游戲作文必備【9篇】
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的游戲作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
今天上作文課的時候,老師神神秘秘地帶來了兩包餅干。同學們見狀,紛紛猜想:這餅干是干嘛的呢?用來吃,還是給我們的獎勵呢?……
結果,老師出其不意地宣布道:“今天我們來一場吃餅干大賽,怎么樣?”“好!”大家高興得手舞足蹈?墒牵趺赐婺?老師解讀了規(guī)則:不能用手,靠臉部肌肉的運動將餅干吃到嘴里即獲得勝利。
“哦!”所有人都明白了過來。
我先進行了練習,拿起一片餅干放在額頭上。我使勁扭動臉上的肌肉,只覺得餅干“運動員”在我的頭頂顫抖著,慢慢地滑到了鼻梁上。眼看勝利就在前方,誰知突然出現(xiàn)了意外,“啪”的一聲,餅干徑直摔到了桌子上。時間到了,我失敗了,“唉,預賽沒戲了,保輸無疑!”我滿心氣餒。
接下來開始正式比賽了,我們隊先開始。我再次拿起一片餅干放在了額頭上,這次我小心翼翼地讓它慢慢往下跑。不一會兒,這位積極的“運動員”就來到鼻翼旁。可這時,它卻站住了,一動不動的,任我搖頭晃腦,擠眉弄眼,卻紋絲不動,就像跟我作對似的?僧斘以俅我凰︻^時,它卻直接滾到桌子上去了。唉,煮熟的鴨子又飛了!
我又看看周圍的`其他同學,他們的結果都一樣,我們這隊全軍覆沒了。而另一組比賽也開始了,最后依然沒人吃到餅干……讓人意想不到的是比賽最后只有一個冠軍,亞軍和季軍都沒有,因為只有黃敬軒一個人把餅干吃進了嘴里?粗猴L滿面的得意神情,我們很是羨慕。
這次比賽在大家的歡聲笑語中結束,收獲了快樂的同時,它讓我領悟了一個道理:心急吃不了熱豆腐,做事要沉著冷靜才能取得成功!
游戲作文 篇2
“我是一個乖孩子,從來不干壞事!弊魑耐趵蠋熭p輕地趴在我耳邊傳起了“悄悄話”,同學們一個個都瞪大了眼睛,盯著我和老師。
告訴你,這是我們作文班的同學在玩“悄悄話”游戲,老師先給第一個人耳語一句,接下來一個一個往后傳這句話,前提是絕對不能讓第三個人聽見,看看到最后這句話會變成什么樣子。
我盡量壓低自己的聲音,把話傳給下一個人,最后又做了一個“聽懂了嗎?”的手勢,那個人眨巴眨巴眼睛,點點頭,便傳給了下一個人,同學們都屏息凝視,把所有的注意力全部集中在了正在傳話的兩人身上,漸漸的,傳話的速度越來越快,很明顯,這句話已經(jīng)慢慢變短了,有的人在傳完時,臉上已經(jīng)寫滿了問號,并再次向前一個人求證,確定答案后,只好繼續(xù)等待結果了。
緊張的一輪結束后,老師請最后一位同學來宣布結果,可是那位同學竟笑得直不起腰來,“老師——這,這句話——有點兒——”同學們看她的樣子,也不禁笑起來,“到底是什么呀!”有的人已經(jīng)等不及了,大聲嚷嚷起來,她答道:“我去,到我這就變成我去了”。
“我去……”同學們不斷低聲議論著,我聽了不由地笑的'前仰后合,肚子都疼了。
我們只是二十幾個人就已傳成了這樣,在社會上,人們會把謠言傳到個個人的耳朵里,一傳十,十傳百,并且每個人在傳的時候,都會添油加醋地加上幾句,使它變得面目全非,所謂“三里無真言”,所以我們要做到就是不信謠,不傳謠才行。
游戲作文 篇3
20世紀以前,人們玩的大多是彈玻璃球、捉迷藏、砸沙包
對于21世紀,并不陌生,電子游戲更是00后的專利。
21世紀是高科技時代,我當然整日也圍著高科技產(chǎn)品電腦轉嘍!電腦上的游戲可謂是琳瑯滿目:QQ炫舞、俠盜飛車、跑跑卡丁車、三國志、植物大戰(zhàn)僵尸這些可都是電子游戲,這還要分一個類。電子游戲下還要個類:網(wǎng)頁游戲、小游戲、網(wǎng)絡游戲網(wǎng)頁游戲有:仙逆、修真?zhèn)髌、遮天休閑游戲有:7k7k小游戲、彩虹堂小游戲、摩爾莊園、小花仙網(wǎng)絡游戲有:穿越火線、反恐精英、QQ三國、拳皇網(wǎng)絡游戲一般都是單機游戲,要下載的'。
記得那次我表姐買了一個itouch,我和程帥哥哥是玩的不亦樂乎。里面有會說話的湯姆貓、指紋配對、車震搖搖樂其中跑跑卡丁車最好玩。我和程帥哥哥比賽,誰用的時間少誰贏,當然,我兩玩得是不分上下,我在沙漠市場里玩得最好,而他則是森林木桶玩的最好。最近我倆碰上個難題:雖然解開了冰峰裂谷這個場景,可是總是玩不好,不過經(jīng)過不斷演練,一定可以玩好的。
電子游戲很好玩,尤其是跑跑卡丁車,不信你來試試!
