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記一次游戲作文15篇(精選)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文1
上課了,老師決定讓我們玩一個游戲——閉著眼在教室里走。我聽了,十分驚訝,心里有說不出的高興,心想:老師這次對我們真是太好了,我情不自禁的叫了一聲:“老師萬歲!”同學(xué)們個個樂翻了天,個個像打了雞血一樣,有的在教室里飛奔,有的跳到椅子上大呼小叫,還有的走上講臺,跟老師說:“我要第一個玩!”
突然,老師說了一聲:“停!”剛才熱鬧非凡的教室,忽然,鴉雀無聲,同學(xué)們個個專心致志,沒有人在底下竊竊私語。老師滿面笑容地說:“游戲是這樣的,老師先在黑板上畫一個小人;老師要用紅領(lǐng)巾把你們的眼睛蒙起來,你們到后面轉(zhuǎn)三圈后,然后,幫老師把小人地鼻子畫上!
快開始閉眼走路了,周揚鎧自告奮勇,只見,他昂首挺胸地走上講臺,胸有成竹地說:“我有信心可以畫準(zhǔn),可是他手一直在抖,我看出他心里有一點緊張,表面上看上去還很鎮(zhèn)定。游戲開始了,老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上,慢吞吞地把他帶到后面,讓他轉(zhuǎn)三圈,不知怎么回事,周揚鎧好像迷失了方向,他一會兒向前,一會兒向后,東摸摸,西摸摸,通過好幾次地撞桌撞墻,周揚鎧終于來到了講臺前,教室里沸騰了起來,有人說往右,有人說往左,他不知所措,不知道該聽誰的,就隨手畫了一筆,教室一下子熱鬧起來,有的捂著肚子大笑,有的拍著桌子大笑。周揚鎧想拿下紅領(lǐng)巾看一看,可是老師讓他先別拿下來,問了他:“你覺得怎么樣?”原來信心十足的.他一下子漲紅了臉:“真是太險了,我都快痛死了!”老師又說:“你覺得自己畫準(zhǔn)了沒有?”他說:“肯定沒有!”他拿下紅領(lǐng)巾一看,也笑了起來,因為他把鼻子畫在了頭上。
看了周揚鎧的表演,我很不甘心,也想試試。假如我來,我會先看一下場地,然后把黑板擦小心翼翼的放在鼻子正下方,然后看一下桌椅是怎么擺放的,想好在什么地方有什么東西,都要一清二楚。
唉!閉上眼睛走真有點難。我們一定要愛護(hù)眼睛,少看電視,少玩游戲,多看綠色植物。
記一次游戲作文2
“老鷹捉小雞”是我和同學(xué)們最喜歡的游戲。一下課,我們風(fēng)一樣的跑出教室,來到操場上,開始了老鷹捉小雞的游戲。
游戲規(guī)則是:一個人當(dāng)“老鷹”,另一個人當(dāng)“雞媽媽”,其余的人都當(dāng)“小雞”,捉到“小雞”者,則為勝利,反之,則為失敗。
游戲開始了,小紅當(dāng)“雞媽媽”,小蘭當(dāng)“老鷹”,我和別的小朋友當(dāng)“小雞”。我們站成一豎列,一個拉著一個的后衣角,躲在“雞媽媽”身后!昂⒆觽儯⒁獗Wo(hù)好自己!蔽倚睦锬仄矶\,千萬不要抓到我!袄销棥遍_始進(jìn)攻了,她大喊一聲,“我來了!敝灰娝龔堁牢枳Φ?fù)溥^來,“小雞”們左躲右閃,一個個嚇得瑟瑟發(fā)抖,“雞媽媽”也毫不示弱,張開一雙大翅膀,攔住老鷹,不讓她靠近我們,和“老鷹”周旋著。第一輪游戲結(jié)束,“老鷹”兩手空空。我們歡呼著,跳躍著。
這時,“老鷹”再次發(fā)威,她瞪大眼睛,使勁地拍打著自己的'大翅膀,惡狠狠地盯著“小雞”,好像要把“小雞”吞下去似的,她左跑跑,右跑跑,尋找目標(biāo)。“雞媽媽”為了保護(hù)我們,不停地?fù)踔袄销棥钡墓。“小雞們”手忙腳亂,嘰嘰喳喳地叫著。突然,“老鷹”改變了策略,向反方向撲過去,一下子抓住了兩只“雞寶寶”。我們傷心極了,“老鷹”得意的哈哈大笑。
“叮零零……”上課鈴響了,我們依依不舍地回到了教室,這次游戲太好玩了,同時也讓我明白了一個道理“團(tuán)結(jié)就是力量!
