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我們的友誼作文

時間:2023-09-07 07:12:19 友誼 我要投稿

我們的友誼作文(范例13篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我們的友誼作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我們的友誼作文(范例13篇)

  我們的友誼作文 篇1

  或許我們不是快樂之人,但我們絕對樂于和充滿喜悅的人相處。因為,我們有接近快樂的傾向:又因為,和終日愁眉苦臉悶悶不樂的人在一起,不但痛苦而且是一種精神凌遲。

  快樂到底是什么?

  誰也說不清,快樂是人生中、生命里、婚姻上、人際關(guān)系方面,甚至和成功之間,有沒有關(guān)聯(lián)。有人認為他是一種膚淺的近乎幼稚的私人情感,有人覺得它不登大雅之堂,和其他正經(jīng)、嚴肅、重大的事物相比較,快樂實在是微不足道的小問題。有人不屑地以為“沒有它也不會死!庇腥俗悦甯叩剜椭员恰皟粝肟鞓诽珱]格調(diào)”。有人正式喝道:只知道追求快樂沒出息!

  我們是普通人,不是圣人,我們有普通人的衣食所需、口腹之欲,我們無法也不需要以圣人的標準來要求自己。但,做一個對社會有責(zé)任心的人,做一個心地光明坦蕩的人,做一個對自己、對他人負責(zé)任的人,做一個遠離低級趣味的人,這大概是我們每個人都必須的。

  對于生活,順其自然和堅強同樣重要。如果我們要與生活的法則對抗,一味按主觀愿望行事,那么我們可能遭遇失敗。所以面對生活的是是非非,我們有時不必一定要讓自己身陷其中,然后試圖讓自己能夠還原生活的`本質(zhì),以證明自己的清白或無辜,殊不知,生活是復(fù)雜的,有時候,很多事情很可能越想弄明白,反而越發(fā)朦朧難辨了,這就是人們常說的“越描越黑”的道理。所以,有時候,在一些并非原則性的是是非非面前,我們無須去澄清什么,時間會替我們做出證明的,我們選擇順其自然,就像什么都沒有發(fā)生一樣。

  我們的友誼作文 篇2

  兩個人的友誼總會被人插足。

  ——題記

  在學(xué)校時沒多少朋友,不是我不想跟她們一起玩,而是我們根本就沒有共同語言,她們談?wù)摰亩际怯螒,而我也插不上話?/p>

  終于啊,我跟你玩在一起了,每天都粘在一起。后來,你有了一個朋友,你們兩個是同桌,上下課都在一起。而我,每天看著你們在那笑,內(nèi)心很復(fù)雜,只能用寫作業(yè)或者發(fā)呆來緩解內(nèi)心的`尷尬。

  有一天去跑操的路上,有人問我:你看她們都跟別人一起走,就剩我陪你了,你為什么不多交些朋友?我就在那笑笑不說話,其實我知道啊,這種友誼根本長久不了,那我何必當真呢。

  你們身邊越來越多的人圍著,而我卻被孤立了。我正在努力加入你們,可你們越走越遠,甚至沒有回頭看過我一眼,就一眼啊。我不奢求那么多,只希望你回頭時,能回答我一個問題,我在你眼里算什么!

  我最怕你突然來了這樣一句話:你在我眼里什么都不是。

  我長得不好看,沒有多少錢,也沒有多大本事,更不能像圣母一樣包容你的一切。我心胸沒那么寬廣,占有欲很強,不希望你身邊有很多朋友。我把你寵上天,借錢不用還,買東西不要錢,抄作業(yè)不跟老師說,你想要的我都盡量滿足你,不管我有沒有,只要你有就可以。

  你性格大方,愛笑,可我不一樣,我愛哭,不代表我不能保護你,你始終說你是男孩子,投胎到女兒身。但你有一顆少女心,你也需要人保護,那個人可能不會是我。

  如果,你真的不想和我玩了,就別讓我拿真感情,我不是神仙,我不會放棄七情六欲,這樣我也就不用這么傷心了,這么自做多情了。

  我們的友誼作文 篇3

  我在與好朋友陳鳳玲的交往中,品味到了友誼。

  陳鳳玲是我們班的語文課代表。有一次班上舉行作文口頭競賽,初賽時,她作為語文課代表,負責(zé)掌握時間……按秒表。我就悄悄告訴她,讓她手下留情多給我些時間,畢竟我的作文太長。她沒動聲色,我以為她已經(jīng)默許了,就覺的.自己穩(wěn)拿第一。

