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記一次游戲作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的記一次游戲作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲作文1
“你別動！”只聽郭虹影大喊一聲。這聲音是從哪兒傳來的呢？走近一看，原來是金筆的同學(xué)們正在玩搭撲克牌的游戲。
老師最開始先說了游戲規(guī)則：男生一組，女生一組，給每個組發(fā)了一副撲克牌，到游戲結(jié)束的時候，要看哪一組壘得最高，哪一組才獲勝，獲勝的隊伍會有獎品哦！聽了老師的話，后面的一個同學(xué)說：“這也太簡單了吧！”老師笑著對那位同學(xué)說：“你可別高興的太早了�！�
開始搭撲克牌了，我們女生組討論了一會兒，有的說可以壘成一個三角形做基礎(chǔ)，因為三角形具有穩(wěn)定性；還有的說可以把紙牌橫著擺成一個菊花形。最終，我們女生組選擇一個一個試驗一下。
第一個方法就是先壘成一個三角形的`地基。我先用右手的拇指和食指小心翼翼地拿著牌壘了上去，可是這個不聽話的紙牌“嘩”一下就倒掉了。我們試了許多次，依舊壘不高，紙片一往上放就倒，氣死我了。接下來，我們只好采取第二種方法，那就是菊花形。我們五個女生拿著一張張撲克牌，輕輕地、慢慢地壘在一起。根基終于打好了，但是高度一直上不去。怎么辦呢？我靈機一動，把撲克牌折了起來，豎著擺放成一行，又平著放三張撲克牌。然后再豎著擺，再平著放，如此反復(fù)，最后越壘越高�！皶r間到了！”我歡呼著。老師看了看男女兩方的結(jié)果，最后判定女生組獲勝。
通過這次活動課，讓我明白了團結(jié)的重要性。有很多事，只靠一個人的力量，是不可能完成的。
記一次游戲作文2
星期五下午，我和我的'好朋友小豪玩了一個游戲。這個游戲叫“紅綠燈”。
首先由我當(dāng)指揮紅綠燈，小豪是過紅綠燈的。如果他闖紅燈就算輸了，就由他來當(dāng)指揮。游戲開始了，我站到一邊，小豪站在我對面。我大喊：“綠燈！”他一聽立刻飛快朝我奔跑過來�！包S燈！”我叫道，小豪跳起了舞來。游戲越來越激烈，我們心情越來越激動�！凹t燈！”我吼道，小豪全身一動不動�！熬G燈！”我又一次重復(fù)，小豪慢慢向?qū)γ孀哌^去。
“啊哈哈哈……”小豪一邊跑一邊笑道，“我贏了！”。我看了他一眼，然后故作無奈地說：“你別這么太得意。”說完我就加快速度，馬上叫道：“綠燈”。小豪聽到飛快奔跑過去，還沒等他到達他想去的地方，我又叫到：“綠燈！”，小豪又趕緊轉(zhuǎn)身跑回來。緊接著我又叫了幾次“綠燈”，突然轉(zhuǎn)叫“紅燈”，小豪沒反應(yīng)過來，還是奔跑過去。他還未站穩(wěn)，我就哈哈大笑說他闖了紅燈，他輸了！
時間過得真快，我和小豪的“紅綠燈”游戲也在我們的笑聲中結(jié)束了。雖然游戲很簡單，但是做起來可不簡單，我們做人做事也是一樣，要懂得隨機應(yīng)變！
記一次游戲作文3
今日中午，我和姐姐以及對門的龍龍一齊玩“成語接龍”的游戲。
游戲開始了，首先由姐姐說了一個成語：“機不可失。”龍龍反應(yīng)很快，立刻接了一個成語：“失不再來�！蔽蚁肓艘粫䞍赫f：“來去匆匆�！苯憬憔谷挥纸由狭耍骸俺涠宦��！饼堼堃粫r沒想到適宜的'成語，愣在那里。我連忙說：“聞雞起舞。”這下，姐姐和龍龍都沒能接上，我又自顧往下說了一個：“舞文弄墨�！本瓦@樣，第一輪比賽很快就結(jié)束了，我的了冠軍。姐姐和龍龍都說：“你可真厲害呀！”
我想：這和我平時多看課外書是分不開的，以后，我必須繼續(xù)努力，這樣，我的知識必須會更加豐富的。
記一次游戲作文4
從小到大，我們都會嘗試和去玩各種各樣的游戲。在我印象中，我玩過多得數(shù)不清的游戲，每一種游戲都給我?guī)砹嗽S多快樂。但那一次，卻讓我覺得那么有驚無險。
我們家樓頂有一大片空地，每當(dāng)我和哥哥寫完作業(yè)后，都會來到這個地方玩。天氣好的時候還可以放風(fēng)箏呢!