記一次游戲作文3
“加油!加油!”咦,這是什么聲音?噢!原來是賈老師組織的比賽——夾棋子比賽!
賈老師先讓我們分成白棋和黑棋兩隊。真幸運,我被賈老師分到了號稱“夾棋高手”的隊伍里,分完隊以后,賈老師就開始講游戲規(guī)則:每個選手前有一盤五子棋和一雙筷子,選手們要拿著筷子,往五子棋盒里夾五子棋。在一分鐘之內(nèi),夾出棋子,最后,哪一隊的總分?jǐn)?shù)最多,那一隊就贏得勝利。
第一局,我和田恩溪比賽,當(dāng)我用顫抖的手去拿筷子時,心想:怎么辦,如果比賽失手了,不就給隊里的同學(xué)丟臉了嗎?在我想的這一會兒工夫,賈老師舉起秒表,說:“開始!”我以閃電般的速度夾了一顆棋子,可是,當(dāng)我夾第三個的時候,棋子像被抹了潤滑油一樣,我剛夾到,它又滑倒了棋盤,怎么辦呀!我可不能輸呀!隊伍里的同學(xué)忙給我加油,在大家的鼓勵下,我靜下心來,穩(wěn)穩(wěn)地夾起棋子。最終,我以二十四分的.成績戰(zhàn)勝了田恩溪。
第二局,王熙瑤和段錦瑤比賽,王熙瑤真厲害,不愧是“夾棋子大王”,可我夸得太早了,她前五個不費吹灰之力就就夾起棋子,可后五個就不容易了。只有我坐在她身邊,所以,我?guī)ь^大喊:“加油!加油!她也在我們的鼓勵下,以二十七分的戰(zhàn)績贏了段錦瑤。
在那一聲聲的加油聲,鼓勵聲中,夾棋子比賽落幕了。最后,我們團(tuán)隊贏得了比賽。
這個游戲讓我明白:勝利靠的是團(tuán)隊精神,不僅僅是一個人的努力就能取得成功。
記一次游戲作文4
今天陽光明媚,一看就是玩游戲的好日子。
果然,王老師帶著一張紙走了過來,王老師笑了笑說:“誰有剪刀?”我眼睛一轉(zhuǎn),立刻從書包里掏出剪刀遞給老師。王老師用剪刀從紙上剪下來四個紙條,然后拿起一張紙條把它的兩端連了起來,一個環(huán)就做好了。老師用剪刀在環(huán)中間切開一個小洞,又用剪刀在環(huán)上剪一個圈。還沒剪完,老師問:“你們猜猜會變成幾個圈出來?”“一個!”我們異口同聲。只有一個同學(xué)小聲地說道:“是兩個圈”。老師笑著對他說:“你看好了,可別后悔喲!拔矣眉拥男⊙凵窨粗蠋熓稚系男〖垪l。老師手里的剪刀一轉(zhuǎn),一個圈就掉了下來,還有老師手里的一個圈。果真是兩個圈,答對的.人都快跳得有30寸高了。
第二個紙環(huán)開始剪了。老師又拿了一個又寬又長的紙條,但是這回不是直接粘它的兩端了,而是用右手轉(zhuǎn)了180度長才開始粘的。這回像個螺旋的跑道,老師又拿起剪刀,還是戳了一個小洞,然后順時針剪一圈。剪到還有一厘米,又問我們:“這下是幾個圈?”有的說二圈,有的說兩個圈連在一起,只有我一個人說是一圈。他們都說:“你錯了,肯定是兩個圈!”經(jīng)不起他們的“誘惑”,最后我相信了他們的話,改了口。老師把紙條慢慢地打開了,結(jié)果是一個圈,這回他們可把我害慘了,可誰讓我不堅持自己的看法呢!
