友誼小學(xué)作文匯編15篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的友誼小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友誼小學(xué)作文1
我常常在想冰冰是不是我的知己,今天寫(xiě)作文時(shí),我看到了友情兩字,發(fā)現(xiàn),我在學(xué)?捱^(guò)、在學(xué)校笑過(guò)、在學(xué)校受過(guò)傷、在學(xué)校受過(guò)委屈,但在身邊鼓勵(lì)我的不是冰冰,是格格。在我難過(guò)時(shí),安慰我的不是冰冰,是格格。在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我的不是冰冰,是格格。
我找了六年的友誼,我尋了六年的友誼,一次次吵鬧,一回回絕交,一遍遍和好信,一封封道歉書(shū),一句句謝謝,都在我不知道時(shí)刻在了心底……友誼是個(gè)奇怪的東西,它永遠(yuǎn)躲在別人看不到、碰不到、聽(tīng)不到的地方,它難過(guò)了,我不知道,它受傷了,我不知道,它哭了,我不知道,它累了,我也不知道,直到我們即將分離了,它才漸漸走出,露出微笑。每次上線都想看到你在線的字樣,即使我知道,我們沒(méi)什么話題可聊,但我也想給你留言和你講話,愛(ài)情和友情最大的不同就是———友情比愛(ài)情更加堅(jiān)固!
你的日記,我每篇都看,你的說(shuō)說(shuō)我每個(gè)都想背下來(lái),我會(huì)被你的一片日記感動(dòng)的稀里嘩啦的,我會(huì)因你的一滴眼淚而難過(guò),我不在乎別人說(shuō)些什么,我會(huì)因?yàn)槟愫徒o人的聊天記錄比我多而生氣,有時(shí)我還以為,劉悅,回來(lái)了…只有她會(huì)說(shuō)下輩子還做朋友,只有她會(huì)在我失落時(shí)安慰我,我永遠(yuǎn)都記得那天,那掛滿星星的夜空,那片花兒盛開(kāi)的地方,記憶天空里浮過(guò)花香,但記憶里的人,你在哪里?
友誼小學(xué)作文2
從小到大我父母對(duì)我的管束都特別嚴(yán)厲,我長(zhǎng)了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,心無(wú)雜念的女孩,我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,工作能力也不錯(cuò),各方面都滿優(yōu)秀的,在別人眼里我是父母的乖乖女,老師的寵兒和得力助手,經(jīng)常見(jiàn)到的是贊不絕口的話語(yǔ),一半是源于父母的威力讓我從不敢胡思亂想,不主動(dòng)和別人交朋友,因?yàn)檫@種長(zhǎng)期形成的優(yōu)越感我,不知不覺(jué)養(yǎng)成的一種清高的性格,總認(rèn)為自己什么時(shí)候都是最棒的,我對(duì)每一件事情都非常自信覺(jué)得可以靠自己的力量去完成的,最好不輕易接受別人的幫助,你身邊的朋友都是隔膜的,許多人對(duì)我的評(píng)價(jià)是冷漠不熱情,外向,我想我不是一個(gè)很收大眾歡迎的人,只是憑著各方面出眾的表現(xiàn)兒得到大多數(shù)人的尊敬,沒(méi)有幾個(gè)人主動(dòng)的接近我。
當(dāng)我年齡增長(zhǎng),我對(duì)朋友的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈,特別是上高中后度感到孤獨(dú),我變得憂郁起來(lái),后來(lái)慢慢的我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女孩子似乎很喜歡接近我時(shí)不時(shí)主動(dòng)的來(lái)找我聊天看得出她注意到了我孤獨(dú)憂郁的神情,剛開(kāi)始我只是出于一種她對(duì)好學(xué)生的興趣想多了解一下我是怎樣的人,也沒(méi)在意后來(lái)接觸多了,了解多了她是一個(gè)很活潑的女孩兒,她愛(ài)唱愛(ài)跳,又才華,樣樣都可以來(lái)一首,只是學(xué)習(xí)成績(jī)稍差點(diǎn)兒,但我不在乎她的這一點(diǎn),可能是說(shuō)她快樂(lè)天性的感染吧,我也逐漸變得快樂(lè)起來(lái)。
我想這就是友誼的快樂(lè)吧,沒(méi)有這種快樂(lè)啊!怎么讓人交到朋友呢!
