友誼的見(jiàn)證作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的友誼的見(jiàn)證作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的見(jiàn)證作文1
陶慧和程紫秋的關(guān)系一直不怎么樣，特別是最近，她們倆常鬧別扭。我想了很長(zhǎng)時(shí)間，可一直沒(méi)有找到讓她們和好的辦法。
圣誕節(jié)快到了，我給范雅雯寫(xiě)了一張賀卡,內(nèi)容其實(shí)就是陶慧和程紫秋鬧別扭的事。課下后，我找到范雅雯，問(wèn)她有沒(méi)有好辦法，范雅雯略作沉思，說(shuō)她下午自有辦法，讓我放心。
因?yàn)橛羞@么重要的事，所以我下午提前來(lái)到了學(xué)校，躲在教室后面等待著。程紫秋和范雅雯并肩走進(jìn)教室，程紫秋手上拿著一張和我那張一樣的賀卡。顯然，范雅雯已經(jīng)把賀卡給程紫秋看了。我沒(méi)有“輕舉妄動(dòng)”，是因?yàn)椴恢莱套锨锸欠翊饝?yīng)與陶慧和好了。又過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)程紫秋說(shuō)她同意和陶慧和好。這下我可高興了，連忙跑下樓找到陶慧，對(duì)她說(shuō)：“我和范雅雯要送你個(gè)圣誕禮物，希望你能接受�！睕](méi)等陶慧問(wèn)是什么禮物，我拉著她就跑。到教室門(mén)口，我突然停了下來(lái)，叫陶慧閉上眼睛，然后把她領(lǐng)到程紫秋的座位邊，讓她睜開(kāi)眼睛，指著程紫秋，說(shuō)：“這就是我們要送的圣誕禮物�！薄皢琛碧栈酆统套锨锟蘖似饋�(lái)�！斑@是我收到的最好的禮物！”陶慧啜泣著說(shuō)，然后又和程紫秋哭作一團(tuán)了。
這淚水是什么？是友誼的見(jiàn)證！
友誼的見(jiàn)證作文2
我的收藏有許多，比如說(shuō)方形鋼筆、小象鉛筆、迷宮尺子等�？墒俏易钕矚g的是我的好朋友送給我的“小水杯”。雖然我的好朋友已經(jīng)不在這個(gè)城市了。但是我還是十分珍惜這個(gè)禮物。今天，我就給你們講一講這個(gè)小水杯的故事吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。我呢，就坐在教室里發(fā)呆。可是，就在這時(shí)有一件意想不到的事情發(fā)生了。我的好朋友李瑞垂頭喪氣地來(lái)到了我的旁邊，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……”我感到奇怪地問(wèn)道：“到底我什么呀！”他再次說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了”！我驚訝地說(shuō)：“��！為什么呀！”可是，他一句話也沒(méi)多說(shuō)就走了。放學(xué)后，我難過(guò)地回到了家。我茶不思，飯不香�？删驮谶@時(shí)，一陣門(mén)鈴聲傳來(lái)我耳邊。我默默無(wú)言地前去開(kāi)門(mén)。當(dāng)我看到是李瑞的時(shí)候，我就開(kāi)心地說(shuō)：“李瑞，怎么是你！”我激動(dòng)地差點(diǎn)流出眼淚。這時(shí)，李瑞說(shuō)：“給你，這是我送給你的禮物！雖然我們可能永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到面了！但是我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)存在�！闭f(shuō)完，他便輕輕地關(guān)上門(mén)走了。
因?yàn)檫@個(gè)小水杯是我好朋友送給我的紀(jì)念品，所以我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏著，愛(ài)護(hù)著。
友誼的見(jiàn)證作文3
我和陳明是一對(duì)非常要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍。
一天上手工課時(shí)，老師教我們做小木船。做完后，我和陳明交換小木船玩。突然，有人推了陳明一把，陳明手一抖，我的小木船掉到了地上，摔成了兩半兒。我氣憤極了，說(shuō)：你為什么摔我的小木船？你是不是故意的？說(shuō)完，我還推了他一把，他非常不滿，也推了我一把�？墒歉硬恍业氖虑榘l(fā)生了：在推搡中，他又把我的木船踩了幾腳，我的小木船尸骨無(wú)存，我嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)他：你為什么踩我的小木船？你看，它都快變成粉末了！你賠我的小木船！我非常生氣，使勁把他的小木船往地下扔了一下，并且在上面跺了幾腳，陳明似乎想辯解什么，可是終究沒(méi)說(shuō)出口。
