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珍惜友誼的作文

時(shí)間:2022-09-06 10:04:37 友誼 我要投稿

【精選】珍惜友誼的作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的珍惜友誼的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】珍惜友誼的作文合集6篇

珍惜友誼的作文 篇1

  朋友像一根火柴,光亮雖然微弱,卻照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈,在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上;朋友讓彼此的心不再寂寞,朋友好比冬日里的陽光,無論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光。

  幼時(shí)的我不懂什么是真正的朋友,認(rèn)為見到我笑的同學(xué)就稱得上;小學(xué)時(shí)又認(rèn)為形影不離,有共同話題的則是。當(dāng)你擁有時(shí),往往感覺不到:她其實(shí)已和你同窗五年,只因志同道合走到了一塊兒。愛和你討論題,上下學(xué)的陪伴,共同管理班級,漸漸吸引你的目光去注意。她不止你一個(gè)朋友,但彼此從對方身上都能看到自己的影子。我納悶:親密感為何如此強(qiáng)烈,誰才是真正的朋友……

  五年級那陣我擔(dān)任大隊(duì)長,她也是由于班長的身份和我走得更近了。本以為只是職責(zé)的巧合,我們都整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向,后來老師說她來帶早讀,我輕松多了。為了運(yùn)動(dòng)會(huì),本想以身作則的她累倒了,兩次領(lǐng)早讀時(shí)倒在講臺(tái)上,我又頂了上來。

  那是個(gè)周四早上,一進(jìn)教室就看到那摞該死的報(bào)紙,名單在我腦子里,這又是件倒霉事了:發(fā)得挺快,可手里卻越來越多,急得像熱鍋上的螞蟻!

  “丁零零……”該領(lǐng)早讀了,天知道我該怎么辦,正巧來到她桌前,“我?guī)湍泐I(lǐng)早讀吧……”“不行,你身體那么差,我害怕……”頭搖得像撥浪鼓,我灰心了,“同學(xué)們,把書打開……”猛一回頭,她從容地沖我一笑,當(dāng)時(shí)靈魂深處在吶喊:就是她!

  整個(gè)早讀心慌意亂,余光總偷偷瞟一眼!岸×懔恪彼龘蜗聛砹,我趕忙迎過去,望見那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠,我無言了。

  再后來,我愛流鼻血的老毛病又復(fù)發(fā)了。每次她碰巧都帶著棉花,總能及時(shí)供應(yīng)。

  有一次我忍不住笑了:“怎么這么巧,又是為我準(zhǔn)備的?”“是啊,我也愛流,只是巧克力才逼得出來。所以每天都備著……”吹牛,你哪流過鼻血?

  現(xiàn)在我恍然大悟。責(zé)備自己太遲鈍,畢業(yè)的那一年友情日益深厚,帶來的卻是夢破碎的尾聲——我們分開了。

  在一中同學(xué)來的第三封信上,我得知她在生日那天多么希望我能參加,可是她的生日是幾號,唉,我太自私了!氨驹20號是你的生日吧!

  預(yù)祝你生日快樂!笨吹竭@兒,我久久凝視:為何讓老友苦等不到一封信:為何彼此稱有緣卻總錯(cuò)過,為何曾荒謬地懷疑友情不會(huì)持久,你已把我忘記!

  現(xiàn)在彼此都有了新的朋友,我更加思念她,因?yàn)槟鞘峭牡母蹫,而今又?yàn)證了永久真摯的友誼。

  有你我不會(huì)孤單,有你我會(huì)更快樂,認(rèn)識你是我的榮幸。朋友,謝謝你

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上七年級了,進(jìn)入了新的學(xué)校,揭開了人生新的一篇,以前的種種都已經(jīng)成為過去,再想回到美好的過去,已是可望而不可即了。過去的已經(jīng)成為“歷史”,在歷史的長河中有許許多多的美好的回憶,它們就像海灘上的沙粒一樣數(shù)也數(shù)不清!芭笥选本褪瞧渲械囊徊糠。我從童年到小學(xué)畢業(yè),結(jié)識了不少知心好友。他們各有各自的特點(diǎn),性格突出,常常激起我的追憶。

  我上學(xué)前班時(shí)的好友叫做高超。他長得很胖,濃眉大眼,力氣也挺大,至于其他的特征我就想不起來了。但我們在一起玩得很開心。畢竟是年幼,免不了做錯(cuò)了事。下課了,我倆叫了幾個(gè)同學(xué),組成一支“敢死隊(duì)”,去“討伐”一個(gè)重量級同學(xué)——高陽。我們一擁而上,有的抓住他的腿,有的拽住他的胳膊,把他摁在了地上,動(dòng)彈不得。然后我們一個(gè)一個(gè)壓在了他身上

