記一次游戲作文集錦[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的記一次游戲作文 ，歡迎大家分享。

記一次游戲作文 1

　　今天，徐老師帶我們玩了烏鴉和烏龜?shù)挠螒�。徐老師說：“你們先選好做烏鴉還是做烏龜，然后只要我說到烏鴉的時(shí)候，烏龜就要拍到烏鴉的手；如果我念到烏龜?shù)臅r(shí)候，烏鴉就要拍烏龜?shù)氖��！?/p>

　　第一局，我選了烏鴉，對(duì)方選了烏龜。開始了，徐老師一念到烏字，我和對(duì)方就緊張起來了，等聽到老師念到的是烏龜，我還沒反應(yīng)過來，對(duì)方就以為我是烏龜，來拍我的'手了。

　　第二局，我還是烏鴉，對(duì)方還是烏龜，我先把手跟對(duì)方的手放在一起，然后，等老師念到烏的時(shí)候，我的心又緊張起來了，我的手發(fā)抖了，臉上的肌肉都跳起來了！等老師念完詞，我才知道老師念的巫婆，我才知道有些“烏”的詞是干擾我的。我想了想，覺得真有趣，不由地大笑起來了。

　　玩完了，我還沉浸在游戲當(dāng)中呢。

記一次游戲作文 2

　　今天，我和弟弟，小李，小劉一起跳皮筋。

　　我和小李一隊(duì)，弟弟和小劉一隊(duì)，剪刀石頭布決定我們先跳。弟弟和小劉每人拿起皮筋的一頭，我們開始跳了。先是第一節(jié)，皮筋放在地上，我們單腳毫不費(fèi)力地跳了過去。第二節(jié)皮筋放在膝蓋處，單腳跳。我左腳離地，右腳站著，身體稍微往下蹲，然后用力往上一跳，便跳過去了。第三節(jié)皮筋齊肚子高，要求雙腳跳。我雙腳站穩(wěn)，用力往上一蹬，也順利地跳了過去。第四節(jié)到胸了，我和小李都跳不了那么高，于是我們采用翻跟頭的.辦法，也取得了成功，這真是令我們興奮��！于是我們又用翻跟頭的方式跳過了齊肩，耳朵和頭頂?shù)母叨取Ｗ詈笠还?jié)到頭頂還要加一分米，這回我們沒能跳過去，弟弟和小劉說：“再給你們一次機(jī)會(huì)�！蔽覀兪钩鋈�身的力氣，終于跳過去了。跳過去以后，我說：“不玩了！”因?yàn)槲乙呀?jīng)汗流浹背，精疲力盡了。

　　跳皮筋真是一種挑戰(zhàn)身體極限的運(yùn)動(dòng)啊，這次運(yùn)動(dòng)讓我的身體得到了鍛煉，以后我還要經(jīng)常跳皮筋。

記一次游戲作文 3

　　今天我吃了一顆糖果，但這顆糖果不是我買的，也不是我朋友給我的，是我“搶”來的。

　　中午我們翰林寫作玩了一個(gè)有趣的游戲，它叫“搶糖果”。老師宣布了游戲規(guī)則：一、雙手交叉抱在胸前；二、老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”若出錯(cuò)手，搶到糖果了也算失敗。

　　老師一說完規(guī)則，比賽就正式開始了，首先出場的是我和楊博涵來搶糖果。我的心“怦怦”亂跳。這時(shí)，只聽見老師喊：“一、二、左手！”我剛準(zhǔn)備伸出左手，楊博涵就眼疾手快地?fù)屪吡四莻�(gè)糖，我兩手空空，只好垂頭喪氣地回到自己的位子上，而楊博涵卻得意地回到他的.位子。

　　第二輪，俞晉鵬和汪航來搶糖果，汪航很得意地走到桌子的旁邊，可是俞晉鵬看上去卻很害怕。這時(shí)，又聽見老師喊：“一、二、右手！”汪航趕緊伸手，但是汪航手伸出錯(cuò)了，一下子被俞晉鵬搶去了，汪航像泄了氣的皮球一樣。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們開始寫作文了，我想：“下次我還要玩�！�

記一次游戲作文 4

　　我長這么大，做過的游戲千千萬萬，要說有趣的`嘛，請(qǐng)聽我慢漫道來。

　　記得上三年級(jí)的一個(gè)冬天，一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統(tǒng)治”了我所生活的這個(gè)世界。

　　看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點(diǎn)。我們來到操場，進(jìn)行了一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭——打雪仗。首先我們分成兩隊(duì)——男女各一隊(duì)；然后，各自做戰(zhàn)前動(dòng)員，鼓舞士氣；最后，大戰(zhàn)開始。