友誼小學(xué)作文3
每當(dāng)看到天空中繁星閃爍,星星頑皮的眨著小眼睛,我就想起了上幼兒園時(shí)的同學(xué)孫露,我們不但是同學(xué),而且還是好朋友。
在幼兒園里,我們一起玩,一起吃飯,一起午睡只要有她的地方就能夠看到我。
有一天發(fā)生了一件不愉快的事情。美術(shù)課上我畫(huà)了一朵美麗的玫瑰花,自己非常喜歡,孫露看到了拿起我的畫(huà),在上面用黑色馬克筆把畫(huà)給涂了,還自言自語(yǔ)地說(shuō):“畫(huà)的一點(diǎn)都不好看,我?guī)湍惝?huà)一幅漂亮的吧?”看著自己畫(huà)了很久才完成的作品,被她這樣給破壞了,我不服氣地說(shuō):“哼!我要和你絕交!彼碇睔鈮训恼f(shuō):“絕交就絕交!蔽覒崙嵅黄降刈吡,一個(gè)人躲在角落里傷心的哭著,心想:“我再也不會(huì)理你了。”
一個(gè)星期過(guò)去了,我沒(méi)有理她,她也不再給我玩了,其實(shí)我心里有一點(diǎn)放不下她,很想找她玩,于是,鼓起勇氣對(duì)他她說(shuō):“我給你一顆糖吃,我們還做好朋友好嗎?”她抓著我的手開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,就這樣我們就和好了,一直到幼兒園畢業(yè)都是好朋友。
后來(lái),我們要上小學(xué)了,我留在了杭州讀小學(xué),孫露要轉(zhuǎn)到老家去讀小學(xué),她回老家時(shí)我倆哭著緊緊地抱在一起不愿分開(kāi),孫露把自己折的一盒小星星送給我,我也送了一件自己做的小掛件給她留念。
從那以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,這就是我們之間的友誼。真希望我們之間的友誼能夠像她送給我的小星星一樣,不管在哪里都能夠互相照亮。
友誼小學(xué)作文4
4月30日上午,根據(jù)自己計(jì)劃的春假作息時(shí)間安排,我在認(rèn)真完成英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)思維訓(xùn)練后,正準(zhǔn)備看一會(huì)兒《魯賓遜漂流記》放松一下,大伯伯走過(guò)來(lái),和藹地對(duì)我說(shuō):“加加(我的小名),現(xiàn)在我們一起去離家不遠(yuǎn)的景芳三區(qū)公園玩,好嗎?”好呀!我興奮地答應(yīng)了,便拉著大伯伯的手就往外面走。站在一旁的大媽媽焦急地說(shuō):“加加,書(shū)還看不看了?”不看了,我邊跑邊喊。
天氣真熱,火辣辣的太陽(yáng)烤得大地直冒煙。沒(méi)過(guò)多久,我已是滿臉通紅,汗流浹背。到了景芳三區(qū)公園,我仔細(xì)觀察著公園里的每件活動(dòng)器具。最有趣的要數(shù)“兒童秋千”了。突然我發(fā)現(xiàn):有位小女孩正在玩“兒童秋千”,她的兩根辮子隨著秋千的上下擺動(dòng),有規(guī)律的一翹一翹;她有一雙炯炯有神、烏黑發(fā)亮的眼睛;甜甜的小嘴里長(zhǎng)著一口潔白的牙齒,很美麗。她蕩秋千的本領(lǐng)很好,秋千離地面的弧度始終一樣,這讓我十分驚訝!正在這時(shí),小女孩開(kāi)口說(shuō)話了:“小姐姐,讓我教你怎樣保持平衡,如何讓秋千離地面始終一個(gè)弧度。我認(rèn)真看著小妹妹蕩秋千的每個(gè)動(dòng)作、細(xì)節(jié)以及要領(lǐng)。哦,原來(lái)保持秋千離地面一個(gè)弧度并不難,只要雙手順著秋千一起有節(jié)奏擺動(dòng),腳也前后擺動(dòng),且用力均衡保持平衡,就行了。我很快就學(xué)會(huì)了蕩秋千平衡技巧,并與這位小姑娘玩得非常開(kāi)心,我們還相互談?wù)摫舜说膶W(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好……
