友誼作文

時間：2021-02-27 18:19:55 友誼我要投稿

【熱門】友誼作文合集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的友誼作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】友誼作文合集6篇

友誼作文篇1

　　甘霖飄灑，春風和煦，柔曼而雋永。

　　夜深人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你是否卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，去傾聽這一曲自然悠揚的脆鳴？

　　皓月皎潔，秋陽艷麗，淡泊而寧靜。

　　月隱星現(xiàn)，露重風輕。每逢這個時刻，你是否正視裸露的無知，走出世俗的樊籬，去感念這一波萬物恬然的揮灑。

　　人人心中都有一汪清泉，滌蕩著你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因了日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

　　迎風逆旋的你，每當回首身后的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠地沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永遠地痛不欲生？

　　生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以，春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構(gòu)不醒的苦夢！

　　用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉蕩盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是想像的那樣險惡從生，生活也不像你渲染的那般黯然沉重！

　　遠離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走進叮咚的心泉，傾聽心泉叮咚

　　回首一段蒼涼的人生；

　　重溫一抹美麗的心情；

　　撫慰一顆疲憊的心靈。

　　傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動！

友誼作文篇2

　　在生活中，酸和甜在佳肴中是必不可少的，而在我和朋友中也是必不可少的。今天，我向大家講一講我和同學們之間的友誼吧。

　　酸味

　　今天，我早早的來到了學校，發(fā)現(xiàn)李麗的語文書落在抽屜里，并且濕透了。我心想：李麗怎么沒有把語文書帶回家？語文收還濕透了，不行得把她的語文書拿出去曬干。剛把語文書曬干，本想放進李麗的抽屜，正好撞下李麗，李麗看見我手上有她的語文書，頓時火冒三丈，氣沖沖地對我說：“好啊，原來是你偷了我的語文書，讓我寫不了作業(yè)，我再也不理你了�！闭f完她摔門而走。我想：我沒有，我沒有偷，為什么我做的好事，都要罵我呢！我鼻子頓時一酸，眼淚嘩嘩地下來。雖然有時候，朋友會誤會我，但我知道他們不是有意的。朋友之間的誤會就像五味瓶中的酸味，讓我覺得很委屈，但這些事卻讓我的友情世界味調(diào)不那么單調(diào)。

　　甜味

　　今天語文考試，我考了全班第二十五名，老師當著全班同學的面批評了我，本來就因為考試得第二十五名而覺得很傷心，老師又批評了我，使我心里更難受得要命，眼淚一下子全流了下來。下課后，小英走到我身旁對我說：“別傷心了，雖然這次考得不理想，下次可以考好就好了。不要一味的傷心，你要振作起來�！甭犃诵∮⒌脑挘业男那轭D時從傷心變得很愉悅。雖然我有時候會很傷心，但是有朋友陪伴在我身邊安慰我，會讓我重新振作，再次微笑。我和朋友之間的友誼像五味瓶中的甜味，無處不在的潤澤我。

　　友情的味道像春風，徐徐吹來，友情的味道像火炭，雪中送來，友情的味道像雨水，旱中下來。雖然我和同學之間有矛盾，但是我會好好珍惜。

友誼作文篇3

　　珍惜友情是一句動人的話，看著胖胖的歌手瑪麗亞轟轟烈烈地唱著：即使不能見面，也是朋友

　　改編自蘇格蘭名曲的《友誼萬歲》，誰哼不出幾句？然而，當友誼在你手中時，你要永遠珍惜它并不那么容易。

　　友誼就是互相接納。接受對方意味著什么？首先你要接受這個人的性格和氣質(zhì)，也就是接受他的優(yōu)點和缺點；在他開心的時候接受，在他難過的時候接受；接受他的冷靜，也接受他的突然煩躁。這里的接受不是邊做邊學。你如何從他的缺點中吸取教訓？我不明白怎么包容，因為包容包含了對他的懷疑。如果你懷疑他，寬容是有限度的。超過限度，友情就散了。