那一次，天氣很好，天空藍得像洗過一樣，我和哥哥又來到了空地上，我突然發(fā)現(xiàn)東南角那里只有高30厘米的圍欄，通過圍欄往下看，便是距離地面五層樓的高度�？吹剿臅r候，我覺得刺激極了，心里就有了大膽的念頭：從圍欄的'這一頭走到那一頭，像走獨木橋一樣!
我的心里又緊張又興奮，緊張是因為怕摔下去，興奮是因為第一次走那么高的獨木橋，我把手張開保持平衡，兩條腿不停的發(fā)抖，兩只眼睛不敢往下面看，突然我的腳一滑，整個摔了下來!我尖叫了一聲，不過感到幸運的是，我并沒有摔下去，而是摔到了那片空地上，我嚇得大口呼吸，這個時候哥哥聽到我的叫聲，趕緊跑過來問我發(fā)生什么事了，我就把事情的經(jīng)過告訴了他，哥哥很生氣，狠狠的罵了我一頓，還告訴了媽媽，媽媽教育我這是個危險的游戲，不能玩。
危險時刻都在我們身邊，我們要遠離危險，保護自己。
記一次游戲作文5
有趣的樂高槍戰(zhàn)
陳怡然
一陣陣人造槍聲從屋子里傳了出來，這是我們在玩樂高槍戰(zhàn)游戲呢，
游戲規(guī)則是：兩人一組落地?fù)鞓專灰蝗双@勝，兩人同時獲勝。
一開始，我的樂高人和表哥的樂高人坐著樂高飛機飛向島嶼，最后我和表哥落在床上，我在附近搜到一把火箭筒和一把AK47，表哥收到一只翼龍坐騎和一把M24和M4，我倆裝備齊全了。于是，表哥帶著我飛到電視后面阻擊獵人，我們剛上去一會兒，我的.雙胞胎弟弟就被我們的翼龍吸引了過來，他剛上到電視柜上，就被我拿火箭筒殺了。后來，就剩下妹妹和表姐了，我拿著望遠鏡，看了一下，發(fā)現(xiàn)她們倆在柜子里，表哥拿出手榴彈一下子就把她們炸飛了，耶！我們贏了。
這個真是太好玩了，這次雖然我們贏了，可是我們不能驕傲。
記一次游戲作文6
“耶———”這是從我們班教室傳來的歡呼聲，“快來，快來！”老師正帶著我們做“貼鼻子”游戲呢！
老師首先在黑板上畫了四位沒有鼻子的小男孩，緊接著對同學(xué)們微笑著說：“同學(xué)們，我們今天玩一個貼鼻子的游戲，現(xiàn)在黑板上有四位沒有鼻子的小男孩，有誰愿意給他們貼上鼻子呢”。老師的話音剛落，同學(xué)們就非常踴躍地舉起了手。爭先恐后地喊著“讓我來試試”，有的同學(xué)甚至高高地站了起來，害怕老師看不到他似的。教室里的氣氛一下就熱烈起來了。
“王強，你先來”老師說道。然后老師拿起手帕把王強的眼睛蒙上了，又讓王強在地上轉(zhuǎn)了三圈�！伴_始吧”老師說。王強小心翼翼地用腳踩穩(wěn)地面，張開雙臂慢慢摸到黑板上，拿起鼻子憑著記憶在黑板上慢慢摸索著把鼻子一個一個貼上去。剛貼完鼻子，下面的同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑起來。王強急忙把手絹拿開一看自己也樂了，原來他把鼻子都沒貼正，有的.貼在了腦門上；有的貼在了臉蛋上；更好笑的是有一個竟然貼得鼻孔朝上了。整個教室成了一個歡樂的海洋，就連平時很嚴(yán)肅的老師也忍不住大笑了起來。
貼鼻子這個游戲不但給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來了快樂，而且還增強了同學(xué)們之間的互動和合作，我們期待著下一次更加精彩的課間游戲。
記一次游戲作文7
今天早上，我來到金筆上課。老師說：“今天咱們上活動課。”我看到桌子上有三個小蘋果，在這時老師在黑板上這個頂天立地四個字，我心想：“這個游戲的名字可真鏗鏘有力，看到名字嚇得我甚至都有不想玩的想法�！�
這時，老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，兩兩一組，頭上頂著蘋果，而且還要抽簽做上面的動作。”聽了老師說了這話，我想：“啊，頂蘋果做動作也不是很難��！”我心里這才平靜下來。