正如馬克思先生所說(shuō)：人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種；用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。我想：是啊，人不能沒(méi)有友誼，而擁有一份真正的友誼卻很難，朋友之間應(yīng)該相互信任，同學(xué)之間要相互諒解，要學(xué)會(huì)做自我批評(píng)，這樣才能與同學(xué)、好朋友相處地更融洽，更和諧。想到這里，我急忙找做小木船的材料、工具，又做了一只嶄新的小木船，我在上面貼了一張小紙條，上面寫(xiě)著：陳明，對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了。你能原諒我嗎？
第二天，我回到班上，陳明看到我，急忙跑過(guò)來(lái)，遞給我一只新的小木船，說(shuō)：我們和好吧！我想：明明是我不對(duì)，可陳明不但沒(méi)有怪我，反而還主動(dòng)提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他，并且沖他笑了笑，就這樣，我們又成了一對(duì)非常要好的朋友。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)這只小木船，我就會(huì)想到陳明，也會(huì)想起那段美好的友誼，這個(gè)小木船就是我倆友誼的最好見(jiàn)證！
友誼的見(jiàn)證作文4
天空顯得陰沉沉的，路邊的鮮花不再有顏色了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地亂叫，心情就像南極的溫度。到家后，連媽媽都不理，直接去臥室生悶氣，此時(shí)，我還是非常生氣，他憑什么把我的木船摔壞了，想著想著，我就不知不覺(jué)地入睡了。
第二天，我來(lái)學(xué)校，我沒(méi)像往常一樣跟他打招呼，卻像見(jiàn)了陌生人，有時(shí)，有時(shí)，我還在同學(xué)面前向他對(duì)著干，唱反調(diào)，刁難他，說(shuō)一些風(fēng)涼話，他卻每次微笑著，我見(jiàn)了，心想：“笑面虎的，真虛偽！”
但一次，發(fā)生了一件事，使我對(duì)他的印象有所改變，那次，天氣一下子轉(zhuǎn)涼了，我得了重感冒還發(fā)了高燒，在家休息兩天，可這幾天快臨近畢業(yè)考，我十分擔(dān)心，可我的身體十分虛弱，只好靜靜地躺在床上，放學(xué)時(shí)間，陳明悄悄地來(lái)我家，推開(kāi)我的房門(mén)，手里提著一小桶雞湯，我被這一股香味誘惑醒了，睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陳明，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你來(lái)干什么？想看我的笑話嗎？對(duì)不起，我現(xiàn)在不想見(jiàn)任何人�！标惷髡\(chéng)懇地說(shuō)：“你還不能原諒我嗎？我真的不是故意的，我今天來(lái)不是想看你的笑話的，我是來(lái)向你道歉的，你看，小木船我已經(jīng)做好了�！闭f(shuō)著他從口袋里掏出一個(gè)精致、小巧玲瓏的木船來(lái)，這時(shí)，我的心有點(diǎn)酸酸的。接著他又抽出筆記來(lái)給我抄，給我講老師講課的內(nèi)容，還端來(lái)雞湯給我喝，他舀了一口，輕輕地吹一下，小心翼翼地送到我嘴邊，我被這真摯的友誼感動(dòng)了，含著眼淚咽下一口口雞湯，他為了給我熬雞湯，手都燙傷了，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，說(shuō)：“陳明，是我不好，是我一時(shí)沖動(dòng)，如果，我那天退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，我們的友誼就不會(huì)破碎了。”第二天，我們倆又一起上學(xué)去，好像天空顯得很藍(lán)，花兒競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像祝賀我們倆重歸于好。
現(xiàn)在，我把小木船放在書(shū)桌上，讓它成為我們倆友誼的見(jiàn)證。
友誼的見(jiàn)證作文5
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一盞明燈為我指明方向，而那片楓葉正是你我美好友誼的見(jiàn)證。
涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)小道，將它染成了金黃色，空中還留著幾只“蝴蝶”緩緩飄落，給大地?fù)Q上了一件秋衣。我獨(dú)自在小道上走著，不一會(huì)兒就到了球場(chǎng)。我放下球，將球運(yùn)到球門(mén)前，飛起一腳，只見(jiàn)球網(wǎng)翻動(dòng)，球進(jìn)了！
“喂，再加一個(gè)嗎？”我扭頭一看，只見(jiàn)一個(gè)陌生的身影向我奔來(lái)。收到同學(xué)的請(qǐng)求，我暗想：反正一個(gè)人踢球也沒(méi)意思，不如一起吧。于是，我同意了他的請(qǐng)求。
球場(chǎng)上，兩個(gè)身影激烈地追逐著，我將球運(yùn)到球門(mén)前，正要射門(mén)時(shí)，只見(jiàn)他飛速?gòu)奈疫@將球勾過(guò)去，再向空中一挑，頭一頂。球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，從我頭上翻越過(guò)去。我急忙向球門(mén)飛奔撲球，結(jié)果卻撲了個(gè)空，我失落地看著球向著球門(mén)滾去。緊接著他又連進(jìn)了好幾個(gè)球，我卻連個(gè)球的影子都沒(méi)摸著。他得意洋洋地看著我，看著他得意的樣子，我生氣地趕走了他。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)都在顫抖，幾片楓葉飄落，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地上。
我獨(dú)自在球場(chǎng)上踢著球，不一會(huì)兒就感到了寂寞，正準(zhǔn)備收拾物品回家，這時(shí)空中下起了綿綿細(xì)雨，一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)事，可后來(lái)雨越下越大，我只好躲到屋檐下避雨。刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，我頓生寒意。
雨好像沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我的內(nèi)心開(kāi)始焦慮了，而就在此時(shí)，一個(gè)撐著紅傘的熟悉又陌生的身影向我走來(lái)，是他！他來(lái)到我身邊，示意我和他共傘回家，我心里頓時(shí)充滿了感激和愧疚。那一刻，我看見(jiàn)楓樹(shù)上最引人注目的那片紅楓，任憑風(fēng)吹雨打都不掉落。我為我剛才的行為向他誠(chéng)懇地道了歉。兩個(gè)身影走在小道上，那把紅如楓葉的傘，擋住了傾泄的大雨，撐起了我們之間的友誼。
友誼的見(jiàn)證作文6
和你在一起，我有了春天般的感覺(jué)，和你在一起，我經(jīng)失敗又重新站起、重獲信心。
和你在一起我失敗之后又重新站起、重獲信心。校體育節(jié)開(kāi)幕之際，同學(xué)們都積極報(bào)名參加，當(dāng)然我也不甘落后，報(bào)了象棋這個(gè)項(xiàng)目。到了比賽那天，我信心十足地說(shuō)：“切！誰(shuí)跟我這個(gè)棋圣下棋就是找死�！彼自捳f(shuō)的好驕兵必?cái)。黄淙坏谝槐P(pán)我滿盤(pán)皆輸。我失落地走下場(chǎng)對(duì)你說(shuō)：“唉，輸了，以后還怎么見(jiàn)人啊�！蹦阏f(shuō)：“什么？難道輸了一盤(pán)棋就沒(méi)臉見(jiàn)人了嗎！再說(shuō)你不是自稱棋圣嗎，還有兩盤(pán)呢，你上去證明給他們看看�！蔽覜](méi)有底氣地答應(yīng)了一聲“好吧”。我忐忑不安地走上臺(tái)。一開(kāi)局我心不在焉亂下一通，抬起頭掃了一眼臺(tái)下猛然間看到你，你那鼓勵(lì)的眼神好像在說(shuō)：“加油！加油！一定要翻盤(pán)�！蔽夜钠鹩職猓南�，好吧放手一拼吧。于是，我重拾信心認(rèn)認(rèn)真真思考棋術(shù)，沒(méi)過(guò)多一會(huì)就扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，這一盤(pán)我贏了，士氣高昂的.我緊接著又贏了第三盤(pán)。耶！就這樣我晉級(jí)到了校十六強(qiáng)。
接下來(lái)的比賽采取的是擂臺(tái)制，小組排名第一的是擂主。小組第一的棋手一定很厲害，果不其然平時(shí)下棋不錯(cuò)的幾位同學(xué)紛紛敗下陣來(lái)，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，這時(shí)，你出現(xiàn)在我的面前拍拍我的肩，怎么愁眉苦臉的是不是怕輸�。�
好不容易進(jìn)了十六強(qiáng)，機(jī)不可失啊，再說(shuō)了這棋還沒(méi)下那怎么就知道得輸哪，你把我推上了臺(tái)，我終于在你的鼓勵(lì)下拿了年級(jí)第一，我充實(shí)了信心。