　　我軍趁敵軍不備，率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們?cè)襾�。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數(shù)兵將。

　　雖然已經(jīng)過去這么多年了，每每想起，我都會(huì)忍俊不禁，呵呵……

記一次游戲作文 5

　　"加油！加油！"從快樂魔方傳出一陣聲音，讓我們一起去一探究竟吧！

　　游戲叫作紅黃牌，規(guī)則是老師說舉什么起來就舉什么牌。同學(xué)們緊張得就像心里裝著一只兔子在跳動(dòng)，等待著老師發(fā)號(hào)施令。

　　游戲開始了，同學(xué)們側(cè)耳傾聽，第一輪舉紅牌，全部同學(xué)都沒有舉錯(cuò)，慢慢的同學(xué)們緊張心情變得輕松，開始掉以輕心了。同學(xué)們都滿臉通紅，顫抖著，直冒冷汗，"難道不舉紅牌嗎？"老師施令了，同學(xué)們有的在想該選哪個(gè)好，有的'直接舉起來，還有的用大腦仔細(xì)思考。大家議論紛紛，互相加油，鼓勵(lì)自己。經(jīng)過這兩輪游戲比拼，我們組贏了。我們激動(dòng)極了，真開心啊。

　　經(jīng)過這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：學(xué)好語文知識(shí)，對(duì)于疑問句或雙重否定句不夠熟練的話，就要多加練習(xí)。

記一次游戲作文 6

　　我最喜歡的游戲是荒野求生。不是真的.在野外生活，而是過家家。

　　玩游戲之前什么都不需要準(zhǔn)備，因?yàn)樾枰�自己不帶任何裝備才能玩。

　　這天天氣晴朗，我看天氣很合適。于是就叫上我的小伙伴們一起去玩。我們先去果林摘一些野果（桃子、橘子）作為早餐。吃完早餐我教伙伴們用野外的驅(qū)蚊草防蚊蟲叮咬，又叫他們跟我一起去探險(xiǎn)。為什么要去探險(xiǎn)呢？因?yàn)槲覀円�去走泥巴路，去那里的最高處摘西紅柿。我們每人手拿一根長長的木棍，慢慢地向上爬去。不一會(huì)兒我們就拿著一大袋西紅柿下山。

　　中午，我們啃食著西紅柿。它果肉清甜，果汁清爽。吃飽喝足后我們?cè)谏侥_下的樹蔭處休息。一絲絲微風(fēng)拂過，讓我有了一點(diǎn)放松。

　　下午在我教伙伴們用草藥時(shí)，一個(gè)小伙伴不小心滑倒，小腿出血了。我們其他人趕緊為他使用草藥止血。天色漸漸暗了，我們也開始回家了。

　　這里告訴我們遇到事情一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持到底。

記一次游戲作文 7

　　今天老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。我一聽這個(gè)名字就覺得很奇怪，吃餅干為什么要擠眉弄眼呢？只見老師拿著一盒餅干說：“游戲規(guī)則是把餅干放在額頭上，不動(dòng)手，通過擠眉弄眼來吃餅干，看誰先吃到。”我想這還不簡單。

　　游戲開始啦，陳夷甜自告奮勇地走上了講臺(tái)，她把餅干放在額頭上，不停地眨著眼睛，可是餅干卻在躺在她的額頭上不肯動(dòng)了，她猛地一抬頭，餅干從她頭上直接掉到了地上，真可惜。

　　最后該我上場了，我吸取了別人失敗的'教訓(xùn)，不慌不忙地把餅干放在額頭上，心里嘀咕著：餅干啊，餅干，千萬別掉下來。我眼睛眨巴眨巴，可餅干就是不下來，我微微地抬頭把頭倒了過來，餅干跑到我的左眼窩里，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我也想笑，但是笑不出來，臉一側(cè)餅干一骨碌掉到了我的嘴巴里，真是得來全不費(fèi)工夫啊。

　　玩游戲的時(shí)間總是很短暫，游戲結(jié)束了，不過吃著我的餅干我還是很開心。

記一次游戲作文 8

　　我小時(shí)候喜歡玩一種非常有趣的游戲，叫“123，木頭人”。

　　它的游戲規(guī)則是：選一個(gè)人當(dāng)木頭人，木頭人只需說“123，木頭人！”，當(dāng)木頭人把話說完時(shí)，你就一定得定住不動(dòng)。如果動(dòng)了，你就要回到起點(diǎn)。第一聲響起時(shí)，你不能超過定好的`線，第二聲響起，你就一定要越過那條線。如果有一個(gè)人碰到了木頭人，那個(gè)人就要趕緊跑。如果被木頭人抓到了，則隊(duì)員都要全力救他，沒救成功，那個(gè)人就是下一個(gè)木頭人。

