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有趣的游戲作文

時間:2024-10-24 17:51:36 游戲 我要投稿

有趣的游戲作文【匯編15篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文,希望對大家有所幫助。

有趣的游戲作文【匯編15篇】

有趣的游戲作文1

  星期天上午,老師神神秘秘地走進(jìn)教室,狡黠地看著我們說:“今天我們來一場有趣的比賽!”說完,便從身后拿出了一大疊圓圈,我們都高興起來了,哈哈,今天終于盼到了游戲作文課啦!

  圓圈五顏六色,有大有小,對我們來說,這個套圈游戲一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有,因?yàn)槿艽,肯定能夠輕松套中任何東西。老師又從包里拿出了很多小東西:有雪花酥、巧克力、水果糖、樂高積木等。我們的眼睛里都冒出了光,哇,這都是我們夢寐以求的小零食小玩具呀!我的心里忐忑不安,生怕想要的東西都被別人套走了。這時,我感覺游戲難度大了好多,因?yàn)樾睦镉辛藟毫Α?/p>

  比賽開始了,我拿著老師遞給我的圈開始思考,怎樣才能讓五個圈全中呢?我跪在地下,瞄準(zhǔn)目標(biāo),輕輕一投,呀,差一點(diǎn)!本來套上了,結(jié)果圈居然彈走了,就像一個跳跳球一樣。我沒有料到會這樣,心里怦怦跳個不停。我瞄準(zhǔn)我最想要的樂高積木,手在空中揮了揮,再向前一扔……哈哈,雖然沒套中樂高積木,但是我套中了水果糖!還剩三個圈,可惜我沒有發(fā)揮好,最終只套到了一袋薯片。

  輪到我的好朋友張欣然投了,她不慌不忙地走上前,蹲下,身子微微前傾,就這樣,她連續(xù)投了五個出去,結(jié)果一個都沒中。哈哈哈,我開心極了,看來我的希望越來越大了!李宇銘可就不一樣了,他太厲害了,投進(jìn)了一次又一次,拿到了好多禮物,可開心了。

  禮物越來越少了,我們每一個人都摩拳擦掌。第二局只能投三個圈了,希望已經(jīng)很渺茫了,我靜下心來,選擇了投離我最近的.幾樣?xùn)|西:巧克力、橡皮擦和牛軋?zhí)?赡苁俏疫\(yùn)氣好,居然全都被我投中了。同學(xué)們都朝我投來了羨慕的目光,我今天可真是運(yùn)氣爆棚呀!

  套圈游戲結(jié)束了,我收獲了很多東西,但是我還收獲了比東西更重要的道理:學(xué)會思考。只要用心去思考,那就有可能成功。

有趣的游戲作文2

  今天是專屬小朋友的’快樂節(jié)日,我們可以隨心所欲地玩耍。瞧,廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)展城分校的游園活動正如火如荼地舉行著。每個班級都由小隊策劃,分工合作,設(shè)計出創(chuàng)新、有趣的游戲。

  最好玩的是莫過于我們天使小隊的“過紅線”,只見班級布滿了橫七豎八的紅線,紅線上有象征我們班級的小叮當(dāng)呢,不時地發(fā)出悅耳的聲音。大叮當(dāng)欣喜地夸贊:這可是最具小叮當(dāng)班級特色的游戲啊,獨(dú)具匠心。游戲規(guī)則是這樣的:在墻上有許多一串串紅線,上面掛著鈴鐺,地上也放著許多鈴鐺;還有1到10的數(shù)字貼在地上,我們必須遵守游戲規(guī)則,不能碰到地上的鈴鐺,也不能碰到紅線上的鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的數(shù)字,最后安全的穿過所有紅線,每人只有一次機(jī)會。

