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有趣的游戲作文【常用9篇】
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的有趣的游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文 篇1
今天，老師在上課的時候告訴我們一件很詭異的事情。老師說：他發(fā)現(xiàn)自己女兒的書就像“連體嬰兒”一樣地死死地“咬”在一起，怎么扯也扯不開，想請我們大家?guī)兔σ黄鹣胂朕k法把它分開。
當老師從書包里取出了書時，同學們恍然大悟，開始自言自語起來。老師說：“不知哪位同學愿意上來試一試？”同學們個個都自告奮勇地站起來說：“老師，讓我來！讓我來！讓我來！”可是，老師偏偏請了班里最弱小的兩個女生先去試一試。
何同學和王同學一上場就拿起書本，看看從哪里入手。只見，何同學笑嘻嘻的，露出了大白牙。王同學則是微微一笑，好像在想：哈哈！拉個書也要我們幫忙？簡直太簡單了！看我怎么讓它們“分家”。老師看了看兩位同學都做好了準備，就說：“開始！”王同學大拇指與其他四指捏在書脊上。何同學則用手發(fā)力，把書本給扯來扯去。看著他們的樣子和表情，我猜想書肯定被弄疼了。可是，到了最后，“連體嬰兒”還是沒有被分開。
老師看了兩位同學不行的樣子，又請了兩位男生上場，一位是盛同學，另一位是郭同學。當這兩位男同學上場后，教室里頓時鴉雀無聲，都瞧瞪大眼睛看著他們表演。盛同學咬牙切齒，恨不得把書吃掉。郭同學一見這陣勢，趕緊把書往自己這邊扯。只見郭同學漲紅了臉，火冒三丈，一怒之下就把整本書給扯過來了。
但是，到了最后，無論他們怎么努力，書本還是沒有被扯開。此時，老師的表情也有點凝重，似乎在想：“派上男生都沒用，那該怎么辦呀？”此時，在下面的同學都像待射的箭一樣，個個都想上去試試，我也不例外，在不停聲嘶力竭地喊著。老師見我這般陣勢，于是就叫我和方同學上去試試。
上場后，我就和方同學竊竊私語進行分工說：“你負責捏書脊，千萬不要捏到對方的書皮。我負責扯書皮�！狈趾霉ず螅覀兙烷_始行動了，結(jié)果，還沒等老師說到“始”字，我們就輕而易舉地把書開了。
全班同學都呆若木雞，連老師也驚訝不已。此時老師馬上向我們尋求秘訣，我不假思索地說：“做這種游戲先要注意觀察，尋找竅門，否則的話，無論如何也是扯不開的'。而這個游戲的秘密就在于分工要明確，當捏書脊的一方不能捏到書皮，不然會把力分散，力分散了，就不容易分開了。”聽了我的解釋后，老師恍然大悟，連忙點點頭，表示肯定和認同。
最后，老師還請了兩位同學上去，讓他們按照我所說的技巧去試試。果然，不到一秒鐘書本就被扯開了。
游戲結(jié)束了，看著桌上的兩本書，我也陷入了沉思：遇事要冷靜思考，不能蠻干，要從中尋找突破口，方能事半功倍。
有趣的游戲作文 篇2
我們學校每年都會舉行一次家長會。其中，最讓我難忘的是那一次家長會了。
我四年級時，我們學校舉行了一次隆重的家長會，在中間，唐老師穿插了一個小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來是孩子和家長這么長時間沒在一起了，因為我們大多是住在學校的，唐老師說考考我們配合的默契情況。游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點了雨露母女倆，雨露做動作，她媽媽猜詞。老師讓雨露看了一張紙片，上面寫著“冷”字，雨露看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著。臺下的同學們都小聲地說著悄悄話，有的是說害怕，有的說是冷。雨露的'媽媽胸有成竹地說：“冷！”