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友誼的作文

時(shí)間:2023-10-22 16:19:22 友誼 我要投稿

[熱門(mén)]友誼的作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的友誼的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[熱門(mén)]友誼的作文9篇

友誼的作文 篇1

  蟬蛻,是一種美麗的新生;改革,是一種思想的新生。新生,可以是一種蛻變,讓人耳目一新,也可以是一對(duì)朋友間冰釋前嫌的變化。

  “哎,逸菲——”晨曦把我給叫住了。她低著頭,兩頰微紅,等我轉(zhuǎn)過(guò)身,迅速塞給我一個(gè)袋子,轉(zhuǎn)頭就跑。我一臉的怒氣,想起了幾天前,我們正在提前選拔跳繩隊(duì)員,我也興致勃勃地開(kāi)始了訓(xùn)練。

  在我的一番努力下,終于過(guò)五關(guān),斬六將來(lái)到了總決賽。忽然,我一下子怔住了,一邊是誘人的參賽名額,一邊是我的好朋友——晨曦!八懔耍覀冞是來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧!”我的心中吶喊著,一聲令下,繩子一下下在眼前晃過(guò),停下時(shí)我早已滿(mǎn)頭大汗?上В揖挂匀碌奈⑷醪罹噍斄吮荣悺

  體育課后,我們便把頭向一邊扭去,誰(shuí)都不理誰(shuí),板著一張臉,開(kāi)始了一番“冷戰(zhàn)”。本想明天先向她道歉,卻沒(méi)想到她的心胸比我寬大得多。

  一拆開(kāi)袋子,便飛出了一張紙條,上面依舊是那工整的字跡:友誼第一,比賽第二。它是我們友誼的開(kāi)始,也是我們友誼的新生。看著這真誠(chéng)的字眼,我心中的.怒火好似化成一縷裊裊青煙,看著紅白相間的跳繩,心頭涌上了一股暖流。

  現(xiàn)在,由于使用頻繁,跳繩早已變得灰撲撲的,但它在我心中始終是光鮮亮麗的。于是,我便開(kāi)始一番改造,從角落中找出繩子,把兩個(gè)木棒拆開(kāi),穿在繩子上,中間釘上亮片,最后把一根吊有我們合影的照片的繩子綁在上面。手法雖然比不上精美的工藝品,也談不上美觀,但里面,卻藏進(jìn)了一顆美好而火熱的心。

  在陽(yáng)光的照耀下,我們?nèi)缁ㄋ频男︻佌诒M情綻放,跳繩在眼前晃動(dòng)。這,是一根跳繩的蛻變,更是一次次友誼的新生。

友誼的作文 篇2

  事物到了盡頭、終會(huì)逝去。那么,落葉飄泊,到底是風(fēng)的追求還是樹(shù)的放手?

  陽(yáng)光刺眼的疼,回憶里帶著點(diǎn)點(diǎn)憂傷。這份友誼,就這樣被我們舍棄?

  還記得我們這群瘋丫頭嗎?還記得曾經(jīng)我們每人手中緊握著一份友誼嗎?還記得每天快樂(lè)的回家嗎?

  所有的故事,定格在美好的回憶中。自己再也不會(huì)不到以前的那種快樂(lè)生活去了。我們四個(gè)丫頭,任性的分開(kāi)了。細(xì)細(xì)的想過(guò)、或許是我們認(rèn)識(shí)的太早,或許是我們都還帶著一份孩子氣,或許是我們都還沒(méi)有長(zhǎng)大,或許是我們彼此都不夠信任……太多的或許,那又有什么用呢?

  早晨,去上學(xué)。路過(guò)那個(gè)路口,還習(xí)慣性的張望一下。哦?今天怎么沒(méi)有了你的身影?忽然明白起來(lái)“原來(lái),我們已經(jīng)放手了”,傻傻的笑了,笑我太天真,笑我太幼稚,笑我太笨蛋。然后,自己一個(gè)人,孤獨(dú)的走向?qū)W校。