  開始,她嚴肅地說,我滔滔不絕地說著,還沒接近尾聲,她居然準時地按下秒表,別人都沒超時,只有我超時了,害的我顏面不存,我決定不和她做朋友了。

  這幾天,我都沒理她,她察覺到了,每次想跟我解釋,我總是不削一顧。我覺得我們沒有以前要好了。

  這天,她來到我身邊,告訴我,我也是有苦衷的,對每個人都應(yīng)該平等,不應(yīng)該因為你是我好朋友,而幫你,這是作弊呀!再這樣說,友誼也就沒有存在的意義與價值了!要是你在我手里過了關(guān),不再提高自己,決賽能得大獎嗎?要不,我?guī)湍悖克倪@幾句話,使我恍然大悟,我也原諒了她。

  接著幾天,她陪我一起練習(xí),并且再修改語句,哪里該停頓,哪里該有感情地讀。她每天督促我,鼓勵我,就這樣,我終于把握了時間。

  功夫不負有心人,我們的共同努力下,果然得了一等獎,我高興地笑了。

  這件事讓我明白,友誼應(yīng)該建立在信任中,鞏固在真誠中,發(fā)展在批評中,不然,就會斷送在奉承中。

  我們的友誼作文 篇4

  假期間,我和家人以及我的朋友的家人出去郊游,在中午時,我和我的朋友是在睡不了,拿了一些吃的和水,便去一個十分茂密的樹林里探險。

  我們探險是,不料,在返回途中我們迷路了,身陷密林中。天氣仿佛忽然間變得惡劣無比,寒風(fēng)像刀子一樣刮著兩個人的身體。他們知道:如果不盡快回去,即使不被餓死、渴死,也會被凍死。好在,我們兩個人都算有著堅強的毅力,我們始終不渝地尋找著出路。意外的情況發(fā)生了——由于滯留時間過長,加之天氣也實在太冷,我們隨身攜帶的水壺都上凍了,水,變成了冰!長途跋涉,疲憊不堪之際,一口水甚至比一碗面還重要!終結(jié)果,我因?qū)嵲跓o法忍受饑渴,突然昏倒了!我的朋友好像感覺到死神在向我們襲來。她望著他腳下的我,她的心激烈地跳動著,就在她差點流出絕望的淚水的時候,一個念頭忽然靈光般地閃進她的腦海。于是,她果斷地把水壺揣進懷里,揣在貼胸口最近的地方,然后,毅然背起了我上路了。后來,她把帶著十分溫暖的水一口一口地送進我的嘴里,我醒來了,可她卻由于疲勞和寒冷而倒下了。再后來,我也用同樣的`方法把水壺揣進自己的懷里,然后又背起他,繼續(xù)前行。我們兩個人最終都活著走了出來,我們勝利了!如果在當時的情況下,我們兩個人當中任何一個人存有自私之心,我們就極有可能一起被死神帶走。

  這就是我記憶最深處的友誼,也是最令我感動的友誼!我的朋友,謝謝你!如果你沒有這樣的高尚的品質(zhì),或許,我們兩個都出不去!

  每個人都有自己珍貴的友誼,不要輕易去懷疑你的友誼,不要聽信他人讒言,你要相信你的朋友,同時,我希望朋友雙方都不要做任何損害你朋友的事情!

  我們的友誼作文 篇5

  這本書里寫了兩位主要人物,那就是馬一左和馬一右,有馬一左的地方少不了馬一右,有馬一右的地方呢,肯定也少不了他的存在,誰叫他們是雙胞胎呢!

