友誼的作文（經(jīng)典3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的友誼的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　國慶節(jié)，媽媽的兩個(gè)大學(xué)同學(xué)帶著她們的女兒到武義我們家玩。一個(gè)叫依依，比我大2歲，她長的很瘦，性格文靜，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個(gè)子比我要高出一個(gè)頭，非常喜歡玩平板電腦；一個(gè)叫揚(yáng)揚(yáng)，比我小幾月，她長得有點(diǎn)胖，特別是她的肚子，圓圓的，好像塞了一個(gè)小西瓜似的，性格愛好都非常像我，活潑好動。雖然依依、揚(yáng)揚(yáng)在我們家只玩了四天，但我們結(jié)下了深厚的友誼。

　　在武義的這幾天，我們一行七個(gè)人玩遍了武義郭洞、大紅巖、石鵝湖風(fēng)景區(qū)，還泡了溫泉。我們大家留下了非常美好的印象。時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，她們又要回家了。臨行前，我們依依不舍。我很難過，真希望她們就不要走了。可就在這時(shí)，我的好朋友揚(yáng)揚(yáng)發(fā)現(xiàn)她的發(fā)簪不見了。我們找呀找，就是找不到。嘿！都這個(gè)時(shí)候了，揚(yáng)揚(yáng)的發(fā)簪還和我們玩捉迷藏！揚(yáng)揚(yáng)急哭了。這發(fā)簪是我們?nèi)ス�洞玩時(shí)買的紀(jì)念品，我們?nèi)齻�(gè)人每人一個(gè)。揚(yáng)揚(yáng)的發(fā)簪是綠色的，依依的發(fā)簪是彩色的，而我的發(fā)簪是藍(lán)色的。為了尋找揚(yáng)揚(yáng)的發(fā)簪，爸爸、媽媽和揚(yáng)揚(yáng)媽媽以及依依都翻開了包仔細(xì)尋找，我也沒閑著，趴在地上往床下瞧，我們幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，可就是沒有。我看著急哭了的揚(yáng)揚(yáng)，心里想著馬上就要開走的火車，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我有了把自己的.發(fā)簪送給揚(yáng)揚(yáng)的念頭，我的心里好像站著兩個(gè)小人，一個(gè)說：“不要送，這是你最心愛的發(fā)簪�！绷硪粋�(gè)說：“送吧，這又不是送別人，是送給自己最好的朋友，反正以后有機(jī)會還可以再買過�！蔽曳浅＊q豫，經(jīng)過一翻激烈的思考，最終，友誼戰(zhàn)勝了自私，我選擇了送發(fā)簪給揚(yáng)揚(yáng)。我看了下表，已經(jīng)是5點(diǎn)了，不能再拖了，否則，她們坐火車就要誤點(diǎn)了！我走到揚(yáng)揚(yáng)身邊，把自己的發(fā)簪遞給揚(yáng)揚(yáng)，說：“我的送你好了。說不定，哪天又會在我家找到你遺落的發(fā)簪，到時(shí)候我們?nèi)ズ贾萃娴臅r(shí)候就可以把發(fā)簪與你換回來�！睋P(yáng)揚(yáng)接過我遞給她的發(fā)簪，擦去淚水，激動得不知說什么好。我可不想揚(yáng)揚(yáng)哭著離開我們家，我希望揚(yáng)揚(yáng)能高高興興地走。我陪著揚(yáng)揚(yáng)、依依來到樓下，陪她們坐了最后一次搖椅。在火車站，我們最后一次擁抱、合影。在檢票處，我們不停地?fù)]手告別。

　　送出的發(fā)簪，見證了我們之間的友誼，友誼是無價(jià)的，雖然失去了心愛如寶的小發(fā)簪，但我收獲了友誼，收獲了歡樂。

友誼的作文 篇2

　　在那個(gè)即將過完的夏天，我轉(zhuǎn)學(xué)了，遇見了你。

　　進(jìn)入陌生的教室，拿出陌生的課本，坐到陌生的你的旁邊，一陣不安、恐慌來襲。你可能不知道，那時(shí)你不經(jīng)意的一笑，給了我多大鼓勵；你那一句“你好呀”，怎樣拉近了我們的距離；你那幫我收拾書的動作，已經(jīng)在我的腦海里定格。就這樣，本來羞澀的我和你漸漸熟悉。

　　那是你的本子，一個(gè)貓的封面，打開一看，里面還花花綠綠的寫著什么東西，看到你每天整理桌洞時(shí)都要把那個(gè)本子放在最上面。每天放學(xué)都要先把那個(gè)本子裝進(jìn)書包里，帶回家。我就以為是日記本，才會在你的心目中有那么大的地位呢，也就沒多問。那天，我的鋼筆不出水了，甩的時(shí)候，你也剛巧翻開了本子�？瞻椎母褡颖荒撬{(lán)墨水填滿了。時(shí)間仿佛在那一剎那靜止。藍(lán)墨水像我最喜歡的藍(lán)色蝴蝶蘭，卻在那個(gè)場合，那種情況下那么刺眼。你的眼睛瞪得如核桃般大，沒有了往日的柔和，憤怒里還略帶幾分憂傷。我驚呆了，這還是我平常見到的好朋友嗎？