  。他呈受不了了,拼命掙扎,但無濟(jì)于事,只得大呼救命。他的慘叫聲招來了老師,老師嚴(yán)厲的批評了我們“敢死隊(duì)”的每一個(gè)隊(duì)員,還罰我們挨站,一站就是半天。望著老師從來沒有的嚴(yán)肅的面孔,望著圍觀的同學(xué),我小小的內(nèi)心感到了無比慚愧,發(fā)誓以后再也不干這種損人又害己的事了。于是,這成了我第一次也是最后一次罰站了。

  劉朋搏。這個(gè)朋友最值得一提,他是我最好的朋友,給過我許多幫助。英語補(bǔ)習(xí)班,我上得晚,要沒有他耐心地輔導(dǎo),不厭其煩地講解,上了幾天學(xué)后的期中考試,我還真得不了使老師都驚訝的分?jǐn)?shù)——120分的試題,得了100分。他還是我學(xué)習(xí)上的得力助手。

  六年級時(shí),老師給我們設(shè)立了數(shù)學(xué)小組,好讓我們互幫互助,共同進(jìn)步。我們組共有四個(gè)人,其中一個(gè)就是朋搏。剩下的除了我,成績都不太理想,有一個(gè)甚至什么都不會(huì),差到了極點(diǎn),為了讓他們弄明白,我每次講題都講得口干舌燥。幸虧有朋搏出手相助,我才能有一點(diǎn)空閑時(shí)間歇歇。我倆的興趣還有相似之處,經(jīng)常展開激烈地討論。有一次,我們討論的話題是“天外是否有天”。我們各抒己見,意見不一!拔艺J(rèn)為天外有天,前幾天電視上不是說過宇宙的形成嗎?”朋搏第一個(gè)發(fā)言!澳桥c‘天外有天’有何相干?

  我看天外沒有天!蔽曳瘩g。“天外一定有天,書上說,宇宙正在不間斷的膨脹收縮,試問:如果天外沒天那宇宙怎么膨脹收縮呢?”……經(jīng)過這樣激烈的討論,我們最終得到了兩個(gè)結(jié)論:1.天外可能有天,也就是宇宙外還可能有空間;2.宇宙可能不是最大的空間。經(jīng)過交流我們互相學(xué)習(xí),彼此了解,真是兩全其美。

珍惜友誼的作文 篇2

  是你,打開了我心靈的窗戶。

  ——題記

  友情,是一縷清風(fēng),讓人心曠神怡;友,情是沙漠中的一泓泉水,使人清涼解渴;友情,是一片陽光,讓人感到溫暖。

  從前,我總喜歡獨(dú)來獨(dú)往,認(rèn)為朋友,是百不得一的,甚至?xí)X得,這樣的孤獨(dú)和寂寞,對我并沒有多大的影響。

  直到,遇見你。

  那天,雨下的很大。急忙放學(xué)回家的我,獨(dú)自走在那泥濘的道路上,心想著快點(diǎn)趕回家。

  倒霉的我,由于下著大雨,道路濕滑,一不小心摔倒了,而膝蓋,正好磕到了石頭上。我悶哼一聲,心想:完了。抬起腿來,望著這血淋淋的傷口以及滂沱的大雨,我此刻是感到多么的無助。

  街道上人來人往,眼見天色越來越晚,滂沱大雨卻絲毫沒有減小的跡象,一個(gè)人無助地癱坐在地上,心也漸漸涼了半截。雨,無情的侵蝕我的傷口,疼痛的感覺,使我不禁落下淚來。

  這時(shí),一個(gè)身影在我眼前出現(xiàn),我抬頭望了望,是一個(gè)撐著雨傘,年紀(jì)與我相仿的`女孩子。她伸出手,遞給了我一張紙巾,我趕忙接住,擦拭了自己的眼淚。

  她蹲了下來,輕聲問我:“怎么哭了,發(fā)生了什么事嗎?”我憋著淚,低頭看了看膝蓋。她明白了,把傘塞給我,自己冒著雨,跑向了藥店。她的背影,光芒四射,照進(jìn)了我心間。

  不一會(huì)兒,她回來了,身上被雨淋得濕漉漉的,但在我心中,她是完美的。她買來了創(chuàng)可貼、酒精、棉簽,輕輕地擦拭著我的傷口。

  酒精涂抹在傷口的痛感,我的腿不禁一抽一抽的,但卻有一股熱流,涌向了我心頭。她也知道我疼,幫我吹了吹傷口,貼上了創(chuàng)可貼。

  突然,雨慢慢地變小了,太陽偷偷探出了頭,似乎也想欣賞這美好的瞬間。

  她把我扶了起來,對我燦爛地笑了笑,我怔住了,她的笑容,就如那初升的太陽,那一刻,我真正意識到了:原來,有朋友,是這么快樂的一件事。

  呆了好一會(huì)兒我才微笑地同她說了一聲:“謝謝!边^了一會(huì)兒,我才弱弱的問了一句:“我們,可以做朋友嗎?”“當(dāng)然可以。 彼裏崆榈貙ξ艺f。

  真的嗎,如此自卑的我,真的也可以找到朋友么?

