（優(yōu)選）友誼的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的友誼的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　后天就是元旦節(jié)了，學(xué)校為了慶祝，準(zhǔn)備明天下午舉行元旦晚會(huì)。每個(gè)班里只選一個(gè)節(jié)目，并且，還是要有關(guān)語(yǔ)文方面的。

　　我們五姐妹（既芳、艷、格、楠和我）在老師面前都很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)也是名列前茅的，老師什么也沒說(shuō)，就讓我們自己在課余時(shí)間里找個(gè)詩(shī)歌朗誦一下。（我們五個(gè)朗誦是全校數(shù)一數(shù)二的）于是，我們什么也沒說(shuō)，就答應(yīng)了。由于老師給我們說(shuō)的很晚，所以我們沒有準(zhǔn)備，就只好在我們做的一本資料上選了一篇詩(shī)歌，朗誦下來(lái)。詩(shī)歌很短，共有六小節(jié)，剛好沒人一小節(jié)，最后一節(jié)一齊朗誦。我們用的時(shí)間最短，效率最高，一節(jié)課的時(shí)間就排完了，經(jīng)過老師檢驗(yàn)，我們合格了。

　　故事就這樣開始了。

　　今天上午第四節(jié)課使我們我個(gè)人郁悶死了。明明是活動(dòng)課，品德老師過來(lái)，把這節(jié)課搶走了，讓我們讀書，我們我個(gè)人明明商量好的，用這節(jié)副課的時(shí)間把詩(shī)歌朗誦好好的整一遍，再加一些動(dòng)作，把節(jié)目排的更完美些。楠過去征求老師的同意�？墒抢蠋煹囊痪湓挘�使我們平常最喜歡的老師頓時(shí)變成令我們討厭的老師了。整節(jié)課，我們五個(gè)人都心不在焉似的'，老師說(shuō)什么，我們都聽不進(jìn)去。

　　“來(lái)，這位同學(xué)，你把我提的問題給解答一下。”我站了起來(lái)，此時(shí)，腦子中一片空白，什么也不知道。幸好旁邊的同學(xué)給我提示了一下，我回答到了老師提的問題，不然的話……

　　老師似乎看出來(lái)我們五個(gè)人的心思了，在我們讀書時(shí)，走到我的身邊，說(shuō)：“好了，你們可以下去了，看你們五個(gè)人都心不在焉的，現(xiàn)在怎么學(xué)也學(xué)不進(jìn)去了，我知道你們的脾氣，你們有時(shí)間的話，就多讀讀品德課本。孩子們，下去吧�！蔽乙宦牭搅诉@句話，想想，老師沒有那么討厭嘛�？墒�，時(shí)間只剩下八分鐘就放學(xué)了。不管那么多了，先下去再說(shuō)！我給那四個(gè)傳一下眼神，她們就和我一起下去了。

　　下來(lái)了一看，各個(gè)班的代表同學(xué)都下來(lái)了，就只剩我們班了。

　　“是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的……”楠在朗誦這，不遠(yuǎn)處，（一）班看著我們的表演，還在指手畫腳的（（一）班是我們班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手班，一般情況下什么都是我們?cè)谒麄兊那懊妫�。我們排個(gè)節(jié)目吧，她們班在旁邊看，看了還不說(shuō)，最后我們才知道，她們班是沒有想好朗誦時(shí)的隊(duì)形和動(dòng)作，準(zhǔn)備借鑒我們班的。楠說(shuō)：“芳，我們先不加上動(dòng)作，免得她們班學(xué)我們班的�！薄鞍パ�，不加動(dòng)作就沒有意思了，況且只有幾分鐘的時(shí)間了……”芳皺著眉頭說(shuō)道“如果你現(xiàn)在不加動(dòng)作，那我們何必當(dāng)初排動(dòng)作呢？！”楠聽著不耐煩了，我也有些煩了，于是，我們不管芳，就開始朗誦起來(lái)了，芳看我們沒加動(dòng)作，就一下子做到身后的椅子上了，不僅如此，她還翹了一個(gè)二郎腿，不停地說(shuō)：“你們現(xiàn)在動(dòng)作愛加不加，我不管，大不了都退出，重選人員�！薄胺迹�你怎么了？怎么不讀了？你看，我們現(xiàn)在先熟悉一遍，下午再找時(shí)間排不是更快一些？如果你現(xiàn)在不讀了，格就接著讀…………

友誼的作文 篇2

　　友誼，是一本書，給我們豐富的知識(shí)；友情，是一把鑰匙，將我的心房打開；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一把劍，將我心中的石塊敲碎。茫茫人海中，找一個(gè)朋友，只能用一個(gè)字形容：“難”。找一個(gè)知心朋友“更難”，找一個(gè)可以聊得來(lái)的知心朋友是“難上加難”。

　　友誼就像四季一樣伴隨在我們身邊，有時(shí)給我們春天的干燥，有時(shí)給我們夏天的熱情，有時(shí)給我們秋季的涼爽，有時(shí)給我們冬天的寒冷。只有這樣才能讓我們真正的認(rèn)識(shí)友誼，感悟友誼。