  馬一左是當中的哥哥,他不敢獨立睡覺,喜歡曬太陽,喜歡看各類書籍,是一個文靜的小男孩;馬一右的性格比較粗野,如果高年級的胡子原欺負馬一左,他會和他拼命。他喜歡胡思亂想,想象力很豐富。

  有一次,班里來了一位新同學(xué)叫龍骨,他的學(xué)習(xí)成績很差,于是小喬老師命令馬一左去幫助龍骨的學(xué)習(xí)。一開始龍骨還是很認真的聽著,過了一會兒他對馬一左說:“我不想學(xué)了,你走開。”馬一左偏偏不走,于是龍骨推了他一下,沒想到撞到了墻,老師把馬一左送去了醫(yī)務(wù)室,老師回來之后,把龍骨罵了一頓。放學(xué)了,馬一左和馬一右走在放學(xué)回家的路上,卻發(fā)現(xiàn)后面有一個熟悉的身影,原來他是龍骨。馬一右擋著馬一左,不讓他看,還對他說:“走開,你把我哥哥的腦袋撞痛了,要是嚴重的話,你就完蛋了,我們不想看見你”。說完,他們走了。龍骨還是跟著他們,到了他們家,馬太太留龍骨下來吃飯,在飯桌上,先是一聲不響地坐在那里吃,沒過多一會兒,馬太太說:“男孩子之間未免會有跌跌碰碰是正常的!焙髞硭麄冇譂u漸地成為了好朋友。這告訴我們友誼是最重要的'。

  這本書我最大的體會在于不管兩個人之間發(fā)生多大的矛盾,中間只要有友誼,就會成為朋友。

  我們的友誼作文 篇6

  軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了,可始終有一個疑惑困擾著我——誰動了我們的東西?這兩天,我們那些精美的小飾物總是長了翅膀——飛了。為了揭開這件事神秘的面紗,我們通通變身為福爾摩斯,追尋著任何的蛛絲馬跡,最后,我們把目標鎖定了一個不常去訓(xùn)練的女生。

  在我們的苦苦追問下,她終于告訴了我們真相:東西確實是她拿的,但絕沒有據(jù)為己有的意思,她每次看到那些精美的小玩意兒,都會小心翼翼地放在手中把玩,卻總是忘記放回原位,怪不得我們找不到呢! “為什么不和我們說一聲?”大家奇怪地望著她,她有些不好意思地垂下頭:“我以為你們都討厭我……” 聽了這句話,我的心底傳來了陣陣優(yōu)美的樂曲,是誰撥動了我心靈的琴弦?是自卑的小妖精嗎?還是那個專偷自信的小怪物?是那高貴美麗、受人喜愛的玫瑰藍色妖姬嗎?還是那渺小卑微、無人理睬的小野菊?

  你是否知道,女孩只有兩種—荷花和菱角花,同樣地出自淤泥,但荷花卻多了一份自信,相信自己能綻出最美的花,長出最碧的葉,結(jié)出最嫩的藕。而菱角花,卻深深陷入自卑的淤泥,向晚輩講述著那頗帶傷感的故事:曾經(jīng),我和荷花一樣……

  青春多樣,卻沒有一樣是自卑!讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧!讓我用友誼的'火把融化你心中的冰山吧!讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧!讓我們在那陽光燦爛的日子里,向世界宣布:友誼萬歲!你會發(fā)現(xiàn),原來快樂的淚水,也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。

  我們的友誼作文 篇7

  袁“三歲”,化名小雪綽號三歲,這三歲的綽號,真不虧待她。

  “你就陪我去,還不好嘛~”

  “不好堅決不好,絕對不好!”我很堅決的說道。袁“三歲”見軟磨沒用,便亮出了百試百靈的殺手锏。月牙眉變成了“怨婦”眉(八字眉)小嘴一嘟,一雙不靈不靈的大眼睛就像一個移動的水龍頭,立馬變得水汪汪的,原本天然的嗓音立刻變成奶娃音!芭阄胰ヅ阄胰ヅ阄胰ィ 闭f著,兩手抓住我的衣袖,左甩一下,右甩一下,此殺手锏一出,我的.防御力立刻降為0%。好吧,袁“三歲”特點一——愛撒嬌!

  “喂,你在干什么!不許欺負同學(xué)!”“切,關(guān)你什么事,我就是欺負她,咋的?你能咋的我?”“你是初一S……”袁“三歲”剛準備報出她的班級,那女生立刻打斷了她,“你,你這個家伙!討厭鬼!”說完,撒腿便跑!拔梗〔辉S跑”,她叫嚷著,臉蛋因為生氣,通紅通紅的,似乎全身毛孔都張開了,一手叉腰,一手還指著她,叫她別跑。氣的原地直跺腳,這模樣,就是一個三歲小孩呀!袁“三歲”,你的特點二——愛打抱不平

  “在一定的空間范圍內(nèi)……”“嘖嘖嘖,我的小三歲,你在干什么?臨時抱佛腳?”“誒呀,魚籽兒,我們下節(jié)考生物!我出來背一背生物要不然我會死的!啊不說了,我繼續(xù)背,繼續(xù)背……”又抓到了!你的特點三——愛臨時抱佛腳!

