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有趣游戲作文

時(shí)間:2024-03-31 14:25:20 游戲 我要投稿

有趣游戲作文【大全5篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的有趣游戲作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣游戲作文【大全5篇】

有趣游戲作文 篇1

  星期五上午第三節(jié)研究學(xué)習(xí)課。老師笑容滿面地走進(jìn)教室,問(wèn):“同學(xué)們你們喜歡游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“喜歡!崩蠋熣f(shuō):“那這節(jié)課我們就來(lái)做拼句游戲吧”教室里頓時(shí)歡呼雀躍。

  老師示意同學(xué)們馬上安靜下來(lái),然后給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙條,并宣布游戲規(guī)則,規(guī)則是:先把我們分成了四個(gè)小組,一組在紙條上寫(xiě)名字;二組寫(xiě)在什么地方;三組寫(xiě)怎樣地;四組寫(xiě)干什么?最后每組站起來(lái)一名同學(xué)把自己紙條上的內(nèi)容讀出來(lái),就這樣連成了一句話。

  寫(xiě)紙條開(kāi)始了,同學(xué)們有的'提筆就寫(xiě),寫(xiě)得十分輕松,有的拖著下巴仔細(xì)思考一會(huì)再寫(xiě)。

  讀紙條就更有趣了!柏i八戒在炎亭沙灘上垂頭喪氣地踢毽子”!肮苯淌依镆魂嚭逄么笮。又開(kāi)始讀句了,“晨晨在狗窩里興高采烈地看課外書(shū)。”逗的同學(xué)們笑得合不攏嘴。還有更好笑的呢:“李玲在金河廣場(chǎng)比胖墩還胖地游泳”剛讀完,又是一陣“哈哈……”地笑聲?,李玲被說(shuō)得翹起了嘴巴,哭笑不得!板X(qián)成成在上海歡樂(lè)谷悲痛欲絕地寫(xiě)作業(yè)!薄肮闭媸且粋(gè)比一個(gè)好笑呀!“孫悟空在林萱萱家里抱小弟弟。”有個(gè)同學(xué)說(shuō)孫悟空怎么成了萱萱家里的保姆啦!”“哈!哈!哈!……”同學(xué)們笑得捂著肚子,眼淚都流出來(lái)了。嘉嘉同學(xué)笑得從椅子上溜下來(lái),四腳朝天?粗腥さ臉幼樱淌依镉职l(fā)出一陣笑聲……

  叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學(xué)們還意猶未盡,依然沉醉在這游戲當(dāng)中……

  通過(guò)這次游戲,我明白了,寫(xiě)作文,寫(xiě)句子都要注意用詞準(zhǔn)確,不然,就會(huì)鬧出今天這樣的笑話拉!

有趣游戲作文 篇2

  今天,天氣晴朗。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,知了在樹(shù)上不停地叫著:熱啊,熱啊------”

  我和院子里的大哥哥大姐姐閑著沒(méi)事情干,決定做個(gè)"三國(guó)"游戲.我們準(zhǔn)備了7張卡片,上面分別寫(xiě)著:張飛、劉備、關(guān)羽、曹操、黃蓋、諸葛亮、馬川。游戲規(guī)則是:誰(shuí)是馬川就得猜曹操,如果猜中,劉備就打曹操;如果沒(méi)有猜中,劉備就打馬川.打多少下由諸葛亮決定.

  開(kāi)始游戲了,當(dāng)媽媽將紙團(tuán)扔到桌上時(shí),大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)尩搅艘粡,我小心翼翼地打開(kāi)紙團(tuán),心想:如果我是馬川,俺就慘了.幸虧蒼天有眼,我是黃蓋,我心里懸著的'石頭終于落了地.?huà)寢屨f(shuō):"誰(shuí)是馬川?"鐘杰皺著眉頭,低著頭,小聲地說(shuō):"我是."他左看看,右看看.見(jiàn)所有的人都嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停,看不出誰(shuí)是曹操管它三七二十一隨便挑了一個(gè)"鄭可洋"“猜錯(cuò)了,猜錯(cuò)了!

  我是,我是"黃旋高聲叫道.鐘杰就像霜打的茄子-----蔫了,只有等著挨罰了。他嘴里嘟囔著:“我今天怎么這么霉呀!“大家都哈哈大笑起來(lái)。

  這游戲真好玩,真有趣!

有趣游戲作文 篇3

  “哈哈哈哈”這是誰(shuí)魔性般的笑聲?又刺耳又快樂(lè)。哦!原來(lái)是文思作文正在玩一個(gè)游戲,叫“某天某人某地某事”。規(guī)則是:1、在紙片上寫(xiě)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。2、寫(xiě)完后放進(jìn)筐中。3、兩人為一組,抽取紙片,并讀出。

  “第一組抽完,第二組抽完……"!馬上輪到我了,我情不自禁地開(kāi)始緊張起來(lái),兩腳有些軟。好像風(fēng)一吹就會(huì)倒。到了第四組,沒(méi)想到他們還沒(méi)讀,就開(kāi)始笑了起來(lái)。我的好奇心被打開(kāi)了。咦?怎么了?紙條上的內(nèi)容是什么?他們?cè)趺葱Φ眠@么開(kāi)心?

