（熱）實(shí)用的友誼的作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨光照耀在鮮花王國(guó)時(shí)，所有鮮花都打扮得漂漂亮亮，來(lái)到了比美臺(tái)下……

　　今天就是激動(dòng)人心的比美大決賽！經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)挑選，僅存的三位名額是雍容華貴的牡丹公主，亭亭玉立的荷花姑娘，與驕傲優(yōu)雅的玫瑰小姐。

　　比美大賽三年才舉行一次，分為初賽、復(fù)賽與總決賽。最后勝出的可獲得一瓶滋養(yǎng)皮膚的青春圣水滿天與“天仙花”的美稱，這是所有花朵都?jí)裘乱郧蟮摹?/p>

　　首先上場(chǎng)的是牡丹公主，她那嬌艷欲滴的`深粉色花瓣，令太陽(yáng)都失去了光芒。觀眾們都屏住了呼息，連聲贊嘆它的大氣美麗。

　　迎春評(píng)委問(wèn)：“牡丹公主，您不愧為花中之王啊，有幸目睹您的嬌容是我的榮幸。我只想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，您為什么想要獲得冠軍呢？”

　　牡丹公主微微一顫，大概沒(méi)料到會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，她馬上回這神來(lái)，從容地說(shuō)：“國(guó)為我認(rèn)為，沒(méi)有最美只有更美的，我想借助青春圣水進(jìn)一步突破我自己，變得更加完美�！�

　　大家不住地叫好，聲音把旁邊的樹(shù)林都震得發(fā)抖了。

　　第二位佳麗是素有“藍(lán)色妖姬”之稱的藍(lán)玫瑰小姐。她的花瓣就像天空一樣純潔，充滿神秘。觀眾們都驚呆了，靜靜地欣賞它非凡的美。

　　迎春評(píng)委提出了想同的問(wèn)題，玫瑰小姐大大方方地鞠了個(gè)躬：“國(guó)為我想成為舉世無(wú)雙的‘仙花’我認(rèn)為也只有我才配得上這個(gè)鮮花王國(guó)最美好的稱號(hào)�！�

　　大家都被她的自信所振撼，對(duì)她又多了一份欽佩之情。

　　壓輟出場(chǎng)的是荷花姑娘，與前兩位盛裝打份的花朵比起來(lái)，它不施粉黛，卻格外淡雅柔和；花瓣上灑滿了清晨的露珠，顯得高潔質(zhì)樸，清新自然。

　　“荷花姑娘，請(qǐng)告訴我您為什么想要獲得第一名的原因吧！”迎春評(píng)委和藹地問(wèn)道。

　　荷花姑娘羞澀地說(shuō)：“大家好！我想奪得桂冠并不是為了自己，而是為了我最好的朋友雛菊。我們小時(shí)候，遇到了一場(chǎng)森林火災(zāi)。她本來(lái)有機(jī)會(huì)逃走的，但她為了救大家，被大火燒著了面容…。

　　說(shuō)著說(shuō)著，荷花姑娘的眼睛被淚水映紅了，甜美的聲音也有些啃咽：“我知道我的氣質(zhì)與美貌根本比不上牡丹與玫瑰，卻仍想盡自己的微薄之力，報(bào)答雛菊，讓她重新恢復(fù)生機(jī)。請(qǐng)大家投我一票吧，謝謝大家！”

　　大家完全被打動(dòng)了，有的甚至眼眶里流出幾滴淚珠。連牡丹公主與玫瑰小姐都忍不住哭了，主動(dòng)放棄了參與權(quán)。

　　迎春評(píng)委說(shuō)道：“外表美并不是真正的美，而內(nèi)心的美才是真正的美”。最終，荷花得到了冠軍。

友誼的作文 篇2

　　我使勁咬咬唇——痛！才知道這是真的。我的好同學(xué)兼好朋友的她走了，她去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有說(shuō)歸期。

　　我和她是在一次校外的活動(dòng)中熟悉的。有一次，學(xué)校舉行“保護(hù)母親河，我們?cè)谛袆?dòng)”的實(shí)踐活動(dòng)，我和她分在一起。于是我和她一起拔雜草，一起撿垃圾，一個(gè)個(gè)深情的目光、一次次暖人的笑意，打開(kāi)了我們的友誼之門(mén)，拉近了我們的距離。勞動(dòng)完，我們雙手沾滿泥土，沒(méi)有水洗手，我們各自拎著衣服，一起坐車(chē)回了學(xué)校。