  我小心翼翼地看著頭上的紅線,整個人趴在地上,像戰(zhàn)士一般在戰(zhàn)場上匍匐前進(jìn)著。前進(jìn)時,我的`眼睛四處掃視,警覺地觀察四面八方的“敵情”。我側(cè)著身子,右腳微微抬起,保持跟線一樣的高度向前跨過,緊接著左腳也跨過火線。到數(shù)字八的時候,我看到有一根“火線”正赫然立于前方。于是,我微微地抬起手,越過紅線。向前爬幾格,腳又向前抬了幾格,這次得讓大腿微微抬起,因?yàn)樯厦孢有“火線”呢。我不時瞪著眼睛看數(shù)字,不時注視著上面的紅線,就在要爬出去的時候,哎!真是關(guān)鍵時候——掉鏈子呀!鈴鐺被我碰了一下,它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣,就離去去了。不過我不是白白走出去,而是帶著快樂和幸福。

  “過紅線”樂趣多,我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也會沉浸在小叮當(dāng)班級的樂趣里。

有趣的游戲作文3

  “游戲”這一名詞可能對所有有著金色童年的人并不陌生,它可以在課下使同學(xué)們懂得一些道理;有時候可以讓大家充滿快樂;有時也可以豐富大家的課余知識……今天,我們的班主任老師“大發(fā)慈悲”,讓我們上了這節(jié)游戲戲課,據(jù)說,他要帶著我們做個游戲,霎時,大家一片歡呼。

  老師讓大家把桌子往后拉,然后讓我們手拉手站成一個圓圈,并接著說:“一會大家都向右轉(zhuǎn),我說“坐下”就手扶著前一個人的肩膀,大膽地坐在后一個人的腿上,我說“走”,大家就數(shù)著“一、二”往前走,看能不能走四十步,記住,想要做好這個游戲,一定不要忘了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話”老師一聲令下,大家都虛坐了下來,有的人還不時的在笑。

  剛走了十幾步,男生那一塊就散了,一個個摔的是連滾帶爬,叫苦連天。

  我心想:真是活該,誰讓你們把老師剛剛的話當(dāng)做了耳邊風(fēng),如今真是自作自受!老師見此情景,又高聲重復(fù)了剛才的話:“記住,團(tuán)結(jié)的力量是無窮的!一定要團(tuán)結(jié)一心!”第二次開始了。

  大家都有嚴(yán)肅了許多,注意力相當(dāng)?shù)募校ㄌ貏e是男孩們)。

  在整齊有力的節(jié)拍聲中,大家出色地走了40多步,教室里一片掌聲,老師也跟著我們鼓起了掌,為我們的.勝利而感到高興。

  短短而又有意義的游戲很快便結(jié)束了,最后老師做了一下總結(jié)。

  “團(tuán)結(jié)的力量是無窮的,只要我們可團(tuán)結(jié)一心,擰成一股繩,難道我們還會怕別的班嗎?”事后我想了又想,的確同老師說得那樣,只有我們學(xué)會團(tuán)結(jié),做什么事都不會難了。

  生活中我們處處也都需要團(tuán)結(jié)。

  由此可見,人的一生中“團(tuán)結(jié)字兒子必不可少!同學(xué)們,讓我們學(xué)會與人團(tuán)結(jié)吧!

有趣的游戲作文4

  中午,我和媽媽玩數(shù)學(xué)游戲,我找到一副撲克牌對媽媽說:“一人抓4張,取其中3張,利用“+,―,x,÷”和“()”組成一個式子,使其得數(shù)為24,大小王是0,“A”是“1”,“J,Q,K”分別為11、12和13”。

  媽媽取了三張,依次擺開,說:“2、10、4,2x10+4=24”。我也不甘示弱:“8,2,4。(8―2)4=24!?媽媽又說:“10,5,Q(12).10÷5x12=24。”我取了4張:5,2,7,6,卻怎么也想不出得數(shù)是24的式子,誰能幫我想想呀!我可不想輸!篇九:有趣的游戲

  今天,我們在寫作課上做了一個叫“木頭人”的游戲。同學(xué)們先異口同聲地朗誦了一首兒歌:“山!山!山!山上有座廟,廟里有個木頭人,一不能說話,二不能動,三不能露出小白牙。”