  夜黑的時(shí)候,心涼了。似曾有過(guò)的感覺(jué),好像在云層里穿梭。

  放學(xué)的路上,沒(méi)有以往的歡樂(lè)。以前,我們總是笑著回去,讓我好開(kāi)心,F(xiàn)在呢?我們彼此都冷漠。向遠(yuǎn)處眺望,家里的路還是那么的遙遠(yuǎn)。我努力的向前走去,可是,模糊的眼睛卻告訴我,很遠(yuǎn)。臉頰里劃過(guò)一種冰涼的東西,是什么?哦,仔細(xì)一看,原來(lái)是眼淚。然后,我開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái),淚水覆蓋了整個(gè)眼睛。聽(tīng),什么聲音:“鑫,別哭了,我們都是好朋友!”好熟悉的話語(yǔ),哦。原來(lái)是你們?cè)?jīng)安慰我的話。而現(xiàn)在呢?你們爽約了。

  深夜,奮斗著作業(yè),猛然間看見(jiàn)我們?cè)?jīng)寫(xiě)下的.話語(yǔ):我們四個(gè)瘋丫頭,超級(jí)好姐妹哇!心里又開(kāi)始煩躁起來(lái),這算什么?這只是一種游戲規(guī)則?我生氣了,真的氣了。我把那張紙撕碎了,丟進(jìn)垃圾桶里,“我們的友誼,完蛋了!”

  心里開(kāi)始不平衡,憑什么你們這樣對(duì)我,憑什么你們要留給我悲傷,憑什么你們說(shuō)生氣就生氣,憑什么你們要用那種眼光看我……太多的憑什么,那又怎樣?還不是你們所犯下的罪惡!

  既然都已經(jīng)放手了,還希求什么呢?既然都已經(jīng)不成朋友了,還希望什么呢?既然都已經(jīng)冷漠掉了,還渴望什么呢?

  用最后一抹悲傷,來(lái)祭奠我們死去的友情。

  皎潔的月光,照在本子上:這份友誼,就這樣舍棄,你們不覺(jué)得可惜嗎?

友誼的作文 篇3

  八月的一天,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我鋼琴考級(jí)取得優(yōu)秀成績(jī),帶我去大悅城的樂(lè)高專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)玩具,我在浩瀚的玩具世界中左挑右選,拿拿這個(gè),看看那個(gè),終于選中了一個(gè)樂(lè)高2變吊車(chē)。

  回家的路上,我牢牢地把玩具捧在手里,不停地?fù)崦枪饣陌b盒,想象著拼裝后的樣子,簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。

  一回到家,我立馬拆開(kāi)包裝盒,先把里面的零件逐一分類(lèi)。這里面的零件可多了:有銷(xiāo)、梁、軸、板、磚、齒輪等等。我花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,才把這些零件分好類(lèi)。

  第二步,當(dāng)然就是把這些零件按照說(shuō)明書(shū)一一拼裝起來(lái)。為了把這些零零碎碎的小零件拼成一輛大吊車(chē),我可使出了拼裝的“十八般武藝”:插、按、敲、摁、轉(zhuǎn)、貼、掰、裝……時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝,我花了整整一個(gè)下午時(shí)間,終于把這輛精致又精巧的樂(lè)高吊車(chē)拼好了。為了拼裝這輛吊車(chē),我把手都按腫了,看到拼裝的`吊車(chē)是那么完美時(shí),我覺(jué)得一切都是值得的。

  通過(guò)這次拼樂(lè)高吊車(chē),我懂得了:只要付出,就會(huì)有回報(bào)。美好的成就需要辛勤的努力。

友誼的作文 篇4

  讀書(shū),我學(xué)會(huì)了很多東西。其中讀書(shū),我學(xué)會(huì)珍惜友誼的事使我最難忘記。

  記得那是四年級(jí)的事了。那時(shí)候我正在做作業(yè),比我小一天的表弟乘媽媽的車(chē)到我家玩。我寫(xiě)著寫(xiě)著,有一道題不會(huì)做,去請(qǐng)教他,他耐心地教著我,不小心把我的作業(yè)本弄臟了。我和他吵起了大架,故意不理對(duì)方。這時(shí),媽媽知道著見(jiàn)事后,教育了我,并帶我我書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

  我走進(jìn)了書(shū)店,看看有什么買(mǎi),發(fā)現(xiàn)有一本不起眼的書(shū)。它的封面是紫色和橙色的,上沒(méi)有像其它書(shū)那樣有著各種各樣、五彩繽紛的.圖案,只有一小段話,下面便是它的書(shū)名——《一生要做的99件事》。雖然價(jià)錢(qián)挺貴的的,是三十多元,但是我還是把買(mǎi)下來(lái)了。