游戲作文 篇4
下課了,我和朋友們一起玩,老鷹捉小雞。
李小明跑得快,大家選他做老鷹,我個子高,大家選我當雞媽媽,其余的同學當小雞。
游戲快開始了,小雞們一個接一個的排在我身后。游戲開始了,等一會撲到左邊,一會兒撲到右邊,“老鷹”撲棱好久,過了好久好久,老鷹還是沒有捉到到一只小雞,老鷹想我可以先撲到右邊,然后快速地跑到左邊去捉小雞,老鷹心里說:“這怎么辦?”嗯,應往右邊撲,我把老鷹給攔住,突然撲到到了左邊,我還沒來得及攔住他,一只小雞就被捉住了。
這一天,我們跑呀,追呀,笑呀,個個都很開心。
游戲作文 篇5
“1、1.5、1.8、2……”咦,同學們說這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀?很可能是做游戲了唄!那你說我們是玩的什么游戲?猜不到了吧?那我就告訴你吧!我們在玩“紙條爭奪戰(zhàn)”
游戲就要開始了,老師笑呵呵地說:“這次的游戲全班同學都可以玩哦,在操場舉行.”話音剛落,同學們就異口同聲地喊道:“耶!”教室里頓時沸騰起來,然后,同學們就“嗖嗖”地跑到操場。哈哈,一場有趣的爭奪戰(zhàn)就要開始了!這時老師公布游戲規(guī)則:首先自由分組,每兩人一組,然后寫字條,條上的內容可以隨便寫,如:唱歌、跳舞…….再插到脖子后面。再在地上畫個圈子,在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令,來發(fā)號指令。說到“3”時就跳進格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。
我和“老王”來一場比賽,我們的臉上都洋溢著自信的微笑,我心想:你要抽到我的紙條,你可就倒霉了,哈哈。開始,“石頭、剪刀、布”“耶,我贏了!”我高喊著,跳著。像一個開心的兔子,我笑嘻嘻地說:“1、1.7、3!”我倆立刻跳了進去,我剛反應過來,可眼疾手快的`“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過去?墒撬豢矗罢埶X!”他大眼睛瞪得像個“白加黑”玻璃球,做個鬼臉,笑嘻嘻對我說:“這點小事對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起,閉上眼睛,微笑著,呦,還好像做著甜甜的美夢呢!“哈哈……”
這場游戲快結束了,可是快樂的笑聲還蕩漾在每個成員的身旁……
游戲作文 篇6
今天下午,我來到金筆,一上課,老師就拿一袋子的桔子,慢慢地走進教室,我心里有疑問,老師你拿桔子干啥呢?這時老師說:“今天,這節(jié)課玩兒頂天立地的游戲。”
老師簡單說了一下游戲規(guī)則,游戲就開始了!我的'對手是劉新宇。我笑瞇瞇地走到臺上,我和劉新宇石頭,剪子,布,決定誰來抽簽,我贏了,我就走到盒子前,抽了一張紙,我心想千萬不要太難!劉新宇趕快走到我身邊,看要表演什么,打開一看,紙上寫的是考試考了零分,我目瞪口呆,我們兩個看完以后,就互相靠在一起笑了起來,我心想這可怎么演呢?大家喊起來:“老師,他們抽的是什么呀?”于是,張老師就告訴了大家我們要表演的節(jié)目,我拿了一個較扁的桔子,下面還有一個小洞,這樣既好讓桔子穩(wěn)定的在頭上保持平衡,又很好吃。我用手拿著桔子,慢慢地放在頭上。比賽開始了,我頭上頂著桔子,雙手握緊拳頭,放到眼前,就像拿著一張零分的卷子,眼睛瞪得大大,嘴也張成“0”型,這時我感覺,桔子在我頭上搖搖晃晃的,像一個不倒翁,一直也沒掉下來,桔子在我頭上搖晃的時候,我心里非常緊張,生怕桔子掉下去,我的頭一點也不敢動。由于我表演的更像一些,所以老師就說我們隊獲得兩面小旗,我感到很開心,因為每次比賽的時候,我?guī)缀鯖]贏過,終于我贏了一次,我真是太開心了!