同學們悄悄地議論著：有的說錯了，有的說對了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”雨露樂得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時光”海苔。見雨露有了獎勵，同學們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進行著，我舉了好幾次手，老師終于點到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車“。我便做了個轉(zhuǎn)方向盤的姿勢，媽媽以為是開車，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是”汽車“，老師獎了我一包qq糖。
游戲結(jié)束了。我和同學們高高興興地走出了教室，家長們還繼續(xù)和老師交流著，交流著……
有趣的游戲作文 篇3
今天我去上作文課，一路上，陽光灑滿了大地，小草在微風中微微晃動，好像在對我招手，我的心情也特別好，我想：今天一定有好事發(fā)生。
到了作文班，果然老師宣布：今天帶大家玩一個叫“愛的抱抱”的游戲。同學們都高興地大聲歡呼起來，有的還拍拍胸脯，好像自己將拿定第一名，有的一邊跳著一邊還雙手合十，好像在祈禱自己千萬別被淘汰了……
老師宣布了游戲規(guī)則之后，我們就來到了游戲場地。首是分組玩，我們組玩的時候，同學們圍成一個大圈，一起轉(zhuǎn)走著。有的'同學走得慢吞吞，眼睛緊緊地看著老師的嘴，豎起耳朵仔細地聽，生怕聽漏掉一個字；有的一蹦一跳，非常自如，一副必勝的樣子；還有的同學邁著小碎步，嘴里嘀咕著：千萬不要輸，千萬不要輸……老師說：“冬月梅花開�！蔽覀凖R聲問：“花開有幾朵呀？”“五朵”老師話音一落，同學們就像聽到命令一般，飛快地四散開來，紛紛尋找同伴緊緊地抱了起來，抱成團的同學們一個個喜笑顏開的，可少數(shù)幾個同學還像個無頭蒼蠅一樣到處亂竄，一會兒跑向這個團，一個又奔向那個團，但每次都被推出來，急得滿臉通紅。最后，不知是哪個同學喊：“喂，快來一個，這兒少一個人！”那些“無頭蒼蠅”就像看見了大救星一樣，紛紛撲向那個團，還不時你推一下，我擠一下，嘴里喊著：“快讓我進去，讓我進去！”最后幾個同學還是被淘汰了，唉！誰叫他們反應太慢了，還慌慌張張的呢！
第二局是全班一起玩，同學們一起圍成了一個更大的圈，這一次，老師更加“狡猾”，先發(fā)一“S”的音，讓我們以為是四，同學便準備四個開始抱團了，誰知老師又脫口而出一個“十”，我立刻向另一組奔去，“是十個”“什么？”聽了我的話，大家都向里收攏抱成十個，結(jié)果少了一個人。突然不知從哪伸出一只手把老師拉了進去，那邊的組立刻歡呼起來：“哈哈，十個！”而我們組卻多了兩個人，怎么辦？于是大家便試圖將一名同學推走，可那位同學就像強力膠一樣貼在我們身上，死也不分開，還是大個子小明一下子把他推了出去。我心想：還多一個人，我就退出吧，如果都不出去的話，我們整個組都輸了，在一旁看大家玩也不錯。我便主動退了出去，看著大家玩。我發(fā)現(xiàn)，這一次，只有小蘭在一旁沒人抱，就隨便抱起一個同學的腿，苦苦哀求：“求求你了，讓我進去吧，你再找個人出去吧，求求你了！”那樣子既滑稽又有趣，逗得我在一旁笑得俯后仰的……游戲還在繼續(xù)，整個游戲場上洋溢著同學們的嬉戲聲。
這次的作文課真是有趣極了，我希望老師以后能多帶我們玩這這樣的游戲，既鍛煉了我們的反應能力，又愉悅了我們的身心。
有趣的游戲作文 篇4
今天上午第三節(jié)課，老師為了讓我們輕松一下，組織我們玩了一個有趣的游戲——搶板凳。
游戲的規(guī)則是這樣的：教室中間放一個板凳，圍繞板凳畫一個圈兒，幾個同學沿著圈兒走，當聽到指令后迅速搶板凳，最終坐在板凳上的同學為勝利者。