  袁“三歲”,對說我們沒有分到一個班,但是我們依然“藕斷絲連”,我很感謝,我的生命小插曲有一個叫袁“三歲”的小姑娘,愿我們的友誼之樹,永不枯萎!我親愛的小女孩——袁“三歲”!

  我們的友誼作文 篇8

  自從我從唐洋轉(zhuǎn)到三倉上小學(xué)三年級,生活便算是翻開了新的一頁,眼前的一切煥然一新,使我忘卻了那兒,忘卻了那兒的故事,一切重新開始?烧f不清為什么,心里總有股想找她的沖動……

  我和她是很要好的朋友,可以在轉(zhuǎn)身間便和好,可以在困難中攜手共存,可以有福同享,有難同當,我們就像是永不分開的雙胞胎一樣,形影不離。

  那次,正是周末,學(xué)校空無一人,我和她手拉著手,心里打著算盤,一進學(xué)校就玩。瞎轉(zhuǎn)悠的'我們竟發(fā)現(xiàn)一個破損的欄桿,正好可容我們側(cè)身鉆過去。我倆激動得又蹦又跳。我豎起手指放到嘴邊,她住了聲,我用我那千里眼左右張望一下,見沒有人,我點點頭,她雙手按著墻磚,一腳叉到水泥澆筑的板上,然后另一只腳也翻到板上,縱身一躍到了地上。她點了點頭,我也慢慢地爬到板上,她伸出右手,我把左手放到她手上,我借助她的力輕輕松松地跳了下去。我倆對目一笑,緊握著手在學(xué)校里進行大游蕩。

  眼尖的我看見一簇綻放的牡丹花,我倆歡喜地奔了過去,我們各摘下一朵,互相帶上,還洋洋得意地問:“我好看嗎?”“好看!”王婆賣瓜——自賣自夸道。我們看,見了前面教學(xué)樓,捏手捏腳地推開門,你望望,我看看,總算到一間教室了。我們把門掩上,窗簾拉上,拿起粉筆在黑板上大展身手:她畫小豬,我畫小狗;她畫蘋果,我畫桔子……黑板上變成了大菜園。我倆不亦樂乎,一盒子粉筆都化作了動物、水果,在黑板上活靈活現(xiàn)。

  昌涵,你還記得嗎?也許那時在一起真的很開心,但我們現(xiàn)在算是天各一方,期待和你相遇的一天,共回憶美好的友誼!

  老師點評:題目新穎,別致有味,細節(jié)描寫細膩,真切傳神!注意分節(jié)!

  我們的友誼作文 篇9

  友情是裝在瓶里的佳釀,無色無味,多年后開啟溢出的是那濃濃的情。真摯的友情,不會因時間的阻隔而沖淡。昔日的承諾,也不會因漫長的歲月而改變。如果有人和你性格、愛好相同,就可能成為你的朋友,而真正的朋友將會令你受益終生,我們要多了解、多關(guān)心朋友,不要讓真正的友情悄悄溜走。

  在我六歲的時候,有一次我在樓下玩耍,一個和我差不多大的女孩也在院子里,她爬到了車棚的欄桿上,一個人玩的`很開心,還在自言自語。我們四目相對,誰也沒有先開口,過了好一會兒,還是她先說:“你好,你叫什么名字?”……

  就這樣,我和小劉成了朋友,幾乎天天在一起玩。有時候我們也會吵架,當時吵得很兇,但最多十分鐘就和好了,自從上了學(xué),我們倆不在一個班,就很少在一起玩了,除了上學(xué)放學(xué),也很少見面。但是我們的友情依然深厚。

