記一次游戲作文(優(yōu))

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的記一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文1

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，今天下午老師給我們做了很多游戲，其中我最喜歡玩的游戲是，左手畫方右手畫圓。

　　你們知道這個(gè)游戲的規(guī)則嗎？那就讓我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)吧，游戲的規(guī)則就是左手畫方右手畫圓，但在畫的時(shí)候必須兩只手一起畫.如果不同時(shí)化的話就會(huì)被淘汰，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，老師告訴我們一心不能二用，由此我聯(lián)想到一定要一心一意的.寫作業(yè)，你們喜歡這個(gè)游戲嗎？為什么？我喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲告訴我們一定的道理，現(xiàn)在你們知道這個(gè)道理了嗎？一開始老師說(shuō)玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我還不明白，到后來(lái)我看懂了他們是怎么玩的。

　　雖然這次沒(méi)有玩到游戲，但是，下次如果還有游戲的機(jī)會(huì)，我一定要參與其中，這就是我們?cè)谡n上玩有趣的游戲。

記一次游戲作文2

　　活動(dòng)課馬上就要開始了，我們都激動(dòng)不已。想想看，那是多么好玩呀！

　　上課了，老師大聲宣布：“今天我們玩一個(gè)閉著眼畫畫的游戲。”我們聽了興奮不已，“刷刷刷——”立刻把手舉得高高的，搶著說(shuō)：“老師，我！我！”老師讓周怡馨上來(lái)畫一畫。周怡欣蒙上眼開始畫。剛開始腦袋畫得很好，最有趣的.是身子跑到頭上了。我們捧腹大笑起來(lái)，笑聲一浪高似一浪，都快把屋頂掀翻了。

　　老師叫我們?cè)诩埳袭媯�(gè)東西。我閉上眼，小心翼翼地畫了一條魚。等時(shí)間一到，我睜開眼睛，一下子就目瞪口呆：這是什么怪物呀？眼睛居然長(zhǎng)在尾巴上，嘴巴卻跑到了眉毛下面。同桌看了一眼拍著桌子大笑：“畫的是什么呀？”我漲紅了臉，不好意思輕輕地說(shuō)：“是魚�！彼麄円荒橌@訝：“你畫的是怪物吧？”他們笑得前仰后合，個(gè)個(gè)都捧著肚子。

　　就這樣，歡聲笑語(yǔ)的課堂就結(jié)束了。還讓我懂得了一個(gè)道理：眼睛很重要，我們要愛護(hù)它。

記一次游戲作文3

　　星期六的下午，梅老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”好，我們異口同聲地說(shuō)了出來(lái)，老師的電腦上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的田字格。正當(dāng)大家猜想：是要學(xué)寫字，還是玩新奇的游戲呢？

　　梅老師神秘的說(shuō)：“我們玩?zhèn)�游戲吧！先把大家每一排分為一組，總共有3個(gè)小組，誰(shuí)在規(guī)則的五分鐘內(nèi)，從田字格里面找出隱藏的字，就有誘人的'獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是一個(gè)記事本和一張激勵(lì)卡�！�

　　同學(xué)們迫不及待，希望老師立刻宣布開始吧！我的心也開始“噔……噔……噔……”，感覺(jué)就快要蹦了出來(lái)，手心和額頭也濕透了。

　　游戲開始了，有的同學(xué)找到了一個(gè)“日”字，有的找到了一個(gè)“工”字，有的人一個(gè)也沒(méi)有找到……在一旁急得直跺腳。老師帶著我們一起揭曉答案了，第一個(gè)組找到了14個(gè)，錯(cuò)了1個(gè)。第二組也找到了14個(gè)，結(jié)果全對(duì)。第三組就是我們這組，找到了12個(gè)，也全對(duì)。

　　最難發(fā)現(xiàn)的還屬“舊”字，我們的小組成員癮楊伊冥思苦想，終于想出了這個(gè)字，大家趕緊記在本子上，小聲而迅速，生怕被其他小組窺探了機(jī)密，這次可真是險(xiǎn)勝��！