　　當然，友誼也能讓你改變對方，影響對方寫,讓他適合你，但這種以自我為中心的友誼不會長久。

　　你永遠不能單方面強調(diào)珍惜友誼。你接受不了的人不一定要做朋友。但是，如果一個人容易接受別人的性格，他就會贏得更多的友誼。一個善于交朋友的人，會從朋友那里分享快樂，會從朋友那里鍛煉和提高助人為樂和謙讓的精神，會從朋友那里得到幫助，會為朋友分擔憂愁。

　　人的性格氣質(zhì)有各種不同。有的人傲慢，自大，潑辣；有的人熱情開朗，活潑外露；有的人深沉，內(nèi)向，善解人意；有的人膽大自信，有的人膽小自卑。有的人粗暴，有的人溫柔，有的人積極進取，有的人消極不快樂；你的朋友中有許多不同的個性。如果你選擇他做你的朋友，說明你接受并尊重他性格的正反兩方面，對方也接受你的，這是平等的。

　　接受和不接受之間也有一種友誼。古人是這么說的：君子之交淡如水。

友誼作文篇4

　　時光飛逝，星河輾轉(zhuǎn)，六年的小學時光就這樣眨眼間過去了，但在這六年里，有許許多多值得我們?nèi)セ啬�、去懷念的人或物。而最值得我去回想的東西，那莫屬那一段小學時光了。

　　為什么我到現(xiàn)在還對這件事記憶猶新呢，因為這個時候的時光有著非凡的意義價值。與伙伴們一起瘋瘋癲癲了半個學期，我們還經(jīng)常拿一句古詩來嘲諷那些三好學生，‘少壯不努力，老大徒傷悲呀’

　　但時光不等人，該放下的終究會放下，該離開的終究會離開。那時，我們的班主任可謂是最傷心的一位了……當年，那是個細雨朦朧的夜晚，我們班要開最后的歡送儀式。過了這一晚，這剩下的七個小時，我們將脫離這個我們生活了六年的教室，與平時心心念念的伙伴們各走各的，分道揚鑣。而這雨，也同樣配合著我們，有節(jié)奏的往下落著，聽著是多么的悲涼。

　　老師為了打破這尷尬的局面，連忙扯開話題，說送給我們每人一份禮物，當做回念，想同學、向老師的話就看看這個杯子。在走出校門前，我回頭望了一眼，想在看看這個美麗的校園，可卻發(fā)現(xiàn)老師在偷偷的流眼淚。這種感受你們體會的了嗎，在一起待了六年，一起瘋狂，一起開心，就如同親生兒女一般。而如今，卻要把他們一個個的都送走，身為一個老師，這又怎能不傷心呢？

　　后來，老師在網(wǎng)上買了一些杯子，寄給了我們每一個人。有些人就會問了，也許一個杯子并代表不了什么，但它對于我而言，這個杯子包含了老師對我們濃濃的愛與鼓勵。

　　回到家后，我也自顧自得難過了許久，雖然我和我的那些鐵哥們以后總會有見面的機會，但不會在像從前那般美好了。當時，我并沒有特別在意這個杯子，把它放進了我房間里的箱子后，便再也沒有碰過了。直到今天我去懷念我的小學時光的時候，偶然間翻到了一個箱子。我當時還納悶，打開后，第一眼看到的就是這個杯子，那個裝杯子的紙盒上還寫滿了我兒時寫的那些荒繆的詞。至今想起來，不由得心頭一暖，更是回想起了我與小學老師的歡樂時光。

　　那時我是一名插班生，剛進班級，我就深深的愛上了這個班級。因為這個班的氛圍讓我十分著迷。左上角放著圖書架，上面都是我喜歡的書，最重要的是有漂亮的女生（開玩笑的）。我被老師安排在了一個看似十分豪爽的人的旁邊。第一節(jié)課下課后，他便一手搭在我的肩膀上，豪氣的說：喂，新來的，我是這個班的老大哥！（說實話，當時他那股熟人氣質(zhì)我是真的不習慣）這時班里的其他同學就不樂意了，一個個的拿起那些小小的紙團朝他扔去，雖然我離得不近，但也多多少少會收到一點牽連。也就是這時，我也正式融入了這個班級。

