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實(shí)用的朋友之間的友誼的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的朋友之間的友誼的作文10篇,歡迎大家分享。
朋友之間的友誼的作文 篇1
友誼是寶貴的,友誼是讓人懂得朋友之間應(yīng)互相體貼、幫助,正如古人說(shuō)的‘海內(nèi)存知己天涯若比鄰’等,這次我們的小團(tuán)隊(duì)朋友都深深的被友誼而感動(dòng)。
今天,我和院子里面的小團(tuán)隊(duì)用草叢中的粗毛繩編成了一個(gè)長(zhǎng)繩子,決定分組來(lái)跳皮筋。我們一共有18個(gè)人,分成六組,每組三人一塊跳。分(liao)了后讓我高興的是我們是第五個(gè)出跳的,總算可以做一些心里準(zhǔn)備了。不一會(huì)就輪到我們了,看著每一組都跳的很好,自己羨慕不已,不想給自己的隊(duì)伍丟臉,就開始跳了。別組的.隊(duì)員剛掄起繩子,“請(qǐng)等一等!”思思說(shuō)道。“你在說(shuō)什么!思思,已經(jīng)輪到我們了!還猶豫什么?”我和子怡生氣地說(shuō)!芭!大、大家對(duì)不起!”思思吞吞吐吐的說(shuō)道。我們開始跳了,不一會(huì)就快要跳到50下了,“43、44、45……“思思不知心里在想什么,剛準(zhǔn)備跳第49下的時(shí)候,“哎呀!好疼,嗚嗚嗚嗚嗚!”思思看著自己劃破了的腿,就一瘸一拐的走到秋千上坐在上面大哭。這下可把子怡氣壞了,她拽著思思的頭發(fā)辱罵她到:“死丫頭騙子,你太為我們組丟臉了,還又連哭,要是我是男的話我早就動(dòng)手了,下次在敢這樣,你就別怪我對(duì)你不客氣了!”思思聽后哭的比以前更厲害了。
這時(shí),二組的粒粒來(lái)到思思身旁,拿起了手絹為她擦干眼淚,還安慰她說(shuō):“不要再哭了,哭紅了眼大家都會(huì)笑話你是小白兔的!”思思哭了,這次的哭是因?yàn)樗涣AI钌畹母袆?dòng)了,大家看了都被她們倆感染了,有幾個(gè)伙伴眼睛冷淡地轉(zhuǎn)向子怡那方,說(shuō)道:“你這個(gè)人真是沒有教養(yǎng)!”子怡聽后為了不丟面子就說(shuō):“我也是不忍心的,反正我真的不是誠(chéng)心的,這是她自己非要這樣的,心里早已踏出九霄云外了。”伙伴們來(lái)到了粒粒跟前,連連為她鼓掌,而那旁的子怡卻羞紅了臉。
朋友之間的友誼的作文 篇2
今天下午我和我的小伙伴們玩的很開心,有陳熙、丁宇凡和他的哥哥,還有李鐘豪他們。
一開始大家就選中穿越火線來(lái)當(dāng)我們的第一個(gè)游 戲,我們幾個(gè)人先劃拳決定是誰(shuí)來(lái)當(dāng)生化,結(jié)果最后是李鐘豪和陳熙當(dāng)生化,我們先跑,他們數(shù)二十秒就開始來(lái)抓我們,可二十秒數(shù)完后,他們卻連我們的`影子都沒 看見。所以他們就找呀找,最終還是在聚萃苑找到了我們,我們使勁跑但怎么都沒有跑過(guò)他們,所以我就和丁宇凡的哥哥一起守衛(wèi),掩護(hù)丁宇凡走,但始終還是頂不 住,被他們抓了,不過(guò)丁宇凡已經(jīng)在我們的掩護(hù)下走了。就差他一個(gè)人了,在這時(shí)候無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的。就在最后丁宇凡不小心被我們給發(fā)現(xiàn)了,就差最 后二十秒我們就贏了,可丁宇凡還是被抓了。最終還是我們?nèi)溯斄恕?/p>
我們的第二個(gè)游戲莫過(guò)于鯊魚特工兵了,這會(huì)就是我和李鐘豪當(dāng)貓了,我和李鐘豪好像知道他們的行蹤一樣沒過(guò)一會(huì)兒就大獲全勝了。
今天這一玩讓我體會(huì)到朋友之間的友誼和信任。
朋友之間的友誼的作文 篇3
再見了!茗壹,她曾經(jīng)是我的好鄰居?涩F(xiàn)在,她已經(jīng)轉(zhuǎn)去上海讀書了。我和她分手的那一天,我哭了……
那遠(yuǎn)長(zhǎng)的路,將是我倆的一個(gè)記憶至交的路。那平靜的她遠(yuǎn)離了我……那記憶將是我們的最后的交流,“我們彼此,互相信任,”將是我們的誓言。那平靜的路上似乎撒便了友誼的淚水。那車緩緩向三亞開去……我們彼此的`信賴,我們彼此的友誼,我們彼此的諾言。就這樣,碎掉了。
那永恒的友誼,將是我們的同一顆心。我們的淚水,以化成了一封信。
那天她給我來(lái)信,我才知道,我們兩個(gè)不能在想起以前的往事了,我和她要忘記她/我,我呆住了,哭不出來(lái)的我,剎時(shí),以成了一顆心里的石頭。
永恒的友誼,我不能在記住了!再見,茗壹……再見了!永恒的友誼!
