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有趣的游戲作文匯總15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲作文1
媽媽在家里做衣服時，經(jīng)常要把線從針孔里穿過去。平時看媽媽做好像很容易，但在課上我們玩的穿針游戲，告訴我線可一點兒都不好穿。
“張飛穿針——粗中有細”，這次課上我們就玩了一次兩人一組的穿針游戲。我被分到和文晨杰一組。老師讓我們走上臺去，我一看那些針，心里想，天啊，這針眼兒這么小，線怎么可能穿得進去呀？嚴智廣這一組也走上了臺，隨著李老師的一聲令下，我飛快地拿起了針，用另一只手穩(wěn)住我的手腕，盡量不讓它顫抖。文晨杰也拿起了一根線，準備穿針。只見線頭像只毛茸茸的小雞一樣，十分蓬松，比針寬了不少，怎么往針里塞，都塞不進去。文晨杰，用舌頭舔了它一下，線娃娃這才聽話了，順利地進了針孔里。
該穿第二根線了，可我感覺眼睛盯著針孔太久，視線有點模糊不清了�？赡芪某拷芤灿型瑯拥母杏X，他穿了好幾次，線都穿空了。我們的對手也在抱怨：“這針和線都是盜版的'吧？根本穿不進去呀！”文晨杰著急了，使盡力氣把線往針孔里穿�？伤绞侵�，線越是像一個淘氣的孩子一樣，扭來扭去，一蹦一跳的，仿佛針是個敵人一樣，線一碰到他，就立刻扭頭跑開了。對方已經(jīng)穿好了三根線，我們這一組失敗了。
接下來我回到座位上觀看決賽，是嚴智廣組和向宇程組對戰(zhàn)。兩隊人馬走上了臺，開始了穿針比賽。只見左邊的小嚴組，穿針的同學緊握著針，努力讓手保持平衡，拿線的同學一手捏著線往針孔里送，一手死死地守在線的另一頭，只要線娃娃一探出頭，他就能立刻揪住它。再看右邊的向宇程組，他們也不甘示弱，飛快地穿著線，沒過多久已經(jīng)穿好了兩條線。為什么他速度會這么快呢？我十分好奇，仔細一看，只見向宇程拿起剪刀飛快地朝線頭斜著一剪，線中間立刻有了一個很細的小尖尖兒，很容易就把細線穿進去，再用力一拉，細線就帶著后面的粗線進了針孔里。
這次的比賽真是精彩極了，我還偷學到了穿針的新方法呢！
有趣的游戲作文2
哈哈哈哈！一陣笑聲從教室里傳來。到底是怎么回事呢？原來是作文班的同學們在玩“寫紙條”的游戲，快跟我去看看！
教室里很安靜，同學們都在寫紙條。有的.同學一會兒就寫完了；有的同學正手托下巴，抬頭思考，想了一會兒才開始寫；還有的同學正認真地寫著。寫完后，大家把紙條都交給老師。
開始讀紙條了。我先上去隨手抽了四張紙條，讀了起來：“申公豹在十八層地獄玩蹦床！”同學們聽了笑得前仰后合，有個同學一邊笑一邊捂著肚子，嘴里還不停地說著：“哎喲，笑死我了，笑死我了！這是誰寫的？”有些同學還在下面邊笑邊說：“如果十八層地獄里有蹦床，那我就不用去游樂園了！”后面同學抽到的句子更好笑，“小明在文具盒里生氣地跳舞！”“李麗在床上著急地游泳！”“王剛在教室里稀里糊涂地吃火鍋！”大家寫的句子真是千奇百怪。逗得同學們笑得直不起腰來。老師在一旁也被逗笑了。
時間過得很快，下課鈴響了。同學們都意猶未盡。老師告訴我們從這個游戲中，要明白用詞準確，恰當很重要。不然，會鬧出笑話來的。
有趣的游戲作文3
今天，我和同學一起玩丟手絹的游戲。
它的游戲規(guī)則是:先拿一條紅領(lǐng)巾當成“手絹”，在配一個丟手絹，剩下的人圍成一個圈，唱丟手絹的歌曲，如果抓住他了，那么那個人就要表演節(jié)目。
游戲開始了，我們唱起了歌，我正唱的陶醉的'時候，旁邊的王士杰輕輕地說:“看看你背后�！蔽一仡^一看，原來他把手絹人扔在我背后了，我拿起紅領(lǐng)巾就沖他她跑去，哈哈抓到你了，這時，同學們一起喊:“表演表演!”沒辦法她只好唱了一首歌， 她唱得難聽死了，跑調(diào)都跑到西藏了，哈哈。
