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木頭人的游戲作文

時間:2024-04-02 16:46:25 游戲 我要投稿

木頭人的游戲作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的木頭人的游戲作文,希望對大家有所幫助。

木頭人的游戲作文

木頭人的游戲作文1

  星期五,語文老師走進教室,對大家說:“今天我們先不上課,我?guī)Т蠹彝嬉粋木頭人游戲!

  話音剛落,教室里就沸騰了起來。語文老師用戒尺敲了三下講臺,示意大家安靜下來,說:“當(dāng)我背過身去后,你們可以在教室里隨意走動,但我轉(zhuǎn)身并說一二三、木頭人的時間,你們就不可以動,誰動誰就會被淘汰,F(xiàn)在,游戲開始。”

  當(dāng)老師背過身去后,同學(xué)們立刻就在教室里亂竄起來。過了一會,老師轉(zhuǎn)過身并說一二三、木頭人,同學(xué)們就像被施了魔法,定在那一動也不動了。有的趴在桌上,雙手抓著自己的雙腳,好像一個巨大的'花籃;有的躺在桌子上,臉上還一副痛苦的表情,就像剛剛被打了一頓似的;還有三個同學(xué)的動作最奇怪,中間一個同學(xué)兩手各拿一個桔子伸向兩側(cè),像一棵形態(tài)優(yōu)美的桔子樹,剩下兩個同學(xué)站在她兩旁,嘴邊張的大大的,似乎想一口吃掉這美味的桔子……

  這個時候我定格在和同桌打拳擊的瞬間。我左手在前,右手在后,擺出一副攻擊的樣子,眼睛死死地盯著他。別看我表情那么兇,其實我特別想笑,但為了不被淘汰,我卻還是忍住了。一動不動真的好累,我彎著的要都酸了,游戲才結(jié)束。同學(xué)們立刻就放松下來,笑得東倒西歪。

  在歡聲笑語中,下課鈴聲響了,木頭人游戲也結(jié)束了。這么好玩的游戲,真希望老師能帶我們再多玩幾次。

木頭人的游戲作文2

  今天作文課上,張老師帶我們玩了一個有趣的“木頭人”游戲。

  游戲開始了,我們一邊拍手,一邊唱了起來:“山上有個木頭人,不許說話不許動。”當(dāng)“動”字剛說完,我就立刻癱坐在椅子上,垂著雙手,伸著雙腿,目光呆滯,好像被點了穴一般。其他同學(xué)也迅速擺好姿勢后定格不動了。教室了一下子靜得出奇。

  我偷偷掃了一下四周,只見同學(xué)們有的托著下巴,仿佛一尊塑像“思考者”;有的左手搭在額前,右腿抬起,做起了孫悟空的招牌動作——“搭涼篷”;有的.索性把衣服蒙在臉上,似乎很害羞……每種姿勢都令人捧腹。

  一分鐘結(jié)束后,大家都為自己能堅持不動歡呼了起來。當(dāng)然,我也不例外,因為我除了眼睛以外,身體別的部位都沒動。

  “第二個環(huán)節(jié)是同桌對壘!睆埨蠋熜嫉。同桌郭玟杰對我說:“我來當(dāng)木頭人,你來逗我笑!薄癘K!”我立刻同意了。我先用撓癢癢的方法,見不見效;再使出“絕招”——講笑話。可我講了一個又一個笑話,郭玟杰就是不笑。我又問張老師:“張老師,您有什么笑話嗎?”張老師想了想,說:“你看,一、二、三、四、五,這座塑像臉上有五顆痣,如果要取名的話,叫‘郭五痣’如何?”邊說還邊裝模作樣地數(shù)著。我被逗得大笑了起來,而郭玟杰卻仍是一張塑像臉。他的定力真讓我嘆服!

  有趣的“木頭人”游戲給我們的學(xué)習(xí)生活增添了歡樂!