那平靜的夜晚,是我想起她的最后一刻……
朋友之間的友誼的作文 篇4
一個(gè)人的一生中不可能都是平平淡淡的,總會(huì)有些驚喜,挫折,幸運(yùn),悲劇.......在不遠(yuǎn)的前方等著我們。驚喜時(shí),沒有人分享自己的喜悅也是一件悲慘的事;遇到挫折時(shí),沒有人可以扶你一把或者是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都沒有,那也是一件凄涼的事;被幸運(yùn)女神眷顧時(shí),沒有一個(gè)可以表達(dá)心中激動(dòng)的對(duì)象,也是一件令人惋惜的事,悲劇在自己身上發(fā)生時(shí),卻沒有傾訴的對(duì)象,這也是一件哀傷的事....而往往遇到這些事的人,就是因?yàn)樗麄內(nèi)松倪@部戲劇中,缺少了一種角色,那就是朋友,知心朋友。
在我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的叛逆時(shí)期,我們遇到很多的事情時(shí),第一個(gè)想訴說(shuō)的人,并不是父母,也不是老師,而是同齡的朋友。大人的思想和我們現(xiàn)在是有一定的距離的,我們琢磨不透他們是怎么想的,他們也同樣猜不透我們的心理,在遇到一些事時(shí),我們想要的并不是一個(gè)解說(shuō)我們內(nèi)心的解說(shuō)員,而是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的',值得信任的聽眾而已,在這種情況下,大人總是當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行開導(dǎo)教育,從來(lái)沒有考慮自己的孩子是否在這個(gè)時(shí)候愿意去聽那些大道理,其實(shí),我們不愿意,準(zhǔn)確的說(shuō)是不愿意在這個(gè)時(shí)候,這個(gè)時(shí)候說(shuō)這些東西,會(huì)使我們局的更加的煩,不想再和大人們進(jìn)行交流,把自己包裹起來(lái)。
而這些我們厭惡的,就是同齡人之間不會(huì)去做的,所以我們喜歡,愿意,希望和同齡人交流。但是就怕沒有朋友可以傾訴,在我的身邊就是這樣,沒有什么朋友,而我又不想和大人們進(jìn)行交流,什么事都放在心里,聽說(shuō)長(zhǎng)期這樣下去,容易引起抑郁癥,自閉癥之內(nèi)的心理病,我想改變自己,卻又不知道從哪里看是改變,也不明白我應(yīng)該改變什么。
真的,人這一輩子難得有幾個(gè)可以交心的好朋友,你們大家一定要好好的把握住現(xiàn)在已有的幸福,不要像我一樣,身邊一個(gè)可以說(shuō)話的人都沒有,這樣真的很悲哀,記住,珍惜現(xiàn)在手中有的朋友誼,再去多用誠(chéng)心交朋友,你會(huì)很快樂(lè),至少比我快樂(lè)。
朋友之間的友誼的作文 篇5
再見了,李曉雅,我不會(huì)忘記你的,以后有時(shí)間我會(huì)再回來(lái)的。
強(qiáng)忍著即將掉落的淚水,說(shuō)不完的話語(yǔ),我即將離開這片令人開心的地方,也即將失去這份難忘的友誼,飛機(jī)劃過(guò)天空留下一道白色的痕跡,那仿佛是我失去的一份友誼。曉雅的吶喊聲引起了我的沉思。
你有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā),兩條濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在你圓圓的臉上,在高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得格外有學(xué)問(wèn)。
記得那是在一個(gè)漆黑的夜晚,為了克服我與生俱來(lái)的膽小,你堅(jiān)定的陪我摸黑走完那條街。
寂靜的夜晚,閃爍的星星,路邊的臺(tái)燈發(fā)出微弱的光芒,稀稀疏疏的行人顯得格外可怕!霸趺蠢玻ε铝藛?”身材矮小的你一直緊緊的握住我的手給我的溫暖,使我的心靈如火爐一般溫暖。