時(shí)間一分分地從我們身邊溜走,不知不覺(jué)到了吃午飯的時(shí)間。我覺(jué)得非常開(kāi)心,因?yàn),我認(rèn)識(shí)了一位溫柔可愛(ài)、樂(lè)意幫助的小姑娘—奇奇,并與這位小姑娘建立了友誼。
友誼小學(xué)作文5
友誼是所有人一生中不可或缺的東西。它會(huì)陪伴你走過(guò)許多路,許多坎坷。一生中總有幾個(gè)朋友在你心中烙下深深的印記。曾有許多人寫(xiě)過(guò)關(guān)于友誼的,或是幾年,厚實(shí)感慨。就連我自己也不曾例外。
我也在寫(xiě)關(guān)于友誼的小說(shuō),對(duì)我而言,這并不是小說(shuō),而是一種記錄。將現(xiàn)實(shí)中的人物做些許改動(dòng),變成全新的人物。也許在多年后的未來(lái),我能捧著我的小說(shuō),自然而然地想起我的摯友。我曾看過(guò)一部小說(shuō),這本小說(shuō)從第四十三頁(yè)開(kāi)始就賺足了我的眼淚。不僅因?yàn)樾≌f(shuō)本身就比較“悲”,還因?yàn)椋业暮糜褌儯?/p>
這仿佛讓我看到了我們分別的場(chǎng)景。也許,也是這樣吧!她們會(huì)因?yàn)楹糜焉,不惜沒(méi)請(qǐng)假就千里迢迢趕去探望。她們會(huì)為了對(duì)方的喜怒哀樂(lè)時(shí)時(shí)牽腸掛肚。為了保護(hù)對(duì)方而不惜自己“遍體鱗傷”。一部能讓我哭到不可抑制的小說(shuō),就是因?yàn)橛颜x的真摯。真摯得能在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中發(fā)生的故事再現(xiàn)。
友誼的滋味在每個(gè)人的心中都釋義不同。于我而言,友誼就是,不管你有沒(méi)有說(shuō)謊,都會(huì)無(wú)條件信任你;不管你以后功成名就,亦或是樸實(shí)無(wú)華,當(dāng)你想到過(guò)往歲月,總能第一時(shí)間出現(xiàn)在你的腦海中,于我而言,友誼就是,你不忘,我也不忘。
友誼小學(xué)作文6
周末回家時(shí),媽媽告訴我,她在大掃除時(shí)不小心打碎了一盞臺(tái)燈。媽媽小心翼翼地問(wèn)我:“沒(méi)事吧,要不再買(mǎi)一盞?”我擺擺手,笑著說(shuō),沒(méi)什么。只是,一個(gè)人坐在房間時(shí)卻忍不住回憶起稱得上久遠(yuǎn)的往事來(lái)。
那盞臺(tái)燈其實(shí)很舊了,上面還有我早已不喜歡的幼稚的花紋,當(dāng)初卻是當(dāng)寶貝似的。因?yàn)椋墙憬闼徒o我的。
姐姐大名文可欣,我們不是親姐妹,卻勝似親姐妹,連媽媽都說(shuō)我們像粘在一塊兒撕不開(kāi)的牛皮糖,我們聽(tīng)著,嘻嘻哈哈樂(lè)成一團(tuán)……
可那樣的日子是什么時(shí)候結(jié)束的呢?漸漸的我們的生活不再只有玩樂(lè),漸漸我們都各自去了自己心儀的學(xué)校,漸漸我們有了新的玩伴,漸漸的我們?cè)叫性竭h(yuǎn)。
但我仍然是想她的,否則,我不會(huì)在媽媽提出為生日會(huì)請(qǐng)好友時(shí),第一個(gè)撥通了她的電話。我邀請(qǐng)她來(lái)似乎生分了般,我們客套著,可在電話掛掉之前,我還是忍不住告訴了她:“姐姐……臺(tái)燈碎了!钡,卻只回了一個(gè)冷漠的“哦”。霎時(shí),我如同受了什么天大的委屈般,掛掉電話嚎啕大哭,仿佛失去了最珍貴的寶貝般無(wú)助……
生日會(huì)時(shí)她格外熱絡(luò),不在意我刻意的冷漠。她拿出一盞臺(tái)燈,“蔣儀,你看!”