正在這時“叮鈴鈴”上課了，我和同學們手挽手一起唱著歌回到了教室。
有趣的游戲作文4
1.硬幣大戰(zhàn)
“這是我的”，“我先搶到的”，“你給我拿過來”，教室里現(xiàn)在已經(jīng)亂成了一鍋粥。這是怎么了呢？原來我們玩搶硬幣的游戲。
上課了，告訴我們要做一個搶硬幣的游戲，我們個個喜不自勝，迫不及待地等待著。一聲令下，手一揮，硬幣就想雨點一樣落了下來。鄒玉林和向冰一馬當先，朱志偉和田琛琛緊隨其后，而我卻在一旁吃著我的燒餅，心想：“對付這種情況只能智取，不宜強攻�！蔽蚁雀┥硖较�，爬到他們跟前，渾水摸魚，等他們把硬幣搶飛，我就立刻把硬幣給撿起來。
嘿！這招果然靈，不一會兒，我就收集了三個硬幣。
硬幣大戰(zhàn)結(jié)束了，我們今天又過了一個開心的上午。
2.搶錢
我們金筆班今天玩了一個“搶”錢的游戲。
雖說不是真正的搶，但也跟搶差不多，就是老師扔錢我們搶，這對我這位動作敏捷的人來說，就是小菜一碟。男生先玩，女生靠邊。我們站成兩排，由于受到鄒興華的干擾，我沒有怎么站穩(wěn)，這時發(fā)現(xiàn)譚東陽已經(jīng)迫不及待了，看他的手，好像很想把別人擋開，獨自一人去搶，但我豈是這么容易對付的？想吞獨食，你認為可能嗎？
隨著老師一聲令下，我們一窩蜂的擠在一起，我就恨不能多長幾只手，因為說實話，里面的競爭實在太強了，忙活了一陣，我就只搶了兩個，就當我準備放棄的時候，我突然發(fā)現(xiàn)桌子底下還有兩個。我縱身一躍，跳到了硬幣們的附近，撿起它們時，正好時間結(jié)束，這樣竟也獲得了一個不錯的成績。第二局，由女生隊上，真是人不可貌相，海水不可斗量啊，向永燁竟然獲得了第一。第三輪，男女混強，在這方面女生自然不是我們男生的對手，我率先搶得一枚硬幣之后，混亂開始，老師一把把扔，我就一把把地撿，就這樣，我榮獲第一名。
這個游戲是在太爽了，我還想玩一次。
3.搶硬幣游戲
今天，金筆進行了很激烈的搶硬幣游戲，可好玩了！我就從頭給你講一講吧！
上課了，老師很快的講了游戲規(guī)則，我們便進入了“游戲的樂園”。第一場比賽，男生pk男生。只見老師把硬幣四處一扔，男生們十分狼狽的這里找找，那里找找。黃瀟洋口里還練練有詞：“在哪里？在哪里？”把我們給笑得肚子痛。不一會兒，地上的'硬幣都被他們男生搶的一干二凈。這時我想：我一定也要加油，多搶一些硬幣。第一輪比賽在他們的爭搶中結(jié)束了，我們女生pk女生的游戲接著拉開了序幕。只見我們女生個個信心十足，期待著最后的勝利呢！不一會兒，第二輪比賽開始了，我的心怦怦直跳，似乎就要提到嗓子眼兒了。就在這時，只見老師把硬幣一扔，我們女生就這里找找，那里又找找，因為我的速度不是很快，結(jié)束的時候，我手里還只有九個。我有一些不服氣，便暗暗嘮叨：下一輪，我一定要加油、再加油！我信心滿滿地來到第三場比賽，第三場比賽時男生pk女生。我望著不可一世的男生們，不屑地說道：“我倒是要看看，是你們厲害一些還是我們厲害。比賽開始了，老師還是照樣把硬幣朝天一撒，我們便搶著一團，這次我可沒有早早投降，只見我一下子就找到了13個硬幣。老師宣布了比賽的結(jié)果，我勝利了。我可高興哩！今天，我覺得這個游戲真好玩了，希望有時間還能玩這個游戲。
有趣的游戲作文5
放學回來，我和小朋友們在公園里一起玩老鷹捉小雞。老鷹捉小雞可有趣了！我們先選一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他人都當小雞。老鷹對小雞可是虎視眈眈，趁母雞一不留神就飛撲過去抓小雞。別看雞媽媽弱小，保護起孩子來可強大著呢！只見她展開翅膀，擋住老鷹的路，拼命地護著小雞。小雞們緊緊地躲在媽媽身后，一邊呼叫，一邊跟著媽媽跑。一局下來，我們都累得氣喘吁吁了。
有趣的游戲作文6