  當(dāng)她們讀出來(lái)時(shí),我也不禁開(kāi)懷大笑。趙云哲說(shuō):“時(shí)間,零晨?jī)牲c(diǎn)。人物,老爸!标悓汍枵f(shuō)”“地點(diǎn),衛(wèi)生間。事情,《史書(shū)》!比囝D時(shí)轟堂大笑。我不覺(jué)想起這樣一幅唯美的畫(huà)面:凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘,我突然想上所。走到衛(wèi)生間,打開(kāi)門(mén)一看,呀!這不是老爸嗎?大半夜的干嘛呢?走近一看,真是讓人哭笑不得。他左手拿著筆,右手拿著書(shū),正在編寫(xiě)《史書(shū)》,一看封面,寫(xiě)的是《上下五千年》。他還蹲在馬桶上,我看是要掉進(jìn)去的節(jié)奏。果然不出我所料,“撲通”掉進(jìn)去了。

  輪到我和蘇雨樂(lè)一起去抽了。我們抽到的是:“公元前204年,秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂!弊x完后,我都樂(lè)了。那么一個(gè)高貴的一個(gè)皇上,居然和一個(gè)"無(wú)名小卒”灰太狼,去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一場(chǎng)畫(huà)面:公元前204年,泰始皇和灰太狼在上課,突然秦始皇說(shuō):“報(bào)告老師,有老鼠和蟑螂!彼s緊拿起蒼蠅拍去打;姨悄闷瘃R桶刷說(shuō):“我來(lái)幫你!本瓦@樣開(kāi)啟了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的'戰(zhàn)爭(zhēng)。他們你追我趕,把床椅撞得參差不齊,教室中亂成了一團(tuán)?墒蔷退氵@樣,他們還是“戰(zhàn)敗”了。他們手中的“武器”打到了對(duì)方的臉上,可真是慘不忍睹。

  同學(xué)們的笑聲在耳邊陣陣回蕩。通過(guò)這次游戲,我發(fā)現(xiàn)把一些規(guī)定好的句子打亂,會(huì)變得有趣又好玩。

有趣游戲作文 篇4

  今天下午,太陽(yáng)公公像發(fā)了瘋似的,使勁向地面吹著熱氣,連平時(shí)常綠的樹(shù)木現(xiàn)在也無(wú)精打采地垂下了葉子。但這炎熱的壞天氣并沒(méi)有影響我的好心情,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要帶我們玩游戲,什么游戲呢?看到江老師嘴角露出地一絲神秘地微笑,同學(xué)們都不約而同地有了一絲不祥的預(yù)感,個(gè)個(gè)都丈二和尚摸不著頭腦。

  首先,老師先給我們介紹了游戲規(guī)則,然后又把我們分成了五個(gè)小組。教室里立刻充滿了火藥味,每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試,都向給本組爭(zhēng)光。

  游戲正式開(kāi)始,每個(gè)組的第一位同學(xué)都迫不及待地快步走上講臺(tái),眼睛死死地盯著那寫(xiě)有字的紙片,嘴里還念念有詞,生怕漏掉每一個(gè)字。下面的同學(xué)也被緊張傳染了,心里像有一只小鹿在蹦蹦跳跳似的。只聽(tīng)老師一聲令下:“比賽開(kāi)始”,第一位同學(xué)便慌慌張張地把嘴巴湊到第二位同學(xué)耳旁,還專(zhuān)門(mén)用手捂地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.,生怕被其他組的同學(xué)聽(tīng)到。他把剛才紙上寫(xiě)的內(nèi)容一絲不漏地告訴第二位同學(xué),第二位同學(xué)又急忙傳給下一位。結(jié)果只有第二組贏了,內(nèi)容是“天塌了,地陷了,我們?nèi)纪甑傲恕薄?/p>

  最可樂(lè)的是有個(gè)組竟傳成了“天塌了,地陷了,我們?nèi)ネ娴傲恕!肮钡男β曄朐谖业亩,?lè)的我們捧腹大笑。

  最有趣的還要數(shù)第三次了。傳到最后。完全走了樣;有的組說(shuō):“糖白、藍(lán)白、全都白。”有的傳成:“糖白白、藍(lán)白白、全都白白白!贝蠹矣械男Φ帽е亲雍岸亲油,有的抱著下巴怕笑掉牙。

有趣游戲作文 篇5

  今天是暑假班的第一節(jié)課。一開(kāi)始,徐老師給我們做了一個(gè)繞口令的'小游戲,同學(xué)們都在饒有興趣地說(shuō)著。老師讓我們要把這個(gè)繞口令說(shuō)準(zhǔn)確,說(shuō)清楚。同學(xué)們都說(shuō)得很好,我覺(jué)得這個(gè)繞口令非常有意思。

  下面,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,徐老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我們要做一個(gè)傳話游戲,要求有秩序,要輕輕地傳,還不能偷聽(tīng)!蔽覀兟(tīng)了,心里非常激動(dòng),也很緊張,心想:我要聽(tīng)明白,講清楚。

  傳話游戲就要開(kāi)始了。老師把我們分成兩組,又把馬雨軒和X斌叫了出去,分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕,馬憶昕又傳給了下一個(gè)同學(xué)……就這樣一直傳到了我,我迫不及待地把耳朵伸到后面聽(tīng)。原來(lái),這句話是“老師愛(ài)我我愛(ài)他”。接著,我把手捂成一個(gè)小喇叭的形狀,伸到我同桌耳邊,輕輕地告訴了她。她聽(tīng)了問(wèn)我,對(duì)不對(duì),我說(shuō):“對(duì)!”我非常喜歡這個(gè)傳話游戲。

  通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了道聽(tīng)途說(shuō)不可信,我們沒(méi)有理由聽(tīng)信謠言。

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