  話音剛落,全班立刻安靜得連一根針掉在地上都聽得見。為了當(dāng)好“木頭人”同學(xué)們有的兩個人親密地?fù)肀г谝黄,一動不動;有的緊緊地捂住自己的嘴,生怕自己發(fā)出一點(diǎn)聲音;還有的同學(xué)擺出一幅眩耀自己發(fā)達(dá)肌肉的模樣,真是可笑極了。同學(xué)們的姿態(tài)千奇百怪,各有各的好笑之處。這樣堅持了一會兒,不知不覺地從教室的某個角落發(fā)出了“呵呵”的笑聲,又過了大約一分鐘,全班同學(xué)終于忍不住轟堂大笑起來。后來老師又讓我們逗笑各自的同桌。我的同桌擺出一幅在思考的樣子,我扮了一個鬼臉就把他逗笑了。換我當(dāng)“木頭人”了,我用雙手捂住嘴巴,兩只眼睛發(fā)出嚴(yán)肅的`目光,可視線卻不看他,這樣我的同桌無論做什么動作也不能把我逗笑,最后只好放棄了。

  下課了,同學(xué)們都覺得這個游戲真的非常有趣。

有趣的游戲作文5

  今天,我們玩了一個游戲,叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)則:在三張紙上分別寫誰?在什么地方?干什么?老師要叫五個同學(xué)上來寫。同學(xué)們都爭先恐后,最終叫了我和另外四個同學(xué)。老師說:“不能給別人看!”于是,我們各自分散在五個角落。

  我先在老師的桌子上寫了“姐姐”,發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看,我心想:這可不行,我寫的決不能被別人看見!于是,我便趴在地上寫了一個“在廁所里”,發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來偷看,我立刻用手捂住了紙條,連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師,然后興沖沖的跑回了座位,心想,這回你們看不著了。剛回到座位,有個同學(xué)就問我:“你寫了什么?”我秘密的.說:“不告訴你!彼缓貌粏柫恕

  緊接著,老師把“誰”的分成一堆,把“在什么地方”分成一堆,把“干什么”分成一堆。然后,打亂順序。老師說:“請幾個同學(xué)上來拿!蓖瑢W(xué)們更興奮了。

  第一個同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張,剛拿起來,他就忍不住樂了。此時,我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說:“姐姐在廁所里抓老鼠!蓖瑢W(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想,這也太不合情理了吧!我看見有的同學(xué)笑得直跺腳,有的捧腹大笑,還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說了一遍那句話,高高興興地下了臺。在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。

  這節(jié)課不僅玩了,還讓我懂得了:在寫作文時,事件的敘述要合情合理,否則會鬧出大笑話。

有趣的游戲作文6

  今天,語文老師教我們玩了有趣的貼鼻字游戲。

  數(shù)學(xué)課后,數(shù)學(xué)老師在黑板上畫了一個人頭。他有零亂的頭發(fā),瓜子臉,一雙看起來很銳利的眼睛,大耳朵,小嘴巴。最特別的是——這個人沒有鼻子。我們感到很疑惑,不知老師的葫蘆里買的什么藥。

  上課了,語文老師走進(jìn)教室,我們一齊問老師,老師給我們解開了“謎底”——原來,今天要玩一個游戲——貼鼻子。

  當(dāng)然,有誰不喜歡玩游戲呢?大家都高興地手舞足蹈。

  接著,老師叫了五個同學(xué),最搞笑的`是域鍵同學(xué):老師叫他向后走五步、向前走三步,左轉(zhuǎn)三圈、右轉(zhuǎn)三圈。做完這個動作后,他竟然把方向搞反了!惹得大家哈哈大笑。老師把他的方向反過來,他又繼續(xù)向前走。突然,他摸到了黑板。最后,他竟然把鼻子貼到了臉的外邊。這時,我們哄堂大笑。就連老師也笑了起來。

