成長的友誼作文

時間：2022-06-04 16:21:44 友誼我要投稿

精選成長的友誼作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長的友誼作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選成長的友誼作文四篇

成長的友誼作文篇1

　　友誼是玻璃，做出一面明鏡；友誼是明鏡，反射耀眼光芒；友誼是光芒，照亮深遠(yuǎn)的星空；友誼是星空，任你盡情翱翔。

　　——題記

　　小時候，我認(rèn)為交朋友是一種極為愚蠢的舉動。交到的不過是個一起玩游戲，好聚好散的朋友。每當(dāng)我看見一對朋友在一起吃零食，一起玩游戲，總在心里暗暗地說：“真是愚蠢。”就是因為這種偏激的想法，使我長時間形單影只。

　　隨著成長的步伐，才讓我改變了之前的想法……

　　那天，我閑得無聊，仰望天空，是一只鳥兒寂寞地在天空中飛翔；平視前方，是一棵樹苗孤獨的在灰塵中佇立；俯視地面，是一只小蟲獨自在地上爬行。我就獨自一個人在籃球場的空地上玩媽媽給我買的遙控飛機。飛機在空中一會兒升，一會兒降，一會兒在空中盤旋，一會兒又俯沖了下來，有趣極了。

　　可是，好景不長，遙控飛機沒電了，它從天上掉了下來，像一片被狂風(fēng)吹落的樹葉。嘭！它掉到了一排儲藏室的屋頂上，還好上面墊了一層紙板，否則，就摔壞了。但是，儲藏室距離地面有兩米多高，我爬了好幾次，都以失敗告終。上不去啊，還是放棄吧。又有些不甘心，這可是媽媽給我買的生日禮物��！

　　在我焦頭爛額之際，在一旁玩耍的天沂沖了過來，他比我只高了一點點，卻因為極瘦，倒顯得比我高了好多。我心里默默地想：“他來干什么？”只見天沂抓住了旁邊的一棵樹，盡力往儲藏室頂上爬。哦！原來他是要幫我拿飛機��！他使勁地抓住樹枝，臉憋的通紅，紅得像熟透了的蘋果，滿頭大汗，汗珠一滴一滴往下淌。

　　我感動極了，��！是天沂樂于助人的品質(zhì)溫暖了我冰冷、偏激的心。我立刻從附近找到了一把梯子，搭在樹上，天沂爬了上去，幫我拿到了飛機。他下來后，我對他說：“謝謝你！”他的臉又紅了，微微一笑，十分害羞地擺擺手。那一個下午我倆一直玩到看不清遙控飛機，才依依不舍地?fù)]手回家。原來友誼的感覺竟如此奇妙。

　　從此我倆成了要好的朋友，經(jīng)常在一起聊天，做游戲，騎自行車，當(dāng)然有時也搞一點小小的無傷大雅的惡作劇，誰讓我們是男孩子呢……風(fēng)雨同舟，形影不離，一起長大。

　　現(xiàn)在雖然已經(jīng)與他分開，可我總會在晚上仰望星空，任思緒翱翔在那深遠(yuǎn)之處，默默地回憶我們在一起的點點滴滴……

成長的友誼作文篇2

　　人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正知道嗎？我也不知道，可友誼對我來說是付出是奉獻(xiàn)是在你寂寞的時候陪著你，在你傷心的時候安慰你，在你失望的時候鼓勵你，那就是友誼！

　　我曾經(jīng)讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻(xiàn)，為朋友犧牲。

　　朋友是在你孤獨的時候的依靠，她有時也需要你的幫助。朋友是在你傷心事安慰你，有時是在她（他）傷心是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你，為你加油的，有時她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！

　　我才明白了友誼的真正意意不僅是朋友在你無聊的時候陪著你，而是你幫助她，她幫助你，你為她，她為你，這就是友誼。

　　兄弟（閨蜜）也許會在你需要的時候幫助你，安慰你，給你一個依靠。

　　友誼就是這么的奇妙。

成長的友誼作文篇3

　　我到現(xiàn)在還清楚得記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。窗明幾凈的操場，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨書香的課本。四年級下學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了這所學(xué)校，當(dāng)時我對于這所學(xué)校的一切的一切，可以說都是完全不熟悉。

　　還記得領(lǐng)書的那一天上午，老師布置完了作業(yè)后，我不知所以然，同桌姚天宇同學(xué)看到我在哪兒發(fā)呆，教會了我如何預(yù)習(xí)課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業(yè)。他慢慢教會了我這些，同時我也結(jié)識了許多同學(xué)，為我解答了許多疑惑。

　　在我生日那天，許多同學(xué)給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個水杯；武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關(guān)心、這份關(guān)懷，使我覺得我融入了六（2）班這個大集體。

　　還又一次，那時我來到這所學(xué)校三個多月的時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終于將手抄報做好了。我們做完后又玩了一會兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來，胳膊肘摔破了。幾位同學(xué)見狀立即為我從家里拿來了消毒藥水和創(chuàng)口貼。他們用醫(yī)藥棉花蘸一點藥水，涂在我的傷口之上，并把傷口上的灰塵弄掉，接著又在我的傷口上貼了一張創(chuàng)口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學(xué)，否則哪里肯定有一處傷疤了。

　　在校園生活中，應(yīng)該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那么多同學(xué)之間的友情是不可能能維持這么久的。所以，我也常常幫助別人。當(dāng)別人有題目不會做的時候，我總是去教他解題思路，因為我直接告訴了他答案，這無疑是害了他，又怎么能算得上是幫助他呢？所以無論題目有多么難做，我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學(xué)生日時，我總會送給他一支水筆，祝福他：生日快樂，學(xué)習(xí)進步！我認(rèn)為：禮輕情意重。有時我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的紀(jì)念冊。這也說明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個人之間都有這樣的情誼。

　　六年過去了，我們在學(xué)校里茁壯成長。我們學(xué)到了許許多多知識，從最初的連“a、o、e”都不會寫的小學(xué)生，成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學(xué)生。在過一段時間，我們就要成為初中生了。這是因為有老師一直對我們的呵護，指引，讓我們沿著正確的道路茁壯成長。

　　而同學(xué)之間則是學(xué)習(xí)上有困難，會互相幫助；春游時，大家會分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會盡情歡笑；同學(xué)受傷了，大家會真誠的關(guān)懷他；有人被評為光榮升旗手，我們會給予他最大的支持和鼓勵，使他充滿自信和快樂，或許，我們之間會發(fā)生爭吵，但在我心里，友誼是同學(xué)之間的一座橋梁，溝通心與心的情感，給我們的小學(xué)生活營造出一片樂融融的天地。同學(xué)之間的'友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵中逐漸升華。

　　當(dāng)我再次回首這六年，老師的身影時刻出現(xiàn)在每一件小事之中。我們的點點成績都來自于老師的汗水和心血；每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。

　　雖然，我來這兒只有兩年時間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內(nèi)的友誼，在我們的不斷成長中逐漸變深，因為我們六（2）班是一個大集體，我為這個大集體而驕傲！