 篇4

  一年一度的校園科技節(jié)在同學(xué)們的期盼下漸漸走近,動(dòng)手小達(dá)人們已經(jīng)做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備,要為班級(jí)取得一個(gè)好的成績(jī)。

  在眾多項(xiàng)目中,最受同學(xué)們歡迎的當(dāng)屬“魔方”了,它用自我的魅力,讓全班人都沉迷其中,不可自拔。你瞧:沈建昊和張?chǎng)斡衷凇岸纺Х健绷恕?/p>

  兩人手拿魔方,做好了開(kāi)始的準(zhǔn)備。幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)搬好凳子坐在一旁觀戰(zhàn)了。隨著一位同學(xué)的一生聲的`聲音接連不斷,周?chē)目諝馑坪醵夹纬闪艘坏赖罋饬。他神情?zhuān)注,時(shí)不時(shí)翻看一下,緊接著繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。張?chǎng)坞m然手速?zèng)]沈建昊快,但在技巧上更勝一籌。魔方在他手上不停地變化著,前幾秒還雜亂無(wú)章的色塊,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)可以看到大面積的顏色了。兩位高手的較量,是我們旁人所看不懂的,只是覺(jué)得:“哇,好厲害!”過(guò)了一會(huì)兒,張?chǎng)蔚哪Х揭呀?jīng)快完工了。他的臉上沒(méi)有一絲表情,將精神都投入到轉(zhuǎn)魔方中,似乎已經(jīng)與外界隔開(kāi)聯(lián)系了。再看另一邊的沈建昊,還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方手速飛快,但進(jìn)度比不上張?chǎng)巍>驮诖蠹艺Q鄣囊粍x那,張?chǎng)蔚哪Х酵旯ち。他輕吐一口氣,靜靜地看了一眼那邊那位。沈健昊還在轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。又過(guò)了一會(huì),他一下子把魔方拍在桌上,大聲說(shuō)了一句:“我拼好了!”誰(shuí)知,張?chǎng)我呀?jīng)再次打亂魔方,準(zhǔn)備下一局了。整個(gè)過(guò)程還不到三分鐘。

  我們這些普通人是無(wú)法體會(huì)到這種樂(lè)趣的。面對(duì)亂七八糟的魔方,有人發(fā)明了一種新玩法:“拼魔方”。這種方法簡(jiǎn)單又粗暴,拆了,拼好,最多十分鐘,還不費(fèi)腦。許霖?zé)钅强蓱z的魔方,不被主人憐愛(ài),一發(fā)現(xiàn)拼不回來(lái)了,便第一時(shí)間拆了重拼,整日飽受“五馬分尸”之苦。

  有些人不愿“摧殘”自己的魔方,又一種新玩法橫空出世,即使不會(huì)還原,也能玩的開(kāi)心。只需重復(fù)“上鉤下回”六次,便可再次變回最開(kāi)始的模樣。下課了,同學(xué)們就在一起“斗”,不過(guò)“斗”的是手速,玩的不亦樂(lè)乎。

有趣游戲作文 篇5

  今天,我們?cè)趯W(xué)校玩了傳話(huà)游戲。

  游戲開(kāi)始了,我迫不及待地想快點(diǎn)傳到我這邊,可是葉效通和蒯思羽正在爭(zhēng)著誰(shuí)做排頭。老師說(shuō):“你們兩個(gè)剪刀石頭布決定吧!”最后蒯思羽勝出,如愿做了排頭。

  開(kāi)始傳話(huà)了,只見(jiàn)李老師趴在蒯思羽的耳朵上,悄悄地說(shuō)了一句什么。蒯思羽笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過(guò)頭,小聲音地傳給葉效通。葉效通聽(tīng)完笑得停不下來(lái),我看著他頭上都是汗,很擔(dān)心他能不能把話(huà)傳清楚。葉效通傳給我的話(huà)讓我不敢相信,我聽(tīng)到的竟然是:“胖子愛(ài)吃肥肉,肥肉愛(ài)吃胖子!”我只好把這話(huà)傳給后面的楊坤,我傳給楊坤的時(shí)候,我說(shuō)了三四遍,差點(diǎn)都?jí)翰蛔÷曇粢俺鰜?lái)了!他才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭!害我著急的滿(mǎn)頭大汗。

  終于到揭曉答案的'時(shí)候,老師說(shuō)的竟然是:“胖子愛(ài)吃肥肉,肥肉鼓成胖子!天哪!原來(lái),一開(kāi)始就傳錯(cuò)了!鬧了個(gè)笑話(huà)!

  原來(lái)傳話(huà)游戲這么有趣好玩!

有趣游戲作文 篇6

  星期六,我的鄰居陳子依家來(lái)了一位小客人,雖然我不知道她的名字,但我們依然玩得很開(kāi)心,一次有趣的游戲。

  她剛到時(shí),我把她們邀請(qǐng)到我家做客,坐了一會(huì)兒,“我們來(lái)玩捉迷藏的.游戲,好不好?”我興奮地說(shuō)。她們聽(tīng)后高興地跳起來(lái),拍著手叫道:“好呀!好呀!我最喜歡玩了!”我也很高興,接著提議:“我們來(lái)劃拳,石頭剪刀布,誰(shuí)輸了,誰(shuí)就先來(lái)捉!彼齻儩M(mǎn)口說(shuō)好。我們開(kāi)始劃拳,“哈哈”是那位客人先來(lái)捉。