木頭人的游戲作文3

  前段時間,我們玩了一個“木頭人”游戲。這個游戲既有趣又刺激,我至今還記憶猶新。

  那是一堂語文課,萬老師笑瞇瞇地說:“今天我們來玩‘木頭人’的游戲。”大家聽了都很高興。游戲規(guī)則是這樣的:老師說“123”的時候,大家可以自由活動,擺出任何造型;等老師喊“木頭人”時,不許說話不許動,否則就犯規(guī)了。老師話音剛落,教室里頓時熱鬧了起來。

  萬老師開始倒數(shù):“3、2、1,開始!山上有個木頭人,不許說話不許動!”老師一聲令下,教室里一下子鴉雀無聲。我用余光看邊上和前面的同學(xué):我旁邊的.童宇正赫趴在桌子上一動不動;再看黃天宇,他雙腳交叉、雙手前伸,腦袋斜側(cè),像一座石像似的;還有邾夢宇,他瞪大眼睛,做出了一副怪臉,像會吃人的猛獸,讓人看了毛骨悚然……我自己也很搞笑,盤腿坐在凳子上,雙手合攏,好像小和尚念經(jīng)。大家的造型千姿百態(tài),任誰看了都會覺得很奇葩。五分鐘過去了,大家都覺得有些累了,保持一個姿勢不動太難受了?墒钦l都不愿輸,咬緊牙堅持、堅持、再堅持!

  忽然,蘇成林捧著肚子哈哈大笑起來,同學(xué)們也都跟著笑了起來。就這樣,游戲結(jié)束了。

  “木頭人”游戲非常有趣,你也來玩一玩吧!

木頭人的游戲作文4

  有一次,我和好友曉峰一起在小區(qū)里面玩“一二三木頭人”的游戲。

  我們倆先猜拳,“石頭、剪刀、布!”她贏了,于是第一局她跑我抓。她個子瘦小跑得飛快,等我快抓到她的時候她站住不動了,而我離她還有十幾厘米長。我十分著急,感覺勝利的幾率不大呀!我扭過頭去說“一二三木……”話還沒等我說完,她的手已經(jīng)碰到我了。好快!我飛快的跑向她,可惜的是她已經(jīng)到了自己的安全領(lǐng)地,我輸了。

  第二局,我回頭越來越快,而她呢,手忙腳亂的擺姿勢十分不自然。決定勝負(fù)的時刻到了,我快速的說:“一二三木頭人”她的手又碰到了我,我始終沒有她快,所以第二局我又失敗了。

  到了第三局,我在心里暗暗想了一個計劃。我先像泄了氣的樣子慢慢的.說:“一…二…三…木頭人”讓她放松警惕,看她顯得很輕松的樣子之后我突然回頭反擊,把她嚇得一動,手足無措,露出了馬腳,我說:“你輸了”!“別說,你還挺機靈的嘛”,小峰輸?shù)眯姆诜χ艺f,“那是”我豪不謙虛的回答。

  從這個游戲中我得到了啟示:失敗并不可怕,只要我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改變策略,那我們就有成功的希望!

木頭人的游戲作文5

  “哈哈哈……”一陣笑聲傳來,只見操場上許多人癱倒在地上,咧著嘴笑著,雙手還不停地捶著地面,這是怎么回事呢?原來是我們組在玩“一二三木頭人”的游戲呀!

  在歡樂又緊張的氣氛下,我們的游戲即將展開,同學(xué)們緊緊圍著肖若曦,聽肖若曦講游戲規(guī)則:“在口號聲結(jié)束后,大家不可以動,也不能笑,能一直忍住不笑,不動的人獲勝。

  隨著肖若曦一聲令下,游戲開始了,大家一哄而散,第一個口號傳來后,同學(xué)們擺出了各種各樣怪異的造型,真是千奇百怪,有的雙腿伸直坐在地上,劈成“一字馬”;有的張大嘴巴,單膝跪地,張開雙臂,呈“大雁狀”;有的右手指著天空,如金雞般獨立。最好笑的要數(shù)黃睿了,只見他緊閉眼睛,嘴巴使勁向下壓著,成了一個調(diào)皮的“小括號”。雙腿盤起席地而坐,右手翹起蘭花指,左手五指并攏,豎在胸前,著他氣定神閑的樣子,就像個小小“思想家”。

  “撲哧——”不知從哪傳來一陣笑聲,那笑好像能傳染一樣,此起彼伏地響了起來,一大批同學(xué)因忍不住而笑出局。時間一分一秒地過去,我心想:怎么還沒到時間?我可不能輸!