  這五個同學(xué)中,只有釗煜同學(xué)貼對了。他是最后一個同學(xué)。只見他被蒙上眼睛,老師叫他做同樣的動作。剛開始,他走到了窗戶那兒,我們哄堂大笑。這時,有一小部分同學(xué)給他提示。老師叫同學(xué)們就都安靜下來了。這時,釗煜同學(xué)竟然獨(dú)自走到了黑板那兒!這時,他正呆著,然后他把鼻子貼在一個地方,這個地方正好是鼻子的原位!雖然鼻子偏了一點(diǎn)點(diǎn)歪,但是能貼成這樣已經(jīng)很不錯了。這時,班里響起了熱烈的掌聲。

  這個游戲太趣了。同時,我們也體會到了盲人生活的艱難。是啊。我們蒙上眼睛那一瞬間,都覺得整個世界是黑暗的,什么事都做不好。而盲人的生活卻一直如此!所以這個游戲也使我明白了一定要關(guān)心、幫助殘疾人!

有趣的游戲作文7

  今天王主任帶我們上了一節(jié)有趣的作文課。只見王主任拿了一個黑色的袋子說:“我們來玩一個游戲!”同學(xué)們紛紛跑上前去問:“是什么游戲?”王主任說:“等會兒你們就知道了!

  王主任給我們講游戲規(guī)則:“你們每一個人拿一根棍子圍成一個圓形,我喊一二時,你們放開自己手里的棍子去抓前面那個人的棍子。如果有棍子倒下,就算失敗了!甭犃艘(guī)則后,我們開始游戲。

  我們試了好幾次都不成功!大家都很沮喪,都相互埋怨,吵個不停!這時孫紫涵大聲說:“大家這樣吵是解決不了問題的!我們都冷靜一下,分析一下失敗的原因,再想辦法去解決問題!”大家立刻安靜下來。開始思考不成功的原因,閃文彬說:“我覺得,我們不成功的原因是行動不一致,我們?nèi)绻芡瑫r放開自己手里的木棍,再迅速移動去抓住前一位同學(xué)的木棍,就能成功!”“可是我們怎么才能夠達(dá)到在同一時間里放、抓的效果呢?”邢登云說。大家你一言我一語出主意,想辦法,最后孫紫涵說:“我來當(dāng)指揮員,大家聽我的口令,我喊一時,大家就向前邁一步,聽到二時放開自己手中的木棍,迅速抓住前面同學(xué)的木棍。”

  游戲又要開啟,孫子涵說:“大家要集中注意力,仔細(xì)聽我口令行事!”我們都屏息凝神靜候口令!只聽得一聲“一”我們同時向前邁了一步,孫紫涵的“二”剛一出口,我們同時迅速放開自己手里的木棍,抓住了前面同學(xué)的'木棍。啊!我們成功啦!第一次成功讓我們激動不已!我們沒有讓勝利沖昏頭腦,乘勝追擊,齊心協(xié)力,創(chuàng)建了五連勝的記錄!

  這看似簡單的游戲,讓我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。這印證了前人說的那句話:人心齊泰山移。

有趣的游戲作文8

  “太好了!”一大早,我們就歡呼雀躍。沒錯,這樣子,肯定是姚老師帶著我們玩游戲。

  今天,姚老師帶我們玩的是“尋寶記”,其實(shí)就是找硬幣。老師藏,我們來找,找到的人可以獲得一個禮品。聽完規(guī)則,我們在門外靜靜地等候老師藏硬幣。

  過了一會兒,老師終于把門打開了,我們一窩蜂地沖過去,開啟激烈地找硬幣大戰(zhàn)。我打開我的鉛筆盒,掃了一眼,就沒有關(guān)上,去其它地方找了。可沒想到,我剛走,沈婧茹就在我鉛筆盒里拿出了一枚閃閃發(fā)光的硬幣,我后悔極了,“大意失荊州”,如果我再仔細(xì)找的話,這枚硬幣就是我的了。

  我剛準(zhǔn)備去沈婧茹鉛筆盒那里,可我還沒走到,程妍熙就從沈婧茹鉛筆盒里找到了硬幣,我想:下一個我一定要找到,不然,我就沒機(jī)會了。

  我開始加速,因?yàn)椋绻衣脑,硬幣就又要被別人搶走了。忽然,我覺得汪子軒那里有一枚,就靠近他的桌子,在這里翻三倒四,鉛筆盒里不在就找書,我相信,他這會有,果然,功夫不負(fù)有心人,我在他書包字典里找到了一枚硬幣。