你是我的朋友小A，和你在一起我感到溫暖，和你在一起我更加的自信，你的友誼是永遠(yuǎn)不可或缺的珍寶。
友誼的見(jiàn)證作文7
試問(wèn)，人生最美好的東西是什么？
朋友的一句知心話會(huì)為困境中的你送去溫暖，一句堅(jiān)定的鼓勵(lì)會(huì)給挫折面前的你帶來(lái)自信，你句真誠(chéng)的祝福會(huì)讓成功的你感到莫大的快樂(lè)和幸福，一聲善意的批評(píng)會(huì)讓驕傲的你變得成熟、謹(jǐn)慎。這，便是人生最美好的東西——友誼。
朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng)；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒。朋友是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；朋友是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；朋友是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
友誼如繁星，我們共同采擷，繪成一幅壯麗的夜空；友誼如花布，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳。；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇；友誼如花卉，讓我們辛勤澆灌，養(yǎng)育嬌艷美麗的花兒。友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。
我堅(jiān)信，友誼無(wú)處不在！
生活中，我們都擁有屬于自己的友誼。
我們的友誼，就像一座座大樓，任憑風(fēng)吹雨打，他依然矗立在那。
我們的友誼，就像一顆顆珍珠，把他們串聯(lián)起來(lái)，就連成晶瑩，美麗無(wú)瑕。
我們的友誼，就像一滴滴甘露，把他們匯集起來(lái)，便合成溪流，潺潺流動(dòng)。
我們的友誼，就像一朵朵花兒，把他們匯集起來(lái)，便湊成美麗，完美綻放。
歲月風(fēng)鈴每一次掠過(guò)，就見(jiàn)證了每一次的離別與不舍，珍藏那份人生中最美好的東西，展示美麗，讓自信徜徉。
友誼，是人生最美好的東西……
友誼的見(jiàn)證作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的！”話一說(shuō)完，我把小木船重重地砸在了地上，只聽(tīng)清脆的一聲響，小木船裂成四塊了，成了一只破船。陳明見(jiàn)我把他的船砸壞了，又一次狠狠地在我的小木船上踩幾腳，頭也不回的走了。
從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方誰(shuí)也不理誰(shuí)，就當(dāng)對(duì)方不存在。事后，我冷靜地去想過(guò)，心里也很糾結(jié)，我因?yàn)檫@件事失去了一個(gè)好朋友，我需要向他道歉。于是，我懷著愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。幾天之后，在放學(xué)時(shí)，我遇到了陳明，我感到對(duì)不起他，想和他說(shuō)對(duì)不起，但又說(shuō)不出口，就想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說(shuō)：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹捯魟偮�，我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。
我和陳明都把小木船珍藏起來(lái)，讓它成為我們倆友誼的見(jiàn)證！
友誼的見(jiàn)證作文9
早晨，我興沖沖的趕到學(xué)校，卻被值周隊(duì)員無(wú)情的攔在了外面，她問(wèn)我紅領(lǐng)巾呢？我低頭一看，脖子上只帶了胸卡卻沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。便想到，昨天整東西回家，可能把紅領(lǐng)巾落教室里了，便對(duì)她說(shuō)：“紅領(lǐng)巾昨天落教室里了，所以沒(méi)帶，能否讓我進(jìn)去？”我原本以為她會(huì)放我進(jìn)去，可她去說(shuō)：“你這句話，別人說(shuō)過(guò)很多次了，你以為我還會(huì)信嗎？”天啊，誰(shuí)來(lái)救救我啊，我是真落在教室里了呀，我沒(méi)說(shuō)謊啊！我看她是不會(huì)讓我進(jìn)去了，只好苦苦地在外面等。