　　有一次，我和朋友一起玩“123，木頭人”。在玩游戲的過程中，我怕木頭人抓到我。第一次我小心翼翼又快速地往前走了幾步，第二聲響起時(shí)，我想：訂的那條線不是太明顯，我如果往后退一步，應(yīng)該也沒人發(fā)現(xiàn)吧！于是，我就悄悄地后退了一步，看到木頭人沒有發(fā)現(xiàn)，我高興極了，松了一口氣。暗暗地想：幸好他沒有發(fā)現(xiàn)，那下次我再退一步吧。然而，都怪我高興的太早，這次木頭人發(fā)現(xiàn)了。

　　怎么樣？我童年的游戲很好玩吧？你也快來一起參加吧。

記一次游戲作文 9

　　今天我們帶著兩個(gè)煮熟的雞蛋，來到開心作文社。老師告訴我們今天來做一個(gè)左手剝雞蛋的游戲。

　　上課了，老師宣布了游戲規(guī)則：一、全班共分五組，每排一組，以石頭剪子布的方式，每組選出一個(gè)裁判員。二、只能左手剝，右手放到背后。三、雞蛋皮不能掉地上，也不能拋到別處，只能完整地放到自己所在位置。四、剝下的雞蛋要完整，不能將蛋清破壞。五、每組第一名可以進(jìn)入決賽。

　　比賽開始了，我和組員都好緊張。選手們都一只手吃力地剝掉雞蛋皮。這時(shí)，我們組的徐澤林得了本組第一名。接著，其他組的.第一名也產(chǎn)生了。

　　最后進(jìn)入決賽了，這時(shí)氣氛非常緊張了，選手們目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的雞蛋。他們個(gè)個(gè)是高手，剝雞蛋的速度非常快。一會(huì)兒，冠軍誕生了。教室里真是熱鬧非凡，無論是否獲獎(jiǎng)都開心，真是一場別開生面的課。

　　這次游戲，雖然我沒有進(jìn)入決賽，但是我玩的很開心，希望以后還能舉行這樣的游戲比賽，爭取下次得第一。

記一次游戲作文 10

　　我們家有一位玩二十四點(diǎn)的高手，他就是我爸爸。

　　記得有一次我和媽媽要比誰比較會(huì)玩二十四點(diǎn)。游戲規(guī)則是不管運(yùn)用+、-、×、÷哪些運(yùn)算符號(hào)，先算出二十四的人就是勝利者。第一次抽到的`是7、4、8、1，媽媽一會(huì)兒就算出了，可我呢，腦袋瓜都要爆炸了但是還沒算出。媽媽說：“7-4=3、3×8=24、24×1=24.”哎，后面幾局我還是被媽媽打得“一敗涂地”。那時(shí)，我就像掉進(jìn)了深淵一樣站不起來。這時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“新新，如果四個(gè)數(shù)字中，有6或8，那你就試試其他三個(gè)數(shù)能不能算出4或3這兩個(gè)數(shù)就行。我按照爸爸的話做，終于把媽媽打得”落花流水“了。

　　通過這二十四點(diǎn)游戲，讓我知道生活中有很多很多的數(shù)學(xué)。

記一次游戲作文 11

　　扔啊扔啊扔手帕，扔在孩子后面，別告訴她……”。

　　童年的歌聲還在耳邊響起，丟手帕的場景歷歷在目�？磥硇�時(shí)候玩過的很多游戲隨著年齡的增長逐漸從我們的視線中移開，但有一天想起來會(huì)覺得很美。尤其是有人再提議一起玩的`時(shí)候，會(huì)有時(shí)間倒流的錯(cuò)覺。

　　好像我們還沒長大，好像作業(yè)沒那么多，生活也沒有煩惱。

　　下課后，大家跑到操場上，圍成一個(gè)大圈，然后坐在地上。拿著手帕的同學(xué)站在圈外。比賽開始時(shí)，他開始跑，在大家身后，不能回頭看他，也不知道他會(huì)把手帕扔給誰。我們只在那里拍手唱歌，很開心，陽光很好。突然，我發(fā)現(xiàn)丟失手帕的學(xué)生跑得更快了。后來，我看到其他人都笑著看著我。直到那時(shí)，我才意識(shí)到手帕可能被扔給了我自己，所以我很快拿起它，趕上了它。顯然，這有點(diǎn)慢。他找到了一個(gè)坐下的地方。所以我只能繼續(xù)這樣傳遞。

