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我們的友誼作文

時間:2023-09-21 14:54:18 友誼 我要投稿

我們的友誼作文[優(yōu)秀7篇]

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我們的友誼作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們的友誼作文[優(yōu)秀7篇]

我們的友誼作文 篇1

  友情,說到友情,我的腦海中就會涌出很多記憶的水流,一說到友情,我也會記憶猶新,有時帶給我悲傷、失落,但更多地帶給我快樂,帶給我幸福。

  友情它像一盞燈,在黑暗中照亮你前進的道路;友情它像一把傘,在雨中幫你遮雨而淋濕自己,友情像一份吃不完的豐盛午餐,在你吃飽的同時感受到幸福的滋味……

  這回讓我講講我的故事,有一次,我和同學們一起玩的時候,我看到一個其他班的小同學摔倒了,摔得頭破血流,當時我第一反應就是去把他扶起來,當我走到他身邊時,他自己一下子就爬起來了,只見他走到值周老師身邊說:“就是那個哥哥把我撞到了,我才變成這個樣子!彼呎f邊哭,而且指向我這里,我生氣地說道:“不是我,是別人將他撞倒的,而我是想扶他的!敝抵芾蠋煾揪筒宦犖业慕忉專J定是我做的,這時我的.好朋友走過來說:“大家都看見了,不是他推的,是別人推的!边有一些別的班的同學也站在我的立場上,說剛才的小同學撒謊,后來那個小同學解釋說:“我沒有看清楚,只知道有人推我,然后我就看見他來扶我,我還以為他推的呢!”,于是值周老師去調查了這件事,撞人就是他班的另外一個同學,當時也在圍觀,他不敢承認是他撞的人,還讓我背黑鍋,唉!這件事沒解決以前,同學們天天安慰我,讓我不再煩惱,讓我開心起來,讓我回到當初的那個樂天派。

  這件事雖然過去了,直到現(xiàn)在我還記憶猶新,有時在夢中我會笑著醒來,因為我有這樣的朋友在身邊,我覺得我很幸福。

我們的友誼作文 篇2

  批注:(各位,下面這篇文章我把中國和日本都擬人化了,希望大家都喜歡!看過“黑塔利亞”的人都應該知道)。

  在某個夏天的早晨,太陽當頭照在藍藍的天空上,地上的一片青草被涼爽的風兒吹得刷刷響,清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來,一切是那么的美好。

  在茂盛繁多的竹林里,一位名叫中國的少年疲憊不堪地前進著,邊走邊說:“唉,最近那么多國家爭地盤,身體真是吃不消啊”。忽然,中國看見前面有個小孩子的身影,就站在不遠處。他奇怪地說:“是誰呢”?

  中國邁著腳步向前走,一看,原來真的是一個小孩兒,他咧開嘴高興地說:“你好!朋友,看來是來了個新國家啊!

  日本用潭水般地眼神平靜地望著他。(注:以前,日本還不是一個完完整整的國家,只是一個非常非常小的國家。還有,中國和日本相識時還沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭。)說:“日落的中國啊!你好!我是日出的日本!

  中國聽了,擦了擦汗生氣地說:“怎么一點禮貌也沒有?!”

  就這樣,一段美好地友誼就從此開始了。

  隔日,日本己經完完全全變成美少年的模樣了,他在中國的家里悠閑地畫著畫,‘中國’欣慰地看著他,突然,‘中國’想起一件事:“原來日本不會寫字。 

  于是,中國就寫了一篇范文給日本做字帖用。中國便對日本說:“日本,看!——中國的文字多漂亮啊,以后你學會了就可以寫書信了!”

  日本拿著中國寫的字帖,沉默了一會兒,于是馬上就在桌子上寫了起來,‘中國’高興地說:“日本好厲害啊,那么快就學會了啊!”然后‘中國’伸著頭望著日本寫得字,頓時嚇了一跳,‘中國’生氣地說:“不準寫假體字!!”(注:‘日本’當時寫得就是現(xiàn)代的日文字。)

  又在某一天,中國帶著日本去參觀他的“美食街”,于是對面就迎來了中國的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著水汪汪的眼睛,搖了搖尾巴,說:“中國這是你的'親戚嗎?”熊貓指了指‘日本’。

  中國伸出去右手搭在日本的肩膀上,露出潔白的牙齒說:“當然,我為有這樣的弟弟而感到光榮,你說是吧?日本?”

  日本又沉默許久,中國和熊貓也跟著一起沉默。(三人沉默啊……)日本慢慢地說:“應該是吧!

  中國又再次怒火中燒的說:“你這是什么態(tài)度啊?!”

  “叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風鈴聲響起,浩瀚的夜空中點綴著滿天的星星,一輪潔白無暇的明月掛在漆黑的夜空中!叭毡,你將來的夢想是什么?”中國望著月亮對日本說道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來說:“我以后的夢想就是要把自已變得更加強大!犝f,歐洲快要打到亞洲來了,是吧?”