  回到家,我迫不及待地翻開(kāi)其中一頁(yè)看看這本書(shū)究竟是說(shuō)什么的。那頁(yè)的右上角寫(xiě)著一小段話,下面是題目——原諒那個(gè)曾經(jīng)有負(fù)于你的人。接著的是“光陰記事”,說(shuō)了一個(gè)年輕的戰(zhàn)士,原諒了那個(gè)當(dāng)年為了活下去見(jiàn)他的母親而從他背后開(kāi)了一槍的好朋友,繼續(xù)和他做了幾十年的朋友,直到他因病不幸去世為止。文章的結(jié)尾還有一句話:“世界上沒(méi)有什么比友誼更加珍貴!蔽铱春,想:剛才其實(shí)他只是不小心把我的本子弄臟了,不是故意的。剛才我做錯(cuò)了,不如去跟他道個(gè)歉吧!不過(guò),這樣好像太沒(méi)有面子了。唉,該怎樣做好呢?道歉,沒(méi)有面子,但可以繼續(xù)做朋友;不道歉,不丟面子,但是就沒(méi)有朋友做。還是去道歉吧!

  第二個(gè)星期,表弟又來(lái)了我家。我想上去跟他道歉,可不知道為什么,一看見(jiàn)他,總想躲起來(lái)不見(jiàn)人,可我還是想起了書(shū)的話:“世界上沒(méi)有什么比友誼更加珍貴!庇谑怯止淖懔耸f(wàn)分勇氣走過(guò)去,大聲喊:“對(duì)不起!”他害羞地說(shuō):“其實(shí)我也有不對(duì)的地方,我不該弄臟你的本子。”接著,我們又做回了好棚子。

  現(xiàn)在,那本書(shū)已經(jīng)被我手起來(lái)了,我永遠(yuǎn)記住那句話:“世界上沒(méi)有什么比友誼更加珍貴!币?yàn)樽x書(shū)。我學(xué)會(huì)珍惜友誼。

友誼的作文 篇5

  你玩過(guò)“泡泡糖”這個(gè)游戲嗎?現(xiàn)在就玩這個(gè)游戲。

  游戲規(guī)則:首先要選好參賽人數(shù),人數(shù)要為奇數(shù)。游戲開(kāi)始后,主持人喊:“泡泡糖!贝蠹乙貞(yīng):“粘什么?”主持人隨機(jī)說(shuō)出身體的某個(gè)部位,臺(tái)上的人要就要迅速的變成兩人一組,互相觸碰主持人說(shuō)的那一個(gè)部位。如果哪一個(gè)人沒(méi)有完成任務(wù),那他就被淘汰。最后留下來(lái)的一組獲勝。

  游戲開(kāi)始了!我們一個(gè)個(gè)都緊張地顫抖起來(lái),頭上冒出一顆顆豆大的`汗珠。主持人說(shuō):“泡泡糖!”我們異口同聲地問(wèn):“粘什么?”好多人都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,生怕“大意失荊州”!罢扯瞧!”主持人大聲地說(shuō)。我快速的把肚皮碰上了周紫萱的肚皮,“咚”的一聲,我倆的小腦袋瓜就如同敲鑼打鼓那樣撞到了一起。又看了看其他人,一個(gè)個(gè)都有了同伴,并且都做到了主持人要求的動(dòng)作,而只有賈文超孤零零地站那兒,他心不甘、情不愿地走到了觀眾席。

  最后一輪了,我一定要?jiǎng)倮。主持人沖我們笑了笑,說(shuō):“泡泡糖!”“粘什么?”我們好像都做好了準(zhǔn)備。像幾位精神抖擻的士兵!罢衬X袋!”其他人都目瞪口呆,我與周紫萱相視而笑,我想以最快的速度與她碰腦袋?墒俏以趺匆才霾坏剑缓蒙扉L(zhǎng)我的脖子去碰,就像一只拼命想吃高高樹(shù)枝上葉子的小長(zhǎng)頸鹿,卻總是夠不到。伸脖子夠不到就只能踮起腳尖兒與她碰頭,成功了!我與周紫萱手舞足蹈起來(lái)。

  游戲結(jié)束了,這個(gè)簡(jiǎn)單的泡泡糖游戲,不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),還讓我們的友誼變得更加深厚。