  已經(jīng)找完三枚了,看看場面,教室里是“腥風(fēng)血雨”,文具散落到一地,還有一件衣服掉在地上任我們踩也沒人管。這時羅富文發(fā)現(xiàn)了他有一包紙巾,打開一看,又一枚硬幣從天而降,突然,何承謙從羅富文身邊閃過,撿走了掉在地上的`硬幣。

  就這樣,找到四枚硬幣了,還剩最后一枚,老師說:“誰能找到就獎給他兩個禮品!蔽覀円宦,更有干勁了。把別人的包全倒下找,在桌子里找,在地下找,可都沒找到。最后,老師讓我們坐下,然后叫蔡俊藍(lán)過來,從她的帽子里拿出一枚硬幣,銀光閃閃的,我驚訝極了!老師真是只“狡猾”的狐貍呀!

  大戰(zhàn)過后,地上亂極了,就像是日本鬼子掃蕩似的!

  從這次活動,讓我知道了做任何事要沉得住氣,要有耐心才能成功。

有趣的游戲作文9

  今天我們向老師請求做一次游戲,因?yàn)樯险n都沒有休息過。我們用可憐的形象來向老師求饒,幸運(yùn)的是老師真的`答應(yīng)了。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴聲響了,我們趕緊回到教室里端正地坐好。老師來了,老師答應(yīng)我們說:“好了,今天看在你們那么聽話的份上,那我們就玩一場游戲,松一下大家的心情?墒,做玩游戲,馬上把精神放到書上去。聽到了沒有?”“聽到了,老師,我們玩什么游戲?”我們齊聲回答。老師回答說:“玩猜謎語游戲,男女PK賽。這個游戲規(guī)則是誰隊爭先到三,哪個隊就贏。過程中只有五次機(jī)會。贏得那一對可以懲罰輸?shù)哪且粚,懲罰是叫他們跳舞或者是唱歌,贏得那一隊可以叫輸?shù)哪且粚蓚人。好了,游戲現(xiàn)在開始!

  老師先叫兩個人來猜拳(是一個男,一個女)大家都紛紛舉起了手。老師叫了王冠淵和吳坪珊來猜拳。耶,我們女生輸了。可是,不知道能不能笑到最后呢。他們男生派了乃輝……男生先得一分。我們女生也不認(rèn)輸,我們女生隊拍了妙芯,謎語是“如果女人很愛美,那她會喜歡什么樣的男生?”老師幫妙芯在重復(fù)念了一遍。哈……這道題可難倒那些男生們了,一次又一次,都答錯了。妙芯說答案了,答案是“有耐心的男孩子”這個答案讓我們女孩子都笑死了,而男孩子的臉都給氣爆了。哈哈。這下子,我女生隊和男生隊打平了。這一下子,進(jìn)入緊張時刻了,最后一關(guān),老師叫了陳交金來幫謎語,謎語是“什么瓜不能吃”這道題我們都會了,我們都趕緊舉起了手;卮鹫_了,最后是我們女生贏了。男生們責(zé)怪著陳交金,我們是感謝陳交金。

  最后,我們叫了洪巨躍和梁育耀上臺表演。太搞笑了。

有趣的游戲作文10

  同學(xué)們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學(xué)們個個摩拳擦掌、躍躍欲試,準(zhǔn)備在猜字謎比賽中一顯伸手。

  隨著同學(xué)們的歡笑聲,老師和主持人--薛博文華麗登場。老師告訴我們比賽規(guī)則,全班同學(xué)分成兩隊,開心隊和快樂隊,每隊的基礎(chǔ)分為100分,答對一題加10分。第一個環(huán)節(jié)是必答題,第二個環(huán)節(jié)是搶答題,第三個環(huán)節(jié)是歇后語必答題。