我的淚滂沱了。
淚眼朦朧中是大家慌亂的身影,她仍然是舉著那盞熟悉的臺(tái)燈。一瞬間,我知道,我們的友誼還在。
臺(tái)燈碎了,友誼不會(huì)碎!
友誼萬(wàn)歲!
友誼小學(xué)作文7
友誼是一本永不褪色的日記,無(wú)數(shù)次地翻閱,就會(huì)有無(wú)數(shù)次的新感。在我的人生記憶長(zhǎng)廊里,還有一個(gè)珍藏在我心底的朋友李夢(mèng)如。
那是一個(gè)冬天。皎潔的月光灑落在我放學(xué)的路上,靜靜的
阿嚏!一聲打噴嚏的聲音,我揉了揉鼻子。這時(shí),李夢(mèng)如對(duì)我說(shuō):“感冒了呢?叫你不穿多點(diǎn)衣服!倍厒鱽(lái)她的聲音,清晰而緩和。說(shuō)完,她把她的外套脫了下來(lái),為我披上。頓時(shí),感覺(jué)身上溫暖了許多,我緩緩地開(kāi)口說(shuō):“你不冷嗎?”“沒(méi)事,你穿著就好!彼艺f(shuō)道。我分明看見(jiàn)她只穿了一件襯衣,衣角還在瞬間抖了一下,散發(fā)出陣陣寒意。
我擔(dān)心她感冒,于是把外套脫下還給她。她連忙把外套給我披上,嘴里還說(shuō)著:“我不用,你別感冒了!
“天涼,下次上學(xué)記得多穿點(diǎn)衣服!彼谖业亩呡p聲說(shuō)道。“好,我知道了!蔽页α诵Α
在寂靜的夜空中,有兩個(gè)人正在相互陪伴著,在這條路上時(shí)不時(shí)會(huì)有笑聲。
“我到家了。”我說(shuō)道,并把外套脫下給她!昂,快回家去吧!彼χf(shuō)。
“阿嚏”靜靜的夜里又一次沖出洪亮的聲響,然而這次是她的噴嚏聲
愿這份友誼能一直延續(xù)下去,直到永遠(yuǎn)。
友誼小學(xué)作文8
世界上有許多的橋,有木橋、石橋、水泥橋… …而我要建筑的是與眾不同的橋,那就是友誼之橋。很多人都有友誼之橋,因?yàn)橛颜x之橋是由人與人之間建筑的。膽小的我也建筑成了一次心橋,筑成了一個(gè)朋友之間的友誼之橋。
那是上幼兒園的事,那天陽(yáng)光明媚,春風(fēng)習(xí)習(xí),我的作業(yè)做完了,趴在窗戶邊發(fā)呆,不知道做什么事好。一會(huì)兒廚房傳來(lái)媽媽的聲音:“不如出去玩會(huì)兒!甭(tīng)了媽媽的話我卻悶悶不樂(lè),對(duì)媽媽說(shuō):“我沒(méi)有勇氣下樓去。”
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“別的小朋友都勇敢地下樓去交朋友,你怎么能退縮呢?”就這一句話,讓我馬上有了勇氣,終于我下樓了。
在樓下,有的小朋友在嬉水,有的在玩玩具,有的在捉迷藏……而我卻到處晃來(lái)晃去,不知所措。于是在蕩秋千那里坐了下來(lái),突然來(lái)了一個(gè)非?蓯(ài)的小朋友,跑到我的面前,和顏悅色地問(wèn)我:“你沒(méi)有朋友嗎?”我小聲回答道:“是的!蔽业念^低了下來(lái)!拔乙矝](méi)有朋友!蹦俏恍∨笥颜f(shuō),“不如我們交個(gè)朋友吧!”我一口氣答應(yīng)了。
我們聊了一會(huì)兒,把自己的住址也告訴了對(duì)方,還約定明天到我家玩。我回到家把事情一一告訴了媽媽,媽媽夸我說(shuō):“看,自己只要一直想要做一件事,就一定會(huì)做到!蔽业男那橐幌戮透吲d起來(lái)。
第二天,他沒(méi)有騙我,信守了他的承諾,到了我們家,從此以后我們成了最好的朋友。在學(xué)習(xí)和生活上我們互相幫助,我相信我們會(huì)做一輩子的知心朋友。