  兩人沉默了一會,微微的晚風吹起了他們的秀發(fā)。中國笑了笑躺下身來說:“別說得那么嚴肅、認真行不行啊?次次都是這樣,真拿你沒辦法。”

  日本回頭望著他,微微地笑了起來!澳憧矗 铝辽系哪侵煌米雍孟裨诓伤?”中國伸了伸手指,指著月亮說道。

  日本望著月亮說:“應該是在搗米吧?”(中國!……

  隨著歲月不知不覺地倒流、落葉的枯蔞。戰(zhàn)爭也在世界各地不停地發(fā)生,到處都是炸彈的煙霧、血跡。

  在這個世界上,好像己經不存在中國和日本的歡笑聲,他們從此都沒有再見面。這是為什么呢?一個要好的朋友,怎么突然之間就沒有了聯(lián)系了呢?

  中國靜靜地走在曾經與日本初次見面的地方;貞浿浀囊荒荒。他仰望著已經枯萎的竹林,淚水不知不覺得流了下來。你們知道嗎?曾經的好朋友如今變成了敵人,這是多么悲慘的事情!也許,你還不知道,在中國的背上,殘留著被日本用長刀劃傷的刀痕,‘中國’從此都不會忘記這件事情的,永遠都不會忘記這次的教訓。

  再見了!——日本也許我們再次見面時,已經不是朋友而是敵人。

  記憶又重新流轉,一幕幕的歡笑,一幕幕的故事,一幕幕的劇情,一幕幕的傷痛……總是浮現(xiàn)在中國的腦海中……日落的‘中國——你好!我是日出的日本。應該是吧!我的夢想就是要變強!中國你來看看我發(fā)明的東西……”

我們的友誼作文 篇3

  今天下午,我和楊悅在教室里組織了一次班隊活動。

  這次班隊活動的主題是“我們的友誼手拉手”。它是由“說說友誼的故事、說說關于友誼的名言、《將心比心、換位思考》表演、與人相處六大秘訣和詩歌朗頌《記住友誼——永恒的美麗》”等五個活動項目組成。

  給我印象最深刻的活動是《將心比心、換位思考》表演,它是個啞劇,講的是一個同學被另一個同學撞倒后發(fā)生的故事,由孫鴻哲和何葉沁同學來表演,我和楊悅來解說。

  何葉沁是我的同桌,身子胖胖的,頭上扎著三個小辮子,走起路來小辮子搖搖晃晃的。突然,瘦瘦的孫鴻哲沖了過來,把何葉沁撞倒了,何葉沁立刻爬起來,憤怒的看著對方,用一只小手不停地點著孫鴻哲的臉,而孫鴻哲也不甘示弱,用雙手不停地指著何葉沁的臉,兩人吵的不可開交。

  接下來,故事的另一個情景是:孫鴻哲把何葉沁撞倒了,連忙把何葉沁扶起來,慌張的說:“對不起”,何葉沁則微笑的說:“沒關系”。最后,兩人高高興興的牽手離去。

  他們的表演很精彩,我忍不住用《策劃書》遮住自己的`臉,偷偷的發(fā)笑,同學們也被逗的前仰后合,哈哈大笑。

  看了《將心比心、換位思考》的表演,我覺得同學之間應該互相幫助,遇到矛盾時,要相互寬容,才能把矛盾解決。

  這次班隊活動進行的非常順利,我和楊悅的合作也很愉快。同學們不僅很開心,而且還認識到了友誼的重要性。

我們的友誼作文 篇4

  開學那天,我們班轉來了一個插班生,我很“榮幸”地和他坐在了一起。沒過幾天,班里就傳開了我和他的“絆聞”。我氣壞了,為了表明態(tài)度,我在桌子中間畫了一條“三八線”,還替告他:不許過線,否則吃我的“手肘燉肉”。

  開始還好好的,可他忍了幾天就對我的“警告”產生了不滿。一天,課堂討論時,他的胳膊肘過了“三八線”,我大聲喊道:“美國開始侵略了!”沒想到他競然也大聲嚷道:“美國不是故意的!”同學們都肴著我倆,真是難為情死了。他做完作業(yè)總把鋼筆、尺子扔在我的“地盤”里,我多次警告他:“如果你再過界的話,我就給你扔地上去!”結果有一天,我真的拿起他的筆,重重地摔到了地上。這之后,我們好多天都沒有說話。

  一次數學考試,需要用圓規(guī)畫圓,可我的圓規(guī)竟然在這十萬火急的時候壞掉了。正在我心急如焚的時候,忽然發(fā)現(xiàn)他的圓規(guī)被他的胳膊肘頂著,慢慢地移到了我的“地盤”里。我該怎么辦?給他扔地上?可我很需要圓規(guī)呀……我膘了他一眼,他埋著頭專心做題,好像根本沒發(fā)現(xiàn),于是,我偷偷地抓起了他的圓規(guī)……

