擁抱友誼作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的擁抱友誼作文，希望對大家有所幫助。

擁抱友誼作文1

　　明與剛從小一起長大，十分要好，做啥事兒都形影不離。

　　兩人六歲時都被父母送到學(xué)校念書，每天都一起上學(xué)，放學(xué)后一起回家，周末一起出去玩耍。明和剛的父母覺得兩人挺合得來的，都很贊同倆孩子交往。

　　可是好景不長，友誼的天空也并不總是晴朗無云的，也會有烏云籠罩。

　　明和剛這么好的感情也會出現(xiàn)沖突。

　　上了初中后，明和剛的學(xué)習(xí)成績漸漸有了差距。剛很勤奮，因而學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀；明比較貪玩，所以學(xué)習(xí)成績處于中下水平。因為成績的原因，明的媽媽十分苦惱，每次批評明，媽媽都用剛來作比較，以此來刺激明向剛學(xué)習(xí)。

　　就因為這個原因，明在不知不覺中開始嫉妒剛，嫉妒他成績好，嫉妒他經(jīng)常被老師和家長表揚。有時明簡直是有點憤怒了，他認(rèn)為剛經(jīng)常在自己面前談?wù)搶W(xué)習(xí)的話題是在炫耀，是在向他示。于是就不再和剛一塊兒上下學(xué)了，也不再和剛一起玩耍了。每當(dāng)剛要和他一起回家時，明都說自己有事。

　　一天，班上的小五找到明，對明說：“明，你知道嗎，剛在你背后說你的壞話，說你學(xué)習(xí)不行還整天只知道玩�！泵髀牭竭@話，先是一呆，然后眉頭皺在了一起，眼睛里像有一團火焰。下課時，明氣憤地跑進教室。看著明氣勢洶洶的樣子，小五不禁暗笑起來：這個傻瓜……這下有好戲看了。

　　明一進教室，走上前就給了剛一拳。剛疑惑的望著明說：“你干什么呀，啊？”明氣憤地說：“你還好意思問我干什么，你憑什么說我壞話？你這個小人！“剛一聽，先是一驚，倏地露出暗淡的眼神，看上去整個人都沒有了活力。他獨自默默的走出教室，只剩下因怒火攻心而臉頰潮紅的明。

　　后來明偶然從同學(xué)那里得知剛并沒有說自己的壞話，而是考試時小五求剛傳答案被剛拒絕，小五懷恨在心，存心報復(fù)的事，明頓時就覺得自己冤枉了剛，心里像寒雪吹簫一般的冷。他想去跟剛道歉，卻又說不出口。經(jīng)過幾天的思考，明找到了剛。當(dāng)他哽咽著想說出道歉的話時，淚水卻早已噙滿了雙眼……剛突然抱著了明，說：”明，你別哭了，我明白你那天為什么發(fā)火。我們是好朋友，我能理解。這點小傷你別往心里去�！懊饕宦犨@話，哭得更傷心了，他說他后悔自己為什么那么傻，會去聽信小五的挑撥，為什么要去嫉妒自己的好朋友。

　　這時的明才明白，剛是自己最重要的朋友。

　　兩個經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的好朋友緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”是啊，真正的友誼只有經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗才更加牢固！這真誠的擁抱，使兩個好朋友消除了誤會，達(dá)成了諒解，加深了友誼。

擁抱友誼作文2

　　不知從何時起，我開始相信“世界上沒有真正的友誼”這句話了。六年級，她在我心上捅了個小窟窿；七年級，時間沖淡了一半；八年級了，我不知那段友誼還剩多少。

　　我和潔是從小就認(rèn)識的，我們的媽媽因為我們也是很久以前就認(rèn)識的。我們兩家親得就像一家人。這種關(guān)系自始至終也沒有變過。

　　直到六年級，媽媽突然說要送我去贊化上學(xué)，我不同意，我對媽媽說潔在哪兒上，我就在哪兒上。媽媽就帶我去潔家同她媽媽商量。潔媽媽面露難色，對我媽媽說：“我最近啊，看腿花了不少錢，恐怕沒有那么多錢送她去贊化上。到了那里，還要照顧，還不如就在東墩上上……”我聽到潔媽媽這樣說，心一下就沒底了。我望向潔，潔站在她媽媽身旁邊，像是無奈又像是無所謂地聳了聳肩膀。