是的,真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎(chǔ)上才能建立的。只要你懷有一顆真誠(chéng)的心,將心比心,坦誠(chéng)相待,你就會(huì)得到真正友情的回報(bào),能把自己真心地贈(zèng)給朋友,你就會(huì)贏得更多真正的朋友。
友誼小學(xué)作文9
友誼是什么?是互相吹捧,還是互相利用?不,都不是。真正的友誼是建立在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上的,是一種高尚而純潔的情感。她不容許有任何雜質(zhì),不容許任何人站污。正因?yàn)槿绱耍О倌陙?lái),人們都熱情地歌頌真正的友誼。古代著名的“高山流水遇知音”的故李,就充分表明了人們對(duì)俞伯牙和鐘子期之間的純真友誼的贊美。
在現(xiàn)實(shí)生活中,能夠真正做到志同道合、心靈相通的“知音“很少。有的人一生一世,也不能找到“知音”。然而,我們大多數(shù)人都有朋友。那么,如何交友呢?
交朋友先要了解所要結(jié)交的人的品質(zhì)如何,然后再?zèng)Q定是否和他交朋友或要不要深交。有的人不管三七二十一,三教九流都結(jié)交,結(jié)果連一個(gè)真正的.朋友都沒(méi)有。
如果已經(jīng)找到了一個(gè)可以真誠(chéng)相處的朋友,交往中,就應(yīng)該也真誠(chéng)地對(duì)待對(duì)方:發(fā)現(xiàn)對(duì)方有優(yōu)點(diǎn),就如實(shí)指出,并提出建議,幫助他改正;發(fā)現(xiàn)對(duì)方有優(yōu)點(diǎn),就加以肯定而不吹捧。
真正的朋友之間是無(wú)話不說(shuō),無(wú)事不談的。但是,朋友間對(duì)同一事物也常常會(huì)有不同的看法,兩人可以爭(zhēng)論,求同存異,但不要把自己的想法強(qiáng)加給對(duì)方,也不要單純?yōu)榱恕坝颜x”而放棄自己認(rèn)為正確的想法。在這點(diǎn)上,我很贊賞國(guó)外一些政治家,雖然他們彼此政見(jiàn)不同,甚至是政敵,但私交卻很深。
現(xiàn)在有一種不太好的風(fēng)氣,明明是很純真的友誼,卻要矯揉造作地去表達(dá)。逢年過(guò)節(jié)泛濫成災(zāi)的賀卡,上面的祝詞往往“溫馨“得使人肉麻。有的同學(xué)把賀卡上的祝詞抄下來(lái),作為給別人的贈(zèng)言。一時(shí)間,半通不通的語(yǔ)句到處泛滋。其實(shí),真正的友誼是無(wú)需用多少別致新穎文給給的話來(lái)表達(dá)的。“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)!迸笥验g只要真誠(chéng)相待,友誼就能長(zhǎng)存。
這就是我的交友之道。
友誼小學(xué)作文10
有一天,我的好碰友揚(yáng)小在一個(gè)雜貨店里看見(jiàn)了一支鋼筆,可要10塊錢(qián),他只有5元錢(qián)。揚(yáng)小就向黃非借了5塊錢(qián),黃非借給他了。
回到家,揚(yáng)小就立刻拿錢(qián)給黃非,可他的錢(qián)包里只有10元的了,就給了10元的黃非。黃非說(shuō):“我只借了5元給你,不用還那么多吧!睋P(yáng)小說(shuō):“拿吧,就當(dāng)我給你5塊錢(qián)吧!薄澳呛,我以后一定會(huì)還給你的!