老師開始選人了，大家都把手舉得高高的，但我旁邊的戚佳琪同學卻紋絲不動。老師先選了兩個女生，又說：“男生、女生一起上吧�！眱蓚�女生看起來很不愿意，都又坐到了板凳上，但老師的命令不敢不從，她們帶著一臉不情愿的表情上去了。
不一會兒，王老師選好了參加游戲的同學。開始前，王老師要求作為觀眾的我們要為參加游戲的同學轉(zhuǎn)圈打節(jié)拍，他自己則負責發(fā)出指令�！伴_始——”隨著老師的指令，我們開始拍手打節(jié)拍，參加游戲的同學也圍著板凳轉(zhuǎn)起圈來。不久，老師喊“�！保∥覀凂R上停止打拍，參加游戲的同學立即開始搶板凳，狀況十分激烈。板凳倒了，誰也沒有坐到板凳上，有的.同學坐到了地上，大家捧腹大笑。第一局誰也沒有贏。
到了第二局，老師又重新?lián)Q了幾個人，他們看上去都充滿自信。開始了，我們使勁地拍，手都拍紅了。掌聲停了，他們反應很迅速，都往板凳上坐。有的人坐到了，卻又被別人擠到了一邊。時間到了，一個同學坐到了那唯一的板凳上，這一局是他贏了。
游戲結(jié)束了，我們都非常開心。
有趣的游戲作文 篇5
今天下午，劉老師帶我們玩“畫鼻子”這個游戲。涂政宇被安排在第一個上黑板畫鼻子。
我看見了黑板上畫了兩個小娃娃，一個是女娃娃，一個是男娃娃。女娃的樣子很好看，一雙大大的眼睛，看樣子很開心！男娃的樣子像松果，還戴著一頂帽子和一副墨鏡，看樣子不太開心喲！
劉老師宣布游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾把畫鼻子同學的眼睛蒙住，接著在原地轉(zhuǎn)五圈，然后，把鼻子畫在小娃臉上相應的地方，看誰能畫正確。
涂政宇蒙著眼睛，轉(zhuǎn)圈后，走向了黑板，我們注視著他畫鼻子。他把鼻子畫在了男娃臉上的左下方。我們看的很著急，心都快跳出來了！我們就使勁喊：“右上方一點、右上方一點……”結(jié)果，喊過頭了，他把鼻子又畫在了男娃的`頭上。我們在下面嘻嘻哈哈的笑著……。
畫鼻子真是個有趣的游戲，它帶給了我們無盡的歡樂……
有趣的游戲作文 篇6
今天，我在公園玩捉迷藏的游戲，有我和向俊峰還有幾個小伙伴，我們先用剪刀石頭布決定誰找誰躲，結(jié)果是我抓小伙伴他們躲，游戲開始了，一開始，小伙伴們就跑得遠遠的，我在原地數(shù)了50秒后，就去找他們了，忽然，我看見草叢里有一個東西在動，就跑過去看了看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了向俊峰，找到他后，就問他，其他小伙伴呢？在那里。我照著向峻峰的.指示，最后果然找到了其他小伙伴。
有趣的游戲作文 篇7
童年都是繽紛多彩的，每個人難免有幾次有趣的游戲。
記得有一次，我和同學們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。大家一定知道怎么玩吧，但我還是要說一下，游戲規(guī)則是這樣的：選出一位“老鷹”和一位“母雞”，其他人是“小雞”�！澳鸽u”要保護“小雞”不被“老鷹”捉到，如果“小雞”都被“老鷹”捉住了，“老鷹”就贏了，如果在規(guī)定的時間內(nèi)，“老鷹”沒有捉住“小雞”，“老鷹”就輸了。
游戲開始了，只見“老鷹”猛撲過來，就像一陣風似的。但我們也很聰明，一躲就躲過了�！澳鸽u”還挑釁“老鷹”：“哈哈，你怎么可能會抓到我的“小雞”呢？”“老鷹”好像被激怒了，一直撲過來，但一只“小雞”都沒有被捉到。我想：這樣我們肯定會贏的.，真開心。果然不出我所料，“小雞”一只都沒有被捉到�！袄销棥辈环䴕猓f：“哼，我剛剛是讓你們的，你們只是僥幸贏了，不信我們再來一局�！蔽倚南耄好髅骶褪俏覀冓A了，再來一局我們還是贏。開始了，這次“老鷹”沒有朝我們撲過來，我想：“老鷹”一定是怕了�？墒俏义e了，就在我們放松警惕的時候，“老鷹”看準時機朝我們撲來，我們嚇得都分散開來了，連“母雞”也下了一跳�！袄销棥币贿吪埽贿呅χf：“哈哈，你們都被我騙了，你們完了！”過了一會兒，“老鷹”就把我們都捉住了。在臨“死”前，我想：唉，“老鷹”太狡猾了。這局，“老鷹”贏了，他開懷大笑。