  時間到!肖若曦的'結(jié)束口號響了起來,大家都憋不住了,一個個哈哈大笑起來,我笑得眼淚都流出來了,邊捶著地面,邊揉著肚子,暗暗慶幸自己的勝利。

  不知不覺,下課鈴聲響了,我們不情不愿地離開了操場,但游戲帶給我們的快樂還在心底旋轉(zhuǎn),飛騰……

木頭人的游戲作文6

  在我的一生中,玩過很多的游戲。比如說:捉迷藏、跳皮筋、丟手絹和老狼老狼幾點鐘等。但是有一個游戲卻讓我非常喜歡,那就是---木頭人。

  我叫上了我的小伙伴,有小宇,小宇的表弟和我的妹妹。我和他們說:“我們來玩木頭人,規(guī)則是:我來當(dāng)裁判,小宇你來逗笑,其他的人來當(dāng)木頭人。等我說完三、二、一小宇你就開始,明白了嗎?”

  游戲開始了,小宇開始跑去逗我妹妹,他做了幾個鬼臉,可嚇人了,又學(xué)小狗等小動物的叫聲,把我們的肚子都笑痛了。但也對我妹也沒有什么作用。最后還是輸了。

  于是他又去逗他的表弟。小宇用盡所有方法也沒有用。他使出了大招---撓癢癢,撓來撓去,也沒有一點作用,他打算放棄?伤氲搅怂麐寢尳兴那榫埃鋈幌氲剑骸皩ρ!我媽媽叫我,我一定要去,表弟也不是這樣的嗎?”

  小宇大叫道:“表弟,你媽媽叫你去幫忙,不去的話,她會打你的.!彼幌嘈帕耍B忙跑了回去。當(dāng)再回來的時候,小宇開心地大叫:“哦,我贏了,表弟,兵不厭詐!

  最后,到了晚上,我們都依依不舍地分開了。

  這次的木頭人游戲,讓我知道了,任何時候都不要輕易放棄。

木頭人的游戲作文7

  今天上午,老師興致勃勃地快步走進教室宣布:我們玩一個有趣的游戲1、2、3,木頭人。哦?上課做游戲?同學(xué)們顯然嚇了一跳,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

  老師宣讀游戲規(guī)則后,便轉(zhuǎn)過身,背對我們一聲令下開始游戲:只見同學(xué)們有的在一起打鬧;有的相互扭成一團;還有的擺出張牙舞瓜的.模樣發(fā)出夸張的叫聲,教室里的氣氛一潮高過一潮,炸成了一鍋粥。

  正在我們玩得高興時,老師猛得一轉(zhuǎn)身,目不轉(zhuǎn)晴地掃瞄著我們,教室里的氣氛立刻飛流直下三千尺,像被霜打了似的立刻一落千丈,教室里頓時安靜下來,如同空氣凝結(jié)一樣,同學(xué)們瞬間都變成了木頭人。我也不例外,猛得往椅子上一坐,趴在桌子上,一動不動。

  我往前看,周崇偉好像拿著一把狙擊槍正英勇的和敵人拼殺,威武極了。往右瞄了一眼,鄭博文雙手抱頭,鄒著眉頭,瞪著眼睛,那種表情像一個膽小的老鼠見到了貓,我暗想是怎么想到這樣的姿勢呢?再往左邊一瞟,突然發(fā)現(xiàn)人不見了,仔細(xì)一看,原來是鉆到桌子底下去了。剛開始大家還能堅持得住,沒過幾秒,小調(diào)皮張同學(xué)的金雞獨立就撐不住了,咯咯笑了出來,哈哈哈哈我們大家也一起笑了。

  這個游戲真有趣呀!它不僅可以鍛煉反應(yīng)力,還能提高耐力,真是一舉兩得。歡樂的笑聲久久不息,一直傳進我的記憶深處。

木頭人的游戲作文8

  俗話說:“笑一笑,十年少!苯裉煳覀冊谡n間舉行了一場別開生面的游戲。

  這個游戲是李佳怡發(fā)起的,李佳怡說:“游戲規(guī)則是一個人在前面做一些搞笑的動作,其他人不能笑,如果誰笑就淘汰了,還不可以碰到對方的身體!