終于，走過(guò)來(lái)一位我的朋友，我叫了她一聲，可她卻像沒(méi)看見(jiàn)我似的，徑直從我面前走過(guò)，把我晾在了那里。
過(guò)了一會(huì)兒，又有一位朋友走過(guò)來(lái)了，我把她喊了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我找她什么事，我說(shuō)道：“我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，被攔在了外面，你的可不可以先借我一下！”“好的�！彼斓拇饝�(yīng)了。
我暢通無(wú)阻的進(jìn)了學(xué)校，這也讓我明白了，交的朋友是怎樣的，是可以共享福，共患難的還是只能共享福不能共患難的。
友誼的見(jiàn)證作文10
柳絮紛飛，勾起了你我的回憶，漸漸地在我們腳后鋪成一條難忘的路。
與你走過(guò)的日子……
幼時(shí)，你梳著兩個(gè)小辮子，文靜羞怯，我則像一個(gè)野小子。在一起玩時(shí)，總有那么幾個(gè)人愛(ài)扯你的辮子，讓你號(hào)啕大哭。我就像一個(gè)英勇的衛(wèi)士幫你趕走他們。你總拉著我去看你心愛(ài)的玩具，有好的東西總分我一半。就這樣，我們天真、嬉戲走過(guò)了我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
陽(yáng)光下，我們播下柳樹(shù)的種子，讓它在土地里發(fā)芽……我們充滿著對(duì)生的希望。
長(zhǎng)大些，學(xué)習(xí)成了我們生活中的重要元素，我們每天背著重重的書(shū)包回家，為難題而郁悶。但是有了你，眼前的困難算得了什么？題目做不出來(lái)，有你在一旁耐心的解答，心情糟糕時(shí)，有你在一旁鼓勵(lì)我、安慰我。青春期的煩惱在我們之間化為清新的霧氣，是那么純真。
看那柳樹(shù)在不斷長(zhǎng)高。抽出新芽，散發(fā)著生機(jī)和朝氣。
還記得那一次嗎？我不小心把教室里的地球儀弄壞了。老師罰我再買(mǎi)一個(gè)新的，但我不敢告訴爸媽，是你，把自己的零用錢(qián)都給了我，幫我度過(guò)了難關(guān)。我請(qǐng)你吃糖，嘴里一直說(shuō)著“謝謝，謝謝�！蹦懵冻鲂牢康男θ�，只說(shuō)咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀。從此我們的友誼更加堅(jiān)固。
如今，那棵柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得高大，蔥郁。在陽(yáng)光下為我們送來(lái)歡樂(lè)與清涼。
與你在一起的日子，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了努力，懂得了什么是友誼。
與你在一起的日子，我感受到了純真，感受到了我們之間的天真爛漫，友誼的不離不棄。
你我走過(guò)的日子串成一串美好的回憶……
友誼的見(jiàn)證作文11
我和陳明有著無(wú)比珍貴的友誼，無(wú)價(jià)的友誼勝過(guò)魚(yú)水情，以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣！
小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又不甘示弱，分尸一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來(lái)，望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我們能坐下來(lái)談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音，“我可不像你這樣的膽小鬼！看劍！”我又給了他一個(gè)”爆頭“式的禮物�！畡e這樣，暴力是不能解決問(wèn)題的！”“托你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們?nèi)蚰_踢地還手下去。經(jīng)同學(xué)勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠斗得快要掉了出來(lái)。
回到家，我忐忑不安地想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過(guò)分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。
一天早上回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一只~，噢，天哪，那是我的小木船，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫！
陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說(shuō)：“看，這是你的小木船，我?guī)湍阈藓昧�，�?duì)不起……”“不！沒(méi)有，”我打斷他的話，“是我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對(duì)嗎？‘’“嗯！“
那只裝滿我與陳明秘密的小木船，是我們友誼最好的見(jiàn)證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠(chéng)的友誼之心！
友誼的見(jiàn)證作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我看著自己嘔心瀝血的作品就這樣變成了零件，氣急敗壞，“你賠！你賠！”說(shuō)著狠狠地推了他一把。他往后一退，又把它踩壞了。我非常憤怒，一把奪過(guò)他的小木船用力地砸在地上，他的小木船也變了個(gè)粉身碎骨。我一把抓起書(shū)包，過(guò)身，頭也不回就走了。
下午，老師正滔滔不絕地講著課，我突然想起了上午發(fā)生的事，于是，時(shí)不時(shí)地瞟了陳明一眼，陳明也望了望我，我立刻回過(guò)頭去，可還是有時(shí)會(huì)偷偷禁不住地看著他。但，沒(méi)有勇氣和他說(shuō)話。就這樣，往日形影不離的好朋友，頓時(shí)變成了見(jiàn)面連招呼都不打的陌生人。
兩個(gè)月過(guò)去了，臨近畢業(yè)了。我們依然誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。難道我和陳明就這樣分手？我是不是應(yīng)該先去道歉呢？那次本來(lái)就是我的錯(cuò)。不行！不行！我不能丟面子。還是等他向我道歉，我后天一定向他道歉。我在床上翻來(lái)覆去，怎么都睡不著。
第二天，放學(xué)之后，我走在前面，陳明跟在我后面，忽然，陳明叫住了我：“余佳琦”。我回過(guò)頭，微笑著問(wèn)道：“有什么事么？” “那個(gè)……馬上要畢業(yè)了，聽(tīng)老師說(shuō)會(huì)分班。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了”。陳明從鼓鼓的口袋里掏出了一艘精致的小木船，含著淚花對(duì)我說(shuō)：“這艘木船就當(dāng)做我們友誼的見(jiàn)證吧。你永遠(yuǎn)是我的好朋友”。我熱淚盈眶：“永遠(yuǎn)是好朋友。我們永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)！任何人都無(wú)法拆散我們”。說(shuō)著，我們肩并著肩，手牽著手，一起回家了。
一路上，陽(yáng)光更加燦爛，鳥(niǎo)兒的歌聲更加悅耳，鮮花競(jìng)相開(kāi)放，好像在慶祝我們和好如初。
友誼的見(jiàn)證作文13
最近一段時(shí)間，有一種傳染病“甲流感”，引起了恐慌。
班上有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，整天趴在桌子上，讓人看了就會(huì)產(chǎn)生一種不舒服的感覺(jué)。我開(kāi)始還沒(méi)怎么在意。一節(jié)課間，同學(xué)們都魚(yú)貫而出，剩下的一些同學(xué)全都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并小聲嘀咕什么。我很好奇，問(wèn)她們?yōu)槭裁�，一同學(xué)說(shuō)：“胡文玥發(fā)燒了，萬(wàn)一是‘甲流’呢？”我一下子怔住了，沒(méi)想到“甲流感”引起了這么大的恐慌，我驚奇，甚至還有些害怕。
我也離那些發(fā)燒的同學(xué)遠(yuǎn)些，還很害怕自己也發(fā)燒了，心里有種隱隱的不安。
可是奇怪的是，我也第二天發(fā)燒，非常不舒服，便請(qǐng)了假，當(dāng)時(shí)我唯一的安慰就是：我朋友多！可當(dāng)我抱著唯一的希望來(lái)到學(xué)校時(shí)，我卻很失望——所有的同學(xué)也不再理我，我主動(dòng)找她們，她們卻都以“我和我弟弟同一天生病”為由，拒絕了我。這時(shí)我才償?shù)搅斯陋?dú)的滋味，這是那么難受，這世界仿佛就只剩下我一個(gè)人。
我心想：萬(wàn)一我得的真是“甲流”，我不就會(huì)被趕出這個(gè)班級(jí)了嗎？
被孤立的恐懼再次回到我的心里。
但是事情有了轉(zhuǎn)變，我最好的朋友——冉一然，下了課，居然走到了我的位子上來(lái)。我異常驚奇，擺擺手，示意她不要過(guò)來(lái)，可她還是來(lái)了，俯下身問(wèn)我：“沒(méi)關(guān)系吧！”她居然在關(guān)心我，在這個(gè)我有可能得了“甲流感”的時(shí)候離我這么近，在這個(gè)人人都不理我的情況下關(guān)心我！我一下子在受到冷漠的時(shí)候，得到溫暖。