友誼的作文 篇6

  漂亮的船需要船槳才能擺渡,高明的人也需要朋友的幫助。 ——題記

  曾記得那是一個(gè)大霧漫天的晚上,因?yàn)檗r(nóng)民們都在燒麥稈兒,好給自己的農(nóng)田騰出一點(diǎn)兒地方?墒牵麄儾恢,正是因?yàn)樽约涸跓湺,所以使周邊大霧漫天。

  我和幾個(gè)小區(qū)里的朋友每周五晚都會(huì)不約而同地在一起玩。好不容易看到霧散了點(diǎn)兒,我準(zhǔn)備出去玩,臨走前,媽媽還特地叮囑我:“小心點(diǎn)兒,雖然霧散了點(diǎn)兒,可是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)霧可能會(huì)越來(lái)越大!薄爸懒。”我沖媽媽輕輕一笑“如果霧大起來(lái)的話,我就會(huì)回來(lái)!

  玩耍時(shí),我望向天空,感覺(jué)到氣流淘氣地向東跑去;看到霧“云”也緩慢地向東方移動(dòng),接著就問(wèn)到了那股燒火的氣味越來(lái)越濃了。漸漸地,四周變得模糊起來(lái),我旁邊的張桐瑋著急地說(shuō):“霧好像越來(lái)越大了,咱們……”還沒(méi)等他說(shuō)完,楊錦凡就反駁道:“沒(méi)關(guān)系,不就是霧嘛,多玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系的,有什么好怕的!”可是他的話音剛落,四周的霧就以驚人的速度聚攏過(guò)來(lái),越發(fā)濃了,似乎在嘲笑他:“哈哈哈!你不是不怕我嗎?有本事的話就比試比試,看你能待多久!”

  我左右望了望,一種恐怖的感覺(jué)油然上升,四周一片蒼茫,平時(shí)善良的路燈都顯得非常遙遠(yuǎn),更別說(shuō)那些樓宇、道路已經(jīng)全部被迷霧“吞噬”了!安荒茉龠t疑了!”我大聲對(duì)楊錦凡說(shuō),“現(xiàn)在霧這么大,周?chē)紱](méi)人了,就剩咱們?nèi),再多待一?huì)可能會(huì)有危險(xiǎn),不信你看?”“呀!真的,怎么辦!”楊錦凡四周望了望,驚恐地說(shuō)。

  “要不這樣,”張桐瑋提議:“現(xiàn)在霧太大了,連路都看不清,如果各自回家的話,可能會(huì)有危險(xiǎn),不如這樣吧,盧清陽(yáng)家最遠(yuǎn),還在小區(qū)最深處,我家在中間,楊錦凡你家最靠馬路,咱們先送盧清陽(yáng),再順路送我,楊錦凡你最后回家好嗎?” “好!”我心里舒了口氣,他倆也毫不猶豫地舉手同意。該去我家了,可是霧大的連路都看不清,我們?nèi)司突ハ酄恐,在濃霧中東摸西闖,差點(diǎn)迷路,終于到了我家門(mén)口!爸x謝你們,也祝你們?cè)琰c(diǎn)回家,再見(jiàn)!”我愉快地向他們揮手告別。他們的身影在濃霧中模糊一片,只傳來(lái)歡快的.回答:“再見(jiàn)!”

  第二天,霧散了,我們又聚在一起,有說(shuō)有笑地討論著,一起回憶頭一天那充滿(mǎn)冒險(xiǎn)情趣又伴隨著濃濃溫暖友誼的經(jīng)歷,有了這次經(jīng)歷,我們的友誼更加牢固了。

  雖然這件事情過(guò)去了三個(gè)月了,但它仍牢牢地印在我的腦海中。從這件事中,我懂得了友誼的力量。

友誼的作文 篇7

  從前有一顆石頭,他很寂寞。他總是想:“要是有一個(gè)好朋友能一直陪著我就好了!”