這是一場需要觀察思考的游戲。這場游戲也給我們帶來了更多的快樂。
記一次游戲作文5
一天上午,體育課自由活動的時候,我和班里的好朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。游戲的`規(guī)則是:選出一個同學(xué)來當(dāng)老鷹,再選一個同學(xué)當(dāng)雞媽媽,其他同學(xué)都當(dāng)小雞,被抓到的小雞不能再回到雞媽媽的身邊了。
游戲開始了,我在心里想:“第一個被抓的千萬別是我!”每次“老鷹”撲過來我們“小雞”就嚇得啊啊大叫,手忙腳亂的,老鷹突然沖過來,把李坤凝抓到了,她成了第一個被“老鷹”抓住的“小雞”。
我們越玩越高興,我們小心謹(jǐn)慎的躲開“老鷹”,但是有些同學(xué)還是被聰明的“老鷹”給抓到了。
我們左躲右閃的跑來跑去,“老鷹”累的一直在大口大口喘著氣。我們卻哈哈大笑起來,“老鷹”怎么抓也抓不到,他很生氣,非要把我們這幾只“小雞”抓到不可。突然,他想出了一個辦法突然襲擊我們,把一只“小雞”抓到了,我心中又害怕起來,心里默念“別抓到我,別抓到我!”
又有幾個同學(xué)相繼被抓,現(xiàn)在只剩下我們幾個了,我們開始調(diào)整戰(zhàn)術(shù),“雞媽媽”快速的移動,身后的“小雞”拉緊前方同學(xué)的衣角,一起行動。“老鷹”慌了神,一只“小雞”都抓不到了。我們發(fā)現(xiàn)只要團(tuán)結(jié)一心,就不會被抓到的。
“鈴鈴鈴”,下課鈴響了起來,游戲也結(jié)束了。這個游戲真好玩,我們約定下次還要一起玩。不過“老鷹”嚷嚷著要換人當(dāng)了。
記一次游戲作文6
今天是星期六,天空萬里無云。我興奮地來到北辰,見到了同學(xué)們和人見人愛,花見花開的貓咪老師。
開始上課了,貓咪老師溫和地對我們說:“上周在群里通知,讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個故事,大家要舉辦一場故事會。準(zhǔn)備好的同學(xué),舉起手讓老師看一下。”
我高興地把手舉了起來,可只有十位同學(xué)準(zhǔn)備了故事。第一個故事講完了,我小心翼翼地走上講臺,我講的是《掩耳盜鈴》,從前有個平民……很快,故事講完了,講臺底下響起了雷鳴般的.掌聲,老師也夸我故事情節(jié)講得很完整,非常好!
老師又說第二局是比賽投沙包,看誰能站在同一條線外,把沙包投進(jìn)凳子口里去。投進(jìn)去就給他組加一分,獲勝組每人可獲得20辰幣。大家七嘴八舌地說了起來:“這不簡單,一扔不就進(jìn)去了嗎?很多人都是這么想的,可真正投沙包時,卻沒有一個人投進(jìn)去的。到了我的時候,我緊張得連沙包都拿不起來,最后我找準(zhǔn)目標(biāo),使勁往里面一拋,沒想到竟然進(jìn)去了,我們組員高聲歡呼起來,對方組員卻在不斷地唉聲嘆氣。
最終,還是我們組獲勝了。通過這個游戲讓我明白了:一件事情,看著簡單,但做起來卻很難。從今以后我一定要認(rèn)真做好每一件小事!
記一次游戲作文7
真甜!好吃!真苦!難吃!這兩個極端在一個游戲上體現(xiàn)。
中午,真想大睡一場,可作業(yè)早包了我的午休時間,我好累!我想發(fā)泄,可沒多少力氣。于是,我只能背著心強行做作業(yè),可我的眼睛又干又疲憊,怎么能專心寫作業(yè)哩?