　　最后，到了緊張的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：“這次是第二組贏了，聽到這個(gè)消息后，我們這組同學(xué)都很激動(dòng)。相互擁抱，拿著心儀的禮物回到座位。美滋滋地欣賞著令人滿心喜悅的戰(zhàn)利品。

　　通過(guò)這節(jié)游戲作文課，我們明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量，正所謂人心齊，泰山移。”相信自己，相信隊(duì)友，相信共同努力！期待著下節(jié)更有趣的作文課！

記一次游戲作文4

　　今天下午，我們?cè)谛《苟苟�教室里和老師玩了一個(gè)很特別的游戲。

　　老師讓我們每個(gè)人想一個(gè)招牌動(dòng)作，因?yàn)槲液苌乡R啦，所以什么動(dòng)作都難不倒我。

　　開始啦，我想應(yīng)該不會(huì)有人第一個(gè)就把我的招牌給做了吧，果然沒(méi)有人，我心里歡喜了一陣，不一會(huì)兒人竟然還真來(lái)招惹我，哼，我才不怕你呢，我把這一次的攻擊躲過(guò)了，看著吧，我很厲害吧，玩了一會(huì)兒，幾個(gè)人就一一被淘汰了，我還在游戲里，哎，還好沒(méi)淘汰。

　　本來(lái)八個(gè)人的游戲，一下子變成了六個(gè)人，氣氛一下緊張了不少，我把心收緊了，我一定可以站在最后的，果然又淘汰了幾個(gè)人，我仍然還在游戲中，游戲中就剩下四個(gè)人了，可他們?nèi)齻�(gè)不停地向我發(fā)出了攻擊，我可不怕你們呢，終于，走了一個(gè)，可三個(gè)人玩時(shí)，卻會(huì)來(lái)來(lái)回回的無(wú)限循環(huán)，最后，我們“三足鼎立”了。

　　這次的游戲讓我們很開心，雖然有的'同學(xué)這一次贏不了，那他們下一次一定就會(huì)贏的，可是記得會(huì)來(lái)“報(bào)仇”時(shí)，別把我記上哦!

記一次游戲作文5

　　教室里的同學(xué)們亂作一團(tuán)，有的眉飛色舞，喜上眉梢；有的唉聲嘆氣，愁眉苦臉，真是幾家歡喜幾家愁。

　　今天的作文課上，同學(xué)們一起玩了“風(fēng)馬牛不相及”的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：先設(shè)計(jì)好“蜂馬�！比齻�(gè)動(dòng)物的動(dòng)作，老師說(shuō)出某個(gè)動(dòng)物的名稱時(shí)，我們只能做其余兩個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作，否則就會(huì)被淘汰。聽完規(guī)則我心想：這個(gè)游戲?qū)τ谟胸S富游戲經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是易如反掌，至于其他同學(xué)，那就不好說(shuō)了，也許是等著出洋相吧。

　　游戲開始了，第一組的同學(xué)先參加游戲，第二組同學(xué)看。當(dāng)看到第一組同學(xué)一個(gè)個(gè)手忙腳亂被淘汰出局的時(shí)候，我的`心如打鼓一般劇烈跳動(dòng)。要想取得最后的勝利，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。

　　突然，我又看到了希望：因?yàn)槲业耐�桌是小機(jī)靈鬼王雨涵，我只要跟著他依葫蘆畫瓢就行了。想到這兒，我不由暗自得意，自己真是諸葛亮轉(zhuǎn)世，照著別人做，即使錯(cuò)了，也不是一個(gè)人被淘汰，而是跟著同桌一起被淘汰。

　　“牛！”當(dāng)我們聽到這個(gè)詞時(shí)，王雨涵兩手張開像翅膀一樣上下?lián)]舞，嘴巴里發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