這次玩游戲,我真是太開心了,真希望再玩一次!
游戲作文 篇7
今天上課的題目是傳話游戲,規(guī)則就是選出一個記憶力較好的人,每組選一個人,一共兩大組。
還沒開始,周圍的笑聲不斷傳來,看到這熱鬧的情況,我立即報了名。當被選出的那一個人看完要傳的內容后,就要開始給自己的組員傳話了。在記憶過程中,其他人不能看大屏幕。考驗的是每個人的記憶應急能力。
第一輪開始了,我們組處于優(yōu)勢,我們只有四個人。我的`心慢慢的懸了起來,我仔細的聆聽著。心頭閃過一片擔憂。經(jīng)過我努力的快速記憶,終于把這段話記下來了:“樹上有只桃,地上有只猴,桃子砸到猴,猴子吃這桃”。
我緊張的心情可算是平靜了。然后我給下個人傳。
很快第二輪了,我的心里像住了個小鳥,汗水也不由自主的流下來。當?shù)谝粋人給我傳下來時,我頓時又有一種絕望的心情浮上來。我完全記不下來,當時我心跳加快,手足無措,腦子里一片混沌,根本不知道他在說些什么。
到現(xiàn)在我還未曾記得那句話。緊張和恐懼戰(zhàn)勝了我整個腦子。時間好像故意和我作對,不知不覺,時間到了。老師讓我們組最后一個人說他聽到的是什么,他不知道,我記不下,話就傳不下去,他只能現(xiàn)編。并用探索恐懼的目光看我。
比賽結束了,我們輸了,但也很開心,這次激烈而熱鬧的比賽值得我們留念。有快樂,有緊張,又有擔憂這次比賽還讓我懂得對待困難要沉著冷靜,不要急切應對……真是一場驚心動魄的比賽!
游戲作文 篇8
今天課間我約了五個同學,一起去操場上玩“老鷹抓小雞”的游戲。
我們用石頭剪刀布來分出“老鷹”和“母雞”。這時一名同學第一局就敗了,于是他當了“老鷹”,出著出著又有一名同學敗了,于是他當上“母雞”,我和其他兩名同學成了“小雞”。
游戲開始了,“老鷹”正直沖過來,“母雞”大叫道:“你想我的小雞,沒門!薄澳鸽u”把雙手打開,把“老鷹”擋在外面。
“老鷹”叫道:“我一定要讓小雞都到我的‘肚子’里。”這時老鷹跑到了最后一只“小雞”背后,正要伸手捉他時,“母雞”來了一個“神龍擺尾”,害得“老鷹”錯失了一只小雞,正在我們笑得高興時,又跑到我們的.側面,等我們發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了,“老鷹”已經(jīng)抓到了一只“小雞”,正在“老鷹”高興的時候,“叮叮!鄙险n鈴響了,我們馬上跑到教室。
“老鷹捉小雞”真好玩,我們下個課間還要玩這個游戲。
游戲作文 篇9
今天我們在賞識作文班里玩了一個很有趣的游戲,名字叫傳球比賽。游戲規(guī)則是這樣的,同學們分成兩組,每一小組拿三雙筷子,一個乒乓球,然后從第一個人開始,用筷子夾住乒乓球,傳到最后一個同學就算贏。
游戲開始了,第一個人很輕松就把球夾起來了,第二個人穩(wěn)當當?shù)匕亚騻鹘o第三個人,可惜的`是第三個人準備要把球傳下去時,球就掉到地上了,大家非常失望。
再看看第二組,他們已經(jīng)順利地傳到了第七個人,突然老師說從后面開始傳,陳冠航就把球快速地傳給蘇浩鋒,蘇浩鋒也很快地傳給我了,我很緊張,手忙腳亂地夾住乒乓球,傳給了第四個人。只見乒乓球一個傳一個,一直傳到最后一個同學。最后老師宣布第二組贏,同學們高興極了。
這個游戲真有趣,大家玩得很開心。
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