  游戲開始前,我先多笑一笑,怕游戲開始后發(fā)笑被淘汰。同時,深呼吸平復(fù)一下緊張的心情。游戲開始了,李佳怡先開始是背對著我們,一轉(zhuǎn)身“嘎嘎”的叫了起來,樣子還很滑稽,把許多同學(xué)都逗樂了,當(dāng)然了,她們也同樣面臨著被淘汰。接著是閆宇涵的表演,你看她充滿自信的走上臺,擺出一副十分可笑的'樣子,然后,猛的回頭發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。頓時,同學(xué)們笑聲四起,笑樣也是千姿百態(tài),有的拍著手笑,有的跺著腳笑,有的張開嘴放聲大笑,有的笑的捂著肚子蹲了下來,就連出局的“淘汰者”也笑的像一朵朵盛開的花……

  結(jié)果,在這次的游戲中,我堅持到了最后,開心的一蹦三尺高。

  這個游戲雖然簡單,但,在游戲時我們獲得了愉悅,收獲了友誼。

木頭人的游戲作文9

  “一二三,木頭人,不許說話不許動!”呵呵!我們正在玩——木頭人游戲!

  游戲前,我們一個個歡天喜地,有的躥上跳下,有的手舞足蹈,因為同學(xué)們都期盼著游戲的到來。

  “游戲開始!”紀(jì)老師一聲令下,本來鴉雀無聲的教室,頓時沸騰起來!耙欢,木頭人,不許說話不許動!”同學(xué)們異口同聲喊了起來。做個啥造型呢?我心想:下腰吧,待會紀(jì)老師說“動!”時,我就兩腳分開,頭部后仰向下,兩手撐地。只聽紀(jì)老師說:“不許——動!”我趕緊下腰,可是剛到一半就有些下不去了。原本“張飛吃豆芽,小菜一碟”的動作,可今天怎么這么難啊……唉!估計是剛才高興過了頭…

  接著,紀(jì)老師叫了幾位同學(xué)上臺表演。一聲令下,只見楊伊涵翻著白眼,用牙齒咬著舌頭,這淘氣的舌頭似乎想要出來探探外面的世界。我想:楊伊涵這表情太逗了,她的牙齒咬著舌頭,難道不會“垂涎欲滴”嗎?我百思不得其解。

  接著看優(yōu)優(yōu)!優(yōu)優(yōu)的動作像一只飛檐走壁的巨型壁虎。只見她一只腳站立,一只腳張開,像要吸住墻似的,兩手分開貼在背后的'墻上,眼睛一眨不眨地盯著前方,紋絲不動。

  在這神態(tài)各異,千奇百怪的“木頭人”世界里,有像小拱橋的我,有像小猴子的吳奧澤和潘梓諾,有像壁虎的優(yōu)優(yōu)。再往后看,只見李靜怡兩腳分開,身體前傾斜,再來個剪刀手,就像是“相框”里的照片!嘻嘻,是不是很有趣?

  雖然這只是個老掉牙的小游戲,但每個同學(xué)都陶醉在游戲里,給我們的課堂增添了不少趣味!

木頭人的游戲作文10

  今天,老師要讓我們玩?zhèn)游戲,我們都說是什么游戲,老師說:“今天我要給你們玩木頭人!

  游戲開始了,老師說“轉(zhuǎn)圈”教室立刻動了起來。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),“停!”老師大聲說。話音剛落,教室里立刻變成了雕塑展覽館,沒有人說話,沒有人動,好像被魔法控制了似的。我一下子緩過神來,擺了一個在練武的造型。我看了看彭泉均,他擺了一個金雞獨立的造型,有的像一位帥哥走了過來。還有的像哈巴狗?磥砜慈ィ匆妳切±僬诎l(fā)呆,好搞笑!我們一直在堅持,腿和手都有點堅持不住了!昂,結(jié)束游戲!”老師說,同學(xué)們立刻都趴了下來,好像有點累得不行了。后來,我們看了各種各樣的照片,同學(xué)們都笑得樂翻天。

  第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一個上場的是陳卓然,他給我講了個笑話。后來,我一直不笑,“時間到!”老師說。第二個上來的是陳科亦,他挺著自己的'大肚子,露出大屁股,扒開大嘴巴,扭著大屁股。我一直轉(zhuǎn)頭,可是陳科亦沒有放棄,最后還是笑了。

  木頭人的游戲真好玩啊!