  交完卷子回到座位上,他漫不經心地說:“這次怎么不說我侵略了?”啊,原來他是故意幫我的'!我的臉“刷”地紅了。當天放學,我就悄悄地擦掉了那條“三八線”。我相信,這條不復存在的“三八線”一定會成為我們倆友誼的起點。

我們的友誼作文 篇5

  大家都說,盡管以前感情有多么好,分班了以后也會行同陌路的。

  但是,只要你看見我,總要熱情地跟我招手,我也會停下來跟你閑聊幾句,分班了,你還是不斷地幫助我,兌現(xiàn)了那句承諾:“做永遠的`朋友。”

  這,就是友情了,就是我們之間的友誼。

我們的友誼作文 篇6

  我和陳明是非常要好的朋友。從一年級開始,我們就一起上學、回家、做作業(yè),就像親兄弟一樣,有著不可分割的真摯的友誼。但是,因為一只小木船,我見到陳明就跟見到仇人似的,不理不睬,形同陌路。

  一天下課,我心想:“趁現(xiàn)在大家都還在教室里,把我的小木船拿出來炫耀一下!蔽倚⌒囊硪淼貜恼n桌里拿出我心愛的小木船,拜在桌面上。恰好被我的同桌看見了,他兩眼閃著光彩,向我投來羨慕的目光,還一邊尖叫起來,說:“大家快來看吶!”不一會兒,我的課桌旁邊就被圍了個水泄不通,我的小木船在他們手里傳來傳去,這個摸摸,那個瞧瞧,我得意極了,坐在椅子上,敲著二郎腿,心里樂開了花。誰知,當小木船落到陳明的手里后,陳明手一滑,把我的小木船摔壞了,我嚇得趕緊從椅子上跳起來。我又急又氣,眼淚都快涌出來了,我用河東獅吼般地語氣大聲叫道:“陳明!你要賠給我!賠給我!”陳明也急了,他用十分抱歉的語氣說道:“對不起,我不是故意的!蔽覍嵲谘什幌逻@口氣,于是我推了陳明一把,他差點摔了一跤,陳明也生氣了,他怒吼:“你不要這么不可理喻!”說著就把我已經粉身碎骨的小木船踩了一腳。我的淚水再也忍不住了,如洪水般一下子涌出來,止也止不住。我起了報復心,我把陳明的小木船從他的`書包里翻出來,先是把船摔在地上,然后踩壞。就這樣,我和陳明的友誼結束了。

  這一天,放學時我沒有跟陳明一起回家,我一個人走在冷清的小巷里,心里很不是滋味。突然,陳明“從天而降”,突然出現(xiàn)在我眼前,他不好意思地說:“對不起,我知道是我不好,我會陪你一個小木船的,我們還做朋友,好嗎?”陳明真心的道歉打動了我,我說:“不用了,我們自己再重新做一個吧,反正后天才交呢!闭f完,我們手挽手,頭也不回地向家里走去。

我們的友誼作文 篇7

  在小學,因為我熱愛數學而且和班上的幾個上層生也十分的友好。而且我是擅長數學,小謝(班長)全能,小葉擅長英語,還有小歐擅長語文。我們四個人被班上的同學稱為“四大才子”。哈哈!我們四個人十分的相親相愛。

  四大才子之首——小謝(班長)說起他來就覺得十分的神奇了。與其說是才子不如說是天才吧!應該與不二(相信看過網王的都不會不知道吧。┦值南嗨,平時總是平易近人。對班上的每個同學都是寵愛有加。在學習上,更不用說了,有時老師提出的特難問題他三兩西子就解決了。記得有一次,他上課走了神。不幸的是老師看見了。所以老師馬上叫他起來叫他回答一條數學競賽題。暈......這條題連我也要想想啊。這次班長......不過他只看了一下馬上就回答了出來。當時我真的一片空白。撌潜凰牟湃A給震撼了!作為我們四大才子之首他應該當之無愧了。

  接下來的是緊接著小謝的`——小歐說起他真是摸不著頭腦哦。這個人名副其實的懶人一個?墒牵质呛纹涞穆斆。真的佩服了他的腦袋!眾多科目里他應該最喜歡語文了。應該是說受語文的氛陶,漸漸的他變成了一個大文人了。唉~~~~千萬不要和這個人吵架啊。最后吃虧的始終是你自己,他身子不算很壯,但是他的唇槍舌劍真的令你很難堪的啊。有一次,一位男同學因為和他有點不和和他吵了幾句。哇!他可真的被惹火了。見他口中說個不停。那個男同學被逼的快瘋了!真是厲害!在下也十分佩服他的。

  還有的兩大才子就下次再說了。暫時停一下。有緣再回!

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