星期三的下午，呼吸作文的老師帶領(lǐng)我們大家玩了一個游戲叫搶水果大戰(zhàn)。
老師先到倉庫拿了些水果玩具過來，接著同學們認真地聽老師講游戲規(guī)則，老師清晰地說：我們要分為兩組，每組派一個代表來參加比賽搶水果，三局兩勝。
第一局，我們派的.代表緊張地凝視著對方隊員，他好像在想：我一定要贏了這一局。隨著老師地聲音：三、二、一，開始。對方成員比我們快了幾秒，所以第一局，對方勝利了。我們啦啦隊安慰道：沒事，還有機會。
第二局就要開始了，因為我們隊上一局輸了，所以我們隊的好勝心更加強了。我們啦啦隊喊道：加油，加油這次我們隊員眼疾手快，一下子搶到了水果，我們歡呼雀躍起來。
到了第三局，既激動，又緊張。老師把水果小心翼翼地放在了中間，說道：三、二、一，開始。我們隊員呆了一下，對方看到我們隊員這樣的狀態(tài)，以迅雷不及掩耳之勢搶到了水果。他們開心地抱成了一團，可我們的頭頂上就像有一朵朵的烏云，老師見狀說：沒事，你們已經(jīng)很棒了。我們雖然表面不開心，心里卻是祝賀他們的。
這個游戲可真好玩，這次也讓我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。
有趣的游戲作文7
要做實驗嘍！同學們興奮地歡呼著。
科學鈕老師一走進教室就神秘地說：這節(jié)課要做兩個實驗，你們知道要做什么實驗嗎？我們?nèi)颊啥蜕小恢^腦。
鈕老師先給我們示范。只見老師拿起一節(jié)電池放入電池盒，隨后，又拿出一個燈泡盒，再用兩根導線把它們連接起來。這時，不可思議的事情發(fā)生了。那個小燈泡亮了起來！接著，鈕老師解釋說：這其實是一個簡單的電路。然后，鈕老師又拿出一個燈泡盒、兩根導線，把燈泡盒與電池盒全都連接起來。結(jié)果，兩個小燈泡全都亮起來了！這樣，即使教室里不開燈，把窗簾拉起來，我們也看得見。
實驗終于開始了。林詩琪拿來了材料，于是，我們小組就做起了實驗。孫藝瑄迅速把燈泡盒與電池盒連接起來，曹亦澤也來幫忙。但燈泡不亮！不會短路了吧？我的'心像十五個吊桶打水——七上八下的。看了其他小組的實驗結(jié)果，我們才找出了問題：有一根導線沒有連接好，松了！我們趕緊接好，燈泡終于亮了！然后，我們做第二個實驗。我把另一個燈泡盒學著鈕老師的樣子與電池盒連接了起來，兩個燈泡一起亮了！我們小組里的成員一陣歡呼。
這真是一次有趣的實驗啊！
有趣的游戲作文8
捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻，我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個刺激而趣味的游戲。就在這個星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。
我們用“剪刀、石頭、布”的方法來決定由誰來捉。結(jié)果康康輸了，所以由他來捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著，看到房間的.角落里有一個大柜子，我靈機一動，對了，就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的我，就不怎樣緊張了。我探出頭來看看哥哥，他正著急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。看到這個情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過來呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動的手，趕快沖到我身邊，蹲下來。