　　接著老師又說(shuō)道：“蜂！”王雨涵的手立刻縮了回來(lái)，握著拳，來(lái)回在胸前伸縮，如同駕駛著一匹奔馳的駿馬。

　　老師報(bào)詞的速度越來(lái)越快，王雨涵開始變得手忙腳亂起來(lái)。他的手以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在頭頂和胸前不斷切換著。突然他看到老師在做牛的動(dòng)作，也把雙手做成了豎八字放在頭頂。我呢，更是不假思索地照搬他的動(dòng)作。結(jié)果，王雨涵因?yàn)橹辛琐睦蠋煹奶讘K遭淘汰。我呢，由于抄襲別人，自然跟他一起同歸于盡。

　　游戲結(jié)束了，我感慨萬(wàn)千：真是偷雞不成蝕把米呀！看來(lái)，成長(zhǎng)路上是沒(méi)有捷徑的，只有一步一個(gè)腳印才能開出勝利之花。

記一次游戲作文6

　　“老師—游戲作文好久沒(méi)有寫了，寫一次嘛，就寫一次嘛！”隨著一聲聲哀求，心底無(wú)比善良的老師只好同意了我們一心期盼的要求。

　　我們歡快的跑進(jìn)教室，個(gè)個(gè)情緒高漲，七嘴八舌地給老師說(shuō)天黑請(qǐng)閉眼的規(guī)則，老師得意地說(shuō)她早就明白了，大家開始爭(zhēng)先恐后的搶身份。

　　我左看右看不容易，選中一個(gè)，回到座位上，迫不及待地打開紙條一看，天啊！太好了，是小女孩，可以全程偷看的那個(gè)人物�？墒�，剛開頭就有些“小老鼠”探頭探腦的偷看，導(dǎo)致游戲一高一低很難進(jìn)行，最后被老師無(wú)趣的終止了，一陣散發(fā)著幽怨與難過(guò)的風(fēng)，慢慢飄進(jìn)我心頭，那時(shí)的我好似墜入深崖，難過(guò)的空氣籠罩著我，可是禍兮，福之所依，好運(yùn)從天而降，老師宣布：“再來(lái)一局，記住，不要再犯第一輪的錯(cuò)誤，要遵守規(guī)則，來(lái)！第二輪開始�！�

　　這一次，我果斷的做出決定拿了身份，但又忐忑不安地回到座位上，打開字條一看“狼人！”我的心涼了半截，周圍的`一切冷若冰霜，好吧，我硬著頭皮和他們對(duì)抗，我“殺”完人后，目光呆滯，神情冷漠，果然不出我所料，我和另一個(gè)同學(xué)被投了出來(lái)，只剩下一個(gè)了，我手心的汗都成了冷的，但是楊同學(xué)突然站了起來(lái)，有模有樣的推理著大家的身份，推理到那個(gè)同學(xué)啦，唉，被他猜中了，心中的冰上又下了些霜。

　　游戲不知不覺(jué)中戛然而止，太掃興了，我注定輸了，這“沒(méi)有意思”的游戲真是太讓我記憶猶新了。

記一次游戲作文7

　　叮鈴鈴……下課了，我們沖了出來(lái)，開始玩一元五角，裁判先說(shuō)了規(guī)則，“男生一元，女生五角，只要我說(shuō)了幾元，你們就得組成幾元，如果沒(méi)有組成好，就會(huì)被淘汰，清楚了嗎？”裁判問(wèn)道。我們異口同聲的說(shuō)道：“清楚了！”