北風(fēng)呼呼地刮著,像一只怒吼的`獅子,一股刺骨的寒風(fēng)吹在我臉上,像一只粗糙的手不停地?fù)崦。周圍的環(huán)境可怕極了,以至于我的聲音都在顫抖,身體因?yàn)殛囮嚭L(fēng)而瑟瑟發(fā)抖。你看到我在不停的發(fā)抖,便鎮(zhèn)定的對(duì)我說(shuō):“沒什么可怕的,別自己嚇自己,只不過(guò)有點(diǎn)黑罷了!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去,你正在脫自己的棉襖,還沒等我回過(guò)神來(lái),那件棉襖已經(jīng)披在了我的肩上,你卻咬緊牙關(guān),皺起眉頭,緊握拳頭對(duì)我說(shuō):“我身上有汗,很熱,這件衣服就給你穿吧!”頓時(shí)一股暖流涌上了我的心田。
曉雅,我不會(huì)忘記你的,雖然我們沒有在一起,但是我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的!
朋友之間的友誼的作文 篇6
我來(lái)蓮池已經(jīng)四年了,蓮池小學(xué)敬愛的老師和我尊敬的爸爸媽媽一直陪伴著我成長(zhǎng)。
我和同學(xué)和睦相處,互相幫助,有什么快樂(lè)、煩惱都會(huì)一起分享。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,有一次,我在教室看一本我很喜歡的一本圖畫繪本,當(dāng)我看的正入迷的時(shí)候,一個(gè)很調(diào)皮的男孩子猛地一下子搶了過(guò)去,把那本書撕了?粗倚膼鄣膱D畫繪本被撕得粉碎粉碎的,我當(dāng)時(shí)就‘哇--’的一下哭了,之后,好多的同學(xué)來(lái)問(wèn)我怎了?我說(shuō)我的'那本圖畫繪本被撕了!之后有幾個(gè)同學(xué)還幫我把那個(gè)男同學(xué)給訓(xùn)了!有這么多的同學(xué)來(lái)幫助我我心里有兩種感受,第一種,溫馨,第二種,感激(感動(dòng)) 。
我至今還和那幾個(gè)小朋友做好朋友呢!
通過(guò)這件友誼小事我深深的感受到朋友之間要互相幫助,還要團(tuán)結(jié),不要為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。你幫助了他人,他人也會(huì)幫助你的!
我以后一定會(huì)愛學(xué)校,愛老師,幫助同學(xué),愛爸爸媽媽的!
朋友之間的友誼的作文 篇7
我在學(xué)校結(jié)交了許多好友,也有許多好姐妹。但這些永遠(yuǎn)也比不上我和李欣儀之間的友誼!
放學(xué)之前課間活動(dòng),我和李欣儀玩得很快樂(lè)?蓻]想到我數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道題沒訂正好,訂正半天也還是錯(cuò)的,但她沒有。她準(zhǔn)備回家了,走的時(shí)候突然想起了我,便來(lái)到我身邊在我耳邊悄悄說(shuō):“我在樓下等你,你快點(diǎn)!”她下樓了。
我看著她遠(yuǎn)去的'身影,相信自己一定會(huì)早早訂正好的。我開始拼命的思考,加快寫字速度,時(shí)間還是一分一秒地過(guò)去了,大約十分鐘后,我終于忙完了,趕緊交給老師批改,通過(guò)了。我連忙收拾書包,準(zhǔn)備下樓時(shí)心想:這么久了,李欣儀肯定早走了吧?便垂著頭走出教室,走到樓梯口,我突然眼前一亮,那個(gè)穿粉色裙子的女生不就是李欣儀嗎!我好高興,連忙叫她名字:“李欣儀!”她聽到了說(shuō):“你怎么這么慢呀?”我不好意思地問(wèn):“你怎么還在等我?”“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒!怎么能背信棄義呢?”她邊說(shuō)邊用奇怪的眼神看著我!爸懒!”我答應(yīng)道,便和她一起往校門外走去。
走在回家的路上,我一直在回想那句:“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒剑 彪m然這件事已經(jīng)過(guò)去了,但我和李欣儀之間的友誼卻越來(lái)越深厚,我要與你做永遠(yuǎn)的好朋友!