這是，康康已經(jīng)數(shù)到一百了，他仔細地到處尋找，不放過任何一個可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時地看看對方，就在這時，哥哥居然忍不住大笑起來。結(jié)果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會笑，我剛才的樣貌很好笑嗎？
我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓，再也沒跟哥哥藏到一齊了。
捉迷藏的游戲真是太趣味了！
有趣的游戲作文9
一個夏天的晚上，月色迷人，涼風習習。一間轟趴館里不斷傳出我們的歡聲笑語，這是我們在參加郝欣晴的生日聚會。在聚會上，我們高興地玩起了“狼人殺”的游戲。
我們一共八個人，分為狼人陣營和平民陣營，狼人陣營有兩名狼人，平民陣營有兩名平民，三名神職人員（女巫、預言家和獵人），另有一人做主持人。全部狼人被殺，平民陣營勝利;全部神職或全部平民被殺，狼人陣營勝利。
游戲開始了，需要抽卡牌決定角色，我生怕抽到一個不好的角色，緊張極了，我緊閉著雙眼抽了一張牌，手顫抖著把它翻過來，然后一點一點地睜開眼睛瞄了一眼那張牌。老天好像有意跟我作對，我抽到了那張我最不想抽到的牌——沒有任何技能的平民。我心里失望極了。失望之余，我開始觀察其他六人，他們的表情各異，有的面露喜色，有的表情平淡，有的像我一樣顯得失望，也不知道這些表情是裝出來的還是真的？一時很難判斷出他們的'角色。
這時，主持人的話聲響起：“天黑請閉眼，狼人請睜眼，狼人請殺人�！蔽一琶ι涎劬�，心里緊張得不行，兩個眼皮都在跳，心里默默地祈禱：狼人啊狼人，你千萬不要殺到我。
過了一會兒，主持人又接連喊道：“現(xiàn)在獵人可以睜眼殺狼人——現(xiàn)在預言家可以睜眼預測身份了——現(xiàn)在女巫可以睜眼救人或毒殺狼人。”
最后，主持人終于說道：“天亮了，請睜眼�！庇谑谴蠹叶急犻_眼，急切地望著主持人，等她公布游戲結(jié)果。主持人宣布：我和另外一個平民都被狼人殺死了，女巫于銘銘也沒有救對人。這次游戲我們平民陣營失敗了。
接著，我們又進行了幾輪游戲，每輪都是那么緊張刺激，我們都玩的忘乎所以，直到生日聚會結(jié)束，我們還意猶未盡。
這次游戲，讓我們度過了一個愉快的夜晚，也讓郝欣晴的生日更加快樂。游戲進一步增進了我們同學間的友誼，讓我們的關(guān)系更加親密無間。
有趣的游戲作文10
爸爸告訴我：他們童年時玩的游戲可在趣了，而且游戲 的道具都是自己動手做的。這不，今天我放學回家，爸爸和媽媽正乒乒乓乓地在屋里玩著什么呢。
我看著爸媽不亦樂乎地玩著，終于我弄明白了游戲的玩法：他們各控一顆象棋(因為沒有瓦片，只能用象棋代替了)，想盡辦法撞倒對方的棋子，每撞一次，就給自己加一分，直至比賽結(jié)束，誰的他數(shù)多，誰就是贏家。
“哇，我也要玩!”還沒等他們玩完，我便大嚷起來。媽媽聽見了，對我說：我讓你玩吧，于是我就替下了媽媽，和爸爸玩了起來。
雙方擺開了陣勢。我和爸爸都貓著腰，弓著背，一邊接近，一邊防守。很快，我們只隔著一條直線了。我夂準時機，一彈棋子，棋子象離弦的箭，飛也似的直奔具標。不幸的.是，棋子落在離目標僅五厘米遠的地方。爸爸“嘿嘿”一笑，一下子把我的棋子打出了很遠。我不泄氣，繼續(xù)尋找時機。待雙方接近后，我選中了分布在左右兩邊的桌角。我瞄準了離我最近的桌角，大喊到：“看招——閃電跑法!”同時用力把棋子彈出去，棋子撞上桌子，反彈回來，再撞上桌角，再反彈……棋子極為瀟灑地跑了個“Z”。“騰”地一聲，不偏不倚地打中了爸爸的棋子�！肮�，我不如你啊!”爸爸抓抓腦門，不由得笑了。媽媽也在一旁為我鼓起掌來。
同學們，難道你不覺得這游戲好玩嗎？如果你們也想玩的話，就跟我來吧!