第一個出廠的居然是我和一名男同學(xué)王會喬出場，老師先讓我們抽簽，由王會喬先抽，他抽完輪到我抽了，當(dāng)時我心里嘀咕著，上天保佑！上天保佑呀！當(dāng)我打開紙條時，我大吃一驚，我要做的動作是捉蜻蜓，一共有五個動作。我心里想：“老天對我真不公平，讓我抽到了這么難的動作�！蔽覀兿茸约壕毩�(xí)了一會之后，比賽正式開始了。
老師讓我先出場，我選了一個不大不小的蘋果，小心翼翼的放在頭上之后，對老師做了個ok的手勢，老師就開始計時了，我先是慢慢的半弓著腿，然后眼睛向上瞅了一眼，心里念著：“小蘋果啊小蘋果你可千萬別掉下來呀，要不然我們隊就輸了。”我有些忐忑不安，當(dāng)我要做第二個動作的時候，剛伸出手，小蘋果就像淘氣的孩子一樣從我的頭上跑了下來，這時老師按住計時器，游戲結(jié)束，可惜的是我沒能給我們隊得分。
接下來輪到王會喬上場了，它選了一個小蘋果，慢慢的放在了他的頭上，也對老師做了一個ok的手勢，比賽開始，王會喬先是穩(wěn)住了自己的心情，然后小心翼翼的拿起他自己的衣服之后，先穿上他右手邊的袖子，當(dāng)時我真是瞪大了眼睛，屏住呼吸的`看著，生怕王會喬會贏了，可她頭上的蘋果好像長在了他頭上一樣，沒有要下來的意思呢。就在這時，我一吹氣，可笑的是王會喬頭上的小蘋果好像是被我的吹下來似的，居然掉了。他也沒能得分。
隨著時間一點一點的過去，我們的比賽結(jié)束了！最后是我們女生隊勝利了！真好！
記一次游戲作文8
今天，我們來到開心作文社，老師給我們舉行了一場吹氣球大賽。
首先，老師宣布了比賽規(guī)則：第一，聽口令方可吹氣球。第一，每排為一組，共分六組，每組選出第一名進入決賽。第三，在三十秒內(nèi)誰吹的最大誰就是勝者。第四，吹氣球過程相互不能碰撞，否則就算淘汰，吹爆不算。
比賽開始了，大家非常緊張，個個鼓起腮幫子使勁吹，飽滿的氣球比孩子們的臉還大。六組共選出了六位第一名，紛紛站上講臺開始進入決賽。因為我也是第一名，所以我緊張得直冒汗。決賽開始了，有的同學(xué)在喊“加油、加油！”有的`好像有些失落，悄悄地看著，但此刻的我有點自豪。
結(jié)果出來了，卜晨旭勝了，拿得了冠軍，我只好喪氣地回到座位。大家投去羨慕的目光，都在為他歡呼，教室一片歡騰真熱鬧。
通過這次比賽，我雖然沒拿到冠軍，但是我很榮幸自己獲得小組第一。
記一次游戲作文9
記得那是一個陽光明媚的下午，上課鈴聲都顯得格外清脆。我們回到座位上，期待著這次趣味班會。老師帶著微笑不緊不慢地走進教室。老師走到講臺前，站定，望著我們說：“這次我們來玩蒙眼作畫，游戲規(guī)則是：老師會向參與游戲的同學(xué)每人分發(fā)一份白紙和筆，要求游戲參與者根據(jù)老師的指定性描述，蒙著眼睛著紙上作畫，等到老師收齊你們的作品后才可以睜開眼睛，然后再由你們找出自己的那幅畫。每輪一組派出一個同學(xué)進行挑戰(zhàn)，周圍的同學(xué)可以監(jiān)督哦。那么，現(xiàn)在有哪些同學(xué)想第一個試試呢？”老師話音剛落，便有不少舉起的手如小雨般齊刷刷的舉了起來。
