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游戲作文

時(shí)間:2024-04-25 16:44:22 游戲 我要投稿

(必備)實(shí)用的游戲作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的游戲作文6篇,歡迎大家分享。

(必備)實(shí)用的游戲作文

游戲作文 篇1

  星期天的下午,媽媽在家里做家務(wù),做完了家務(wù),她想起了自己童年的趣事——就是玩翻繩。

  接著,我迫不及待的`叫媽媽教我,媽媽聽了從柜子找出一根綠色的繩子打上結(jié),說:“我就教你一個(gè)最簡單的"飯碗"。

  媽媽先把繩子圈反在兩只手上,用大拇指和小拇指將繩圈卡住,然后用中指將橫在手心上的那線像拉開關(guān)一樣用力往左右兩邊一拉,一個(gè)類似制造網(wǎng)的花樣就出來了。緊接著,媽媽將大拇指往“蜘蛛網(wǎng)”中間那條線上的一扣,勾過l來,又將大拇指指原來卡住的那條線“放生”,小拇指也學(xué)著大拇指一樣把線“放走”。最后,兩只手一拉,一個(gè)“碗”便展現(xiàn)在我的面前。

  這個(gè)“翻碗”看起來簡單,但翻成功卻沒那么容易,經(jīng)失敗多次我才學(xué)會,不是勾錯(cuò),就是把線打結(jié)了。今天學(xué)翻繩悟出一個(gè)道理,在學(xué)任何事情都需要耐心和認(rèn)真。在媽媽努力指導(dǎo)下我學(xué)會“飯碗”,它給我?guī)砜鞓!真好?/p>

游戲作文 篇2

  自打小時(shí)候起,我就愛上了游戲,和同學(xué)們玩耍,在草地上踢球,在籃球場上飛奔,這都是我的游戲。那么多的游戲,也就藏著那么多的夢,真真實(shí)實(shí)的夢。

  可是,我已然成為一名初三學(xué)生了,游戲?qū)τ谖襾碚f只能是奢侈品。揮手告別了那短暫的童年時(shí)光。我又開始感嘆時(shí)光的飛逝了,我的游戲生涯難道就這樣草草了結(jié)?“手里啊捧著一本書,腦里沒有進(jìn)一點(diǎn)!”當(dāng)我高昂地唱完了這首驚天地、泣鬼神的神曲之后,立馬無數(shù)道白眼朝我射來,招架不住,只好偷看一眼操場打籃球的同學(xué),長嘆一聲,又回自己的書海里遨游去了。盡管有些戀戀不舍,但又有什么辦法呢,誰讓咱的目標(biāo)遠(yuǎn)大,眼光獨(dú)到呢?我在心里憤憤地說道:“鄙視打籃球的同學(xué),都是鼠目寸光?晌乙仓溃@不過是吃不到葡萄倒說葡萄酸罷了!

  早早吃完了午飯,想在午休前先奔向操場過幾下游戲癮再說,可誰想,英語老師竟比我還早到教室。我的天。∧氵讓不讓我這個(gè)腦袋都學(xué)大了的學(xué)生活了。沒辦法,只好先將英語書拿了出來,裝模作樣地讀了幾聲,然后就在心里鄙視著:“哼,真可惡,不就是學(xué)習(xí)嗎?有什么大不了的`!蓖瑫r(shí)我也在心里吶喊著,上帝!佛祖!你們倆不管是誰先來把老師帶走吧!讓你的信徒去玩一會游戲吧!也不知是不是佛祖和上帝沒聽見,還是我的吶喊聲音不夠高,老師卻偏偏不走。等到午休鈴響時(shí),她才剛走。我怒火中燒,罵了句:“操!闭l知同桌睡眼惺忪地望著我,說:“什么?”我又接著說道:“稿紙不夠用了!卑Γ∥铱释挠螒,你何時(shí)能來到我的身旁。

  終于上完了下午第四堂課,我如離弦之箭一樣奔到餐廳,迅速地解決了飯菜,又以迅雷不及掩耳之勢奔回教室,如賊一般向四周偷偷地掃了一眼,萬歲,老師不在,我可以出去玩嘍!正當(dāng)我取出籃球之際,猛然間看到黑板上寫著一排醒目的大字:數(shù)學(xué)作業(yè)從第103頁寫到109頁。我頓時(shí)如霜打得茄子般無精打采,身體一下子癱到了座位上,心里澀澀的想哭,就連想死的心也有了,到底還有沒有天理了?為什么要?jiǎng)儕Z我玩耍的權(quán)利?蓯海】蓯!可惡!氣得我直跺腳。我大罵三聲之后心情才得到一點(diǎn)緩和,于是便黯然地拿起了數(shù)學(xué)作業(yè)。

  老師們,家長們,你們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)游戲的時(shí)間也不給我們,一點(diǎn)自由的時(shí)間也不給我們。我們也是人。“!算了,我也理解你們的苦心,全是為了我們?墒牵以谛睦镆廊挥兄唤z小小的期盼。

游戲作文 篇3

  上午在小紅帽學(xué)小主持的時(shí)候,一上課超超老師就對我們說:“今天,我們一起玩?zhèn)游戲好不好?”

  我們開心地說:“好!”超超老師說:“我們玩蘿卜蹲的游戲!庇螒蜷_始了,有的小朋友分到的是白蘿卜組,有的.小朋友分到的是紅蘿卜組,還有的小朋友分到的是金蘿卜組。我是在紅蘿卜組。一個(gè)接一個(gè)的小朋友被淘汰了,最后只剩下我和另外兩個(gè)小朋友了,游戲結(jié)束了,我們?nèi)藙倮恕3蠋煪?jiǎng)給我們?nèi)艘蝗艘粡埿】ㄆ,我們開心極了,真希望能再多玩一會兒啊!