有趣的游戲作文11
“太棒啦，贏了！”一陣陣歡呼聲在操場上空回蕩著。瞧，同學們正興致勃勃地做著張老師為我們量身定制的游戲——默契傳球。
“開始！”張老師一聲令下，我們男隊與女隊的比賽激烈地進行著。剛開始，男隊女隊還不相上下，但很快男隊就與我們女隊拉開了很長的一段距離，最后，我們輸了，還一輸就是兩局！一旁的男生嘲笑道：“看看這差距，你們女生真是孔夫子搬家——盡是書（輸）�！迸鷤儌�個愁眉苦臉，垂頭喪氣，但最終我們沒有放棄，決定要扳回一局。
第三局開始了，我們的前鋒迅速將球傳給后面的陳麗，只見一個傳一個，“唰唰唰”的聲音接連不斷，馬上就要輪到我了，我的心跳異常加快，仿佛嗓子里有一只小兔子在蹦跳著，心都要跳出來了！此時，前面的王奕杰已將球舉到我的面前，看著球，想著千萬不能給女生隊浪費一秒時間，更不能在這關(guān)鍵時刻掉鏈子！于是，我一把接過球，又不假思索地將球傳給下一位，我盡量把抓著球的手臂往后伸，方便后面的同學接球。忽然，一雙手抓住了我的球，我趕緊松手，一顆懸在半空的.心終于落下了。我繼續(xù)觀戰(zhàn)，男隊因一位同學的小失誤，跟我們相差何止是一萬八千里呢！
歡樂的時間總是很短暫，不知不覺就從指尖流失了，因此，我更期待明天的大課間。
有趣的游戲作文12
有一天，我和幾個朋友在院子里玩捉小雞的游戲。
我們選最強壯的小明為鷹，身高最高手臂最長的軍隊為母雞媽媽，其余為雞。
游戲開始了。我看見那只兇猛的鷹向小雞猛撲過來，左右轉(zhuǎn)動。勇敢的'母雞媽媽一點也不害怕，他和鷹周宣在左右徘徊。不一會兒，兇鷹已經(jīng)累了，汗流浹背，氣喘吁吁。他停下來假裝休息。我們都放松了。突然，狡猾的老鷹沖向右邊。我們驚慌失措，迅速躲到了左邊。沒想到，可惡的老鷹突然以閃電般的速度沖向左側(cè)。最后一只雞不幸被老鷹抓住了。
我們今天多開心啊！天黑了，我們才勉強回家。
有趣的游戲作文13
下午的活動課，老師笑瞇瞇地說：“這節(jié)課，咱們來玩一個游戲。剛剛，我在教室里藏了五個一元硬幣，誰先找到，誰就是這枚硬幣的主人了�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞头序v起來了，同學們興奮得不得了。
“開始找�！崩蠋熞宦暳钕�。同學們就像箭一樣向四面八方射去，開始翻箱倒柜地找了起來，一個個就像餓虎在尋找獵物。我也不甘示弱，手忙腳亂地四處亂竄。盡管我們把教室翻了個底朝天，也不見硬幣的蹤跡。突然，講臺上傳來了尖叫聲：“找到了，是我找到的。明明是我先找到的�！蔽姨ь^一看，徐博煒和吳熠涵同時找到了一枚硬幣，正在爭吵著。徐博煒居然哭了起來。我想：不就是一枚硬幣嘛，至于這樣的嗎？忽然，王妍墨也在生物角的`花盆里找到了一枚亮晶晶的硬幣。她手舉著硬幣，蹦啊跳啊。我既羨慕又著急，像一只無頭蒼蠅在教室里四處亂撞。隨后，林屹凱也找到一枚，應奕慧也找到了一枚。眼看只剩最后一枚硬幣了，它到底藏在哪兒呢？我摸摸腦袋，掃視了一下教室。我的目光落在教室的“公告欄”這里。果然，我在“公告欄”的“日課表”后面找到了最后一枚硬幣，開心地在教室里轉(zhuǎn)起圈來。
這節(jié)活動課，我不但收獲了一枚硬幣，還收獲了許多快樂。
有趣的游戲作文14
