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真誠(chéng)的友誼作文

時(shí)間:2021-10-04 16:37:26 友誼 我要投稿

【推薦】真誠(chéng)的友誼作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的真誠(chéng)的友誼作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】真誠(chéng)的友誼作文三篇

真誠(chéng)的友誼作文 篇1

  友誼是關(guān)心,友誼是互助,友誼是春風(fēng),友誼是暖流,友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友余凌霄的交往中,品味到了真誠(chéng)的友誼。

  那是一次作文口頭競(jìng)賽。初賽時(shí),她作為班上的語(yǔ)文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴她,讓她手下留情多給我些時(shí)間,畢竟我的作文太長(zhǎng)了。她沒(méi)動(dòng)聲色,我以為她已默認(rèn)。便自信穩(wěn)拿第一。

  “開始!”她嚴(yán)肅地宣布。我滔滔不絕地說(shuō)著,可是還沒(méi)接近尾聲,只聽咚的一聲,她竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中,只有我,超時(shí)了!我好沒(méi)面子!好傷心!

  對(duì)她的舉動(dòng),我十分生氣。什么好朋友,這點(diǎn)小忙都不幫,害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪,讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了!

  在以后幾天,我一直沒(méi)理她。她已經(jīng)察覺(jué)到了。她幾次想給出我解釋,我總是不懈一顧,不理不睬,揚(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)槲覍?duì)她已經(jīng)心灰意冷了,我們的友誼已不存在。可她總要我給她解釋的機(jī)會(huì)。

真誠(chéng)的友誼作文 篇2

  臨近畢業(yè),我們每個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)都很激烈。你追我趕,都想考上理想的中學(xué)。這種氣氛理論上講是很好的,可在這種氣氛中,同學(xué)們都有了自己的“防御墻”,變得冷漠起來(lái)了。

  剛開學(xué),老師就教了我們很多新知識(shí)。其中有很多都略講了,今天剛講完這個(gè),明天又要講那個(gè),令我無(wú)法好好消化所學(xué)的內(nèi)容。

  這一天,剛好錢老師講到練習(xí)二,我在做作業(yè)時(shí)有一道難題不會(huì),看來(lái)看去也總覺(jué)得這道題老師好像講過(guò),但只是粗粗地說(shuō)了個(gè)大概,就講下一道題了。我想請(qǐng)教一下劉欣悅,可劉欣悅卻說(shuō):“這道題我也不會(huì)做!钡牵液芷婀,明明劉欣悅已經(jīng)交了,又怎么不會(huì)做呢?我嘆了口氣,看來(lái)只好找其他人教我了。

  我已經(jīng)問(wèn)過(guò)好幾個(gè)人了,可他們不是說(shuō)不會(huì)就是說(shuō)交了忘了,我四處碰壁,怎么辦呢?就在一籌莫展之時(shí),我看見周爽走了過(guò)來(lái)。她對(duì)我說(shuō):“你怎么一副悶悶不樂(lè)的樣子呀?”我把大冊(cè)上的題目指給她看,說(shuō):“這道題目我不會(huì),可問(wèn)了好幾個(gè)人他們都不愿意教我。我想,你應(yīng)該也不會(huì)教我的吧!”說(shuō)完,我便回到了座位,準(zhǔn)備自己思考。誰(shuí)知,周爽卻走了過(guò)來(lái),溫和地說(shuō):“我知道大家都想自己最好,不想教別人,但我不是那種人。這道題我正好會(huì),可以教你。不過(guò),我只能教你思路哦!”我感動(dòng)極了,沒(méi)想到,那么多人之中只有周爽肯教我!只見周爽拿起筆,一步一步跟我分析,直到我把題目解出來(lái)為止。

  真誠(chéng)的友誼是不會(huì)變的,周爽那友好、善良的樣子我永遠(yuǎn)不會(huì)忘!愿我們的友誼持久下去,讓友誼之花更加燦爛!

真誠(chéng)的友誼作文 篇3

  上個(gè)星期一,下午第二節(jié)課,美術(shù)老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在開始做陶泥”。話音剛落教室就變成了亂哄哄的“菜市場(chǎng)”了。

  我剛要開始做陶泥的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)我的'同桌胡瓊雅的陶泥變成了一個(gè)硬邦邦的“石頭”了,從她焦急的神態(tài)中我得知她有點(diǎn)傷心,怕在下課之前完成不了作品。

  我看了看自己的陶泥軟和和的,我拿著它愛(ài)不釋手。我正感到對(duì)他愛(ài)莫能助的時(shí)候,想起了一次數(shù)學(xué)考試,胡瓊雅看我沒(méi)帶三角板,就毫不猶豫地借給了我尺子。又讓我想起一句話“助人為快樂(lè)之本”。

  朋友的友誼是最可貴的。我不管三七二十七把我的陶泥借給了她讓她先做作品,拿著她的陶泥來(lái)到水桶旁捏呀捏。

  快下課了,可我始終沒(méi)完成作品,這時(shí)胡瓊雅向我伸出了援助之手說(shuō):“我們一起做吧!蔽覀冏龊昧耍_心的笑了。

  笑聲、尺子、陶泥融合在一起,在我和胡瓊雅心中搭起了一座美麗橋——這是充滿真誠(chéng)的友誼橋。

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