可能是黃非忘可了吧,一個(gè)月過(guò)去了,他沒(méi)還,又兩個(gè)月過(guò)去了,他還沒(méi)還,揚(yáng)小忍不住了,就問(wèn)黃非:“以前你借我5元錢(qián)給我,我還了你10元,你說(shuō)好還的,怎么這么久了還不還呢?”可黃非卻答道:“什么,我什么時(shí)侯欠你錢(qián)了,你說(shuō)好給我的,怎么又反悔了!”“你!”揚(yáng)小不想和他說(shuō)了,就走了。
后來(lái)?yè)P(yáng)小為了報(bào)復(fù)黃非,就把黃非欠錢(qián)不還的事說(shuō)了出去,一下子,全班都知道黃非是個(gè)欠錢(qián)不還的人了。氣得黃非一氣之下,摔下5元錢(qián)給揚(yáng)小說(shuō):“還你,以后我們誰(shuí)也不欠誰(shuí)!”說(shuō)完,便走了。從此之后,他們邊互不來(lái)往。
5塊錢(qián)的友誼,真不值得!
友誼小學(xué)作文11
下課后,體育老師帶他們?nèi)ゲ賵?chǎng),一路上男生們跳上跳下,奔向活潑的猴子。當(dāng)他們到達(dá)操場(chǎng)時(shí),老師宣布他們先分組練習(xí)跳高,然后參加考試。孟玲、單然和允子被分配到一個(gè)小組練習(xí)跳高。
因?yàn)榧刀,輪到孟玲跳的時(shí)候,云子想照顧她一次,就故意在孟玲跳的時(shí)候提繩子,‘!孟玲摔倒在地上,她覺(jué)得云子把繩子拉了起來(lái)。當(dāng)老師聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),云子奇怪地笑了笑,告訴老師孟玲摔倒了,因?yàn)橛腥伺e起了繩子。老師問(wèn)孟玲,誰(shuí)覺(jué)得繩子被提起來(lái)了。孟玲笑著說(shuō):沒(méi)什么,只是我不小心摔倒了。云子的臉有點(diǎn)紅,所以我會(huì)在準(zhǔn)備上課的時(shí)候陪著孟玲。愛(ài)子對(duì)老師喊:’。我看到了。是云子故意拉起繩子讓孟玲掉下去的。老師聽(tīng)了,大怒,罵云子。云子惡狠狠地看了愛(ài)子一眼,怒氣沖沖地走了。她不敢相信自己的妹妹會(huì)背叛自己。孟玲跟著云子,終于追上了她。孟玲對(duì)云子說(shuō)。我不想當(dāng)面暴露。就算下課你不跟我說(shuō)對(duì)不起,我也繼續(xù)陪你玩。聽(tīng)完孟玲的話,云子大聲哭了起來(lái)。她覺(jué)得太對(duì)不起孟玲了,以后再也不會(huì)做這樣的事了。
想必云子會(huì)原諒自己心愛(ài)的兒子。
友誼小學(xué)作文12
你認(rèn)為友誼可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言形成嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!沒(méi)有多年的感情摩擦,沒(méi)有對(duì)朋友的定性,沒(méi)有對(duì)朋友的感情,就永遠(yuǎn)不能形成友誼。
我在學(xué)校有一個(gè)很好的朋友叫陳哲宇。我對(duì)他的感情很好他對(duì)我的感情也很好。
有一次,他生病了,人們很不舒服,他已經(jīng)告訴金老師了。周班長(zhǎng)偏偏在他最痛苦難過(guò)的時(shí)候,讓我把他推到辦公室,說(shuō):“不推他就要扣獎(jiǎng)!”威脅說(shuō)。所以我照她說(shuō)的做了。沒(méi)想到在短短30分鐘內(nèi)金老師就來(lái)到了教室。看到這景象,我感到很別扭。下午他回家了
傍晚,我問(wèn)朱班長(zhǎng)。你為什么這樣對(duì)我?我知道原因后很生氣。原來(lái)她只是想破壞我們的友誼,而且已經(jīng)知道金老師來(lái)了。他故意想破壞。
第二天,太陽(yáng)火辣辣地照在頭頂,但好像沒(méi)有熱的感覺(jué)。鳥(niǎo)兒的叫聲也顯得如此凄慘和悲哀,校園靜悄悄,我感到如此凄涼!