童年多美好啊，你又玩過什么有趣的游戲呢？
有趣的游戲作文 篇8
我在整理雜物的時候，找到了以前玩過的游戲棒，便趁著做作業(yè)的間隙，跟媽媽玩起了游戲棒。
首先打開草稿本，在上面工工整整地寫下了我和媽媽的名字，還寫上了：第一次、第二次、第三次、勝利者等。媽媽開玩笑說我把這游戲搞得像正式比賽一樣，會讓她有“緊張感”。
我占據(jù)先機，先拋出了棒子，耶！棒子四散開來，看來我可以大獲全勝啦！我哼著歌，像采茶姑娘采茶一樣，左一根，右一根，我把所有的單個兒都“采”完了，現(xiàn)在該全力以赴地對付“難點”啦！我打出收集到的最細的白棒子，找到最好挑的部分，把最上面的那根紅色小棒小心翼翼地用力一挑，哦耶！我成功了。本來，我野心勃勃地要把這些“茶葉”“一片”不留地摘完，沒想到，一不小心，白棒子牽動了邊上的另一根，哎，但愿媽媽拋得差一點！
果然不出我所料，媽媽是個初學者，竟然規(guī)規(guī)矩矩地拋，一點都不懂得技巧。“啊哈哈哈哈．．．．．．！”看著游戲棒全部交疊在一起，我忍不住大笑起來，媽媽呀媽媽，你輸定了！
媽媽癢怒道：“笑什么笑，還有兩局呢，別得意太早！”果然，第一局我毫無懸念地贏了，我們開始了第二輪的pk。
這局媽媽先拋，她學會了用技巧，但還是不敢放開膽子拋下來，所以只有稀稀拉拉的幾根在外面�！澳懶〉膵寢專 蔽倚睦锇底园l(fā)笑，伸長脖子去看媽媽怎么辦。媽媽先把散開的幾根棒子撿起來，然后學著我的樣子找了根細白棒，成功地挑起一根！哦，my god！學習的力量真可怕！媽媽看我演示了一次以后，就學會了。她的水平已經(jīng)提高不少，還好，她的“第二次”失敗了。
我不敢再輕視媽媽，用力朝書桌里一拋，眼前的`景象頓時讓我呆住了，所有的棒子都堆積在了書桌的死角處，幾乎一根也拿不出來了，我一下子萎靡地垂下了頭。這下輪到媽媽“張狂”了，她斜著眼睛笑著說：“挑呀，不然就放棄吧！”
“我放棄。”我無可奈何地說。媽媽一臉壞笑地拋出了第二次，哎，看來這局我要輸啦，媽媽拋得簡直太完美了！我只能眼巴巴地看著媽媽一根一根地收，她一臉的笑意，我滿臉的愁云慘霧，我們的表情形成了鮮明的對比。
．．．．．．
最終，成績定格了：一比二，我還是贏了！小小的游戲棒，都能玩出喜怒哀樂，每樣事物又何嘗不是呢？只要處處留心，一定會收獲更多的精彩和快樂！
有趣的游戲作文 篇9
今天是第1次上作文課，老師就帶我們玩了一個極其有趣的游戲北風吹。
原本安靜的教室也因此變得熱鬧非凡，游戲的規(guī)則很簡單，這個游戲有獨有的口令，還要有一個同學上臺說一個同學具有的特征，比如臺上同學說所有穿綠色衣服的'同學，那所有穿綠色衣服的同學都要離開自己的座位，去搶別人的座位。這個游戲看著簡單，但玩起來卻笑料不斷。
在玩這個游戲的最后一次時，張老師走到講臺上的陳子杭同學面前，在他耳旁悄悄的說了一些什么，那時我的心里就特別緊張，像十幾桶水桶七上八下，我在想張老師會和他說些什么呢？穿有條紋衣服的所有女生？穿運動鞋的全班同學？穿黑色褲子的同學？突然我頭轉(zhuǎn)向靠窗子的同學，差一點嚇我一跳，他們一個個都擺好了姿勢，雙手握拳，左腳伸出一大步，像是準備賽跑的運動員們。
這時陳子杭說出了口：所有穿鞋子的同學。同學們聽完，教室里突然就亂了起來，我見甘琳離開了座位就急忙跑了過去，余佳嘉從我面前跑過，我以為她要和我搶座位，急忙坐了下去。原來她是要和坐在我后面的同學換座位。最終潔妤輸了這次比賽。
這次活動可真有趣呀！
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