　　你是天上的云，我就是吹動你的風，讓我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，讓我們有福同享，有難同當，直到永遠！就像小河里的水源源不斷的`流著！人生貴在相知，相知在急難；患難識朋友，誼長情永在。

友誼作文篇5

　　在那棵樹下，不是的蕩漾起兩個孩子燦爛的歡笑聲。那棵樹，見證了我與他的友誼。

　　還記得兒時，我家的房前有戶人家，他家的小孩，和我年齡相仿，在一次次的玩耍中，彼此結(jié)下了純真的友誼。

　　不知為何，小時候的我總是經(jīng)常掉進家門旁的那條小河里，每次玩耍歸來，總會帶著一些新的傷疤。所以我對那條河抱著敬而遠之的態(tài)度。河的盡頭，種著一棵大樹，枝繁葉茂，閑來無事的我，便經(jīng)常爬到樹上，去看著遠處的風景。

　　那一天下著大雨，家中也正好停電。于是我便走到大樹下，聽著雨聲。慢慢的，樹下避雨的人越來越多，閉目養(yǎng)神的我自然沒感覺到。這是，他悄無聲息的來到了我的身邊。我睜開眼，看了看他，總覺的有些眼熟，仔細一想，原來是對面那戶人家的小孩。便開口與他聊了聊，內(nèi)容無非就是“你在哪上學”“成績怎樣”以此來打開話題。時間就在這閑聊中，飛快的溜走，雨漸漸停了下來。與他告別后，便獨自走向家門。

　　就這樣意外而又平凡的小事，打開了我與他的友誼。那天過后，我和他便經(jīng)常相約在那棵樹下玩耍，度過了一天，又一天，一日，又一日。

　　然而一年后的一天，我如往常一樣的來到樹下癡癡地等待。從上午，到下午。卻還是不見他的蹤影。到處打聽后，終于得到了答案，原來，他們家已經(jīng)從這個地方搬走了。

　　那棵樹在歲月的摧殘下，逐漸枯萎。只留我一人，在那充滿友誼的土地上默默地回憶曾經(jīng)的美好。

友誼作文篇6

　　有人說，友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久愈香；有人說，友情似茶，那味淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘；而我說，友情如書，愈看理解愈深。

　　有一次，作為班長的我看到自己的好朋友帶玩具到教室，提醒了她幾次，可他還是不停地玩。這我可饒不了她，我心里暗暗發(fā)誓。決定告訴老師。我急忙跑向老師的辦公室，"老師，有人帶玩具！".我想，這是我的職責，如同警察說的，不冤枉好人，不放過壞人。那天放學回家，我仍舊在想這件事，自己覺得十分內(nèi)疚，出賣了最好的朋友，永遠得不到這珍貴的友情了。"你做得是不是太過分了點！""一點都不過分，不要以為朋友就包庇！"我心里仿佛有兩個小人在不斷爭吵，卻沒分出勝負。父母見我悶悶不樂的，問我是不是有不舒暢的事情。我想，卻是得征求父母的意見。"媽媽，事情是這樣的……"父母覺得我是對的，要相信自己。

　　第二天，我很晚來到學校，就是因為不愿意見她，免得她來罵我，讓我更傷心。下課時，我也不像往常一樣走出教室去放松了，只愿待在教室里，悶悶不樂的。"去玩吧！"身后有人拍了一下我的肩膀，是那位朋友，這時我納悶了，她怎么會來請我？我問她："老師沒批評你嗎？""批評了，不過我覺得自己確實有錯，今天我不是沒帶玩具嗎？唉，咱不說這個了，一起去玩吧！"沒等我回過神來，她就把我拉去玩了！

　　這使我懂得了：友情如酒，友情似茶，友情如書。友情更像一棵青松，任憑風吹雨打，越長越茂盛，越蒼翠。

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