有氣無心的我伏在桌上,突然,東南方向的A同學(xué)在中午咀嚼橘子,下午休鈴打響后,嘴巴必須有橘子渣。
本來翔,游戲嗎?解解壓,透透氣而已,于是,轉(zhuǎn)過身來,抬起倆兒橘,含糊的甩入嘴中。老天爺也是不給面子,A同學(xué)竟隨意的說句“未完成者”罰——哎!后面兒的,真令人打寒顫!
我一聽,后悔得跟嫦娥奔月似的,可橘子難不成大吐出來?
一場實力懸殊的持久戰(zhàn)拉開了,雙方都耐性這么強,我這個含糖都直接上咬的人,憋死!不過一開始,水分足,甜又清新,漿汁暢流在口腔各角,處處顯露著自然甜之溫馨,像咬了彩虹的一角。
過了幾分鐘,分外滑嫩,但我的舌頭幾乎感覺不到那甘甜了。
快半小時,我感到在吃橘子皮,有點吃力,散發(fā)著淡淡的'苦味兒。(我能承受)
手撐著發(fā)燙的腦袋,眼睛有點打架,毫無疑問,濃密的苦味與長期咀嚼的吃力讓我壓力山大,頭一沉,在雙手的包圍下泛著絲絲睡意……只有這樣,橘子的苦才飄入云霄……、
熬過頭啦!我嘀咕著,雖然有難受的時刻,但,一種欣喜油然而生。
記一次游戲作文8
歡樂的事情就像一顆顆珍珠,在我的記憶里數(shù)也數(shù)不清,那我就挑一顆最大最亮的給大家看吧!
那是一次體育課上,老師讓我們自由活動。有人在打籃球,有人在玩跳皮筋,還有的人在跳繩兒。我和朋友們玩起了捉迷藏。
我們首先“黑白黑”,選出找人者,“嗚嗚嗚”那個人就是我。我心想:哼!你們可要小心了。等我一會挨個兒抓到你們!接著我閉上眼睛,大聲地數(shù)著:“一、二、三……”十秒鐘過后,我睜開眼睛像名偵探柯南一樣開始尋找小伙伴們!
我心想:這樣找太盲目了,怎么才能快速把他們找出來呢?我眼珠一轉(zhuǎn),有主意了。我首先對著白樺樹那邊大喊一聲:“不許動,舉起手來!”結(jié)果什么動靜也沒有。我很失望,正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移陣地,此時一陣笑聲傳來,我的耳朵像雷達(dá)一樣敏感地捕捉到了聲音。我壓低身子,慢慢地走到大石墩子后面:“王小明,出來吧,我找到你了!”王小明悶悶不樂地走了出來,一邊撇著嘴一邊說:“都怪我這張破嘴!”看著他搞笑的樣子,我的`心里樂開了花。
突然,一陣鼾聲傳到我的耳朵里。我循著聲音尋找,啊哈,原來是趙小麗在滑梯后面等得太久,睡著了。我輕輕地拍了她一下,她猛地驚醒,大喊一聲:“怎么啦?怎么啦?”看著她驚恐的樣子我忍不住哈哈大笑起來。她看看四周,瞬間明白了,著急地說:“不算不算,我睡著了,再找一次。”我可不能給她這個機(jī)會,我叉著腰裝作很兇的樣子:“愿賭服輸!你不會是要耍賴皮吧!”看著小麗“啞巴吃黃連—有苦難言”的樣子,我笑得肚子都疼了。
接著,其他人也被我接二連三地找了出來。
快樂的事情總是過得很快,下課鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場。
記一次游戲作文9
今天我們玩了一個游戲,老師請同學(xué)們請兩位同學(xué)上臺來給我們演示了一下吃辣椒和吃糖。
老師讓小剛和西寧石頭剪刀布來決定誰吃糖,誰吃辣椒。小剛贏了,西寧輸了。按照規(guī)則,小剛吃糖,西寧吃辣椒。只見小剛得意洋洋,一直捂著嘴笑。他得意地說:“她怎么可能贏得了我呢!”