游戲作文 篇4

  x月29日下午,上第二節(jié)課時(shí),在我們班主任的帶領(lǐng)下,我們班玩了一個(gè)游戲叫“斗!薄

  游戲開始前,崔老師拿出了兩張分別寫有“團(tuán)”和“結(jié)”的紙,分別貼在了仇靖天和趙海萱的背后,接著崔老師一聲令下,游戲就開始了。游戲規(guī)定:“哪只牛背后的字先被對方看見,哪只牛就失敗!碑(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時(shí),趙海萱突然沖著仇靖天大聲說“石老師來啦”。仇靖天回頭一看沒有,心想,他一定在騙我。趙海萱接著大聲說:“楊老師來啦!楊老師來啦!”可是仇靖天并不相信。趙海萱只好想方設(shè)法,哪怕冒著違規(guī)的危險(xiǎn)也要看對方背上的字;仇靖天也千方百計(jì)看他的字。

  這兩只“!倍返梅浅<ち,最后仇靖天看到了對方的字,可惜沒說對,更可惜的.是他忘了保護(hù)自己,反倒把自己的秘密送給了別人。趙海萱大聲說:“老師,他背上的字是‘團(tuán)’,他背上的字是‘團(tuán)’!壁w海萱贏了。

  就這樣,我們班在歡聲笑語中度過了這短短的四十五分鐘。我雖然沒有上場,但我和上過場的同學(xué)們一樣快樂、一樣高興,同學(xué)們也和我一樣。衷心感謝崔老師讓我們看了一場精彩的“斗!北荣。

游戲作文 篇5

  下午上作文課時(shí),老師準(zhǔn)備了一個(gè)袋子,和幾樣簡單的東西,對我們說:“今天要做觸覺的訓(xùn)練!贝蠹衣犃,都很興奮,準(zhǔn)備接受這次既緊張又有趣的游戲。

  我們一連摸了四樣?xùn)|西,感覺都不一樣。第一樣?xùn)|西摸起來圓圓的,表面光滑而呈五角形的弧度,大約有一個(gè)拳頭般大,而且頂端有一個(gè)刺刺的蒂和柄,我猜想是番茄,因?yàn)槊看螊寢寧疑辖仲I菜,選番茄時(shí)的感覺正是如此。第二次摸到的東西,是圓筒形的,兩端有凹洞,上面有條細(xì)線,摸起來滑滑的,但外皮有些瑕疵,而且有點(diǎn)粉狀物, 它粗大的形體和堅(jiān)硬的感覺,讓我想起燃燒的蠟燭。第三樣?xùn)|西的外表是長方形的,大約有二厘米厚,一面摸起來粗粗的.,另一面則是硬硬滑滑的。有些同學(xué)猜是地毯,但我卻認(rèn)為是家里洗碗的菜瓜布。最后一樣摸起來濕濕涼涼的,手一捏就變了形狀,表面有點(diǎn)不平,而且有點(diǎn)屑屑,我很肯定的猜它是摻了水的衛(wèi)生紙。

  大家經(jīng)過半個(gè)多鐘頭的摸索,老師終于公布答案,是番茄、蠟燭、地毯、和濕的衛(wèi)生紙。四題當(dāng)中,我猜錯(cuò)了一題,但是我依然玩得很快樂。

  從這次的游戲中,我體會到靈敏的觸覺是很重要的,在日常生活里,我們隨時(shí)都受到周圍事事物物的影響,靈活的觸覺,對我們的生活,有著莫大的好處。

游戲作文 篇6

  網(wǎng)絡(luò)游戲是學(xué)生之間盛行的一種在線游戲。幾年來,網(wǎng)絡(luò)游戲頂著各種非議以不可阻擋之勢進(jìn)軍中國,幾年之內(nèi)就吸引了成千上萬[注: 形容數(shù)量很多。]的玩家,而我也是其中的一員。

  記得在家里有電腦的時(shí)候,我因?yàn)槊陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲而偷偷潛入電腦玩“洛克王國”,為了將等級迅速升起來,我投入了無數(shù)時(shí)間和精力來玩這款游戲。

  因?yàn)樵趯⒌燃壣?0級后,知道了可以充vip,所以我就不斷地將零花錢投入游戲之中,因此我的學(xué)習(xí)成績也開始下降。

  因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上失利地時(shí)候在這個(gè)游戲里找回了驕傲和“所向匹敵”的感覺,因此對于這個(gè)游戲我表現(xiàn)出了極度熱衷,沖進(jìn)去的錢也不斷增加。父母也時(shí)常提醒我,可我依舊保持著“虛心接受,堅(jiān)決不改”的態(tài)度。

  玩游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績下降,這是再平常不過的事,而且每次下降的'分?jǐn)?shù)也是極多的,但我卻渾然不覺——直到有一天,我看到了一張以前的試卷,當(dāng)我看到這試卷時(shí),我十分震驚,我什么時(shí)候考過這么好的成績?我不敢相信自己的眼睛,看著這個(gè)分?jǐn)?shù),我呆住了······

  回過神來,我開始意識到自己的錯(cuò)誤,開始后悔,從那以后我也重新將心放回學(xué)習(xí)上,我不再上網(wǎng)吧,但是不上網(wǎng)吧,就并不代表落下的功課可以輕松補(bǔ)回,為了補(bǔ)上這些功課我也開始一個(gè)人在家做練習(xí)······

  經(jīng)過幾個(gè)月的努力,我終于將落下的功課補(bǔ)了回來,在期末考試上取得了優(yōu)異的成績。日后我也不斷的用這次“難忘的教訓(xùn)”來時(shí)刻提醒自己不能再沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

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