　　自從那次活動(dòng)回來(lái)，我和她多了一份默契。友誼，加深，加深，升華。

　　教室里，我們互相答疑解難，聊天侃地。

　　校園里，我們笑臉相迎，互道珍重。

　　考試時(shí)，我不讓你，你不讓我，不相上下。

　　我們一起走過(guò)了一個(gè)個(gè)黃昏，一個(gè)個(gè)雨天，我們互相愛(ài)護(hù)著，又相互競(jìng)爭(zhēng)著。我每天都好像生活在陽(yáng)光地帶，我好快樂(lè)。

　　我的青春為你寫(xiě)意，你的陽(yáng)光為我洗禮。

　　我病了，感覺(jué)頭暈?zāi)垦！Ｋ�知道了，一�?huì)兒?jiǎn)柡眯�沒(méi)有，一會(huì)兒又問(wèn)用不用去醫(yī)院�？粗�她這般著急，我看不下去了，于是我告訴她，如果用風(fēng)油精擦一下頭部會(huì)好受一些�！拔�?guī)湍悴�！”真的，那晚，我不知道她從哪兒弄�?lái)的風(fēng)油精，在寢室里，她用手摸著我的頭，輕輕地擦。她的手接觸到了我的額頭，熱乎乎的，我的淚水禁不住奪眶而出……

　　美好的夢(mèng)總是太容易被驚醒，寧?kù)o而甜蜜的日子總是太容易被打碎。

　　初三開(kāi)學(xué)前，她打電話告訴我，她今年不會(huì)回來(lái)了，春節(jié)也不會(huì)回來(lái)。聽(tīng)到這些話，我的`淚悄然從臉頰滑落，輕輕地說(shuō)了聲“哦”，便掛了電話，不知此時(shí)的她會(huì)不會(huì)和我一樣也淚流滿面？

　　這么多時(shí)光流逝了，能忘記的都忘記了，而那段最初的友誼，卻如同水晶球中的花，在世間的風(fēng)雨中，依然凈得讓人心痛，讓人牽掛。

　　舟舟，我的好友，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你還好嗎？

友誼的作文 篇3

　　朋友，是心靈的創(chuàng)可貼，撫慰你受傷的心靈；朋友，是你身邊的警鐘，提醒你要學(xué)會(huì)冷靜；朋友，是生活的一顆糖，讓你感到甜蜜。真正的朋友，會(huì)在你有困難的時(shí)候出現(xiàn)，讓你感受到友誼的溫暖。

　　許多人讀過(guò)《資本論》，大家只看到了馬克思的光輝，卻不知道它的另一個(gè)作者——恩格斯。恩格斯可謂是馬克思的摯友，他和馬克思志同道合，經(jīng)常在一起討論社會(huì)問(wèn)題。他曾經(jīng)也希望能從事社會(huì)研究工作，可一想到馬克思一家人吃著面包、冬天沒(méi)有燃料取暖的情景，他便開(kāi)始經(jīng)商，用自己的收入支持馬克思的工作。馬克思拿著恩格斯每月寄給他的錢(qián)，激動(dòng)地流下了淚水，他拿在手中的書(shū)信，仿佛成了一句句親切的話語(yǔ)，響在他耳畔�！顿Y本論》一書(shū)付梓，也有著恩格斯的心血。馬克思曾如此評(píng)價(jià)恩格斯：“他不是我的朋友，而是我的親人。”

　　品讀馬克思和恩格斯的故事，我體會(huì)到他們的友誼像戰(zhàn)士一樣，忠誠(chéng)如鐵，燦爛如花。

　　品完了《資本論》中的友誼，我們?cè)賮?lái)看一看敖丙和哪吒的友誼吧。哪吒想得到朋友而得不到，敖丙卻是從來(lái)沒(méi)交過(guò)朋友。兩個(gè)一樣身世的人走在一起，就開(kāi)出了友誼之花。還記得影片的最后嗎？天雷劫降臨了，看著遍體鱗傷的哪吒，敖丙再也不能忍受下去，決定和他一起扛下這天雷劫。他們要向命運(yùn)的不公挑戰(zhàn)，一起共渡難關(guān)。那一句“因?yàn)椋�我們是朋友呀！”不知感�?dòng)了多少人，讓多少人落下了眼淚。他們的友誼讓人感動(dòng)，品味他們的故事，我體會(huì)到他們同生死、共患難的.友誼。