先是西寧吃辣椒,只見她小小的吃了一口,嘴里說著不辣,下臺了卻大口大口地喝著水,我們都笑了。
在小剛正要吃糖時,曉聰說了一句“不要吃,這是誘惑你的。”但因為好奇,小剛還是吃了一口。小剛吃完后,他的.樣子怪怪的,眨巴著大眼睛歪著頭,呆在了那里。過了一會兒,他對老師說了一句:“老師,這還是糖嗎!蔽覀冊谙旅婀笮。
這時我們才知道曉聰說得沒錯,可是我們大家的好奇心太大了,都想試一下,老師說:“下課后給想嘗的同學(xué)試一下!
下課了,我們都圍著老師,老師說讓我們嘗試一下抹在上面的芥末,我們想吃的同學(xué)都舉著手,老師一點一點地擠在了我們的手上,我嘗了嘗,直接把準(zhǔn)備好的水一口喝了,眼淚差點流下來,太辣了。
玩了這個游戲,我明白了一個道理:不要被美麗的東西誘惑,凡事都要三思而后行。
記一次游戲作文10
今天蔣老師帶我們玩了一場游戲,叫“瞎子走路”,這是一個關(guān)于信任的游戲。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物,我自告奮勇地上去玩游戲,我當(dāng)?shù)氖窍棺印?/p>
游戲開始了,蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住,然后我用小碎步一點點的走路,直到我聽到一句話,“我扶著你,你往左邊走一點。”我聽了,心想:“哪邊是左邊,哪邊是右邊?”我一下子都想不起來了,直到我的小伙伴用手扶著我往那邊走,才明白過來。
我成功地沖到第二關(guān),這時我聽到了引路人的.提示,“好,現(xiàn)在你要把腳放在這個中間,是右腳,要小心,我會扶著你的!蔽倚囊恢辈煌5靥矣幸稽c擔(dān)心,“會不會掉下去?”可是聽了她的話,我就不害怕了,勇敢地站了起來,成功了!
又找到了第三關(guān),這一關(guān),對于我來說有巨大的難度。因為我的同伴告訴我現(xiàn)在難度提升了,我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來。我心想,“障礙物有多高,我好害怕障礙物中間會不會有很大的空隙,會不會站不穩(wěn),太可怕了!”可是我又想了想,我要信任我的朋友,一定要無條件的相信她!所以在她的指引下,我成功的走了上去,而且跳了下來,我那顆懸著的心臟終于平靜下來了呢!
玩完這次游戲,我深深的感受到了,在他人信任你的時候,一定要信任我的朋友,而且是無條件的信任!
記一次游戲作文11
今天,我和嘟嘟在她奶奶家玩,嘟嘟的奶奶就是我的姥姥,可是姥姥不讓我們亂翻東西和亂跳。我們就想:什么游戲又好玩又安靜呢?
我們想啊想,想啊想,想了好一會兒,我說:“我們玩荒島求生吧?”嘟嘟問我:“怎么玩?”我說:“我們拿鐵絲做一個魚鉤,把泡泡泥穿到鐵絲上當(dāng)魚餌,再把我們小時候玩的小卡子當(dāng)做荒島旁邊的一些魚蝦,然后在紙上畫一些螃蟹、蝦、章魚、海土豆、海參最后把畫好的'紙穿在魚鉤上。我們可以拿一個小點的箱子當(dāng)鍋,把床當(dāng)船,把望遠(yuǎn)鏡當(dāng)海蘿卜放在床的最外邊一圈。”
一切準(zhǔn)備就緒,我們開始玩游戲了。
我把畫海土豆的那張紙掛到魚鉤上,假裝底下有動靜,說:“魚上鉤了!苯又,我把魚竿往上一提,將海土豆釣上來給嘟嘟,讓嘟嘟炒。炒完以后,嘟嘟把炒好的“菜”放在一個本子上說:“別釣了,先吃飯吧!”于是,我把魚竿放下去吃飯。嘟嘟說:“看,這海土豆可是很好的蛋白質(zhì)呀!”我們就假裝開始吃飯了。嘟嘟又說:“你看盤子上放的一條帶魚(一條繩子)好大呀!我們今天就把它吃光吧!”“好!”我們假裝快快地吃。
吃完了,我發(fā)現(xiàn)魚竿動得很厲害,其實是嘟嘟在地上搖魚竿。玩了一會兒,我們累了,躺在床上,就像躺在海上一樣柔軟。
這個游戲太好玩了!