  太陽之下,一個(gè)身影攙扶著另一個(gè)身影,構(gòu)成一幅迷人的圖畫。

  是她,讓我在絕境中找到了對的方向。這份別樣的友情,終不能忘。

珍惜友誼的作文 篇3

  友情,是每個(gè)人都需要珍惜。

  假如,沒有了朋友,當(dāng)你在回想童年玩時(shí)的趣事,卻發(fā)現(xiàn)只有你一個(gè)在玩;一個(gè)人在回憶;一個(gè)人在……沒有了朋友,自己將多么孤單;將多么凄涼;將多么……

  當(dāng)你想找一個(gè)可以傾訴的人,那人是不會(huì)把你的秘密告訴別人的,除了朋友,還會(huì)有誰?

  當(dāng)你有苦難時(shí),那些每天吃你的,喝你的,玩你的豬朋狗友肯定用盡任何的借口離得你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就像你得了瘟疫一樣,怕被你傳染。只有對你是真心的朋友才對你伸出援助之手,向你進(jìn)行他能幫上你的幫忙。

  朋友,是一個(gè)高尚的人。

  人沒有了朋友,就像一口枯井,了無生趣。所以,友情是世上不可無的東西。

珍惜友誼的作文 篇4

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:今年我們六年級的學(xué)生即將畢業(yè),很快將要離開母校踏進(jìn)初中校園的門檻了,在這,我希望與大家一起分享我依依不舍的心情。

  首先,我要感謝所有老師多年來對我的辛勤培育,你們無時(shí)無刻不在為我們操心,呵護(hù)著我們,關(guān)心著我們,孜孜不倦的教育我們,給予我們寶貴的知識,真是教誨如春風(fēng),師恩似海深!當(dāng)我們成功的時(shí)候,您會(huì)遞過來一個(gè)欣慰并再接再厲的眼神;當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您又送過來一個(gè)鼓勵(lì)和不要?dú)怵H的眼神。唐代詩人李商隱的詩里有一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不就是贊美了老師的奉獻(xiàn)精神嗎?是的,在我們成長的道路上,是老師為我們指引方向,是老師為我們指點(diǎn)迷津。我想對所有給予我知識的老師們說:“謝謝你們!你們辛苦了!”

  想起六年來與我朝夕相處的同學(xué),也充滿著深深的留戀。在我遇到困難時(shí),是同學(xué)伸出援手;在我考試沒考好時(shí),是同學(xué)送來一句溫暖的安慰。我記得有一次,與同學(xué)一起參加比賽,因?yàn)槲夷谴伪荣愖呱窳,沒看清題目就匆忙下筆,結(jié)果導(dǎo)致我那次比賽最終因離題而被淘汰,當(dāng)我考完試后知道成績時(shí),我又后悔又傷心,這時(shí),是同學(xué)安慰我,鼓勵(lì)我,才使我振作起來。這些不經(jīng)意的舉動(dòng),卻無意間加深了我們之間的友誼……

  小學(xué)六年,一晃就過去了,校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我們回憶的,每一個(gè)角落都充滿著我們的歡聲笑語;每一片土地都包含著我們的汗水淚水。回想起一年級入學(xué)時(shí)的情景,至今還記憶猶新;記憶起成為少先隊(duì)員的時(shí)候,現(xiàn)在還歷歷在目。這一切的一切,都在腦海里清晰地浮現(xiàn)出來,給我們多了一份留戀,我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的日子,為升中做最后的沖刺。在這,我祝愿所有六年級的畢業(yè)生都能考上夢寐以求的理想中學(xué)。

  感謝母校帶給我們的一切,讓我們一起來做生活中的佼佼者,做生活的主人,帶給母校一份自豪吧!

珍惜友誼的作文 篇5

  匆匆。

  對于來得快也去得快的友誼,我真是無話可說。未完的齟齬,預(yù)示著分離。

  帶著沉重的負(fù)荷回到了沉重的家,毫無放松之意。面對堆積如山的壓力,我選擇了仔細(xì)地消滅。而且,要消滅得夠狠,夠徹底。可這,不是又在給自己施加壓力嗎?