上周末，媽媽單位組織大家去渭水園游玩。媽媽很高興的決定帶著我去玩，讓我開開眼界，我高興得都要蹦起來了。
到了渭水園，大家組織了很多好玩的游戲，其中“蘿卜蹲”的游戲我玩的最開心。游戲的規(guī)則是：三人一組，每組以一種蔬菜命名，如蘿卜、白菜、冬瓜等。每個組的名字都做成卡片貼在身上。游戲開始時，三個人一邊喊一邊做下蹲動作，如：“蘿卜組”喊：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完白菜蹲”，“白菜組”聽見喊自己了就趕緊接著喊：“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完黃瓜蹲”，“黃瓜組”就要趕緊接著繼續(xù)。如果三個人下蹲的頻率不一樣，或者是領(lǐng)喊的人喊錯了組，就要被淘汰了。淘汰的這一組可以任意找一組貼上自己的卡片，那么這個組就有了兩個名字，不管別人叫其中那個名字，他們都要趕緊接下去。有幾組玩之前悄悄約好了先淘汰“蘿卜組”。所以，“南瓜蹲完蘿卜蹲”，“冬瓜蹲完蘿卜蹲”……最后“蘿卜組”受不了了，自己說：“我們自愿淘汰。”大家哈哈大笑。更有趣的還要說“南瓜組”了，“蘿卜組”給他們貼上了卡片，領(lǐng)喊的孫伯伯都忘了，他還喊：“南瓜蹲完蘿卜蹲”，喊完后，他一下子明白了就哈哈大笑地跑到了一邊，大家都笑得東倒西歪，說“孫工來了個自摸。”一會兒，他又跑過來說：“叫到了自己組咱繼續(xù)蹲，咋不行？”別人就說：“是啊，誰叫你跑了，不蹲了？”
我是“黃瓜組”的，每次都是我和領(lǐng)喊的人搶著喊，但是勝利在望之際，我們倆誰都沒往下喊。唉，我們出局了。我問領(lǐng)喊的'哥哥：“你怎么沒喊？”他說：“我以為你要喊，所以就沒喊�！�
通過一個簡單的游戲，我懂得了要想取得成功，大家必須心往一處想，勁往一處使。一旦出現(xiàn)你靠我，我靠你的依賴思想，就離失敗不遠了。
有趣的游戲作文15
今天上課的時候，我們和老師玩了一個有趣的游戲。
首先，老師在黑板上畫了一個大大的橢圓形，然后在橢圓形里面畫了兩只眼睛，像小球似的，圓溜溜的。老師又在眼睛下面畫了一個小鼻子，翹翹的；接著老師又在光禿禿的腦袋上畫了幾根頭發(fā)，翹在頭頂上；最后，老師在腦袋旁畫了兩只大大的耳朵。同學們一看，這不正是圖圖嗎？可是，圖圖的嘴巴呢？怎么沒有了呢？同學們可好奇了。老師笑瞇瞇的說：“同學們，今天就請你們給圖圖畫上嘴巴，不過是要蒙著眼睛畫呦！”同學們一聽，都驚呆了，這也太難了吧！我心里想，這有什么難的？不就是蒙著眼睛畫個嘴巴嗎？小菜一碟！
老師請了張世翰同學做這個游戲，他來到講臺前，老師讓他仔細看一下黑板上的畫，然后，老師用紅領(lǐng)巾把張世翰的眼睛蒙住了，并給了他一支紅色粉筆。張世翰摸索著走近了黑板前，拿出粉筆正準備在黑板上畫，可同學們都哈哈大笑了起來，因為他放粉筆的`位置在圖圖的臉外面。張世翰知道自己畫的位置不對了，就趕緊向右邊移動了一點點，然后下筆畫了一個大嘴巴。同學們又哈哈大笑了起來，因為他把圖圖的嘴巴畫在了臉外面。他把紅領(lǐng)巾拿了下來，看了看自己畫的畫兒，也笑得直不起腰來。
這個游戲真是太有趣了！
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