  有一次,我和同學(xué)鬧矛盾了,那段時間,我總是自己回家,有次我低著頭向前走,正好碰到小劉,她笑著說:“你怎么自己回家呀?我們一起走吧。”從那天起,我們幾乎每次放學(xué)都要一起回去,我們也會經(jīng)常交流學(xué)習(xí)方法,互相鼓勵,有時候?qū)Ψ缴砩系娜秉c,也會互相指出來,那段時間過得飛快,放學(xué)的路上經(jīng)常聽到我們的歡聲笑語。

  友情是什么?友情是黑夜中的火把;友情是傷心時的安慰;友情是快樂時的分享;友情是大海,包容一切錯誤;友情是詩篇,我們一同譜寫……

  我們的友誼作文 篇10

  墻邊,一顆小樹坐倚靠在布滿裂痕的土墻上,樹上纏繞著一條青藤,一圈又一圈,緊緊纏絡(luò)著。它們互相纏繞著,藤繞樹,樹繞藤,散發(fā)出一股濃濃的友情。

  朋友是我的一部分,不論在家中,學(xué)校里,甚至馬路上,都可以是朋友,都可以有友誼。我經(jīng)常幫助朋友,但更多的是受到朋友的幫助。

  前不久,我又受到了朋友的幫助。在一個陽光明媚的下午,隨著一群朋友的邀請。我穿上一雙白球鞋,背著一個雙肩包,拎著一顆籃球,騎著自行車去與他們打籃球?墒,萬萬沒有想到的'是籃球向著我那腿飛去,將我絆倒了。他們丟下球馬上圍過來,“沒有什么傷,只擦破了點皮!闭f著,血從我的胳膊落到地上。他們焦急地盯著我,直到一個朋友為我貼上創(chuàng)口貼,他們才安心地去打球了。

  還有一次,應(yīng)該在小學(xué)時期了吧!我進入了田徑隊,與一個同學(xué)一起,他也是我的好朋友。

  那是一個秋天,秋風(fēng)送爽。雖說是秋天,但我們還是穿著一件單薄的襯衣。我們在那紅色的跑道上跑著,操場上飄著一股桂花的香氣,鳥叫聲漸漸少了,可能是都躲回家去了吧!我和李逸凡跑在操場上,一圈又一圈。這并不是出于自愿,而是田徑老師讓我們跑的,我自小耐力就不怎么好,也只是短跑好一點。所以就漸漸地體力不支,心想向老師申請休息,但又不敢。李逸凡一看,也跑了過來,和老師說陪我去休息下。他扶著我走回教室,為我倒了一杯水說:“我?guī)臀夷阆蚶蠋熣埣侔桑俊蔽尹c點頭,他便轉(zhuǎn)身跑下了樓,那時我仿佛已經(jīng)淚流滿面,抹了一下眼。

  友誼就像樹與藤,互相纏絡(luò),互相幫助。藤因為樹而沒有倒下,生長著;樹也因為藤,而沒有被風(fēng)雨吹歪筆直地站著。朋友是我們生命中的一部分不可缺少。

  我要曬出我的友誼,讓友誼伴著我一生……

  我們的友誼作文 篇11

  開學(xué)那天,我們班轉(zhuǎn)來了一個插班生,我很“榮幸”地和他坐在了一起。沒過幾天,班里就傳開了我和他的“絆聞”。我氣壞了,為了表明態(tài)度,我在桌子中間畫了一條“三八線”,還替告他:不許過線,否則吃我的“手肘燉肉”。

  開始還好好的,可他忍了幾天就對我的“警告”產(chǎn)生了不滿。一天,課堂討論時,他的胳膊肘過了“三八線”,我大聲喊道:“美國開始侵略了!”沒想到他競?cè)灰泊舐暼碌溃骸懊绹皇枪室獾模 蓖瑢W(xué)們都肴著我倆,真是難為情死了。他做完作業(yè)總把鋼筆、尺子扔在我的“地盤”里,我多次警告他:“如果你再過界的話,我就給你扔地上去!”結(jié)果有一天,我真的拿起他的筆,重重地摔到了地上。這之后,我們好多天都沒有說話。

  一次數(shù)學(xué)考試,需要用圓規(guī)畫圓,可我的圓規(guī)竟然在這十萬火急的時候壞掉了。正在我心急如焚的時候,忽然發(fā)現(xiàn)他的圓規(guī)被他的'胳膊肘頂著,慢慢地移到了我的“地盤”里。我該怎么辦?給他扔地上?可我很需要圓規(guī)呀……我膘了他一眼,他埋著頭專心做題,好像根本沒發(fā)現(xiàn),于是,我偷偷地抓起了他的圓規(guī)……