　　人和人之間的友情固然珍貴，可人和動(dòng)物之間的友情你見(jiàn)過(guò)嗎？我看過(guò)一個(gè)故事。一車(chē)士兵在山上開(kāi)車(chē)趕路，結(jié)果車(chē)輪陷在雪里了。恰好一群狼出現(xiàn)，惡狠狠地盯著他們。“快丟食物�！币粋�(gè)士兵大聲叫喊。大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速丟下了食物。狼吃完后，也沒(méi)有離開(kāi)，而是叼來(lái)許多樹(shù)枝，幫助士兵們把車(chē)輪從雪地弄出來(lái)。士兵們熱淚盈眶，汽車(chē)也重新發(fā)動(dòng)。故事里的狼不也是如此？盡管只有一面之緣，但是戰(zhàn)士們和那群狼成為了朋友。臨走前，那群狼還發(fā)出嗥叫聲，以表示對(duì)士兵的感謝。這樣的友誼，是多么可貴而真誠(chéng)呀！這樣的友誼，是多么地難得呀！這樣的友誼，是多么美好呀！

　　品味不一樣的友誼，你會(huì)有不同的感受。朋友，是你心靈的創(chuàng)可貼，是你身旁的警鐘，是你生活中的一顆糖。友誼，永遠(yuǎn)是多么珍貴和真誠(chéng)�。�

友誼的作文 篇4

　　“糟了！英語(yǔ)本忘帶了�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊翻書(shū)包，書(shū)包里的東西幾乎全被我拿出來(lái)了。

　　“你是不是需要英語(yǔ)本？”這時(shí)，從我后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音，她又說(shuō)：“我借你一張吧！”我把頭轉(zhuǎn)到后面，只見(jiàn)計(jì)彬如拿出英語(yǔ)本，撕下一張紙遞給我。看到這個(gè)情景的我被感動(dòng)了，因?yàn)檫@是一張帶著充滿友誼的紙。

　　我馬上對(duì)計(jì)彬如說(shuō)到：“真謝謝您！真不愧是我的知心朋友！”

　　計(jì)彬如聽(tīng)了，帶著微笑跟我說(shuō)：“不用謝，朋友之間要互相幫助的`，難道不是嗎？”

　　“當(dāng)然是，朋友之間要互相幫助的�！蔽抑貜�(fù)著她的話，記在腦海里。

　　雖然這只是一張紙，但它充滿了計(jì)彬如對(duì)我的一份友誼。

友誼的作文 篇5

　　我擁有一個(gè)非常可愛(ài)的小熊抱枕，它顏色鮮艷，軟軟的。非常可愛(ài)，我常常抱著它睡覺(jué)，別提有多舒服了，還非常有安全感，我非常喜歡它。

　　我這個(gè)小熊抱枕它也有很深的意義。它是我與5年的好朋友分別的時(shí)候，互換的禮物。留下來(lái)是為了懷念對(duì)方，一直記著對(duì)方。我看到這個(gè)小熊抱枕就想起來(lái)我那個(gè)好朋友。那個(gè)好朋友，她在其它城市，離我非常的遙遠(yuǎn)。就像這個(gè)抱枕，主人公小熊一樣與他的好朋友非常遙遠(yuǎn)。像隔了一個(gè)小星球一樣遙遠(yuǎn)。就像我們的友誼一樣，像一個(gè)被打碎的'玻璃球，可以回憶著玻璃球一前里面閃爍的小星星，但是在也見(jiàn)不到，再也摸不著，只能在美好的夢(mèng)里相見(jiàn)。

　　我常常想這個(gè)朋友還記得我嗎，她也像我一樣常常懷念之情的友誼嗎，我們什么時(shí)候還能再次見(jiàn)面，像這個(gè)小熊抱枕的人物一樣，在主人公最后見(jiàn)到好朋友一樣嗎，我真的非常想念這位好朋友了。我卻不能見(jiàn)到你，與你像以前一樣暢聊星空銀河，而現(xiàn)在只能像水晶球一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，生怕它打碎，生怕它受傷。

友誼的作文 篇6

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到挫折，我也不例外，記得那是三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)周三下午第三節(jié)課發(fā)生的`事情。

