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寫(xiě)友誼的作文

時(shí)間:2023-12-06 14:16:17 友誼 我要投稿

寫(xiě)友誼的作文3篇【熱門(mén)】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)友誼的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)友誼的作文3篇【熱門(mén)】

寫(xiě)友誼的作文 篇1

  朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分,沒(méi)有友誼的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人,最感到人間的孤獨(dú),關(guān)于寫(xiě)友誼的作文。人們需要友誼,追求友誼,是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā),使人欣慰,使人快樂(lè),使人向前。

  面對(duì)這個(gè)話題,要進(jìn)行深入的思考、比較與甄別,友誼是朋友之間的相處,首先要明確判斷的標(biāo)準(zhǔn),理解友誼的內(nèi)涵,才能找準(zhǔn)思路。寫(xiě)作前要注意:1、認(rèn)清什么是真正的友誼,小人之交是利用,君子之交才是能同生死共患難;2、友誼需要雙方的付出,一味的索取最終會(huì)導(dǎo)致友誼破裂;3、友誼不是一味的認(rèn)同,有時(shí)它需要真誠(chéng)的批評(píng);4、友誼是雙方的互相理解與支持,要同甘苦,共難患!我們抒寫(xiě)的是人世間純潔、真摯的友誼,不是互相利用甚至狼狽為奸似的“友誼”。當(dāng)然,這里的友誼也可不僅限于同學(xué)間的友情,還可寫(xiě)與陌生人之間、萍水相逢一面之緣結(jié)下的深厚友誼,甚至化敵為友?傊,文章要有真情,切忌空洞。

  可以采用記敘文的形式,通過(guò)對(duì)一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內(nèi)涵,或者談?dòng)颜x給自己或他人帶來(lái)的益處,值得倍加珍惜;可以分析影響友誼的不利因素,可寫(xiě)如何加強(qiáng)人與人之間的友情;可寫(xiě)真誠(chéng)的友誼得來(lái)的過(guò)程;也可抒發(fā)對(duì)友誼的贊美、向往等感情……例如寫(xiě)全班同學(xué)為一個(gè)即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會(huì),細(xì)致地描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,具體的表情動(dòng)作,表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛,用一個(gè)特別的時(shí)刻來(lái)體現(xiàn)友誼的真摯深厚。也可寫(xiě)成議論文,以“要建立真正的友誼”為論點(diǎn),首先提出友誼是可貴的,然后列舉一些不良現(xiàn)象,并指明這些不是真正友誼,接著闡明真正友誼的內(nèi)涵,列出判斷的.標(biāo)準(zhǔn),然后再論述如何去獲得真正的友誼,最后總結(jié)全文,得出觀點(diǎn)。

  友誼是相互的,朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的,而且現(xiàn)代社會(huì)中充滿競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)朋友之間的摩擦,競(jìng)爭(zhēng)和友誼的矛盾,應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對(duì)?用什么方法去處理?這些都是在我們的作文中值得思考的問(wèn)題。 同學(xué),多么美好的字眼,他是我兒時(shí)的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我成長(zhǎng)。

  有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開(kāi),每一天都是如此,有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時(shí)都說(shuō)不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),初中作文《關(guān)于寫(xiě)友誼的作文》。

  同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你?墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。

  最近,我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒,同桌的筆就不見(jiàn)了,他想了一下:一定是小蘭拿的,他很生氣地問(wèn)小蘭:“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他:“我沒(méi)拿!”“騙人,今天只有你碰過(guò)我的筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了,問(wèn)清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說(shuō)了聲:“對(duì)不起!毙√m走過(guò)來(lái),笑了笑:“沒(méi)關(guān)系!彼麄儌z又和好如初了。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì),生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 論友誼

寫(xiě)友誼的作文 篇2

  那年的相遇,注定要分離。相識(shí)到分別,一段很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的日子。分開(kāi)的時(shí)候,眼淚忍不住掉下。那些年的伙伴,終究有一天要分離。

  還記得小時(shí)候的夢(mèng)想,我們手拉手一起訴說(shuō)。那段開(kāi)心的`時(shí)光,定格在腦海里,揮之不去。可夢(mèng)想已消失,大學(xué)才是最后的目的。也許,永遠(yuǎn)不會(huì)再相見(jiàn)。

  照片上的笑容,一去不返。我們之間不再是好友,只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系在環(huán)繞,一切在也回不到過(guò)去。

  那些年曾有的友誼,那些年不能說(shuō)的秘密。我倆為何不說(shuō)再見(jiàn),再見(jiàn)只會(huì)讓眼淚多一點(diǎn)。

  也許不想見(jiàn),就不會(huì)發(fā)生那么多的事;也許不相見(jiàn),就不會(huì)有那么多的留戀。

  我堅(jiān)強(qiáng)的外表,在分開(kāi)的時(shí)候,已支離破碎。

  我不再是那個(gè)固執(zhí)的女孩,我已經(jīng)變得善解人意。在一起的時(shí)候,誓言不變。分別后已變成另一個(gè)樣子,誰(shuí)能保證未來(lái)能認(rèn)出彼此。

  友誼像鏡子里的自己,回頭望又望不見(jiàn)過(guò)去,友誼已凝固結(jié)成誓言。

  在友誼的回歸線,勇氣不會(huì)在相見(jiàn),友誼寫(xiě)在手指之間;在友誼的回歸線,我們不會(huì)在相見(jiàn),直到最后才思念。

  好像回到過(guò)去……

  我好想你,好想我們的友誼……

寫(xiě)友誼的作文 篇3

  子非吾,何來(lái)吾之大悲大喜?子非吾,何來(lái)吾之大徹大悟?子非吾,焉知吾情深意切?