  看,小黑板上寫得是什么?呀!是我們開心隊要答出的10個字謎。第一個字謎很簡單,我隊一位同學(xué)一語道出了天機(jī)。薛博文一句“回答正確”,使我隊同學(xué)們歡呼雀躍。在這10個字謎中,我隊同學(xué)接二連三地回答正確,快樂隊的同學(xué)也情不自為我們鼓掌,但在快樂中卻遇到了兩個攔路虎,攔住了我隊勝利的道路,我隊也只能烏龜做俯臥撐--無能為力了。再看看快樂隊,快樂隊十分順利地答對了10道字謎。第一個環(huán)節(jié)我隊落后,我隊同學(xué)都愁眉苦臉的',之前的喜悅消失了。

  “請聽題”,薛博文在有模有樣地讀字謎呢!第二個回合是搶答題,快樂隊不斷地加分,我隊卻不斷地落后。這該怎么辦呢?我隊的鄧嘉誠都急哭了,這時,我隊金瑛琦說了一句話:“誰笑到最后,誰笑得最好,誰贏還不一定呢!”這句話把全場樂鎮(zhèn)定住了,過了幾秒鐘后,比賽又恢復(fù)了正常。我方一次又一次搶答成功,回答正確。我隊方的分?jǐn)?shù)步步高升,我隊反敗為勝,鄧嘉誠也露出了笑容。

  第三個回合是猜歇后語,這次我隊決不滿后,快樂隊也不甘示弱,但最終的勝者還是我們開心隊。開心隊笑到最后!開心隊笑得最好!開心隊勝利了!老師宣布勝利者過后,我隊同學(xué)們大聲歡呼,快樂隊的同學(xué)則垂頭喪氣,悶悶不樂。

  美好的時光總是那么短暫,不過我永遠(yuǎn)都不會忘記這次有趣的猜字謎比賽的!

有趣的游戲作文11

  今天,在語文課上,我們玩了一個小游戲。一個人演母老虎“媽媽”,一個人演任勞任怨的!鞍职帧,還要有一只乖巧懂事的“小兔子”,以及一只聰明伶俐的“小松鼠”,當(dāng)然一個完整的'家還要有一只調(diào)皮的“小猴子”!

  分好了每個人的角色后,就可以開始這一個小游戲了。

  小游戲開始!“小兔子”,“小松鼠”和“小猴子”放學(xué)了,一回到家他們就開始玩,然后母老虎“媽媽”見到就大叫一聲:“你們放學(xué)了怎么還不去寫作業(yè)呢?”之后“小兔子”和“小松鼠”就去房間認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)了。可是“小猴子”還在客廳里上躥下跳,母老虎“媽媽”見了怒氣沖天,使出了她的獅吼術(shù),大聲地吼道:“你怎么還不去寫作業(yè)?還不快去!”“小猴子”嚇得大氣不敢呼了。馬上就跑去寫作業(yè)。“這不就對了嘛!”母老虎“媽媽”一邊說,一邊開始做起了香噴噴的飯菜。

  “吃飯了!”母老虎媽媽喊道,手里還拿著香噴噴的飯菜。

  只見“小兔子”,“小松鼠”和“小猴子”飛一般地跑來津津有味地吃起了飯菜。飯后,母老虎“媽媽”正要洗碗,“爸爸”回來了,“爸爸”一把拿過母老虎“媽媽”手中的碗,開始洗了起來。

  !鞍职帧毕赐炅送牒笃v不堪,“小兔子”,“小松鼠”和“小猴子”見了連忙開始幫牛“爸爸”捶背。

  只聽一聲大叫:“小猴子,你的作業(yè)怎么全都是錯的!你看看你的姐姐們,沒有一道題是錯的!”“小猴子”飛奔到房間去,看見母老虎“媽媽”暴跳如雷的樣子害怕得不得了。

  游戲結(jié)束了,大家都哈哈大笑。玩完這個游戲后我明白了爸爸媽媽的辛苦,我以后一定會好好學(xué)習(xí)的。

有趣的游戲作文12

  大家玩過游戲嗎?我猜,大家一定在游戲時間里玩的非常開心。不過有時候,大家有時候會在游戲里發(fā)生小矛盾,我讓大家來聽聽我怎樣玩游戲吧:我和何楠、黃韋萍和黃瑋欣一起玩兒,也是很容易有矛盾的好朋友。