幸運的是，我被選中了第一輪參加游戲。老師發(fā)好筆和紙，我還來不及激動，便眼前一黑，失去了視覺——雙眼被同學(xué)用布遮住了�！暗谝惠單覀儊懋嬕粋�人的臉，首先是一個圓圈。”我聽著指令，開始動筆，我似乎感到筆尖和紙相互的摩擦直直傳向我的身體。我畫了一個我認(rèn)為還算完美渾圓的圈；“然后畫上眼睛”，為了后面方便識別，我特意畫了一雙沒有睜開的笑眼，這個時候我聽見了周圍同學(xué)的笑聲和竊竊私語，仿佛在說我已經(jīng)勝券在握；“最后添上鼻子和嘴巴”，我開始失去方向感，我不確定手上的筆該落在什么地方，也不確定我的手能不能跟上我的腦子。不過想再多也無濟于事，我大致估計了一個地方便下了筆�！昂昧耍炔辉S睜眼，老師來收作品。”我合上筆蓋，安穩(wěn)地坐直了身體，其實內(nèi)心比剛剛畫畫的時候緊張多了，心底就像懷揣著一只小兔子，怦怦地跳動著。
終于等到睜開眼睛，看著貼在黑板上的十幅畫，我竟有點迷茫。首先排除掉幾個眼睛不是瞇瞇眼的，我在剩下三幅里面糾結(jié)，糾結(jié)的其實并不是感覺三幅都是我畫的，而是都不是我畫的。老師說道：“大家看黑板，我剛剛的描述看起來把一張臉的元素都說了，但大家畫出來還是有很大的差異，當(dāng)然在差異中也有很相同的地方�，F(xiàn)在請畫畫的同學(xué)站到你認(rèn)為是你自己的`作品面前�！贝蠹谊懤m(xù)走上前去，有的很篤定，有的很猶豫。我也在猶猶豫豫中選擇了一幅。
后來揭曉答案的時候，我發(fā)現(xiàn)我和另一個同學(xué)弄反了，我畫的臉其實畫的沒那么圓，雖然沒有達到自己想要的水平，心里還是有所感悟的。很多時候，心里想的和表達出來的往往難以完全相同；同一句話，說的不清晰，聽者的理解就不同；記憶中的和眼前看到的，也并不是完全相同。以后我在和人交流交往的時候，一定要把自己心中所想清楚的表達出來，詞不達意，事情變難以如意。
記一次游戲作文10
今天老師帶我們做了一個有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。我一聽這個名字就覺得很奇怪，吃餅干為什么要擠眉弄眼呢？只見老師拿著一盒餅干說：“游戲規(guī)則是把餅干放在額頭上，不動手，通過擠眉弄眼來吃餅干，看誰先吃到�！蔽蚁脒@還不簡單。
游戲開始啦，陳夷甜自告奮勇地走上了講臺，她把餅干放在額頭上，不停地眨著眼睛，可是餅干卻在躺在她的`額頭上不肯動了，她猛地一抬頭，餅干從她頭上直接掉到了地上，真可惜。
最后該我上場了，我吸取了別人失敗的教訓(xùn)，不慌不忙地把餅干放在額頭上，心里嘀咕著：餅干啊，餅干，千萬別掉下來。我眼睛眨巴眨巴，可餅干就是不下來，我微微地抬頭把頭倒了過來，餅干跑到我的左眼窩里，同學(xué)們頓時哄堂大笑，我也想笑，但是笑不出來，臉一側(cè)餅干一骨碌掉到了我的嘴巴里，真是得來全不費工夫啊。
玩游戲的時間總是很短暫，游戲結(jié)束了，不過吃著我的餅干我還是很開心。
記一次游戲作文11
今天，我和小伙伴一起玩水果大作戰(zhàn)。規(guī)則很簡單，先是每個人選一個自己喜歡的水果名稱，然后，再用公平的方法分出誰抓，只要他快要抓到你時，你就可以喊自己的水果名稱，并立刻坐下，如果所有人都坐下了，就可以喊水果大作戰(zhàn)，繼續(xù)游戲。
我和我的.小伙伴小陸和小黃還有小劉在花園里開始了游戲，我們先選好了自己的水果名稱，我是香蕉，小劉是西瓜，小黃是芒果，小陸是草莓。一開始是小陸抓，我們立刻跑了起來，小陸一直在追我，直到我精疲力盡時，才迫不得已喊出了香蕉。后來小陸跑去抓小黃，我站了起來準(zhǔn)備去找小黃，此時，小黃正和小劉在商量怎樣才能讓小陸找不到和抓不到他們。后來，小陸偷襲了小黃，幸虧小黃及時反應(yīng)過來，并喊出了芒果。小陸看見小黃也喊了，并連忙去抓小劉。小劉跑的快，所以小陸無能為力，只有放了小劉，來抓我和小黃了。這時，我看見了小黃，我問他怎么回事？他有些得意地說：“沒怎么，只是小陸偷襲了我們，我們都沒有被抓，現(xiàn)在小陸去追小劉了。”我們坐在泥巴上等小劉回來，忽然，小陸戴著帽子，走到了我們身旁，一把抓住了小黃一招致勝。小黃有些不服氣，但還是去抓人了。