　　那天下午課活課，孫老師安排我們自由活動(dòng)。于是大家就三人一組，五人一群在操場(chǎng)玩游戲。我和周穎，楊思怡一組，我和楊思怡玩長(zhǎng)繩正起勁的時(shí)候，看見(jiàn)周穎愁眉苦臉地從三樓樓梯上走下來(lái)，我心想：“又是哪個(gè)小淘氣欺負(fù)她了呢？”于是我趕緊跑上前說(shuō)：“周穎，你怎么了，我去拿短繩，和我們一起玩吧�！币�(jiàn)她一直沉默不語(yǔ)。我以為她答應(yīng)了，我就去拿短繩了。誰(shuí)知道，周穎看見(jiàn)我拿來(lái)了短繩，頓時(shí)火冒三丈，大聲地責(zé)問(wèn)我說(shuō)：“你干什么，我還沒(méi)玩長(zhǎng)繩，你給我短繩做什么？”我也生氣地對(duì)她吼道：“我看你愁眉苦臉，以為你不喜歡長(zhǎng)繩，所以特意去拿了短繩給你，你居然還說(shuō)我”。周穎不甘示弱地說(shuō)：“我有說(shuō)不喜歡長(zhǎng)繩嗎，真是的！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去，只剩我一頭霧水傻傻地站著。

　　到了晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，腦海里浮現(xiàn)的都是白天和周穎吵架的情景，久久不能入睡。心想，我和周穎一直是多么要好的朋友，而如今卻為一件小事吵架，周穎之前還幫了我的，我怎么能這樣對(duì)她呢？真是不應(yīng)該！想著想著，不知道什么時(shí)候睡著了。

　　第二天早上，在上樓梯口我遇到了周穎，我們一前一后地往教室走去，誰(shuí)都不說(shuō)話。突然周穎停下來(lái)，轉(zhuǎn)回身，打破了沉寂，對(duì)我說(shuō)：“張安祺，對(duì)不起，我昨天不應(yīng)該那樣說(shuō)你”。我頓時(shí)臉上通紅，也對(duì)周穎說(shuō)：“昨天，我的態(tài)度也不好，應(yīng)該是我對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，以后我們還是一起玩吧”。說(shuō)完，我們會(huì)心地笑了。

　　從這件事情中，我明白了一個(gè)道理，同學(xué)們之間要相互幫助，不能為一丁點(diǎn)小事就吵架，這樣大家才能和平共處，友誼長(zhǎng)存。

友誼的作文 篇7

　　怎么辦！李琪都開(kāi)始報(bào)復(fù)你了！珠璃很為我著急。

　　沒(méi)關(guān)系呀，只要我們用真心去感化她。我淡淡地說(shuō)。

　　行嗎？玉清你這辦法也太out了。珠璃搖搖頭說(shuō)。

　　我聽(tīng)了，只是笑。仰望著天空，我好像看到了什么不知名的東西。突然，我對(duì)珠璃說(shuō)：Les‘go！說(shuō)完，我便把珠璃拉走了。

　　玉清，你干嘛呀！到了目的地后，珠璃問(wèn)。

　　我說(shuō)：你不覺(jué)得奇怪嗎？剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那個(gè)女孩呀！你不覺(jué)得她很像李琪嗎？那時(shí)候，小李琪對(duì)她媽媽說(shuō)：‘?huà)寢專〔辉S你和爸爸離開(kāi)（離婚）！琪琪要和你還有爸爸一起生活！’珠璃，還記得么？當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得很奇怪呢，現(xiàn)在，我想明白了。李琪可能就是因?yàn)檫@個(gè)而變成現(xiàn)在的模樣。所以，我們只要用真情去感化她！珠璃聽(tīng)了，做出一副感動(dòng)的樣子說(shuō)：OK！咪（我）支持你的決定！

　　"哎呦，是特意來(lái)看我的嗎？真是客氣了！"李琪剛剛出來(lái)便看見(jiàn)了我們，裝成一副假惺惺的模樣。

　　李琪，我們，我們是來(lái)和你和好的'！我真誠(chéng)地說(shuō)，并送上一個(gè)甜美的微笑。

　　李琪一聽(tīng)，愣住了。突然，她大笑起來(lái)：我李琪不需要朋友！你們走吧！這里不歡迎你！雖然李琪強(qiáng)顏歡笑，但是我分明從她的笑聲中感受到了她的傷感。