  有一次上體育課,大家都拿呼啦圈到風(fēng)雨亭去搖?墒牵、韋萍和何楠、瑋欣吵起來。因?yàn),何楠搶了黃韋萍大姐的位置,所以我們吵起來了。何楠跟黃瑋欣一對,黃韋萍跟我一對。何楠說:“老師說過了,我們是一對知己,沒有人會把我們分散掉的!秉S瑋欣說:“你們!一個瘦一個胖,真不配!”我立刻反駁道:“你們還不是!一個矮,一個高,還有一個少頭發(fā)的.,一個多頭發(fā)的呢!”“你才是!”何楠?dú)鈿鈶嵉恼f。(那件是是上幾個星期的事)以后我們就分散了。

  我們覺得一年級的體育課是最好玩的,因?yàn),有兩個可以讓我們跑來跑去。我們剛剛開學(xué)的時候,根本誰也不認(rèn)識,我們只是互相認(rèn)識。那時候,我們在踢足球的地方追來追去。追誰呢?就是葉安明和葉安昊。我們像著魔似的追趕他們,就是為了讓他們跟我們玩。

  我們上圍棋課的時候也發(fā)生的矛盾。上個學(xué)期,葉安明和我們一起下棋。何楠跟葉安明一對,瑋欣韋萍跟我一對。那是,我的隊里來說,我比黃韋萍厲害一點(diǎn),所以歸我下棋。我讓黃韋萍走一步,誰只,她走錯了。所以,一放學(xué)我們就吵起來。過了好幾天,我們才和好。

  現(xiàn)在二年級了,我們?nèi)匀辉隗w育課上追追跑跑。我們有一次竟然向比我們大的男生發(fā)起攻擊。他們是:招子鍵、區(qū)嘉杰、余英偉和黃昊延。首先,我們搶他們的足球,可是,都不成功。那我們干脆分成一組一組的,可是,我們都不想追了,就玩“丟手卷”。玩丟手卷可是一個很開心的時期哦!我們看了黃韋萍表演兩次,一次是唱“大長今”的歌,另外一次我就不記得了。又過了一節(jié)快樂的體育課!

有趣的游戲作文13

  “哈哈哈,猜對了,猜對了。”咦?這聲音是從哪里傳來的呢?哦,原先是三(C)班在玩兒找硬幣的游戲呢!

  首先,教師準(zhǔn)備了四個帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次,教師需要一名小助手,每個同學(xué)都能夠當(dāng)教師的小助手。最終,助手能夠隨意地把硬幣放進(jìn)一個杯子,教師一眼就能夠看穿,找到那枚硬幣。在教師說游戲規(guī)則的時候,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個游戲了。

  游戲開始了。教師先請出一位同學(xué),然后把他拉到自我的身邊,給他說了一段悄悄話,說悄悄話的時候,只見那個同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,還笑了笑。同學(xué)們怕教師看見,所以又讓教師找了一位同學(xué)看著她。然后,那個同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號杯子里,然后把二號杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),說了一聲:“好了!比缓蠼處熯M(jìn)來后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不明白在看什么,又雙手合一,好像在祈禱,最終教師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說,可能是教師看杯子動了動。又有同學(xué)說,可能是教師敲了敲杯子,聽見了聲音。反正是五花八門的',說什么的都有。然后我們又玩了一場,這一場我們讓教師站在門外,還是讓一個同學(xué)看著教師,看有沒有偷看。然后選了一個同學(xué),讓他說,他用手比了一個“1。”然后那個放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號杯子里。同學(xué)們一齊說“好了!苯處熯M(jìn)來還是選了二號,結(jié)果,二號沒有硬幣。

  最終,教師最終說出了其中的秘密:“如果放到一號杯子里是說‘好’,放到二號杯子是‘好了’,放到三號杯子是‘我好了’,放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’!迸,原先是這樣!