今天我們玩的很開心，花園里滿是我們的歡聲笑語。
記一次游戲作文12
今天是星期五下午的第一節(jié)課，我們在五年五班玩了一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫“畫嘴巴”。
游戲一開始老師先在黑板上畫了一個沒有嘴巴的三毛。同學(xué)們一臉不解地問老師，三毛為什么沒有嘴巴呀？老師說阿凡提喝了酒，忘記給三毛畫嘴巴了，現(xiàn)在三毛既不能說話也不能吃飯，很是煩惱。我們快幫他把嘴巴畫上吧！這時我心里想這還不簡單，睜著眼睛誰不能畫上呀！就在我剛想舉手時。老師便找了一位同學(xué)，這位同學(xué)的名字叫做：袁達。
老師把袁達的'眼睛蒙上，袁達大驚失色。他以為睜著眼睛畫呢！蒙圈了。老師，您沒說要把眼睛蒙上呀。老師說道，如果不把眼睛蒙上這個游戲還有趣兒嗎？袁達沒有多想，便把嘴巴畫到了黑板上。同學(xué)們哈哈大笑。袁達把眼罩摘下來，原來他把嘴巴畫到了肩膀上。
下一個人是宋志博，宋志博用手量了量黑板自信滿滿的。讓老師幫他蒙上眼睛。結(jié)果卻畫在了右腮幫子上，同學(xué)們又是一陣笑聲。接下來玩的是王一名，他心想我一定是第一，結(jié)果卻畫在了右腮幫子上，把紗巾摘下以后還想耍賴，但公平的老師發(fā)覺作弊的王一名，微笑著批評了他。讓王一名感覺很是尷尬。
最后一位是朱碩，朱碩她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走到黑板前，很仔細的用手量了又量，蒙上眼睛后，她又重復(fù)量了又量，最后信心滿滿的畫了上去，頓時教室一片掌聲。老師看了看黑板說朱碩真是厲害，愛動腦筋，不正不歪的把嘴巴畫在了三毛的鼻子下面。
這個游戲告訴我們做什么事情，只要認(rèn)真仔細，便能成功，我希望這樣的游戲多舉行。
記一次游戲作文13
有一天，我去“椅子王”大賽現(xiàn)場，我們幾個選手在做賽前準(zhǔn)備，我戴上防滑手套、釘鞋和頭盔，便走向場上。
我看看其他幾個選手，他們一個個盯著椅子，如同老虎一般，我一看就知道他們是老手。我這只小菜鳥小心地盯著椅子，心里開始盤算著。突然，我腦海里一絲一絲的`頭緒連成一條想法，我想，他們應(yīng)該不是專業(yè)玩家，專業(yè)玩家怎么連必須戴的防滑保護用具也不穿呢？頓時，心里不那么緊張了。
比賽開始，我們開始打轉(zhuǎn)兒，突然，音樂戛然而止，其他人如同餓虎撲食一般撲向木椅子，我更是如同一發(fā)子彈一般飛速沖向椅子。雖然老虎跑的也不慢，可是怎能與子彈比？我第一個坐上了椅子。過了一會兒，場上就只有我和另外一名選手了，他是上一次大賽的冠軍，我倆圍著椅子周旋著，突然，音樂聲停了，我和他幾乎同時沖向椅子，他拉著我，我推著他，都不肯松手。突然我和他同時一松手，他滑出幾步遠，我坐上了椅子，成了第一名。
這真是一場精彩的搶椅子比賽，我和選手們斗智斗勇才拿下了第一，我為自己感到自豪。
記一次游戲作文14
星期二早上的第一節(jié)語文課，史老師突然動了動腰，說：“今天，我們上習(xí)作；所以，請所有人到外面排隊，我們來玩一場簡單的捕魚游戲�！薄耙�！”我們大家都歡呼起來，有些男生甚至都在蹦來跳去，我也不例外。
我們蹦蹦跳跳地來到了操場，一路上，我們差不多都是跳下樓梯的，進操場時也是跳著進入的，可能這樣才能表現(xiàn)出我和同學(xué)們的高興嗎！
我們在操場站成兩排，準(zhǔn)備好聽史老師講捕魚游戲的規(guī)則，比如說使用漁網(wǎng)注意事項、魚塘的邊界線在哪……等等之類的。有些女生還在史老師講規(guī)則的時候手拉手，蹦來蹦去的呢！