原來(lái)友情是可以跨過(guò)“甲流”的，溫暖在我心底蔓延。
不知道怎么回事，在冉一然的帶動(dòng)下我再次融入了這個(gè)集體，伙伴們?cè)俅位氐搅宋业纳磉�，我再次得到了溫暖，這溫暖撫摸著我那受傷的心靈。課間，走廊上又傳來(lái)了我和同學(xué)們玩耍時(shí)的笑聲，奔跑、跳躍，無(wú)一不顯示出我久違的快樂(lè)。
友誼，是一品良藥，可以治愈人們心靈深處的傷。
友誼，伴我成長(zhǎng)；友誼，給我溫暖；友誼，助我前進(jìn)。
我一定要把這朵友誼之花珍藏！
友誼的見(jiàn)證作文14
陳明是我的好朋友，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學(xué)，我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè)，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我的做得十分精致，陳明愛(ài)不釋手，拿著船翻來(lái)覆去地看。忽然，只聽(tīng)“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個(gè)趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說(shuō)：“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價(jià)!”我說(shuō)完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說(shuō)：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書(shū)包沖出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應(yīng)該�！蔽疫B夜做了一只小木船還給陳明。
友誼的見(jiàn)證作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。拿過(guò)來(lái)便要摔，已報(bào)摔、踩之恨�？晌覅s遲遲下不了手。手停在了空中，時(shí)間似乎停止了。只聽(tīng)見(jiàn)我與陳明的呼吸聲。
我忽然想起某一天的早晨，我與陳明一起去公園里的滑冰場(chǎng)上玩，有一個(gè)人故意撞了我一下，我吃了一個(gè)“狗啃冰”。不僅把腳扭傷了，還流出了血，陳明見(jiàn)罷，立刻沖了上去，我從沒(méi)看過(guò)他用這么快的速度去追別人，平常他都是慢悠悠的滑，根本不知道他是一個(gè)滑冰高手。最后他追上了他，硬要撞我的人向我賠禮道歉。那人被嚇呆了，只好向我說(shuō)：“對(duì)不起�！�
還有一次，出去郊游時(shí)，我居然忘帶了水，一路上不停的喊口渴，又沒(méi)有帶錢(qián)。陳明見(jiàn)我這樣子便給了我3元錢(qián)，讓我去買(mǎi)兩瓶水。買(mǎi)回來(lái)后他居然將兩瓶水都送給了我，我不禁有些感動(dòng)。
我的手不禁意間松了開(kāi)，船沒(méi)有壞，不過(guò)起了幾條裂縫。陳明過(guò)了來(lái)，將木船踩碎。說(shuō)：“我們的友誼，就如這木船……”說(shuō)完，他便頭也不回的走了。
過(guò)了幾天，我在小組里又做一個(gè)木船，涂上我精心制作的迷彩色顏料。因?yàn)槲抑狸惷鞯闹鞠蚴钱?dāng)個(gè)軍人，所以特別喜歡迷彩。
由于小木船的事，陳明不再和我在一個(gè)桌子做物品了，現(xiàn)在坐我旁邊的是一個(gè)不茍言笑的人，他常常緊閉著嘴，不與人說(shuō)話。這時(shí)我開(kāi)始懷念陳明了。陳明與我一起做東西的時(shí)候，常常會(huì)說(shuō)一些很搞笑的話。
我時(shí)不時(shí)的往陳明那邊看，他也在做小木船。
時(shí)間流逝的很快，似乎一眨眼就過(guò)了三天，一艘插著國(guó)旗的小帆船出世了。我想今天放學(xué)以后，把這艘小木船送給陳明。
放學(xué)了，我找到了陳明，我們異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起�！辈⑹稚系男∧敬f給對(duì)方。在此時(shí)，中斷的友誼之水又開(kāi)始緩緩流淌，被損壞的小木船又重新駛進(jìn)對(duì)方的心房。見(jiàn)證友誼的小木船再次在友誼之水上出行。
見(jiàn)證友誼的小木船。
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