走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)很早就來(lái)學(xué)校了,他對(duì)我說(shuō)。“友誼是鏈條。把我們的心緊緊連接在一起!”“說(shuō)完話,我很興奮。平時(shí)不太會(huì)說(shuō)話,無(wú)名的陳哲宇看起來(lái)那么熱情!
即使是這件事,我認(rèn)為他和我的友誼又增加了很多!
友誼小學(xué)作文13
記得上次回老家,我見(jiàn)桌子上有個(gè)蘋(píng)果,就學(xué)著平時(shí)媽媽給我小蘋(píng)果的樣子削起來(lái)。結(jié)果,“甜蘋(píng)果”變成了“咸蘋(píng)果”,怎么回事呢?切破手了!鮮血都染紅了蘋(píng)果,我疼得哭了起來(lái)。
媽媽帶我上了藥,剛回到家,就看到鄰居家那個(gè)小女孩等著我玩,我忘記了疼痛,跑過(guò)去跟她玩。她看見(jiàn)我手上的傷口,心疼地說(shuō):“怎么了呀,都流血了!”我說(shuō):“沒(méi)事,輕輕劃了一下”。她懇切地說(shuō):“不行,現(xiàn)在是冬天,媽媽說(shuō)過(guò),冬天不能凍手的,否則每年都會(huì)再凍的,可疼了!”她邊說(shuō)邊把她那嶄新的手套摘下來(lái)輕輕地給我戴上。我心里頓時(shí)感到一股溫暖,我知道,那是她媽媽剛送給她的生日禮物,她的心愛(ài)之物。∥腋袆(dòng)極了,雖然她比我還小兩歲,但是她有一顆友愛(ài)的心。從那之后,她每天都來(lái)看我,陪我一起寫(xiě)作業(yè),一起玩耍。每次我要把手套還給她時(shí),她都是笑笑說(shuō):“不行,天還太冷,會(huì)凍壞傷口的”……
短暫的寒假結(jié)束了,我要回家上學(xué)了,臨走前,她特意跑來(lái)送我。我要把洗干凈的手套還給他,可他笑著說(shuō):“就當(dāng)留個(gè)紀(jì)念吧”!說(shuō)完她的小手緊緊地握住了我的小手,一股暖流涌上心頭。我看到,她的眼圈也紅紅的,跟我一樣要哭了。她趕緊扭轉(zhuǎn)頭,擦了一下眼淚,微笑著說(shuō):“我等你再回來(lái)玩。 蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭……
我倆依依不舍地分開(kāi)了,我?guī)状位仡^看他,她那瘦小的身影一直在向我揮手……我深切體會(huì)到了童真的友誼!它是那么親切,那么珍貴,那么難以忘懷……
友誼小學(xué)作文14
終于迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。這次,我們又有了新的挑戰(zhàn):集體跳大繩。
誰(shuí)不想為班集體爭(zhēng)光,誰(shuí)想受到同學(xué)們的責(zé)罵?善罄K是我的弱點(diǎn),排在那長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍里,我的腿不停的顫抖著,耳朵里傳來(lái)樹(shù)葉聲、搖繩聲、和同學(xué)們的鼓舞和責(zé)罵聲,它們像在嘲笑我這個(gè)膽小怕事的學(xué)生!安灰,今天中午不是練得挺好的嗎,可以,加油!”我回過(guò)頭看見(jiàn)好朋友滿臉的鼓勵(lì)和信心,我緊張的臉舒展開(kāi)了。心又熱騰起來(lái),是啊,我能行!