　　第一輪，裁判說(shuō)：“兩元！”我兩步并一步向一個(gè)男生撲了過(guò)去，正好抱住了他的腰，我心中暗暗自喜。

　　第二輪，我做好準(zhǔn)備，就在裁判報(bào)數(shù)的一剎那，我滑倒了，被淘汰了，我深深地自責(zé)，心里想：關(guān)鍵時(shí)刻，怎么會(huì)這樣？我太笨了！我心有不甘地看著他們玩，終于到了下一輪，我感覺(jué)像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。裁判大聲地說(shuō)：“四元！”所有人向我飛奔過(guò)來(lái)，把我撲倒，我驚慌地說(shuō)：“你們不要再弄我啦！”在昏亂中，他們把的'我外套都扯掉了，我使勁推開他們，在外面的三個(gè)男生，抱住了我，哈，四元湊齊了，我開心地笑了，其余的人都被淘汰了。

　　到了最后一輪，走廊上就只剩三個(gè)人了，裁判便大聲地說(shuō)：“兩元！”我們拼命在搶一個(gè)人，就像兩只小猴子在掙一顆桃似的，我運(yùn)用了一個(gè)聲東擊西的小妙招：“看，那里有一只鳥在跳舞�！边@樣對(duì)方就會(huì)把注意力放在鳥身上，同學(xué)果真被我的小妙招轉(zhuǎn)移了注意力。趁此機(jī)會(huì)，我抱住了僅剩的最后一名同學(xué)，最終獲得了勝利。

　　在這個(gè)游戲中，我明白了，在爭(zhēng)取任何東西時(shí)，需要的不是蠻力，而是智取。

記一次游戲作文8

　　我玩過(guò)貼燒餅、貓和老鼠、老鷹抓小雞、捉迷藏……其中讓我最難忘的游戲是捉迷藏。

　　捉迷藏的規(guī)則是：由一個(gè)人抓，其他人藏，看誰(shuí)沒(méi)有被抓到，或者讓抓的人自動(dòng)認(rèn)輸，誰(shuí)就贏了。

　　于是，我們幾人在家里躲了起來(lái)了。我躲到了床下，霖霖躲到了門后，而軒軒則藏在了桌子下。

　　抓的人一開門，門就往后一靠，把霖霖?cái)D得暗暗叫苦，然而，門沒(méi)有罷休，只見門立刻往后一彈，只聽“咣當(dāng)”一聲，抓的人一回頭，就看到了霖霖。

　　而在一旁躲著的軒軒也忍不住笑了，抓的人聞聲趕來(lái)，嚇得軒軒趕緊捂住了嘴，可是已經(jīng)晚了，他還是被看見了。

　　最后抓的人來(lái)抓我了，他東找找，西看看，就是找不到我，但始終不肯罷休，我憋住笑，靜靜地趴在床下，最后他沒(méi)找到我，只好認(rèn)輸了。

　　這個(gè)游戲真的'太好玩了，不僅提高了我們的搜尋能力，也能加深朋友們之間的友誼，真是一舉兩得��！

記一次游戲作文9

　　我的課余時(shí)間最喜歡玩游戲。

　　一天，我和我的'好朋友在家里玩游戲。我突然想到一個(gè)游戲，我就對(duì)我的朋友說(shuō)：“不如，我們來(lái)玩藏東西吧�！迸笥颜f(shuō)：“好啊”。我先把三個(gè)東西給藏起來(lái)。讓我的朋友代安娜去找，我分別藏了梳子、一本書、固體膠。我定了一個(gè)規(guī)則，要五分鐘內(nèi)找到這三個(gè)東西。就算贏了。我大聲說(shuō)：“開始！”。代安娜飛快去找這三個(gè)東西，她一會(huì)兒找找我房間的所有盒子，一會(huì)兒翻一翻我的柜子。代安娜又去大廳找，去被子里找。代安娜在被子里找到了固體膠和一本書。我對(duì)代安娜說(shuō)：“你還有一個(gè)東西沒(méi)有找到哦！”。代安娜說(shuō)：“我先吃一個(gè)蘋果再玩。”她拿了一個(gè)蘋果就看見了梳子。代安娜開心的說(shuō)：“我贏了。”看見她笑我也好開心！