  我和陳子依連忙向隱蔽的地方躲去。那位小客人也同時(shí)在數(shù)“1、2、3……20”呀!到時(shí)間了,我緊張起來(lái),陳子依躲在爸媽臥室的床后面,讓床遮住她,我一動(dòng)不動(dòng)地躲在奶奶臥室里的一把大躺椅下。小客人瞪著豆大的眼睛開(kāi)始在找我們,她仔細(xì)地搜查,不放過(guò)任何角落。好一個(gè)躲貓貓的高手,只見(jiàn)她躡手躡腳的走近陳子依藏的地方,“砰砰”聽(tīng)到了槍聲。原來(lái)小客人找到了陳子依,把食指和拇指合成槍的樣子指向了她!拔,我抓住你了,陳子依!蹦俏恍】腿碎_(kāi)心地叫道。

  小客人都把陳子依給逮到了,陳子依可是玩躲貓貓可是高手呀!我肯定逃不過(guò)她的手掌心?腿擞謥(lái)到我躲的臥室里,我的心怦怦直跳,我緊閉眼睛,屛住呼吸,把手合攏祈禱:“不要抓住我,不要抓住我!”可老天不遂人愿,她已發(fā)現(xiàn)我了!肮乙沧プ∧懔,姐姐!”“唉!我怎么也被捉住了?”我垂頭喪氣地說(shuō)。

  后來(lái),我們輪流著做,整整一個(gè)下午我們都開(kāi)心極了!

有趣游戲作文 篇7

  今天,我們一來(lái)到教室,就看見(jiàn)黑板上密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了字。原來(lái),老師要和我們玩一個(gè)有趣的游戲,這個(gè)游戲的名字叫“注意力測(cè)試”。

  “這個(gè)游戲總共有三局,每局對(duì)于每個(gè)人分別有一個(gè)任務(wù),那么大家一定要聽(tīng)清楚,老師要求你做什么!崩蠋熣f(shuō)完規(guī)則后,問(wèn):“大家都聽(tīng)明白了嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“明白了!”

  游戲開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是趙禹博,他的任務(wù)是擦掉黑板上從上往下數(shù)的前兩行。他拿起黑板擦,稍稍猶豫了一會(huì)兒,緊接著就去擦,結(jié)果只擦了第二行就下來(lái)了。第二個(gè)上場(chǎng)的是我,我要擦的是,黑板上從下往上數(shù)的前兩行。我瞄準(zhǔn)了位置,數(shù)見(jiàn)了行數(shù),拿起黑板擦三下五去二就擦完了。第三個(gè)上場(chǎng)的'是楊雅麗,她看上去有點(diǎn)迷茫,因?yàn)樗恋氖呛诎迳纤D切┳值淖钪虚g一行。她看了又看,想了又想,結(jié)果還是找錯(cuò)了目標(biāo),擦掉的是最中間那行下面的一行。

  這一局測(cè)試結(jié)果,我通過(guò)了,趙禹博沒(méi)有通過(guò),楊雅麗也沒(méi)有。我暫時(shí)領(lǐng)先。

  緊接著,第二輪測(cè)試開(kāi)始了。

  第一個(gè)上場(chǎng)的還是趙禹博,他需要擦掉黑板上的字中所有的“測(cè)”字。他吸取上一局的教訓(xùn),左看右看,找到了黑板上所有的“測(cè)”字,并把它們仔細(xì)地全部擦掉了。第二個(gè)上場(chǎng)的是楊雅麗,她要擦掉所有的“驗(yàn)”字。她一個(gè)一個(gè)地找,找來(lái)找去,最后終于擦完了。最后輪到我了,我要擦掉所有的“試”字。我眼疾手快,不一會(huì)就擦完了。

  這一次,我們?nèi)齻(gè)人全部順利通過(guò)。大家一陣興奮。

  最后一局開(kāi)始了。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是楊雅麗,她要在黑板上的空白處從上往下數(shù)的第二行用白色粉筆寫(xiě)“生機(jī)與活力”。她的位置找得不錯(cuò),誰(shuí)知因?yàn)閭(gè)子低夠不著,于是,她搬了一個(gè)凳子站上去寫(xiě),結(jié)果最后把要求寫(xiě)的字全寫(xiě)在了第一行上,而且,還把“活力”的“力”寫(xiě)成了“站立”的“立”。我第二個(gè)上場(chǎng),我要用紅色的筆在從下往上數(shù)的第一行上寫(xiě)上“生機(jī)與活力”。我先拿出紅粉筆,然后自信地找見(jiàn)位置,在上面寫(xiě)字,沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間,就寫(xiě)完了,并且也寫(xiě)對(duì)了。最后一個(gè)上場(chǎng)的是趙禹博,他要在黑板空白處的最中間一行,用黃色粉筆寫(xiě)上大寫(xiě)數(shù)字“一二三”。他走上講臺(tái),準(zhǔn)備好了黃顏色的粉筆,可他沒(méi)有集中注意力,以為還有“四”,所以,等他從講臺(tái)上走下來(lái)的時(shí)候,黑板上他寫(xiě)的那個(gè)“四”跟“一二三”并列站在一起,顯得很扎眼。

  三局注意力測(cè)試結(jié)束了,我最終取得了勝利。不過(guò),我也不能驕傲,以后還需要好好注意集中自己的注意力,尤其在關(guān)鍵的時(shí)候,一定不能大意,不能走神,要知道,細(xì)節(jié)往往就是成敗的關(guān)鍵,這跟我們平時(shí)的閱讀有異曲同工之妙。

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