朋友之間的友誼的作文 篇8
友誼是什么?友誼是寒冷的暖流,是驕傲?xí)r的清風(fēng),是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么?是那種“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的相依,是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深沉,也是那“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的輕嘆。每當(dāng)我拿起小學(xué)畢業(yè)照的時(shí)候,腦海中總是不由的浮現(xiàn)那天分別的場(chǎng)景。
我和你相識(shí)那天,是開學(xué)第一天,我坐在你的旁邊,因?yàn)闆]人陪我說(shuō)話,玩耍,所以我孤獨(dú)的站在墻角,這時(shí)你走了過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么不出去玩?我不認(rèn)識(shí)他們”。我小聲說(shuō)。你卻說(shuō):“那你和我玩吧。”你是那么的大方得體,而我卻那么的膽小,在和你的相處的時(shí)間,我也學(xué)會(huì)了和你一樣的品性。在和你玩的這段時(shí)光我也很快就喜歡上了這里。
在考試中,我們互相鼓勵(lì)。記得有一次,我的.成績(jī)下降了,我很不高興,而你卻安慰我:“一次次成績(jī)差又不代表你以后的成績(jī),失敗是成功之母,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),下一次一定能考好。果不其然,在下一次考試中,我像他所說(shuō)的考了個(gè)好成績(jī)。
在我心中,你一直都是個(gè)陽(yáng)光開朗,活潑的男孩,你總是大大咧咧不拘小節(jié)。記得有一回,你下課時(shí),我們一起出去玩,一直玩到上課才回教室。你一坐到位置上,就像丟了什么東西一樣,拼命的找卻找不到,把自己急得滿頭大汗,突然你愣住了神,原來(lái)筆就在自己的課桌上,你看著一臉壞笑的我,這才若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,就在不經(jīng)意之間我突然大叫一聲,差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái),你也是一臉笑容地看著我。
每當(dāng)我拿起畢業(yè)照,就想起了我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,雖然我們分別了,但我們的友誼會(huì)是永遠(yuǎn)的。
朋友之間的友誼的作文 篇9
——讀《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》有感
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克.吐溫的代表作,是世界文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典名著。顧名思義,本文主人公就是湯姆.索亞,湯姆.索亞是一個(gè)為人正直、善良的孩子。當(dāng)然他的好朋友也不少:逍遙的流浪兒哈克貝里.芬,漂亮可愛的女孩兒貝奇.薩契爾,村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美.勞倫斯,調(diào)皮鬼喬埃.哈波;但是,與他反目成仇的人也有:湯姆的異母弟弟席德,一個(gè)衣著整潔的陌生男孩(曾經(jīng)和湯姆打過(guò)一架),大壞蛋印江.喬埃等。不過(guò),與他反目成仇的都不是什么好人。
接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽聽他們之間的故事吧!
由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功,他們倆就鬧矛盾了。所以,現(xiàn)在誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天,貝奇親眼看見亞爾弗勒.鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上,他想告訴老師,卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭,就什么也沒有說(shuō)。然而,另一件事情又發(fā)生了。原來(lái)他們的校長(zhǎng)杜平先生年輕時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生,由于沒錢上醫(yī)學(xué)院,只好在這兒當(dāng)窮校長(zhǎng)。雖然這樣,他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒有減退。每次上課,他總是先把功課安排好,然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對(duì)杜平先生的這本書,班上的同學(xué)都感到十分神秘,都非常想翻開這本書仔細(xì)地看看?墒钦l(shuí)也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬看慰赐暌院,都要仔?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。
