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友誼的作文必備[5篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
曾在書上看過這么一段話:朋友,是在你最沮喪,最無助的時候,愿意陪你坐一坐的人。友情,是一種很美妙的東西,可以讓你在失落的時候高興起來,可以讓你走出苦海,去迎接新的'人生。
細(xì)細(xì)品味這段話,何嘗不是?當(dāng)你離開父母,離開家后,一路陪伴你的,是朋友;當(dāng)你不小心絆倒在地,扶你起來的,是朋友;當(dāng)你內(nèi)心難受,淚流不止,默默陪你,安慰你的,亦是朋友。那種暖人心脾的情誼,怎么能不深刻?
老歌唱道“朋友一生一起走……”,那份感情,雖沒有人能說出實際含義,令人捉摸不透,卻又像親情、愛情那般難以割舍,是只有付出了真誠,才會得到的東西。
給你友情的那個人,或是那些人,不管你是富貴還是貧窮,不管你是健康還是生病,他們都會支持你,理解你,做你堅實的后盾……有這樣一群人在身邊,能不使自己活得更溫暖,更自在嗎?
一個人生活在世界上,最可悲的事不是生活拮據(jù),吃不飽穿不暖;不是沒有功名與前途,而是沒有懂你的朋友。能有知心的朋友,不容易;能有真摯的友情,不容易。
朋友,是在你最無助,最沮喪時,愿意陪你坐一坐的人……
友誼的作文 篇2
在我的相冊里,珍藏著我的小學(xué)畢業(yè)照,42位同學(xué),42顆心緊緊相連,珍惜著在一起學(xué)習(xí)的每一分,每一秒,你別說,這張畢業(yè)照中,還藏著一個小故事呢!
“哈哈,真好看!”記得那是六年級下學(xué)期將近畢業(yè)的時候,手工課一上完,我們手中便又多了只小木船,這是我們的勞動成果,大家臉上都帶有欣喜的表情?刹恢朗钦l在樓梯上推推擠擠,小木船掉在臺階上,還沒等我去撿,走在前面的陳敏就“叭”地踩了上去,抬起腳來時,我心愛的小木船已是“粉身碎骨”了。我只覺得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn),我不肯聽陳敏面紅耳赤地辯解,也沒有理會旁邊同學(xué)的安慰,我硬生生地從陳敏手中奪過她的小木船,也摔了個“稀巴爛”,然后抹了把眼淚,沖進教室,不再與任何人說話。
我與陳敏的關(guān)系進入白熱化,我知道,她與我一樣,心里都不好受。回想以前,我與她唱二重唱,一起在一棵樹下乘涼,一個亭子里畫畫,在學(xué)習(xí)上既是同伴又是對手……我不禁心生愧疚:陳敏并不是故意踩壞我的小木船的,我那時何必如此斤斤計較?明知道共處的時間已經(jīng)不多,又何必再造風(fēng)波?我想去道歉,可這樣顏面何存?我猶豫不決,初中三年級作文《初中作文:永遠(yuǎn)的友誼》。
“就要拍畢業(yè)照了,大家站好!”老師似乎知道了我們倆的'心事,故意將我與陳敏安排在了一起。想起相處時間已是甚少,我不禁回頭看看她,沒想到她也正看著我。我們倆相視一笑,這一笑,化解了所有矛盾;這一笑,蕩漾在我們心中。
攝影師已經(jīng)調(diào)整好了攝相機,準(zhǔn)備記錄這流光溢彩的畫頁,我和陳敏不禁握住了對方的手,此時,我感到友誼的光籠罩著我們,永遠(yuǎn)也不會泯滅。
從照片回憶起的往事,一件小事中感受到的友誼,童年的往事讓人倍感溫暖,也將成為永遠(yuǎn)的回憶。與人相處多一份寬容、大度、諒解,也許就變得更加和諧了。
友誼的作文 篇3
友誼是開放中的花朵,時間便是它的結(jié)果;友誼是雨傘下的身影,彩虹便是它的未來;友誼是課桌上的明眸,成績便是它的歸宿;友誼是樂章中的音符,天籟便是它的旋律;友誼是不落的余暉,太陽便是它的見證……它走進你的心田,滋潤你的靈魂。自從有了友誼,我們不在孤單、寂寞。我們總是肩并肩、手牽手步于黃昏的街頭,奔跑于浪漫的雨中。我們同在一桌子上專注的學(xué)習(xí),時而沉默不語,時而針鋒相對。
我們經(jīng)常在公園的長椅上向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁,這就像一對生死的戀人把心托付于對方,在此得到了體貼的寬慰;蛘邔⒖鞓返氖虑楦嬖V對方,然后一起開懷大笑。這就是友誼,與我一起走過昔日的點點滴滴。但是,再好的友誼,也會出現(xiàn)裂痕,即使是微不足道的事。那是一個彤云密布的下午,天空中還夾雜著一絲絲轟轟烈烈的雷聲,仿佛要將人撕裂一般,迎面而來的`卻是傾盆大雨。
我們忘卻了窗外的一切,依然在教室里打打鬧鬧。這時班上的“土匪”們在捉弄他,搶他的書包、筆,他們似乎只有玩笑沒有惡意,只是為了在枯燥的學(xué)習(xí)氛圍中尋找一絲的樂趣罷了。我也趕緊加入他們的團隊,隨著他們的追趕、嬉戲,我也不禁地笑起來,但我們不得不承認(rèn)我們的快樂是建立在他的痛苦之上,我心頭卻有一些壓抑因為我們忘卻了曾經(jīng)的友誼,畢竟我們玩的好像有些過頭了。一絲絲火花在無形中醞釀,他終于像一頭憤怒的獅子咆哮起來。
