變質(zhì)的友誼作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的變質(zhì)的友誼作文，希望對大家有所幫助。
變質(zhì)的友誼作文1
大家都聽說過友誼吧！友誼可以使朋友之間擁有著深厚的感情;可大家沒有聽說過變質(zhì)的友誼呢？變質(zhì)的友誼就是因為一些特殊情況來利用朋友。
今天，我十分興奮，可有些擔心。高興的是因為今天終于輪到我當值日班長了；害怕的是我的好朋友——付雅楠經(jīng)常會在課堂上違反課堂紀律，按照規(guī)定我應(yīng)該記下她的名字并報告給班主任老師。
上午在課前預(yù)讀課文時，由我來領(lǐng)讀，絕大多數(shù)同學們都在認認真真地跟著讀，這時，我發(fā)現(xiàn)了我的好朋友付雅楠坐在座位上一邊津津有味地吃著巧克力，一邊不動聲色地在那里玩著，我大聲地喊了一聲：“付雅楠”。當我走到她的跟前時，她說到：“你別記我的名字了，求求你了！”。望著她，我想起在我遇到困難時，她幫助我的情形。這次如果我記了她的名字，感覺有點對不起她；如果不記，又有點不公平，我猶豫了一會兒，含糊地答應(yīng)了她。上午上課時，班主任老師點了在預(yù)讀課文時不守紀律的同學的名字，并且對他們進行了批評。
下午在練字的時候，由我這個值日班長來監(jiān)督同學們，上午受到批評的同學都很認真，并且自覺地遵守課堂紀律。唯獨付雅楠卻沒有任何的變化，任然我行我素，邊吃著東西，邊玩弄著鋼筆。當我走到她的跟前再次的提醒她時，她又說到：“我再也不了，求求你了，不要記我的名字”。我突然意識到我上午的做法是錯誤的了，并有點后悔了。但這一次我再也沒有去理會她了，按照規(guī)定通報給了班主任。付雅楠受到了老師的批評，她狠狠地瞪了我一眼，下課后便不再理我了。
那一刻，我心里十分難受，默默地坐在座位上，雖然沒有答應(yīng)她的第二次請求，但我內(nèi)心感到非常的釋然，也很踏實，我相信總有一天，她會理解我的.所作所為，我的這些做法是讓她能夠徹底改掉一些壞的毛病。當她真正理解我時，我們會收獲到一份真正的友誼，而不是一份變質(zhì)的友誼。
變質(zhì)的友誼作文2
記得在小學的時候，和同學們的友誼是那么的美好，就像剛開放的花朵，像成熟的果實，令人感到快樂。那是種沒有摻雜任何東西，只有心與心的交流的友誼。到現(xiàn)在我依然能感受到那時友誼帶給我們的快樂！。
快樂的度過小學后，踏入初中的校門，我天真的以為，我還能夠在這兒找到像以前一樣單純，一樣真摯的友誼�？墒�，我錯了！我得到的卻是變了質(zhì)的友誼。我和她，是同一所小學的。很巧，我們在中學里相遇了，在同一所學校，居然還在同一個班級。這讓我高興極了，就差點沒有喜極而泣了。在一個我所認識的人寥寥無幾的班級里能找到這樣一個同學，這樣的巧合讓我毫無疑問毫不猶豫地選擇了她做同桌，選擇她做最親密的朋友。我原以為我可以再次擁有快樂的友誼，我原以為我們可以做最親密的朋友，我原以為我們可一共進退，我原以為我找到了我要的友誼……沒想到，一切都事與愿違，來得那么不可思議，讓我手足無措！
我經(jīng)常獨自思考：為什么會這樣？可總也找不到答案。 “她在嫉妒你！”同學們這樣告訴我。學習成績不相上下的我們，我不認為有什么嫉妒可言，我并不認為自己在哪方面勝過她，可她好象并這樣認為。我們間的友誼似乎真的存在著這中嫉妒！不知從什么時候開始，她開始處處戒備著我，時刻和我保持著距離。
一談到學習，談到成績，她變得特別的敏感。每當我的成績比她高時，她就拉長了臉，開始沉默，我能感覺到——她生氣了。瞬間，空氣中彌漫著一種嫉妒，可怕得似乎可以讓人窒息。我不敢看她的眼神；每當她的成績比我好，她就非常的開心，變得非常的活潑，分數(shù)不停的掛在嘴邊。她和我說話，嘴邊都帶著一中傲慢的微笑，讓我不敢正視她。她的這種微笑比沉默更可怕！她的兩種反映，讓我害怕分數(shù)，害怕名次。她的任何一種表情都能夠讓我無法呼吸！
我們之間的友誼為什么會變成這樣？我不知道。誰又能告訴我？難道這就是變了質(zhì)的友誼？不，我不要這樣的友誼，我要的是快樂的友誼，單純的友誼。姐姐告訴我說，這就是競爭，你無法改變，無法阻擋它的到來，只有面對和承受！
不，我不希望這樣！如果可以，我希望我們的友誼能夠再來一次，那么，我絕對不會讓我們的友誼變質(zhì)！
變質(zhì)的友誼作文3
小學時，我們不認識，我們只是陌生人。中學時，我們漸漸的熟悉了。偶然一次，在我的淚水下，我們漸漸的熟悉了，我們從陌生人，變同學，同學變朋友，朋友變好朋友。中三那年，我們形影不離，一個人有困難，全部人幫忙想辦法，一個人的悲傷，所有人的淚水，一個人的快樂，所有人的歡笑。那些年，我們可以瘋狂到去一個陌生的地方，不曉路線的攜手亂蹦�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我們將隨著自我的理想飛了，留個美好的高中回憶不行嗎？
高三那年，你們談戀愛了，起初我感到寂寞，孤單，沒了你們這些好朋友，你們偶爾回來安慰我，讓我感到你們依然沒變。但當你們的戀愛進到熱戀期時，你們開始變質(zhì)了。因為你們的家里管教嚴苛，你們除了去補習、去學校要出來玩時，都要經(jīng)過父母批準，而且不可以雙雙對對的，每次你們叫我出來聚會，都騙著父母說是好朋友的聚會，而我也被你們騙了。等你們的父母開車回去時，你們的男朋友就會一一登場，你們在那里雙雙對對的，我一個人坐在那兒發(fā)呆，想一個無比巨大的電燈泡一樣。畢業(yè)后的那一次，我竟然還傻傻的相信你們，和你們出來聚會，結(jié)果還是不出我所料。你們和曾想過我的感受？你們把我當什么了？那一次是我們最后一次的聚會，那一次我很早就回了，你們問我為什么，我只是微笑的走了。那一個轉(zhuǎn)身，我走了，把我們多年的友誼停留在那一刻，我的心被你們傷透了。約朋友能不能就不約男朋友？若你站在我的立場，你會怎么樣？其次，你們竟然能為了你們的男朋友逃學，不聽課。我對你們太失望了，說叫我功課，到最后我自己一個直蹦辦公室詢問老師。你們就繼續(xù)這樣吧，我走了，你們就在哪兒，繼續(xù)你們的戀愛吧。再見了12年的友誼。真的很可恥，你們竟然能為了不到一年的愛情放棄了12年的友誼，這算什么？我們還可能繼續(xù)友誼這條路嗎？
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