木頭人的游戲作文11

  童年趣事就像是天上那數(shù)不勝數(shù)的星星,隨意摘下一顆都是滿滿的回憶。尤其是在課堂內(nèi)玩的“一二三,木頭人”,更是讓我印象深刻。

  在正午時分,老師故作神秘地走進教室,微笑著說:“今天這堂課本是體育課,但是體育老師有事所以代課!”同學(xué)們聽了,個個臉上都愁眉苦臉、唉聲嘆氣!暗恰崩蠋熖岣吡松らT兒,我們不上課,來玩“一二三,木頭人”。頓時,教室里又沸騰起來。我高興極了,跳了起來,激動的心正“呯呯呯”直跳呢?

  游戲規(guī)則是對方說完“一二三,木頭人”就不能動了,動了就出局。老師轉(zhuǎn)過身去,大聲喊道:“一二三,木頭人!”話音剛落,教室里頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音也能聽見。我和朋友小紅一起擺出了“千手觀音”這個動作,然而小胖卻擺出了一個超級好笑的動作,就是把雙手合十,放在胸前,好像在說:“阿彌陀佛,老天保佑我!”大家看到小胖的動作,竟忍不住笑了幾聲,啊,他們出局了!小的是班級里的臭美大王,但她也不忘時刻微笑著,小明做出了射箭的動作,這有幾個做出“金雞獨立”,“大鵬展翅”等一系列動作,我忍不住笑了聲,但沒被老師發(fā)現(xiàn),心想:哈哈,我的`運氣真好!

  不一會兒我的臉漲得通紅。終于,老師說了聲“!。唉,同學(xué)們長舒了一口氣,這次童年事可真有趣呀!

木頭人的游戲作文12

  今天下午陳老師和我們一起玩古老的木頭人游戲,我們都很開心。

  陳老師首先跟我們說了游戲規(guī)則:擺出各式各樣的造型不能太單調(diào)。比如說只是一直盯著書看;也不能做讓自己無法堅持的造型,比如說像個大嘴巴青蛙一樣。擺出的造型一定要能夠堅持住一分鐘,要是堅持不住則立即淘汰,還要不動也不笑,那樣才能完美通關(guān)。要是動了、笑了,就直接淘汰,堅持住的`人就能得到老師的獎勵。

  隨著老師喊“123,木頭人不許動,不許笑!”……游戲就完美的開始了。我們也想好了自己表演的人物,有的木頭人在劈叉,像一個熟睡的睡美人;有的低著頭看著地板,像一個駝背人;有的看著前方的椅子,感覺椅子上有本書;還有的插著手,像在曬太陽的老人;還有一對神仙,是如來佛祖和觀音菩薩。教室里變得鴉雀無聲,我最后堅持下來了,得到了美味的糖果。

  接著我們來到了第二輪,第二輪是陳老師來做動作,說笑話逗大家笑,大家不笑就勝利。游戲開始了,老師一會兒學(xué)小豬的樣子,一會兒做斗雞眼,一會兒扭腰抖腿跳廣場舞,我在老師說“小豬”的時候就被逗笑了。我們班有倆人太厲害了,老師放大絕招,演大嘴巴青蛙都沒有把他們給逗笑,時間到了,他們贏了。

  時間過的真快呀!活動既在歡聲笑語中開始,也在歡聲笑語中結(jié)束。

木頭人的游戲作文13

  一天,我們班舉行了一場木頭人大賽。大家都十分興奮,都想在這場游戲中取得勝利。

  游戲開始了,大家邊拍手邊唱“我們都是木頭人,一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙!痹谡坡曂V沟哪且豢,全班同學(xué)都停住了,空氣仿佛也凝固了。教室里安靜得連呼吸聲也聽不見了。有的人原地站著不動,有的人坐在地上,還有的人單腳站著。而我看準(zhǔn)了一個課桌,一下子趴了上去,不動了?墒,李天煜就沒那么幸運了,就在他要擺姿勢的時候,腳下一滑,摔倒了,他臉上不知是笑還是哭。于是,遺憾地出局了。