  可是沒(méi)有動(dòng)物喜歡和外表冰冰冷冷的石頭玩,更別提交朋友了!石頭非常傷心,他也想和大家一起玩,可每當(dāng)他走進(jìn)動(dòng)物們的時(shí)候,都會(huì)引來(lái)一番令人生氣的嘲笑!澳銈兛,那是誰(shuí)啊,不是冰冰冷冷沒(méi)有媽媽的石頭嗎?他的內(nèi)心一定十分邪惡,不然為什么大家都不陪他玩呢?真是個(gè)可憐的呆子!”說(shuō)完便自顧自地去森林玩了,絲毫沒(méi)有顧及在他們身后的石頭,仿佛就像是看到石頭才那么說(shuō)的。

  石頭既無(wú)奈,又傷心,有什么辦法呢?有一天,石頭看到了被主人拋棄的仙人掌,石頭收留了仙人掌?墒钱(dāng)仙人掌想和他做朋友的.時(shí)候,他拒絕了。在仙人掌再三追問(wèn)下,石頭終于說(shuō):“大家都說(shuō)我沒(méi)有心,還冷冷冰冰的,你要是和我做朋友,就不會(huì)有人愿意和你做朋友了!闭f(shuō)完哇哇大哭了起來(lái)。

  仙人掌毫不在意地說(shuō):“我可不想和他們做朋友,以貌取人。他們是你的誰(shuí)啊?為什么要在意他們的想法呢?不在乎你的人說(shuō)的惡毒話語(yǔ)都是人身攻擊。不聽(tīng)也罷!笔^呆住了,他找不到任何反駁仙人掌的話。然后就和仙人掌找了一處安靜的地方隱居避世,開(kāi)開(kāi)心心的生活了。

  是啊,我們?yōu)槭裁匆獮樽约汉敛皇煜さ娜说膼阂庠捳Z(yǔ)傷心呢?還是開(kāi)開(kāi)心心的生活吧!有錢(qián)難買(mǎi)我開(kāi)心!都別苦瓜臉了,沒(méi)什么事挺不過(guò)去的,開(kāi)心起來(lái)吧!

  希望你也能擁有一個(gè)好朋友,哪怕他并不完美,只要是在乎你的,我就很開(kāi)心了!

友誼的作文 篇8

  友誼像一瓶香甜醇厚的美酒,亦是在朋友心底的一種精神上的鼓勵(lì)。今天,我們就上了一節(jié)“友誼之光”的班隊(duì)課。

  “友誼是什么?友誼,是在彼此心中樹(shù)立的信任!敝鞒秩苏f(shuō)完,讓我們玩一個(gè)游戲,先讓所有男生圍成一個(gè)圈,再讓所有女生手拉手在男生的圈外再?lài)蝗。然后,主持人讓?nèi)圈的男生們手拉手和女生組成一個(gè)“大轉(zhuǎn)盤(pán)”,大家一起轉(zhuǎn)起來(lái),主持人一聲令下“!保蠹叶纪O聛(lái),尋找自己對(duì)面的'同學(xué),互相了解。

  最令我記憶猶新的還是“猜一猜”小游戲,我和“搭檔”幸運(yùn)地被選中了,獲得了游戲資格。開(kāi)始游戲了,我當(dāng)屏幕出現(xiàn)詞語(yǔ)做動(dòng)作來(lái)表達(dá)的人,搭檔范宇軒是猜的,第一個(gè)詞會(huì)是什么呢?老師把第一個(gè)詞放出來(lái),頓時(shí),我驚呆了,這詞竟是“脫衣服”,我一個(gè)姑娘家的,面對(duì)那么多人脫衣服,多難為情啊!正當(dāng)我在做激烈的思想紛爭(zhēng)時(shí),范宇軒竟然猜出來(lái)了,我很納悶,他背對(duì)著大屏幕,怎么知道呢?我動(dòng)作都沒(méi)做,真奇怪!當(dāng)放到“猩猩”這個(gè)詞時(shí),我之前一切的不解全部都解開(kāi)了。“不用猜了,后面的鏡子上都有的!狈队钴幷f(shuō)。大家都把目光轉(zhuǎn)移到鏡子上!芭叮懊娴娜斯烙(jì)都看鏡子的!贝蠹壹娂娮h論。

  下一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)某一個(gè)人說(shuō)出他曾為你做過(guò)的事。我想說(shuō)上次被董宇軒打了的事情,謝謝大家都來(lái)關(guān)心我。可是,我就是說(shuō)不出口,好不容易把手舉起來(lái),但又放下了。

  這次班隊(duì)課非常有意義,讓我們感受到了人與人之間的那真摯的友誼,是無(wú)法割舍的,時(shí)間的淘洗也抹不了。希望大家能珍惜這份友誼,這份友誼是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的,默默地埋在心里,足矣……