　　不，李琪。我們做朋友吧！珠璃握住李琪的手，真誠(chéng)地說(shuō)。

　　李琪，就讓我們做朋友吧！好嗎？我說(shuō)。

　　李琪放開(kāi)珠璃的手，說(shuō)：才不要，爸爸都不要我了。我才懶地理你們！

　　爸爸不要她了？怎么會(huì)！

友誼的作文 篇8

　　每個(gè)平凡的人都擁有著獨(dú)一無(wú)二的人生旅程，每個(gè)人的人生道路截然不同，有人的旅途筆直、平坦，有人的旅途如同一首歌曲，充滿了抑揚(yáng)頓挫，每段路程都值得深深的探討，從中獲取人生的道理及發(fā)人深省的處事哲學(xué)和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們了解，改變自己，造就屬于自己的生命之歌。

　　生活中的.事物都可以成為人生的啟發(fā)，進(jìn)而改變自己的人生觀，使自己有所成長(zhǎng)�，F(xiàn)在處于求學(xué)的我，每天和同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間相處，發(fā)現(xiàn)了彼此對(duì)興趣、理想的執(zhí)著，彼此認(rèn)真的筑夢(mèng)，也漸漸的使我發(fā)抉每個(gè)的內(nèi)心，有的同學(xué)沒(méi)有一技之長(zhǎng)，也沒(méi)有令人羨慕的好成績(jī)，但他教會(huì)了我以樂(lè)觀開(kāi)朗的心，勇于面對(duì)種種挑戰(zhàn)，面對(duì)著平淡的生活，和他相處的時(shí)光，我的內(nèi)心感受到希望、樂(lè)觀的陽(yáng)光，我也漸漸的遠(yuǎn)離了灰心喪志的自己。

　　好友像一面明鏡，也像一本好書(shū)，還有許多待人處事的典范可以吸收、效法，熱心助人、溫和的脾氣、永不放棄的堅(jiān)定意志，讓我發(fā)現(xiàn)自己人格特質(zhì)的缺失，讓我嘗試著改變自己內(nèi)心陰暗的一面，以溫和代替任性、暴躁，以面對(duì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)定意志代替逃避，看似平凡的同學(xué)，使我脫胎換骨，發(fā)現(xiàn)更特別的自己。

　　人常看不清自己的心靈深處，但只要仔細(xì)的觀察別人的優(yōu)缺點(diǎn)，做為良師，也做為警惕，就能了解自己擁有的優(yōu)點(diǎn)，并以學(xué)習(xí)別人的好來(lái)彌補(bǔ)自己的缺失，每個(gè)人的人生旅程都是精彩、絢麗的。

　　“友誼能倍增喜悅、分擔(dān)煩惱”，把握和同學(xué)相處的時(shí)光，學(xué)習(xí)同學(xué)的好，讓自己更完美，遠(yuǎn)離陰影。

友誼的作文 篇9

　　青山綠水、潺潺溪水，磅礴的瀑布，壯觀的景色，在價(jià)值的評(píng)判中，友誼是最值得珍藏的。

　　因?yàn)檫@個(gè)世界的每一個(gè)角落都充滿著友誼，所以三毛之行，都會(huì)看到人們守望相助的的樣子。友誼，它是人們心中金子般的心的互相連接。永不風(fēng)化的情感滋潤(rùn)歲月的甘甜，一到分別時(shí)節(jié)，就冒出滿懷思念，月夜施肥，寂寞澆灌，夢(mèng)里收割無(wú)盡的從前，草木榮枯，四季更換，永不蒼老的，是友誼的容顏。

　　花開(kāi)花落，花瓣雖然已經(jīng)凋謝，四季的特色不斷使世間萬(wàn)物的東西所改變，但是我們的友誼就像山一樣在我心中那么高大，像海水在我心靈那么深度，友誼，使我懂得珍惜；友誼，使我懂得心中所放下的事是多么的寶貴；友誼，使我的心靈得到滿足、安慰。友誼，它無(wú)時(shí)無(wú)刻于我形影不離，使我每天都得到滿足、安慰，這是我歲月蹉跎的.營(yíng)養(yǎng)早餐。