接下來，史老師就要指定兩個人當(dāng)‘漁網(wǎng)’了，史老師開始和同學(xué)討論，誰當(dāng)漁網(wǎng)呢？這時，王藝軒舉起了手，史老師看她很想當(dāng)，就下決心：“好，那小藝當(dāng)……”話音未落，我和幾個聰明同學(xué)都提前逃跑了。這時，我回頭一看。哇，我發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上已經(jīng)有四個人了，快逃！
一不留神，我一下子跑慢了一些。那張“漁網(wǎng)”看到了我，正好我在邊界線上，漁網(wǎng)就沿著邊向我慢慢地，慢慢地逼近。忽然，我一下子來了勁兒，馬上趴下，從漁網(wǎng)的小縫里穿梭過去，又快速站起來，向他們跑去。這一個動作仿佛是在一秒內(nèi)完成的，在場的人都看呆了。
我逃了出去，對呆著的隊友們喊：“快逃跑��！”隊友們立刻回過神來。又傳來了“啊——”的聲音。唯一遺憾的是，因為漁網(wǎng)越來越大了，我最終還是被抓了起來。
這時，史老師跑過來對我們說：“兩個管理邊界線的人就擦在邊界線上，中間不要斷。再把你們的手放到你們能夠著的'最低處，以防那些皮的魚從縫里逃過去。最后，向著魚多的地方慢慢地走過去，因為魚塘是有邊界的，所以，他們要么等死，要么出界被你們制服，或要么試圖從你們的縫鉆過去，但這是不可能的�！薄昂猛�！”我們都喊。
我們做好了準(zhǔn)備工作，開始慢慢的向魚們走去。我威風(fēng)的向魚們喊：“等死吧！”魚兒們都害怕極了，還真被史老師說中了。有些魚試圖鉆過去，都失敗了；有些魚在“拜佛”；還有些魚說：“干脆自投羅網(wǎng)嘛！”
最終，史老師對我們說：“漁網(wǎng)隊大獲全勝！”我們高興得跳了起來！原來，團結(jié)就是勝利！
記一次游戲作文15
我玩兒過很多游戲，但是我最喜歡的游戲，還是罰球兒游戲。
今天我和我的朋友來到籃球場上，我們今天玩兒的游戲就是罰球兒游戲。游戲規(guī)則很簡單：參賽隊員都不能超過罰球線，每個人五次投籃機會，誰的得分最多，誰就獲勝。
我們?nèi)齻�人，有我、小黑、還有小白。小白，我不認(rèn)識。但是小黑是我的朋友。我們兩個決定，一定要贏。說著比賽開始了，首先由我投籃，我站在罰球線上。用我平常的方式。投籃，可是，我找不到手感，結(jié)果我投了五個球兒，只投中了三個。接下來由我的朋友小黑投籃，小黑是個左撇子，剛開始投籃的時候，他站在發(fā)球線的中間，結(jié)果，第一個球，沒有進，然后他調(diào)整了一下位置，往左偏了一點，這樣他投籃就很舒服了，結(jié)果后面四球全中。我高興地為他鼓掌。最后，由小白進行罰球，結(jié)果小白是個高手，第一個球就進了，還是空心球�？磥砥匠]少玩兒這個游戲，然后第二個、第三個，幸好第四個沒有投進。
現(xiàn)在到了最后一個球，我的心在顫抖。如果他投進了，平局，如果沒有進就輸了，至關(guān)重要。我想他的壓力一定很大，于是我就跑那他的對面的.籃筐的下面，然后沖著他做鬼臉。希望能干擾他，不讓他進球。刷的一聲，他把球投了出去，籃球在空中劃出了一個漂亮的弧線。邦的一聲，籃球兒砸在了內(nèi)框上面，彈了出來，球沒有進，我們贏了。我和小黑高興地?fù)粽茟c賀。我的朋友贏了，小黑說：“這也有你的功勞�！庇谑牵覀兏吲d地去買汽水喝。
罰球游戲，讓我學(xué)會了，有很大的壓力時候，一定要保持鎮(zhèn)靜，不然就會輸。
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