記一次游戲作文12
星期二的上午,四年級四班的教室里,冷颼颼的,同學(xué)們都把衣服穿了起來,倦成一團(tuán)取暖。這時只見史老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們馬上坐正并擺好課本,可異常的是,老師不像平時一樣叫我們打開書本,而是宣布去操場玩?zhèn)游戲。同學(xué)們一下子從座位上跳起來,高聲歡呼著,那歡呼聲都快把教室的屋頂給震下來了,一直到排隊,還有同學(xué)在開心地跳探戈舞呢!
大家來到操場,小藝和天慈手拉手先做起了漁網(wǎng)。其余的同學(xué)做起了小魚兒,大家四處亂竄著;有些頑皮的.魚兒就總辦鬼臉給漁網(wǎng)看,惹得漁網(wǎng)一下子抓住了他們。魚兒游啊游,漁網(wǎng)在東,它們就游到西,漁網(wǎng)在南,它們就游到北,漁網(wǎng)們怎么網(wǎng)也網(wǎng)不住,而且漁網(wǎng)目標(biāo)不統(tǒng)一,就只想多抓魚兒,所以老斷,斷了自然就抓不住魚兒了。
史老師可看不下去了,親自指揮起漁網(wǎng)來:"快抓!你們沒有看見他嗎?快抓呀!你們在干嗎?"史老師一上陣,我們肯定在劫難逃了。果不其然,我馬上就被抓住了,成為了漁網(wǎng)。嗚嗚嗚嗚。
很快的,魚兒們基本都被抓完了,可金意翔卻很難抓,他老是彎下身子,快速地沖過漁網(wǎng),然后一挺身,就跑了。"手壓低,壓低"一旁的史老師指揮道。漁網(wǎng)們馬上壓低了拉著的雙手,因為降低了漁網(wǎng)的高度,金意翔鉆不過去,很快被抓住了,漁網(wǎng)勝利了!
上樓后,我就問同學(xué)為什么漁網(wǎng)能勝利,他們說:"因為他們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,所以就成功了呀!"是的,做事不也一樣嗎?只要大家團(tuán)結(jié)一致,不論做什么,一定能成功。
記一次游戲作文13
今天語文課上,帶我們玩了一個游戲叫“畫鼻子”。老師一說要玩游戲,同學(xué)們高興的不亦樂乎,爭先恐后的舉手,老師挑了幾名同學(xué)上臺。
老師先宣布了游戲規(guī)則:先把眼睛蒙上,再在原地轉(zhuǎn)幾圈,然后再給黑板上的小人畫鼻子。游戲開始了,老師先把田思成的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,再讓他在原地轉(zhuǎn)了好幾圈,轉(zhuǎn)的他暈頭轉(zhuǎn)向,還不小心撲到同學(xué)的座位上,同學(xué)們笑的前仰后合。最后他總算找對了方向,向著黑板走去。當(dāng)他畫完娃娃的鼻子之后,班里再度爆發(fā)了陣陣笑聲。原來他把鼻子畫到了娃的肚子上,而我也快把肚皮笑爆了。
下面錢嘉樂上場了,她的方向感要比田思成好很多,轉(zhuǎn)了好幾圈兒也不暈,她不慌不忙地走到了黑板上。這時教室里非常安靜,地上掉根針都能聽見。大家都在想這次又會把鼻子畫到哪里呢?沒想到他居然準(zhǔn)確的畫到了娃娃的臉上,教室里傳來了一陣熱烈的掌聲。大家都驚奇萬分,紛紛問她是怎么做到的'。同學(xué)們還想玩,這時一陣下課鈴聲傳來,大家都依依不舍的下課了。這節(jié)課過的可真快呀!