心里重復(fù)著好朋友的語(yǔ)句,一躍,我躍過(guò)去了,是她的鼓勵(lì),我感激地朝她跑去。
不過(guò),后來(lái)我還是失敗了,繩打在身上好痛,我的眼淚不禁奪眶而出,像一滴滴冰冷的責(zé)怪。為什么別人能做,我就不行,還有陳老師失望的眼光,要是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上出丑怎么辦?我越想越難過(guò),眼淚越來(lái)越多,心亂如麻。這時(shí),有人抱住了我,是我的好朋友,她一邊幫我擦眼淚,一邊滿臉懇求地問(wèn):“怎么了,告訴我嗎!蔽覜](méi)有回答!班,為什么不告訴我哦?”見(jiàn)我還不回答,她說(shuō):“今天一直都跳得很好的,只是失誤而以,對(duì)吧!”接著見(jiàn)我有所改動(dòng),,他又換上肯定及鼓勵(lì)的目光:“一定行,有空我們就練習(xí),一定會(huì)跳得很好的!只要多練習(xí),就不會(huì)分什么精英班!”我被她充滿信心的話語(yǔ)打動(dòng)了,漸漸的眼淚少起來(lái)。“你一定可以的!”我的眼淚又涌出眼眶,但這是不同的眼淚,是感動(dòng)得淚水。
她是我的好朋友,劉晶雅。 我最好的朋友。但是,一年不到,也許我們就不再見(jiàn)面了。好朋友可以幫助自己解決自己不能解決的問(wèn)題。友誼是生活中必不可少的,有了它我們才會(huì)進(jìn)步,讓我們珍惜友誼,互相關(guān)心、互相行幫助吧!
友誼小學(xué)作文15
友誼,這個(gè)世間真情的代言詞:比不了親情的永恒;比不了愛(ài)情的浪漫,卻是人間最淳樸而珍貴的情感。
清朝的曹雪芹曾說(shuō)過(guò):“萬(wàn)兩黃金容易得,知心一個(gè)也難求!睍r(shí)間一晃六年,昔日形影不離的好朋友即將天各一方,而朝朝暮暮的情景卻深深地烙在了我們的心中。
還記得那節(jié)清晨的早讀課嗎?習(xí)慣了“偷襲”的英語(yǔ)老師突然下令默寫(xiě),待我們把紙筆準(zhǔn)備完畢,身后卻傳來(lái)好友小影的求助:“小思,借支筆用一下!痹瓉(lái)她的筆落在家中了,我剛打開(kāi)筆袋,卻怔住了:我只帶了一支鋼筆!我無(wú)奈地朝她擺擺手,小影并沒(méi)有生氣,只是朝我和善地笑笑,原來(lái)別人已經(jīng)借給她了?蛇@時(shí),我的心卻不平衡了:我在班中一直號(hào)稱是“筆多派”,小影不會(huì)認(rèn)為我是小氣鬼吧?
越想就越覺(jué)得自己應(yīng)該找她解釋一下,下課鈴剛響,小影卻被老師喊去改試卷了,直到放學(xué)也沒(méi)看見(jiàn)她的人影。第二天一早,我已將此事忘得差不多了,語(yǔ)文老師卻也學(xué)英語(yǔ)老師來(lái)“突擊”:默寫(xiě)生詞。同學(xué)們都手忙腳亂地找本子,我剛從容地打開(kāi)筆袋,卻發(fā)現(xiàn)鋼筆昨天丟了,還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)新的呢,此刻心急如焚的我,想向周圍人借支鋼筆,卻只有身后的小影早早到校。我猛然想起了昨天發(fā)生的一幕,終歸沒(méi)好意思去向她借鋼筆。老師宣布默寫(xiě)了,我著急地眼淚都要掉下來(lái)了,卻意外地發(fā)現(xiàn)身邊悄悄地多了一支新鋼筆和一張寫(xiě)著“友誼”紙條,打開(kāi)一看,上面寫(xiě)著:絲瓜,別為昨天的事介意啦,我知道你有“難處”,這支鋼筆是我正式饋贈(zèng)于你的,請(qǐng)看在小妹薄面收下吧!落款是一直蚯蚓,這不禁把我逗笑了,也讓我和她之間的友誼無(wú)行之間更加深厚了。
愛(ài)默生說(shuō)得好:“真金不怕火煉,患難考驗(yàn)友誼!弊屛覀円砸活w真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友,收獲一份真誠(chéng)的友誼!
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