  第二輪開始了。這次,我趴在了講臺上,我心想我是不是趴錯了地方。另外一個出局的同學(xué)走了過來,在我旁邊幫老師查看同學(xué)們有沒有違規(guī)。我心里十分緊張,怕他會看出破綻。不過,就在我快要笑出來的時候,第二輪結(jié)束了。經(jīng)過好幾輪的.激烈競爭,出局的人越來越多。有一輪掌聲停止時,我的位置很尷尬,動吧,一定會出局,不動吧,又會被別人的動作逗笑,還是會出局。這時,我用眼睛的余光一掃,看到了一個小角落,到那里,可以頂過這一局。于是,我身子一斜,順勢倒進了那個角落。幾分鐘后,我終于勝利了。

  玩完這次游戲后,我總結(jié)出了一個“三不”必勝法:一不要看別人,二不要聽外部的聲音,三不要想好笑的事。

木頭人的游戲作文14

  今天,吳老師笑容滿面地走進教室,要和我們玩木頭人游戲。教室頓時沸騰起來了,大家都高興得跳了起來。

  游戲開始了!我的心激動得怦怦直跳,緊張極了。老師讓我們各做一個好笑的動作,要把別人逗笑,自己卻不能笑。看見一張張滑稽臉,嘴巴開始不聽話了,忍不住哈哈大笑。然后,幾個同學(xué)也開始笑了起來,當(dāng)然,我們這些人只好垂頭喪氣地認(rèn)輸啦!

  第二輪游戲開始了!我心想:這次可千萬不能輸了。吳老師叫每大組的右邊一小組站起來,讓我們來逗這些“木頭人”,我得意地想:這個我最拿手啦!我興沖沖地去逗梅英,我做了個鬼臉,三立也向梅英做個鬼臉,梅英立刻笑了起來,我可得意了,又去逗毛杰,陳鷺正想方設(shè)法、千方百計地逗毛杰,可毛杰都渾然不動,可以大顯身手了!我做了個鬼臉給毛杰看,可出乎意料,他仍然不笑。 這毛杰不知哪來的`“絕世武功”,不管我怎樣逗他,就是不笑,我只好回到座位上去了。

  又進入第三輪游戲了!老師做鬼臉,我們是“木頭人”。吳老師的“鬼”動作夠滑稽,過一會兒,我忍不住捧腹大笑,我有點不服氣,但又有什么辦法?我看看毛杰,他半天也不眨一下眼睛,多厲害!

  最后一輪游戲開始進行了,這次是要把老師逗笑。大家爭先恐后地一擁而上,老師被逗得忍不住笑了起來。

  下課了,我回想著課上那快樂的時光,情不自禁地笑了起來……

木頭人的游戲作文15

  “下一個星期一,人民廣場上會辦一場活動,就是木頭人的游戲,要是贏了的人就會得到一臺掃地機器人呢!”我激動地對媽媽說,希望她能答應(yīng)帶我去。媽媽禁不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了。

  等呀等,終于等到星期一,我懷著激動的心情拉著媽媽的手朝廣場跑去,廣場上的人可真多呀!主持人也忙得不可開交,在分組。媽媽說:“我們這個游戲分為兩輪,第一輪十組,我們分在第二輪的.第三組!蔽掖笾旅靼琢艘院,對媽媽說:“那我們還等什么,開始做一做準(zhǔn)備活動呀!”媽媽點點頭,和我一起做了一些常見的準(zhǔn)備活動!芭總兿壬鷤,歡迎你們來到木頭人大賽,游戲非常簡單,有一個人在寫一個字,一下子轉(zhuǎn)過來,這是老獵人。后邊有一大群人在走,老獵人轉(zhuǎn)過來,就不能動了,否則就要回到原處,重來!

  我坐在一旁的椅子上,忽然站起來,因為就要輪到我和媽媽了。我聽見主持人喊道:“趙思媛和趙云英,輪到你們了!”我趕緊跑過去,站在紅線后,前面站著老獵人。有一次,我被老獵人發(fā)現(xiàn)動了一下,天呀!我回到了原處。后來,人們都比完了,個個頭上滿頭大汗,看樣子都被累壞了,主持人說:“這次趙思媛和趙云英勝利了,給你們發(fā)獎品!”我高興地笑了。

  這一次的游戲使我感到快樂,讓我的生活更加豐富,我真希望還能有這樣的活動,今天真是太令人高興啦!

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