這次的游戲很好玩兒,我領(lǐng)悟到了一個道理:錢嘉樂同學(xué)能夠準(zhǔn)確找對地方,是因為她細(xì)心觀察,在玩之前就做好了準(zhǔn)備。以后遇到什么事我們都要提前細(xì)心做好準(zhǔn)備,機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人。
記一次游戲作文14
“老師—游戲作文好久沒有寫了,寫一次嘛,就寫一次嘛!”隨著一聲聲哀求,心底無比善良的老師只好同意了我們一心期盼的要求。
我們歡快的跑進(jìn)教室,個個情緒高漲,七嘴八舌地給老師說天黑請閉眼的規(guī)則,老師得意地說她早就明白了,大家開始爭先恐后的.搶身份。
我左看右看不容易,選中一個,回到座位上,迫不及待地打開紙條一看,天啊!太好了,是小女孩,可以全程偷看的那個人物?墒,剛開頭就有些“小老鼠”探頭探腦的偷看,導(dǎo)致游戲一高一低很難進(jìn)行,最后被老師無趣的終止了,一陣散發(fā)著幽怨與難過的風(fēng),慢慢飄進(jìn)我心頭,那時的我好似墜入深崖,難過的空氣籠罩著我,可是禍兮,福之所依,好運從天而降,老師宣布:“再來一局,記住,不要再犯第一輪的錯誤,要遵守規(guī)則,來!第二輪開始!
這一次,我果斷的做出決定拿了身份,但又忐忑不安地回到座位上,打開字條一看“狼人!”我的心涼了半截,周圍的一切冷若冰霜,好吧,我硬著頭皮和他們對抗,我“殺”完人后,目光呆滯,神情冷漠,果然不出我所料,我和另一個同學(xué)被投了出來,只剩下一個了,我手心的汗都成了冷的,但是楊同學(xué)突然站了起來,有模有樣的推理著大家的身份,推理到那個同學(xué)啦,唉,被他猜中了,心中的冰上又下了些霜。
游戲不知不覺中戛然而止,太掃興了,我注定輸了,這“沒有意思”的游戲真是太讓我記憶猶新了。
記一次游戲作文15
記憶如潮水般涌來,每一次游戲都讓我記憶猶新。今天,金牌作文老師又帶我們玩兒了一次別開生面的游戲驛站傳書。
今天我一走進(jìn)教室,作文老師驚喜萬分地對我們說:“我們今天又要玩游戲啦!同學(xué)們七嘴八舌地討論著,可我卻一臉茫然,我想,不會又是什么幼稚游戲吧?突然,老師打斷了我的想法,說道:“這個游戲叫做驛站傳書!币宦牭竭@陌生的名字,我們徹底亂成了一鍋粥,我非常憧憬之后的游戲?qū)崨r。
游戲規(guī)則是:每組都排成一行變成一個組,最后一排的同學(xué)則從“0--9”的數(shù)字中挑出三個字,前面的.同學(xué)不能回頭,后排的同學(xué)在前排同學(xué)的后背上比畫這三個數(shù)字,依次往前傳,直到第一排。第一排同學(xué)知道大概數(shù)字后在紙上寫出來,最后報數(shù),和后面的同學(xué)答案數(shù)字相同的小組就獲得勝利。
游戲開始了,我是最主要的一個角色,因為我坐在第一排,我掌控著全組的輸贏。此時我非常緊張,眼睛一直盯著一個角落,等待后排同學(xué)把數(shù)字傳向我?墒堑攘税胩,我等得黃瓜菜都涼了,卻依然沒有感覺,我焦急著,煎熬著,期盼著只聽老師開始倒計時,我心急如焚。終于,我有了感覺,一根冰冷的食指撥動著我的后背,只感覺,一個“豎”,兩個“S”,一個“圓”和一個“豎”。我立即寫出“189”三個數(shù)字。最終,我后排同學(xué)答案是“205”,而我卻寫成了“189”。一個數(shù)字都沒對,我頓時失望至極,我們組也只好認(rèn)輸。
這個游戲告訴我們,不能聽信別人的傳言,像這樣人傳人傳多了肯定會扭曲事實的,就會變成謠言,我們不能傳謠,更不能造謠。
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