  又帶著剩余的煩惱,我爬上床去。有預(yù)感,香甜的夢會(huì)離我遠(yuǎn)去。

  當(dāng)眼睛半張半閉,一個(gè)聲音震耳欲聾地刺進(jìn)我心里:啊!小白死了!這尖而稚氣的聲音出自我嗜兔如珍寶的妹妹之口。

  聽到一個(gè)生命已經(jīng)終結(jié)了,我卻絲毫沒有要立馬爬起來沖出房間對尸體大哭的沖動(dòng),卻是靜靜地躺著,睜著雙眼。心里,在傷感的氣氛下,在憂郁的心情里,不停地遐想這著。

  小白到我們家有兩個(gè)多月了?臻e的時(shí)候,妹妹時(shí)不時(shí)給他喂上一片干菜葉,一小塊紅蘿卜,心里也美滋滋的,感覺自己像一個(gè)小母親。可學(xué)習(xí)給妹妹的愛心裹上了一層黑紗。作業(yè)多,任務(wù)重,自然而然,照顧小生命的時(shí)間少了,少了很多。

  眼睛已經(jīng)很難再合上了,更別說夢。

  畢竟是一條生命,我終究忍不住想要與尸體見面的心。輕輕地走到門邊,小心翼翼地打開門,露出一丁點(diǎn)門縫。透過門縫,窺見了令人心酸的一幕。小生命抽搐著,雙眼通紅,腹部脹了起來,再?zèng)]有力氣蹬起那短小的腿了。他的牙齒輕微地抖著,全身的毛悚起,可憐到悲慘的地步。弟弟妹妹都在嚎啕大哭,紅著眼,和小白說再見。永遠(yuǎn)地再見!

  又輕輕地關(guān)上門。情緒沒有多大的波折,只是略有感悟。

  是我太無情,還是太堅(jiān)強(qiáng)?對于生命,我只能用匆匆來形容。下一秒,誰都可能離開。也許會(huì)再見,也或許一次分離就注定永遠(yuǎn)唱著辛酸的驪歌。

  小白是我們家養(yǎng)的兔子。一只兔子的生命如此脆弱,那么人呢?又能比他們多活幾個(gè)月?十個(gè)、二十個(gè)?一百個(gè)、兩百個(gè)?就像未知數(shù),求解也需要幾個(gè)已知條件。而,我們已知什么呢?

  在匆匆的歲月里,珍惜或許是最好的生存方式。

  我懂。

  事后,我找到了和我發(fā)生爭吵的朋友。哀求他挽回這段純潔的友誼,哀求他珍惜眼前。可是,他卻冷笑道:太晚了!說完,兩袖清風(fēng),走了。走向他的未來,沒有我的未來。

  他不懂。

  一剎那的沉默,永遠(yuǎn)的分歧。在他心中,這句話暫時(shí)占據(jù)了最大的地盤。但我相信,終有一天,他會(huì)懂。當(dāng)他也被脆弱的生命而震撼到無動(dòng)于衷、無可奈何的時(shí)候。

  再相遇。

珍惜友誼的作文 篇6

  時(shí)間飛逝,我們都到初三了。面對即將到來的中考和即將告別的友誼,我們應(yīng)該珍惜。記得那時(shí)候我們剛上初一的時(shí)候,我們有過不愉快的事情,也有過哪些讓彼此都刻骨銘心的往事,F(xiàn)在的我們即將離別,不知何時(shí)才能相見,想起這些,我們就應(yīng)該好好珍惜三年來我們之間的友誼。記得有一次我們倆之間的一次摩擦,那時(shí)候我們還是同桌。上課時(shí),老師在上面講,我倆就在下面玩,玩著玩著,老師看到了我們倆,然后叫我們倆站起來。下課后,老師叫我們道辦公室去,我們一起去了,到了辦公室,老師問我們;你們有在聽我講嗎?

  我們倆什么都沒說。出了辦公室我們倆到教室吵了起來,爭論是誰的錯(cuò),吵著吵著,我們倆打了起來,最后在同學(xué)們的調(diào)解下,我們倆又被老師喊到了辦公室。從那以后,我倆就開始打冷戰(zhàn),不說話。直到有一天,遇到了一件事。有個(gè)班的同學(xué)來招惹你,還出言不遜,結(jié)果你和他打了一架。事后,我找到那個(gè)人,叫他賠禮道歉,他非但不到謙,還出口傷人,我們倆和班上一些耍得好的沖起上去就打他。結(jié)果他跑去給老師告,我們倆再次被叫到辦公室,老師問清楚了事情的來龍去脈,然后說;雖然事情是他的不對,但是你們倆也不能出手打人啊!然后,我們倆向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,還向那個(gè)同學(xué)道了歉。這件事以后,我倆又成為了好朋友。這些事情都是我們友誼的見證,是我們之間情義的代表,讓我們將它們銘記,記住這些我們在一起的美好過往。現(xiàn)在我們面臨著離別,面臨著中考,我們更應(yīng)該珍惜彼此之間的友誼。

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