　　我很是想不通：不就是一個(gè)普通的本子嗎？我又不是故意的，用得著發(fā)那么大脾氣嗎？頂多我再賠一個(gè)。因?yàn)槲依硖�，也不敢和你吵。只是安慰自己，這樣不大度的人不做朋友也罷。就這樣我們冷戰(zhàn)了好幾天。看到你真的很傷心，難道不只是我想的那么簡單？難道你還有其他原因？我要不要去問問？可是，萬一你不搭理我，我該多么尷尬呀！作為好朋友，你卻沒有把你的苦衷告訴我，難道是不把我放在眼里？也許，你不好意思告訴我吧，我們兩個(gè)之間一定有誤會吧！我硬著頭皮把想法告訴你，你卻委屈地哭了，正納悶時(shí)，你告訴我，這是你最好的一個(gè)朋友臨別時(shí)送你的唯一一個(gè)禮物，上面有她對你說的話，你一直一個(gè)字也不舍得往上寫。你抹了抹眼淚，接著說：“你也不是故意的，我總不能因?yàn)檫@件事來討厭你吧，我這兩天也在想，是不是情緒太激動，對你的態(tài)度太不好了，請你原諒我。”一陣悔意涌上心頭，心里沉沉的.，讓我說不出話，努力擠出幾個(gè)字：“對不起，是我錯了�！蔽覀兿嘁曇恍�。

　　從那以后，我們更加敞開心扉了，不再有什么爭吵、矛盾。即使分班以后，也總是有說不完的話，聽不盡的笑聲。運(yùn)動會上，我們曾經(jīng)代表各自班級比賽，也沒有因好朋友而不盡力，而是用比賽的方式尊重友誼。我們像潔白的手絹，拭去彼此臉頰的淚水；如雨天的大傘，為對方撐起一片暖意；仿佛黑夜的燈盞，撕破前方的黑暗。

　　有一年的冬天，那段時(shí)間流行踢毽子。你還可以踢一兩個(gè)，而我卻一個(gè)也不會踢。起初，你教我如何彎腿、接住�？粗�你急得滿頭大汗，我埋怨自己太笨，而你卻沒有嫌棄我，而是在我失去信心時(shí)鼓勵我。我們一起請教別人，一起看網(wǎng)上的視頻學(xué)習(xí)。我們約定一起練習(xí)，共同進(jìn)步。還記得那個(gè)周末嗎？本來打算在外面練習(xí)，外面下了雪，天冷地滑，只好改在了室內(nèi)。媽媽怕影響到樓下，不讓在屋里鬧騰，于是樓道就成了我們的訓(xùn)練場。我們用自己那偶爾連續(xù)踢了好幾個(gè)的經(jīng)驗(yàn)教對方，一起琢磨、分享。我累了，想放棄了，一屁股坐在地上就不想起來，而這時(shí)我眼前出現(xiàn)了一只手，是你的手伴隨著一聲“加油，再來，我陪你”向我伸來。我握著那只手，感受到了力量和信心的傳遞，被拉起來，繼續(xù)努力。

　　友誼之路沒有終點(diǎn)站，無論身在何方，心有彼此，一起走下去。

友誼的作文 篇3

　　友誼，每個(gè)人都有自己的好朋友，而我的朋友是和我一起長大的小麗。

　　有一次，我在商店里買文具時(shí)看到一本書，走過去閱讀了幾頁就被書的內(nèi)容吸引了，于是想買這本書，可是想到自己上周才買了一本，而且那本書還沒有看完，如果再向媽媽要這本書，媽媽肯定不同意。

　　到了第二天，我看見小麗手里拿著一本正是我昨天晚上看中的書，便再三請求她將那本書借給我看，費(fèi)了九牛二虎之力之后終于借到了這本書。那天，每縫下課我都會將這書拿出來看。有時(shí)看了入迷還聽不到上課鈴聲。晚上，我趕緊寫完作業(yè)，媽媽簽過字后就立即收拾好書包后，又繼續(xù)拿出書來看�？墒�，我剛剛準(zhǔn)備拿水杯時(shí)一不小心將墨汁打翻了，書也被弄臟了。我一時(shí)不知所措，就立刻拿魔筆用力擦，可是擦完了后書頁上出現(xiàn)了幾個(gè)小洞洞，我頓時(shí)慌了，心想：明天怎么向小麗交待啊。

　　第二天，我十分忐忑地來到了學(xué)校，卻又在校門口遇見了小麗。我正想飛快地跑過去，但還是被小麗看到了說“你書看完了嗎？如果沒看完請快一點(diǎn)，因?yàn)樾∶鬟�要看呢�！蔽壹贝俚攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。中午到家時(shí)，看到桌上那本被弄壞的'書，已無心翻閱。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就過來問我怎么回事，我如實(shí)地告訴了媽媽。媽媽聽了笑著說“你將小麗的書弄壞了，我?guī)湍阗I了一本新的，下午還給人家，做人要厚道。”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下午去學(xué)校時(shí)我把新書還給了她，小麗看到書有點(diǎn)不對勁，我只好將事情的經(jīng)過一五一十地告訴了她，她對我說“即使你那本書丟了我也不會責(zé)備你的，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖�！�?/p>

　　是啊，我們是好朋友啊。好朋友，就應(yīng)該友好相處。

　　這份友誼，讓我感到珍貴，也滋潤了我的心田。

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