　　現(xiàn)在該代安娜來(lái)藏東西我來(lái)找了。她先把水彩筆、膠帶、水杯藏了起來(lái)。她大聲說(shuō)：“開始！”。我先去大廳的柜子里找，又去盒子里找了找，我發(fā)現(xiàn)我找到了水彩筆，我特別開心，我又去大廳的籃子里面找，里面沒(méi)有任何東西，我又去枕頭里找，找到了水杯和膠帶。

　　我又開心又覺(jué)得有趣，我和代安娜都贏了！這個(gè)游戲真好玩。

記一次游戲作文10

　　今天，我們?cè)诎嗤媪艘粋�(gè)游戲——左手剝雞蛋。老師先給我們宣布了游戲規(guī)則：“第一，把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式，確定每組的一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。第二，只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，第三，兩個(gè)雞蛋必須是熟的。”

　　游戲開始了，我們的`桌子上都放一個(gè)雞蛋，突然老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”我非常緊張，心想：左手怎么可以剝雞蛋，平時(shí)都是用右手剝雞蛋呢？你看，我們班的學(xué)生都非常緊張，同桌手忙腳亂地剝著雞蛋，鄰桌也在慌張地剝雞蛋。我慌了神，不知道怎么辦才好，我左手拿著雞蛋不停地在桌子上滾著敲，直到把雞蛋皮敲破才開始剝雞蛋。我非常小心地剝著，生怕有一點(diǎn)損傷，我的手非常不舒服，我還沒(méi)有剝了一半，就有人剝完了，我看了一下，哇，非常均勻，沒(méi)有一點(diǎn)兒損傷，我又剝了一會(huì)兒，終于剝完了，但我剝的非常丑。我剝了好半天，終于找到和我一樣的雞蛋，我又高興起來(lái)了。

　　雖然我沒(méi)有獲得第一名，但我也很欣慰，因?yàn)槲艺J(rèn)真地參與了。

記一次游戲作文11

　　今天我一來(lái)到教室門口，就看見那幾個(gè)淘氣的同學(xué)把教室鬧得沸沸洋洋的，我走進(jìn)去問(wèn)他們?cè)诟蓡幔?哦"原來(lái)是要玩一個(gè)游戲呀！之后我和他們一起七嘴八舌的討論起來(lái)了。

　　老師來(lái)了，她告訴我們這個(gè)游戲叫黃紅抽抽樂(lè)。游戲規(guī)則是："一只手拿黃牌，"，一只手拿紅牌，聽老師口令舉牌，舉錯(cuò)或慢舉皆淘汰。

　　第一輪，老師特意放水給我們，我們班的人都知道了規(guī)律，所以很簡(jiǎn)單的通過(guò)，可是就我自己一個(gè)人沒(méi)通過(guò)。下一輪即將開始的`時(shí)候，我的心情越來(lái)越緊張，連我的心臟都砰砰直跳，我心里一直在自言自語(yǔ)，說(shuō)："只許成功，不許失敗"。

　　第二輪開始了，老師的口令太快了，所以我們大家很難知道規(guī)律，只有我自己一個(gè)人知道規(guī)律，因?yàn)槲乙呀?jīng)打起200精神。最后，獲勝者是我小信勝利了。

　　這個(gè)游戲，讓我知道了做事不能掉以輕心。

記一次游戲作文12

　　“我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”今天，老師一本正經(jīng)地說(shuō)。有的同學(xué)一蹦三尺高，有的問(wèn)老師：“這是真的`？”這是什么游戲？好玩嗎？我的腦海里充滿疑問(wèn)。

　　老師讓俞黎杰去拿二本厚的書來(lái)，同學(xué)們因?yàn)樘�激�?dòng)便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什么東西，啊，只有頁(yè)碼、漢字；接著，像洗撲克牌一樣，把一頁(yè)疊在一頁(yè)上面，一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語(yǔ)，花了好長(zhǎng)時(shí)間，才洗好“撲克牌”，還用九牛二虎之力壓了又壓。