  玩了這幾場游戲,我懂得了一個道理,如果玩游戲的時候不配合,就玩不好。

有趣的游戲作文14

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,隨著一串輕快地鈴聲,同學(xué)們期盼已久的品社課終于到了。只見同學(xué)們像一群歡樂的小鳥一樣飛回了教室里。品社老師邁著輕快地腳步來到了教室,說道:“同學(xué)們,今天我們來玩兩人三足的游戲。來,我們到操場集合!蓖瑢W(xué)們聽了,興高采烈地奔出了教室,來到了操場,開始了“兩人三足”的比賽。

  我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來,又互相揮了揮拳頭,表示暗下決心,一定要得第一名。只聽老師一身令下:“開始!”我和陳睿禹拉著手,努力向前走。一開始,我們不適應(yīng),走起來總是笨手笨腳的,腳上好像綁了一塊石頭,使不上勁兒。過了一會兒,我們開始有了些默契,喊著響亮的口號:“一二、一二!”由于我們齊心協(xié)力,所以配合得很好,成為了比賽的領(lǐng)頭羊。我們小組的同學(xué)都揮舞著手,高喊:“必勝!必勝!”我和陳睿禹也受到了鼓舞,一直保持著領(lǐng)先。但是其他比賽的同學(xué)也不甘示弱,和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說:“我們快點(diǎn),快點(diǎn)!”可我們提速后,亂了陣腳,失去了協(xié)調(diào),逐漸腳不聽了使喚,步伐也漸漸的.凌亂了起來,身體東倒西歪,仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點(diǎn)摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠,像熱鍋上的螞蟻一樣,心里非常焦急?上,最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣,打不起精神。這時,老師走過來說:“這次輸了沒關(guān)系,下次加油!”

  這次,我們雖然沒得第一,但讓我知道了一個道理:勝利只屬于懂得團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。我還知道了,“失敗就是成功之母”這個道理。

有趣的游戲作文15

  一天傍晚,我和小朋友們在草坪是玩“木木”游戲,游戲規(guī)則是:一個人抓一群逃兵,這一群逃兵只能在一定的范圍內(nèi)逃跑。如果被逼出范圍外,就算輸了。如果在逃跑的過程中,喊“木”,你就要象木頭一樣立在那里,不能動,直到有人“救”你,當(dāng)然你也不會被抓。如果所有的人都“木”了,那最后一個喊“木”的人就輸了。

  經(jīng)過了石頭剪子布定奪,先由“飛毛腿”廖子安來抓。我想:哎呀,不得了了。這飛毛腿速度快如風(fēng),不一會就能把我追得無路可逃,我快躲開他了。也許廖子安已看出了我的心思,還沒等我跑開,他已一陣風(fēng)似的向我飛過來,我撒腿就跑。他緊追不舍,就象獵人追趕兔子,把我追得氣喘吁吁。就在他快要抓到我的那一刻,我用幾乎聽不到的聲音喊道:“木”。他悻悻地轉(zhuǎn)過頭,去追趕黃洋北,這是黃洋北始料不到的,一下子功夫,就被抓住了。引得大家哈哈笑。

  該黃洋北抓了。我心里暗暗高興:黃洋北的'速度太慢了,簡直就是烏龜趴行,他不可能抓到我的。再看看其他小朋友,一個個都露出了得意的“奸笑”,好象和我的“鬼”心思一個樣。也不知道為何,黃洋北的第一個目標(biāo)就是我。我瞟了他一眼:哼,小小黃洋北,敢來抓我?看我怎么甩你!他向我發(fā)動攻擊時,我還沒做好任何準(zhǔn)備,一下子就被他逼出了界,其他小朋友都被他這一動作嚇住了,個個張大嘴巴,兩眼睜得老大,好象在說:“不會吧,連蔣坤倫也被他追上了,唉,我真不可小看他啊!

  我站在外面,看著伙伴們左躲右閃,又跑又叫的,終于明白了:做事不可只看表面,要考慮多些,細(xì)些,全面些。這樣,才不會讓自己處于尷尬之地。

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