友誼的作文 篇9

  不知友誼是何,卻曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有兩個(gè)關(guān)系很好卻性格不同的男生,一個(gè)男生酷愛(ài)打籃球,身材高大,活潑開(kāi)朗;另一個(gè)男生學(xué)習(xí)很好,體瘦弱小,文質(zhì)彬彬,安靜內(nèi)向。

  一次體育課,學(xué)習(xí)很好的那位男生,身體有點(diǎn)不舒服,便請(qǐng)假留在教室里沒(méi)有上體育課,教室空空的只有男生一人,男生安靜地坐在座位上做習(xí)題。一直被大人用學(xué)習(xí)很好的男生來(lái)比較的幾個(gè)學(xué)習(xí)差的他班男生看見(jiàn)教室里只有男生一人,便闖進(jìn)了教室。一群人圍在正在做習(xí)題的男生身旁,一個(gè)人高聲地用嘲諷(因?yàn)槎始桑┑恼Z(yǔ)言說(shuō):“喲,這不是學(xué)習(xí)很好的那個(gè)誰(shuí)嗎?”另一個(gè)人附和道:“是啊是啊,這瘦小得像個(gè)姑娘,學(xué)習(xí)咋那么好呢?”又一人附聲:“不會(huì)是登記時(shí)寫(xiě)錯(cuò)性別了吧?”

  男孩對(duì)這種情形早已司空見(jiàn)慣了,便不理不睬。幾個(gè)男生依然不依不饒地說(shuō)著一些難聽(tīng)的話,還搶起練習(xí)本,男生墊起腳尖也拿不到,旁人一旁譏笑,男生欲哭無(wú)淚;顫姷哪猩M(jìn)教室拿水,正好看見(jiàn)了這一幕,幾個(gè)欺凌他人的男生看見(jiàn)別人進(jìn)來(lái),將練習(xí)本丟在了地下,又把一些其他因?yàn)槎始尚亩鴮?xiě)著男生壞話的小紙條從男生頭上灑下,而后嘻嘻笑笑地走了。

  活潑的男生見(jiàn)了,走到學(xué)習(xí)很好的男生旁,他蹲下身子抬頭看學(xué)習(xí)很好的男生臉龐,那位弱小的男生咬緊嘴唇,忍住眼淚,可淚水還是滴濕了眼眶,活潑的男生緩緩地起身,帶著礦泉水向著欺凌人的男生班級(jí)走去。

  欺凌人的帶頭男生正在說(shuō)笑,活潑的男生走到他面前,擰開(kāi)原本準(zhǔn)備喝的'的礦泉水,讓礦泉水朝下,水一絲不漏地灑在了帶頭男生頭上,帶頭男生看見(jiàn)他人這般對(duì)自己便動(dòng)怒了,一把拉起比自己高一點(diǎn)的活潑的男生的衣領(lǐng),握緊雙拳準(zhǔn)備打去。

  原本喜歡笑的男生在這一刻也笑了,不過(guò)卻是早有預(yù)謀的冷笑,被怒氣沖昏頭腦的帶頭男生一下子意識(shí)自己的動(dòng)作可能使自己被開(kāi)除,便停止動(dòng)作放下手,弱小的男生在門(mén)后靜靜地看完了這一切,老師聞風(fēng)而來(lái),三個(gè)當(dāng)事人被叫到了辦公室。

  活潑的男生說(shuō)明了實(shí)情,帶頭男生與其他欺凌者被記一大過(guò),停課一個(gè)月以示警醒,活潑的男生因報(bào)復(fù)手段過(guò)激被記一小過(guò),停課三天反省。弱小的男生接受欺凌者的道歉后安然無(wú)事。

  放學(xué)回家的路上,弱小的男生問(wèn)活潑的男生為何這樣做,活潑的男生停下腳步,轉(zhuǎn)身看著弱小的男生,天真善良地說(shuō):“因?yàn)槟闶俏业呐笥蜒剑∨笥咽軅,怎么可以袖手旁觀呢!比跣〉哪猩(tīng)后,低下頭笑笑,靜靜地說(shuō):“謝謝你!被顫姷哪猩矏傆謳c(diǎn)傲氣地說(shuō):“不用謝,這是朋友應(yīng)該做的事嗎!”

  二人笑笑,或許這便是所謂的友誼吧!

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