　　我心里酸酸的，我不想和潔分道揚鑣，也不想遠(yuǎn)離那個我上了六年的小學(xué)去另一個陌生的地方。鼻子一酸，淚水就模糊了雙眼，我趕緊用衣角拭去，可眼淚越來越多，順著面頰流下，怎么擦也擦不去，就如斷線的珍珠。潔來安慰我。

　　后來，潔的媽媽為這個決定后悔，她對我媽媽說：“我真后悔啊，早知道花點錢，可以讓我們家李夢潔去贊化那么好的學(xué)校上，多好�。　彼龐寢屨f這話滿臉懊悔，然后她又轉(zhuǎn)頭對我說：“你們學(xué)校不是發(fā)很多學(xué)案嗎？能不能帶給我們家李夢潔看看��？”我聽了這話，心里很不是滋味，連忙點頭，她便一個勁地夸我。

　　如今八年級，上周回家是我和潔第一次碰面。她穿著一身黑白校服，微笑著向我走來。我見到她心中的話一并涌上來，卻又一下子不知說些什么是好，還是她先問我們運動會的事兒。我興致勃勃地和她講起來。她一直在笑，但我覺得很勉強。她問我有沒有參加運動會。我告訴她我是志愿者。她很好奇地問我什么是“志愿者”。我一時語塞，心中又一下子不是滋味。望著她，我胡口說了句“就是幫老師整理比賽結(jié)果”，她顯然不太滿意這個答案。一時，氣氛又變得很尷尬。

　　就這樣，雖然我們的心靠得很近，但始終隔著一條大河。我們長大了，不再是小時候一起打鬧的孩子。不過，當(dāng)別人問起我最好的朋友是誰時，我卻不容置疑地說：“李夢潔�！蔽覀冃枰�的是擁抱那段友誼，擁抱那段曾經(jīng)最美好、最珍貴的友誼！

擁抱友誼作文3

　　生活中，有許多種“擁有”，不同的“擁有”有著不同的含義，但在我眼里，擁有了友誼就擁有了一切，擁有了友誼也就擁有了世間所有的快樂與幸福。

　　“友誼”，一個多么熟悉的名詞，但是它卻包含著讓人沉思的含義。

　　友誼像彩虹，你擁有友誼，就擁有了七彩的光輝；友誼想太陽，你擁有了友誼，就擁有了溫暖的陽光；友誼像大海，你擁有了友誼，就擁有了晶瑩的浪花；友誼像……

　　友誼，能使天空穿一身藍(lán)；友誼，能使森林披一身綠；友誼，能使陽光更加溫暖；友誼，能使甘霖更加晶瑩。

　　我就擁有了友誼，所以我感到很快樂。

　　奇奇（化名），一個比我大一歲的陽光男孩就是我的'知心朋友。

　　他樂于助人，總會幫助需要幫助的人。

　　每當(dāng)我被難題困惑的時候，第一位出現(xiàn)在我面前的就是奇奇，他總是不圖回報，耐心地給我這個滿腦問號的我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽著。

　　每當(dāng)我被欺負(fù)，他總是“兩肋插刀”，幫我講理，“教育”他們不能欺負(fù)別人。每次我生病，他總能照顧我，給我補習(xí)功課，雖然他所做的事是微不足道，司空見慣的，但是他幫助了我，你說，我擁有了這么好的朋友，我能不快樂嗎？

　　而有些人就會空喊口號：“現(xiàn)在的友誼有什么用？長大了的友誼才最重要！”可是，當(dāng)一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒有人理睬他，你會擁有友誼嗎？就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，就不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷， 你能擁有友誼嗎？這樣的人活著有什么意義？就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕，贊許，而是妒恨厭惡。因為你沒有朋友！

　　而友誼不是哥兒們義氣。

　　只要我們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會有許多朋友，有許多真摯的友誼。

　　朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時光

　　擁有友誼，你就擁有快樂。

　　擁有友誼，你就擁有充實、豐富的每一天。

　　只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生長樂，一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，乃至一縷陽光，一個好心情……真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。讓我們?yōu)閾碛卸�快樂吧�?/p>

　　讓我們?yōu)閾碛杏颜x而快樂吧！

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