　　友誼的春天

　　春天天地之間萬(wàn)物復(fù)蘇，植物也都長(zhǎng)出萌芽，就像剛開始的友誼，難免會(huì)遇到一些較有的困難，使我們的'生活枯燥無(wú)味。記得小學(xué)畢業(yè)以后，因?yàn)閴?mèng)想的激勵(lì)考上了市里上等的學(xué)校，因此也就意味著我將要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活，所以我的新交友經(jīng)歷就從這開始了。剛開始的時(shí)候，因?yàn)榛ハ嗖涣私�，難免會(huì)吵架或鬧一些小矛盾，也因?yàn)檫@些原因，讓我的友誼面對(duì)著這個(gè)干燥的春天。就這樣的經(jīng)歷我也遇到不少了，因?yàn)槲覐牟桓曳砰_自己，直到有一次，我才找到一把屬于我的鑰匙，就這樣的打開了，找到了屬于自己的一份友誼，這“可惡”的煩躁終于離我而去。春天即將過去了，夏季在前方等著我。

　　友誼的夏天

　　經(jīng)過我的不懈努力之后，我終于找到了屬于我的蠟燭，照亮了我交友的前進(jìn)道路，讓我獲得了前所未有的友誼。還記得剛來(lái)到這個(gè)陌生環(huán)境的時(shí)候，我很孤獨(dú)也很害怕，害怕自己的成績(jī)因交友不順利而直線下滑。但還是擺脫了一切，去尋找一份真正的友誼，終于功夫不負(fù)有心人，最終我還是成功了。因?yàn)槲抑�道夏天�?lái)臨了，我可以擁有夏天的熱情，來(lái)?yè)肀�我的友誼。這才讓我真正的明白：一個(gè)人要想有一段真正的友誼，就必須付出一些努力，只有這樣才能得到自己想要的友誼，也只有這樣，一切不可能的事都可能發(fā)生。才會(huì)勝利！

　　友誼的秋天

　　但是，不是沒端有一都是天長(zhǎng)地久的，有時(shí)候也會(huì)迫不得已的分開，有可能在一些年后會(huì)再次相遇，也有可能會(huì)永遠(yuǎn)消失。這種狀況我也見過很多，當(dāng)然遇到過很多次，有的是因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)再也沒有過聯(lián)系，有的是因?yàn)榘峒一蛞恍﹩栴}也讓我們斷絕了關(guān)系。就這樣秋天的風(fēng)把我們的友誼吹得無(wú)影無(wú)蹤，而有些朋友在以后的日子里又有了聯(lián)系，但也顯得很陌生了，談不上以前的友誼了。哎！

　　友誼的冬天

　　冬天是最寒冷的季節(jié)了，每到冬天我都會(huì)很害怕，害怕著寒冷而刺骨的風(fēng)再一次將我的美好的友誼卷走。但是害怕是沒有用的，它終究會(huì)奪走我的友誼，讓我而傷痛。也越來(lái)越讓我對(duì)冬天產(chǎn)生恐懼感，所以友誼是需要維護(hù)的，我們要用我們溫暖的心去擁抱她，讓她美麗永存！

　　無(wú)論是春夏秋冬，它們都讓我讀懂了友情，讓我感悟友情，給了我力量，給了我鼓勵(lì)，我相信，一個(gè)人只要用心去交朋友，一定會(huì)成功，但也要有一顆可以克服艱難的心，去面對(duì)一切的一切，包括友情的離別。包括一切的一切。

　　感謝你，友誼。是你讓我敞開心房，是你讓我收獲了很多知識(shí)，讓我讀懂了友情，擁有了友情！

友誼的作文 篇3

　　剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還猶如就在昨天，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)到了五年級(jí)，還有半年我們就要分別。在這五年中，我們的班級(jí)就好像一個(gè)大家庭，同學(xué)之間的友誼如春風(fēng)，溫暖著我的心田；如美酒，滋潤(rùn)著我的生活；如明燈，指引著我的成長(zhǎng)。友誼是多么平凡，但在平凡中讓人感動(dòng)。

　　開學(xué)初，爸爸給我買了一支黑色鋼筆，我特別喜歡�？墒且惶熘形�，我趴在桌子上休息了一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)這支筆怎么也找不到了。同桌看到我心急如焚的樣子，連忙幫我一起找，不但在課桌里里外外找了個(gè)遍，連座位前后墻角都仔細(xì)尋找了，還是沒找到。同學(xué)們看到了，也紛紛加入了尋找鋼筆的隊(duì)伍，雖然最后還是沒有找到，但是同學(xué)們的熱心讓我感到了友誼的溫暖。

　　幾周過去了，我慢慢地把丟鋼筆的事情淡忘了，爸爸也給我買了一支新的鋼筆�？墒怯幸惶�，同學(xué)們正在玩耍的時(shí)候，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一堆筆，其中就有我丟失的'黑色鋼筆，原來(lái)有人“惡作劇”把同學(xué)的鋼筆藏起來(lái)了。好朋友小喻一眼就發(fā)現(xiàn)了我的筆，并且欣喜地拿到我面前�？吹绞Ф鴱�(fù)得的鋼筆，我充滿意外的驚喜，旁邊的同學(xué)也為我高興。沒有想到，一件那么微不足道的事情卻牽動(dòng)著那么多同學(xué)的心，時(shí)間多了那么久，我自己都淡忘了，可是小喻和同學(xué)們卻還記在心上，這讓我看到了同學(xué)間金子般珍貴的友誼。

　　五年中的每一天，都是那么平凡，幾乎沒有轟轟烈烈，但就是在這平凡中，友誼的光芒溫暖著我，溫暖著班級(jí)中每一位同學(xué)。朋友豐富人生，而友誼是心靈的結(jié)合。進(jìn)入五年級(jí)的我們，還有一個(gè)學(xué)期就將分別，就讓這份純真的友誼成為我們成長(zhǎng)中最寶貴的回憶吧。

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