　　曾經(jīng)，我不懂得友誼，過(guò)眼云煙的東西，于是，有那么的一天，讓我覺(jué)得我是那么的愚蠢：

　　我是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的孩子，總是寡言少語(yǔ)，正趕在是炎熱的夏天，我選擇了一個(gè)像房間那么大的水洼游泳，下面是下岸，要是一個(gè)不小心就會(huì)被沖到下面，我游泳的范圍只有半個(gè)房間那么大。過(guò)了一會(huì)兒，我只顧沐浴在池水帶給我的清涼，忘記了我的身體已經(jīng)到了下岸的交接口，幸好和我關(guān)系比較融洽的同學(xué)路過(guò)，看到我閉著眼睛在仰泳，便叫住我，“別往下游！會(huì)把你沖走”我耳朵當(dāng)時(shí)沉浸在水里，已經(jīng)聽(tīng)不清楚了，當(dāng)我感覺(jué)到不對(duì)勁時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了交接口，我只好拼命的抓住岸邊的泥土，他跑過(guò)來(lái)，用盡全力的把我拉上來(lái)，當(dāng)時(shí)我也知道，我是一樣胖子，拉起我是要用吃奶的勁，在我們倆的配合下，我順利地上了岸。這時(shí)我心中燃起一團(tuán)火，我想這應(yīng)該是我久違的友誼吧。我連聲道謝，他只是對(duì)著我微笑。

友誼的作文 篇10

　　友誼是開(kāi)放中的花朵，時(shí)間便是它的結(jié)果；友誼是雨傘下的身影，彩虹便是它的未來(lái)；友誼是課桌上的明眸，成績(jī)便是它的歸宿；友誼是樂(lè)章中的音符，天籟便是它的旋律；友誼是不落的余暉，太陽(yáng)便是它的見(jiàn)證……它走進(jìn)你的心田，滋潤(rùn)你的靈魂。自從有了友誼，我們不在孤單、寂寞。我們總是肩并肩、手牽手步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們同在一桌子上專注的學(xué)習(xí)，時(shí)而沉默不語(yǔ)，時(shí)而針?shù)h相對(duì)。

　　我們經(jīng)常在公園的長(zhǎng)椅上向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，這就像一對(duì)生死的戀人把心托付于對(duì)方，在此得到了體貼的寬慰�；蛘邔⒖鞓�(lè)的事情告訴對(duì)方，然后一起開(kāi)懷大笑。這就是友誼，與我一起走過(guò)昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是，再好的友誼，也會(huì)出現(xiàn)裂痕，即使是微不足道的事。那是一個(gè)彤云密布的下午，天空中還夾雜著一絲絲轟轟烈烈的雷聲，仿佛要將人撕裂一般，迎面而來(lái)的卻是傾盆大雨。

　　我們忘卻了窗外的一切，依然在教室里打打鬧鬧。這時(shí)班上的“土匪”們?cè)谧脚�他，搶他的�?shū)包、筆，他們似乎只有玩笑沒(méi)有惡意，只是為了在枯燥的學(xué)習(xí)氛圍中尋找一絲的樂(lè)趣罷了。我也趕緊加入他們的團(tuán)隊(duì)，隨著他們的追趕、嬉戲，我也不禁地笑起來(lái)，但我們不得不承認(rèn)我們的.快樂(lè)是建立在他的痛苦之上，我心頭卻有一些壓抑因?yàn)槲覀兺鼌s了曾經(jīng)的友誼，畢竟我們玩的好像有些過(guò)頭了。一絲絲火花在無(wú)形中醞釀，他終于像一頭憤怒的獅子咆哮起來(lái)。

　　放學(xué)之后，他并未向以前一樣我和一起走，而是獨(dú)自一人快速的走出教室，跑向操場(chǎng)，沖向校門(mén)……距離那天已經(jīng)兩天了，這兩天里我們猶如陌生人，以前的溫暖消失殆盡，就連那關(guān)切的問(wèn)候也蕩然無(wú)存。我準(zhǔn)備去給他道歉，并向他家走去，映入眼簾的是一片茂密的桂花林，在這樹(shù)下曾經(jīng)有我們友誼的見(jiàn)證，當(dāng)我走到樹(shù)下時(shí)我頓時(shí)驚呆了，他竟然站在那樹(shù)下，我便向著那熟悉的面孔走去……只要友誼還在，一切如昔日那般溫馨。真正的友誼也正是這樣難舍難分，但他需要我們?nèi)ゾ�心呵護(hù)。在人際關(guān)系日益商品化的今天，人們的精神似乎麻木了，友誼也似乎兒戲了，心也似乎遠(yuǎn)離了，純真的友誼一去不復(fù)返，更難尋的是知己。只要友誼還在心就不會(huì)分開(kāi)。

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