  交完卷子回到座位上,他漫不經(jīng)心地說:“這次怎么不說我侵略了?”啊,原來他是故意幫我的!我的臉“刷”地紅了。當天放學(xué),我就悄悄地擦掉了那條“三八線”。我相信,這條不復(fù)存在的“三八線”一定會成為我們倆友誼的起點。

  我們的友誼作文 篇12

  牽著你的手,過小橋流水,聽,潺潺水聲;牽著你的手,穿過陰森的樹林,我可以勇敢的向前走;牽著你的手,走過蜿蜒挺拔的.峻山,我們大步地往上爬!牽著手的一切很美,很美,這里我要述說一件溫暖的故事。

  牽手,能讓我們感受到無限的溫暖。

  記得那是一個溫暖的夏天。我們還在努力的復(fù)習(xí)階段,每天都要做無數(shù)張試卷,讓我們感覺疲憊不堪。但在那關(guān)鍵時候,媽媽每天放學(xué)時的一聲問候,一次牽手,一次擁抱,都讓我感到無比的溫暖。還有一次我在學(xué)校時被同學(xué)欺負了,那時我的心比黑夜的天還黑。放學(xué)時媽媽看出我的心情不佳,她輕輕的牽起我的手,頓時,我就被一種專屬叫溫暖的愛充滿全身,我開心了,歡天喜地的忘卻了那些不快。還有一次,我和朋友玩耍,忘記了時間,與爸爸媽媽走失了,我找了好一會兒,父母出現(xiàn)了,牽著我的手回家了,我感覺到牽手是那么的溫暖。

  為了讓我們感受到朋友的友誼,我們今天玩兒了關(guān)于牽手的游戲。

  游戲開始了,女生全軍出動,但最后,千里挑一挑出了程子珊。老師讓她一個一個地摸一遍五個人的手,之后又把李欣妍作為牽手人,繞了一圈后,很不確定的說是我,因為不是我,所以她out了,最后她還是沒有猜出來,等說出答案時,程子珊恍然大悟,就這樣游戲愉快的結(jié)束了。

  啊,請珍惜每一份友情,每一次牽手的瞬間,請珍惜每一回跟朋友的機會,把握每一份友情。

  我們的友誼作文 篇13

  友誼,讓我們相遇;友誼,讓我們相聚;友誼,讓我們相識……

  還記得那年,你我在同一個輔導(dǎo)班相遇,在同一個學(xué)校相聚,在同一個班級相識。你和我成為一對形影不離的好朋友,你說我是你最好的朋友,是你的知己,是你的閨蜜。

  還記得那年,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起談心事……還記得那次,你跟我說你姐姐要升高中了,與自己的好朋友形同陌路了。那時,我問你:“我們會不會像她們一樣?”你把手搭在我肩上,天真無邪的笑著說:“無論怎樣的原因,都不能把你我分開,你是我的好閨蜜,我是你的好知己!”我微微笑,仰頭看湛藍的天空……

  上了六年級,你疏遠了我,那個每次下課總跳到我課桌前說說笑笑的你不在了。每次我的成績越過你,你不再像以前那樣過來祝賀我了,你甩了個冷眼給我,然后轉(zhuǎn)身走了,只留下我在原地一頭霧水;每次你的'成績超過了班上的尖子生,你不再那樣給我鼓勵了,你總是走到我身邊,話里帶刺的嘲笑我……我想問,你不是說過我們的友誼不變嗎?

  小考即將到來,接著是入中學(xué)的考試,重點中學(xué),是每個人的目標,我們成了競爭對手,不再一起學(xué)習(xí),不再一起玩耍,不再一起談心事……你變了,不再那樣單純得像一張白紙,你有了你本不應(yīng)該的城府,讓人猜不透。

  我們的友誼哪去了?是被成績掠奪了?還是被考試掠奪了?是你我之間的友誼不堅固了嗎?是你我對彼此膩了嗎?是你我讓考試成績蒙蔽了雙眼嗎?

  我們的友誼到底哪去了?請你回答我,好嗎?

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