　　過了一會(huì)兒，上課鈴響了，我們意猶未盡，約好下節(jié)課再繼續(xù)。

　　扔手帕真是一項(xiàng)快樂的活動(dòng)。

記一次游戲作文 12

　　今天是星期日，我們滿懷信心地來到了開心作文社。因?yàn)榻裉炖蠋熞�玩一個(gè)有趣的游戲，是吹氣球。

　　上課了，老師給我們提出四條規(guī)則：一，聽口令方可吹氣球；二，每排為一組，共分六組，每組選出第一名進(jìn)入決賽；三，在三十秒內(nèi)誰吹的最大誰就勝者；四，吹氣球過程相互不能碰撞，否則算淘汰，吹爆不算。

　　比賽開始了，同學(xué)們的心情很激動(dòng)，個(gè)個(gè)臉上顯出興奮的樣子。有幾個(gè)同學(xué)雖然吹得很大，但太大也有風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)爆炸的。有的同學(xué)的氣球飛跑了，逗得大伙笑翻了天。

　　最后，每小組的第一名出爐了，六名選手上臺(tái)開始決賽了，個(gè)個(gè)使出全身力氣吹起來，都不甘示弱。大伙都為他們吶喊助威，教室里一片歡騰。最后同學(xué)們向取得冠軍的男同學(xué)投去羨慕的`目光，舉起大拇指為他點(diǎn)贊。

　　雖然我輸了，但我感謝老師的精心組織，讓我親身參與這次有趣且熱鬧的游戲。

記一次游戲作文 13

　　我和小伙伴們最喜歡的游戲就是搶椅子了，每當(dāng)下課鈴聲一敲響，我們就像一匹匹馬沖出去。

　　我們玩兒之前，準(zhǔn)備了幾把椅子和一個(gè)小小的音樂員，游戲規(guī)則是這樣的，先把椅子背靠背圍成一個(gè)圈，當(dāng)音樂響起，小伙伴們就圍著椅子繞圈，直到音樂一停就搶椅子坐，沒有搶到椅子的人淘汰，并減少一張椅子繼續(xù)游戲。

　　有一次我和小伙伴們又玩起了搶椅子，第一輪，音樂響起，我們都目視著椅子，生怕自己被淘汰，當(dāng)音樂一停，我們都急忙搶著坐，最后，在我們的`擠亂中，黃爍涵被淘汰了。

　　第二輪開始，音樂響起，我們都不敢輕敵，目不轉(zhuǎn)睛，因?yàn)橐巫幽米咭粡�，就說明危機(jī)不斷的加大，音樂一�！芭尽卑�！怎么汐汐也跟著掉下去了呀？這怎么可能，以前他可是玩這個(gè)的高手啊，難道這次是失誤嗎？

　　第三，第四輪也現(xiàn)出了勝利者，那就是晨晨獲勝了。

記一次游戲作文 14

　　“叮鈴鈴”下課了，我和伙伴們像離弦的箭一樣沖到了操場，開始了一場別開生面的扔沙包。

　　我們分好了小組，就開始戰(zhàn)斗了，我們這個(gè)小組，在中間，沙包像手榴彈一樣向我們飛來，不好，我旁邊的兩名同學(xué)，相繼中彈。不一會(huì)我們?nèi)�組就剩下我和xx了。扔了一段時(shí)間，對(duì)方發(fā)現(xiàn)難不住我們，就乘機(jī)往我腳下一扔，我也下場了，只見xx在場上待了好一段時(shí)間，他想來的.海底撈月，救一名同學(xué)，可是沙包沒撈著碰到了手指。

　　我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備下一場比賽。

記一次游戲作文 15

　　今天，我們班玩了一個(gè)傳話游戲，你想來看一看嗎？

　　游戲規(guī)則是：1、老師給第一個(gè)人傳一句話，2、然后在往后傳，3傳到最后一個(gè)人時(shí)就上去把話告訴老師，4傳話正確的小組贏。

　　老師把我們分成十個(gè)小組，一數(shù)列為一小組。游戲開始了，老師把我們每一個(gè)小組的第一個(gè)人叫到講臺(tái)上，給每一個(gè)人都傳了一句話，等他們回到座位上游戲就開始了，只見他們又緊張、又激動(dòng)，他們一個(gè)個(gè)都很快的把自己知道的'話傳給了下一個(gè)人，他們生怕自己比別人落后。眼看馬上就要傳到我的時(shí)候，我很緊張，萬一從我這里錯(cuò)了就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，等我把話傳給了下一個(gè)人，心里的石頭才落地。

　　終于我們組傳完了，很快結(jié)果就要出來了，我的心里好像有一只小鹿在亂撞，可是最后一個(gè)人的答案把我們逗得哈哈大笑，最后沒有一個(gè)小組能把老師的話完整的傳下來。

　　下課了，但我們還沉浸在游戲的歡樂中。

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