放學(xué)之后,他并未向以前一樣我和一起走,而是獨自一人快速的走出教室,跑向操場,沖向校門……距離那天已經(jīng)兩天了,這兩天里我們猶如陌生人,以前的溫暖消失殆盡,就連那關(guān)切的問候也蕩然無存。我準(zhǔn)備去給他道歉,并向他家走去,映入眼簾的是一片茂密的桂花林,在這樹下曾經(jīng)有我們友誼的見證,當(dāng)我走到樹下時我頓時驚呆了,他竟然站在那樹下,我便向著那熟悉的面孔走去……只要友誼還在,一切如昔日那般溫馨。真正的友誼也正是這樣難舍難分,但他需要我們?nèi)ゾ暮亲o。在人際關(guān)系日益商品化的今天,人們的精神似乎麻木了,友誼也似乎兒戲了,心也似乎遠(yuǎn)離了,純真的友誼一去不復(fù)返,更難尋的是知己。只要友誼還在心就不會分開。
友誼的作文 篇4
有誰知道,在那郊外的密林里有一汪潭水;有誰知道,那里四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,卻經(jīng);厥幹倥男β;有誰知道,那里寄托著我多少的情感,對我來說比故鄉(xiāng)更親切。
還記得那次我隨釣魚愛好者的父親第一次來到潭邊,但他嫌潭里的魚小,隨之離去,而我卻深深地愛上了這汪潭水,愛上她那紋絲不動的水面,愛上她如少女般清新的氣息。
每次遇到不順心的事,我就獨自一人,坐上一兩個小時的車,來到潭前。在潭邊隨地而坐,感受微風(fēng)吹過臉頰,看著霞光掩映于潭水之間,閃閃動人。潭中的魚,若隱若現(xiàn),激起一片漣漪后,轉(zhuǎn)身離去,正如小石潭記中所寫到:“怡然不動,俶而遠(yuǎn)逝,往來翕乎,似與游者相樂!狈N種的種種,都讓我不管有再大的不滿,再深的怨恨,都像那譚中的沙石一樣,靜靜地沉淀在最深處,不干擾我清澈的心。
然而,在這里我還結(jié)交了我最好的朋友,她由于身體的緣故,沒有上學(xué),和奶奶一同生活在空氣清新的郊外。第一次遇到她,我就被她深深吸引了,因為她的清新與淡雅和這汪潭水如出一轍,好似就是這汪潭水的化身一般,讓我忍不住上前與她攀談,迫不及待地想多了解一些她的事。
我們情好日密,因為我們都有一個最大的共同點——深愛著那汪譚水。不知道有多少個夜晚,我偷偷跑到她家門口,輕聲呼喚她出來,然后兩人手牽著手,跑到那汪潭水前,面對著如明鏡般平靜的水面,我告訴他學(xué)校的事,她告訴我林中之事,不管內(nèi)容是否有趣,在我眼里都是那樣動人。那段歲月,永遠(yuǎn)閃著金光。
過去,如果你造訪這個美麗的地方,你會看見一汪清澈的潭水,郁郁蔥蔥的密林,也許還能看見坐著潭前兩個互相依偎著的'少女。
但現(xiàn)在,什么也沒有留下了,取而代之的是一幢幢冰涼的建筑物,一輛輛昂貴的豪華跑車,一個個面無表情的商人。
沒錯,那塊境地的已經(jīng)被改造成一文不值的商業(yè)區(qū)了。
不管多少年過去,我都會記得離別的那晚,我們各自留下的淚水,那個光陰里,我們談笑風(fēng)生的快樂,以及那汪陪伴我多年的潭水。
其實那汪潭水并沒有消失,我知道他寄托著我與她之間的情感,一同進入了我與她的心中。不管過去多久,都是那片最美的凈土。
友誼的作文 篇5
有一個小女孩住在大海邊,她是一個孤兒,天天在大海邊徘徊。有一天,她不小心掉入海中,是美人魚救了她,等下午醒后,她就看見了美人魚,小女孩說:“你是誰?”美人魚回答:“我是美人魚,我叫美蘭達(dá)!毙∨⒄f:“是你救了我!”美蘭達(dá)回答:“是!”小女孩說了一聲謝謝。美蘭達(dá)說:“我可以做你的朋友嗎?”小女孩說:“可以!”于是,美蘭達(dá)給小女孩戴上了蝴蝶結(jié),把小女孩帶進了水里。小女孩發(fā)現(xiàn)自己可以在水中游動,還可以在水中呼吸。美蘭達(dá)說:“這個蝴蝶結(jié)可以讓你在水中生活!彼齻円呀(jīng)成了好朋友,日子一天天過去了。
忽然有一天,她們在一起玩耍時,海巫聽見了笑聲,趕過來說:“太吵了!我要把你們變成怪物!”海巫又說:“你們石頭剪刀布,誰贏了誰就走!”小女孩悄悄對美蘭達(dá)說:“我們一起出石頭!毙∨⑾耄骸俺鍪^的話,我就出剪刀,故意被她打!”可是,美蘭達(dá)是這樣想的:“她不會出剪刀吧!那我要出布”。結(jié)果小女孩出了剪刀,美蘭達(dá)出了布。小女孩贏了。她正在傷心大哭時被海巫用魔法變走,大聲的`對美蘭達(dá)喊:“我在躲貓貓的地方等你”
美蘭達(dá)被變成怪物之后,來到了躲貓貓的地方。小女孩看見了美蘭達(dá)說:“你是誰?你是美蘭達(dá)嗎?”美蘭達(dá)回答:“我是美蘭達(dá)。”小女孩緊緊地抱住了她。美蘭達(dá)說:“你不怕我嗎?”小女孩說:“真正的朋友是離別后的牽掛,是彼此間的珍愛,不管你變成什么樣子!”
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