今天貝奇走過(guò)講臺(tái)時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)杜平先生的鑰匙插在鎖眼里,這才是可遇不可求的機(jī)會(huì),貝奇心里一動(dòng),她向四周一看,教室里沒人,同學(xué)們都在操場(chǎng)上興高采烈地游戲。貝奇慌忙地把書合上,竟然把那張插圖給撕開了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。貝奇害怕地跑了。
上課了,杜平先生走了進(jìn)來(lái)。湯姆拿出拼音課本,很快就被墨水潑臟了的那幾頁(yè)。善良的湯姆并沒有懷疑別人,而是認(rèn)為自己在和別人瘋逗時(shí)一不小心把墨水瓶碰翻了。啊,災(zāi)難來(lái)了!杜平先生朝著湯姆走了過(guò)去。此時(shí)的`貝奇害怕湯姆會(huì)告發(fā)自己,他在觀望著。杜平先生氣憤地不管三七二十一用教鞭抽了湯姆一頓。隨后就拿出那本書,然后翻開?墒,他立即像被火燙了一下似的,把書重重地拍在講臺(tái)上。一個(gè)一個(gè)的審問(wèn)是誰(shuí)撕破的,最后只剩下貝奇了,湯姆一下子站起來(lái),說(shuō):書是我撕壞的!就這樣,湯姆替貝奇挨了一板子。
湯姆和他的伙伴們的故事令我感動(dòng)。他們討厭姆是騙人的鬼話,不喜歡學(xué)?菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲但他們聰明活潑、正直勇敢,他們幼稚而又認(rèn)真的言行,給我們留下了深刻的印象。
朋友之間的友誼的作文 篇10
中國(guó)的剪紙藝術(shù)歷史悠久,不僅生動(dòng)形象,而且富有濃郁的詩(shī)情畫意。
我們的語(yǔ)文書上,就有這么一副剪紙,我依據(jù)它的內(nèi)容,給它取了個(gè)名字,叫做“友誼”。這件剪紙作品給人以視覺的享受,也表達(dá)了伙伴之間真摯的友誼。
一位牧童騎在一頭溫順的老牛的背上。看樣子,那少年與老水牛的感情十分深厚,要不怎么會(huì)那么俯首帖耳?地上,還有一位牧童,正迫不及待地往牛背上爬。許是水牛高大健碩,也許是他長(zhǎng)得太胖,或是平時(shí)沒騎過(guò)牛,還沒掌握騎牛的技巧,所以他爬了半天也沒爬上去,真笨!
牛背上的牧童見他笨手笨腳的,臉都憋紅了還沒爬上來(lái),一邊伸出手去拉他,一邊笑著,好像在說(shuō):“你真笨!誰(shuí)叫你寫完作業(yè)就瞎鬧,從不知道幫著家人做些事。這不,老牛根本就不搭理你!”
但是,說(shuō)歸說(shuō),他可不能“見死不救”,他倆可是鐵哥們。只聽牛背上的少年伸手一拽,叫了聲“上!”那地上的朋友便飛上了牛背。
看著這幅生動(dòng)的剪紙,展開想象的翅膀,我的思緒不禁飛回到了從前。
記得那時(shí)我上幼兒園,我結(jié)識(shí)了一位“鐵哥們”,關(guān)系特“鐵”。
一天,一個(gè)大班的'同學(xué)見我倆不順眼,便來(lái)找茬,說(shuō)要與我們“一決雌雄”,身材矮小又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我竟自不量力,扭著拳頭,拍著胸脯居然應(yīng)戰(zhàn)。
幾天后,那位大班同學(xué)在幼兒園一角與我倆如約而至,一場(chǎng)大戰(zhàn)即刻展開。他長(zhǎng)著人高馬大,就像一堵墻一樣朝我們壓來(lái),舞起暴風(fēng)雨般的拳腳,頃刻間就像風(fēng)卷殘?jiān)瓢愦虻梦夜?jié)節(jié)敗退,無(wú)力招架。就在這時(shí),只聽我那朋友沖我一揮手,說(shuō):“你先走,我扛著!”我看看他,一臉茫然,問(wèn):“那你呢?”他猶豫了一下,勉強(qiáng)的,但語(yǔ)氣很堅(jiān)定,說(shuō):“沒事兒,我比你強(qiáng)壯,經(jīng)得住打!”
我一邊往后撤,一邊看著我那鐵哥們。見他抱著腦袋節(jié)節(jié)后退,不禁苦楚地問(wèn):“你這是為什么?”
“因?yàn)槲覀兪歉鐐儍?”
聽了他的話,我不知哪來(lái)的勇氣,掉過(guò)頭朝他跑去,就像一頭發(fā)怒的獅子,揮舞著拳頭吼叫著朝那大個(gè)子撲了過(guò)去。也許是我的氣勢(shì)把他給震住了,只見他先是一愣,然后僵在了那兒,足足有五六秒鐘,后來(lái)竟哭了起來(lái)。我想,他大概是害怕我倆聯(lián)手打他,也許是害怕老師發(fā)現(xiàn)他欺負(fù)小同學(xué)饒不了他吧。
……
如今,看著書上的這幅剪紙作品,我不禁又懷念起幼兒時(shí)的那位“鐵根們”來(lái)。不知道他現(xiàn)在在哪里,他過(guò)得還好嗎?我們還能相會(huì)嗎?
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