　　老師興奮地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)拉一下這個(gè)‘本子’？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，十分希望自己去拉。

　　呂婉穎上來(lái)扯，拉，掰，都沒(méi)有用，看上去她根本沒(méi)用力似的。我心想，要是我去，肯定會(huì)把“本子”分開的。

　　張?jiān)�昊和我上�?chǎng)了，我信心滿滿地走向前，好像已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊，使出吃奶的勁拉，可還是沒(méi)有拉出來(lái)。又來(lái)兩位幫手，女生還在旁邊加油，結(jié)果還是一樣。第三回，所有同學(xué)一起上，像一只只野狼在搶食物�！氨咀印比匀患y絲不動(dòng)，像銅墻鐵臂，我們簡(jiǎn)直就是螳臂擋車。

　　奇怪了，同學(xué)們摸啊，找啊，聞啊，在尋找著秘密，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡�！斑@本書是不是被老師施了魔法？”“是不是被王老師粘了雙面膠�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。

　　老師詭異一笑：“這是因?yàn)轫?yè)面粗糙，像波浪一樣一上一下，一頁(yè)疊在一頁(yè)上面。我們拉的時(shí)候因?yàn)槟Σ亮Σ爬�不開。”這時(shí)，大家才恍然大悟，唉，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。

記一次游戲作文13

　　上課了！老師在黑板上寫了“含沙射影”四個(gè)大字�！昂�沙射影？”同學(xué)們的語(yǔ)氣里充滿了疑問(wèn)。

　　接著，老師公布了游戲規(guī)則：“一位同學(xué)背著背板，老師在黑板寫一件事，然后那位同學(xué)來(lái)回答老師問(wèn)的問(wèn)題�！崩蠋熞荒槈男Φ丨h(huán)視了課室一周，“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”看得人心毛毛的。

　　“我來(lái)！”何凱峰一馬當(dāng)先，把手舉了起來(lái)，然而同學(xué)們都替他捏了一把冷汗。

　　老師先讓何凱峰背向背板，再在黑板上寫下兩個(gè)“魔字”，這讓何凱峰跟被綁架似的，一動(dòng)也不能動(dòng)。

　　老師開門見山：“你喜歡做這件事嗎？”何凱峰不假思索地回答：“不喜歡！”這句話，引來(lái)的卻是——同學(xué)們的哄堂大笑。這讓何凱峰感到緊張，臉開始紅了起來(lái)。

　　老師又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“你喜歡和誰(shuí)一起做這件事？”何凱峰結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“呃……呃……媽媽�！边@情景像水平如鏡的.湖面突然掀起了萬(wàn)丈狂瀾，有的同學(xué)笑得都摔下了椅子呢！

　　同學(xué)們好不容易才喘了一口氣。老師又問(wèn)：“你喜歡邊做這件事邊干什么？”他竟然說(shuō)：“應(yīng)該……玩游戲……”同學(xué)們瞬間像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣，開懷大笑，個(gè)個(gè)人的臉上都洋溢這燦爛的笑容。

　　何凱峰見情況不對(duì)，立刻回頭。他嚇得趴到地上去了，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。原來(lái)這兩個(gè)“魔字”就是“上課”！老師哭笑不得地說(shuō)：“你完蛋了！”同學(xué)們更是笑得人仰馬翻。

　　這節(jié)課雖然讓參與游戲的同學(xué)出丑，但也有給其他人帶來(lái)快樂(lè)。這真是一節(jié)妙趣橫生的作文課��！

記一次游戲作文14

　　今天下午烏云密布，天陰森森的，像是要下雨。但天氣仍然很干燥。

　　下午第一節(jié)是體育課，體育課是我們都很喜愛的課程，體育課上，同學(xué)們都在做游戲。忽然，我聽到有一群同學(xué)在“招兵買馬”，他在叫 別的同學(xué)一起做游戲，于是，我便像小鳥一樣飛快的跑了過(guò)去。

　　他們說(shuō)要玩挖寶，我一聽就同意了。他們也很爽快，直接就讓我加入了他們的“組織”。我們分成了兩隊(duì)，我被分到了第一隊(duì)，比賽的規(guī)則就不用多說(shuō)了。比賽開始了，我們一隊(duì)經(jīng)過(guò)商議后，我的.任務(wù)是在我們陣地?fù)軐?duì)方陣地的人，協(xié)助我們隊(duì)挖寶就是一個(gè)物品，只要拿到手就行了。對(duì)方陣地的人被我一連擊敗了兩個(gè)，我一時(shí)高興就把小胖給忘了，他的力氣可比我大。就在這時(shí)，小胖一用力就把我擊敗了，最終我們一隊(duì)和二隊(duì)成了平手，因?yàn)闀r(shí)間只有一分鐘。不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槲覀冴?duì)敗了我一個(gè)，而對(duì)方卻敗了兩個(gè)。這就叫以一頂二。

　　通過(guò)這件事，他提醒我做每件事都要謹(jǐn)慎、小心，千萬(wàn)不能好了傷疤，忘了痛。

記一次游戲作文15

　　人生中最快樂(lè)的事是什么？有些人會(huì)說(shuō)是睡覺(jué)，有些人會(huì)說(shuō)是學(xué)習(xí)，還有些人會(huì)說(shuō)是游戲。而我認(rèn)為人生中最快樂(lè)的事有許多，其中，做手工就是我認(rèn)為最快樂(lè)的事啦！

　　今天，我就過(guò)了一把手工癮。我做的是小小書簽，如果你還不會(huì)做，你可以跟著我一起做一個(gè)小書簽，你準(zhǔn)備的材料有：賀卡、膠水、畫筆、尺子、剪刀和紅絲線。

　　首先，我選了一張有著中國(guó)航天圖像的賀卡，先把有著中國(guó)航天圖像的那一部分剪了下來(lái)，把它剪成一個(gè)和小木門形狀相似的樣子后，把所有的棱角給剪成圓形。（我為什么非要選有著航天圖片的賀卡呢？那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)就要像航天飛機(jī)一樣有沖勁，這樣才有“戰(zhàn)斗力”。）

　　然后，我再?gòu)膭e的'賀卡中剪下了一個(gè)小女孩，把小女孩貼在了“門”的最頂部，這樣就給這書簽增添了不少色彩。我又從剩余下的賀卡中剪了一個(gè)我們通常對(duì)話用的對(duì)話框，我在對(duì)話框中寫了“加油”二字，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是要步步高升，要不停的加油。接著我又剪下了一只賀卡上的小狗，把它貼在了書簽的背面，因今年是狗年嘛！我還貼了二顆小糖果在右下角，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就應(yīng)該快樂(lè)學(xué)習(xí)，充滿甜蜜的笑容！（其實(shí)這也是我看著老師給我們做示范時(shí)，在書簽上貼上一堆花所受到的啟迪。）

　　此時(shí)，我的“偉大工程”己經(jīng)完成了一大半，我在慶幸之余，便看了看同學(xué)的情況。大家都在熱火朝天地干著，有的同學(xué)在不停地借著材料，有的同學(xué)在認(rèn)真地做著手工，還有的同學(xué)無(wú)所事事�？吹搅舜饲榇司�，我便又開工了！

　　現(xiàn)在是到了“工程”的“倒計(jì)時(shí)”的時(shí)候了，我急忙在背面的中間寫下了我的幾句“座右銘”：成功源于勤奮和自信是勝利的法寶！

　　最后，我便在開始所貼的小女孩帽子上打了一個(gè)小洞，再把一根紅絲線穿進(jìn)去，一個(gè)精美的小書簽就做好了！你是不是對(duì)做書簽有所了解了呢？書簽，既方便讀書，對(duì)書也起到了保護(hù)作用！

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