  向來(lái)受主觀的判斷力蒙蔽不淺,常有的困惑不過(guò)于,你為什么要這樣對(duì)我?你為什么不懂我?你為什么不能想想我的感受?而后,越來(lái)越多的焦慮,不安,痛苦,蜂擁而至,將我湮滅于空穴來(lái)風(fēng)的大徹大痛之中。漸漸的開(kāi)始有了質(zhì)疑,有了不安,開(kāi)始懷疑自己這樣無(wú)畏的付出是否真的值得,倘若到頭來(lái)一旦有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng),或許自己真的難以支撐下去。若真有那時(shí),我又該怎么說(shuō)服自己活著?于是,這樣無(wú)形之中,我陷入了一個(gè)怪圈,這個(gè)圈越來(lái)越大,我變得越來(lái)越糾結(jié),越來(lái)越痛苦,越發(fā)不能自拔,甚至自己做的每一件事,每一句話都必須經(jīng)過(guò)反復(fù)猶豫。最顯著的癥狀就在于選擇焦躁癥,每次買(mǎi)東西,同一種東西我總會(huì)選出最喜歡的幾個(gè)顏色或花紋,然后糾結(jié)上半個(gè)小時(shí),最后在店主防賊似的目光中不得不打電話給朋友叫她隨便指一個(gè)。其實(shí)很簡(jiǎn)單的一件事,我本可以自己閉上眼隨便點(diǎn)一個(gè)?墒俏矣袊(yán)重心理障礙,睜眼的瞬間,我必定反悔。我相信,其實(shí)這是種病。后來(lái),問(wèn)題越來(lái)越多,于是心中毫無(wú)疑問(wèn)地開(kāi)始有了自己的猜疑。你究竟在想什么?你不開(kāi)心嗎?你現(xiàn)在在干嘛?甚至自己在說(shuō)每句話之前總要先思考你聽(tīng)到之后會(huì)怎么想。整個(gè)人都便得病態(tài)的小心謹(jǐn)慎。漸漸的我終于可以理解,我是怎么在你的影響下這樣一年一個(gè)模樣地變成了如今這個(gè)如此復(fù)雜的樣子。

  偶爾也會(huì)有清醒的時(shí)候,在醫(yī)學(xué)上來(lái)講,就是回光返照。清醒的時(shí)候,我會(huì)特別理解之前認(rèn)為的你所辜負(fù)于我的一切。我會(huì)覺(jué)得,你為什么不能這樣對(duì)我?你為什么必須要理解我?你憑什么要顧忌我的感受?也常在想,于你而言,我定是個(gè)無(wú)理取鬧,無(wú)聊至極,自作多情的瘋子。于是,對(duì)于你,有頓生歉意。我早說(shuō)過(guò),我是個(gè)復(fù)雜的人。我沒(méi)有兩面,僅僅只是很復(fù)雜而已,有時(shí)候我也不知道自己究竟想干嘛,明明在前一秒難過(guò)得要死要活,而后一秒又恬不知恥地嘻皮笑臉。常人的眼里,我是瘋子,沒(méi)心沒(méi)肺?墒侵挥形易约褐,還是因?yàn)樘盍耍憧梢院雎宰陨淼谋,成全別人的歡顏?傄袀(gè)人充當(dāng)這樣的角色,才可以在別人眼中看似完美。

  不知道為何隨著時(shí)間的一天天流逝,我越發(fā)感覺(jué)自己希望被他人所理解的'欲望如饑似渴起來(lái)。我希望,你可以懂我,即使我不說(shuō)。可是,你畢竟不是我,你又怎么可能懂我?這樣天方夜譚的無(wú)謂期望,終將徹底擊夸我的主觀承受力。我曾多次提及過(guò)一句話,在這之前,我仍深信不疑的話。無(wú)所期望,便無(wú)所失望。只不過(guò)現(xiàn)如今,我頓覺(jué),這句話本身就是矛盾的,無(wú)所失望,何來(lái)期望?當(dāng)這一切風(fēng)平浪靜之時(shí),你內(nèi)心所想,不過(guò)理所當(dāng)然,何談期望?這更能印證為何我一直以來(lái)在苦痛的深淵里越陷越深了。鋪天蓋地的失望,帶來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的期望,接著,又是失望,F(xiàn)實(shí)是經(jīng)不起細(xì)究的,有時(shí)候,什么也不知總比知道些什么好,想不通就別想了,想通了會(huì)心疼的。

  我自知,你不是我,當(dāng)然不懂我,可是,我向來(lái)自不量力,竟奢望你可以記得我,記得在悲傷時(shí)告訴我你的秘密,即使我?guī)筒涣四,至少我可以陪你。記得告訴我,你遇見(jiàn)了一個(gè)很美好的人,即使我不知道我會(huì)以什么表情,但至少,我不會(huì)哭。

  相信我,我只是有點(diǎn)復(fù)雜,沒(méi)有安全感,有點(diǎn)不安,有點(diǎn)惶恐,有點(diǎn)無(wú)助,有點(diǎn)困惑,有點(diǎn)擔(dān)心,有點(diǎn)難過(guò),有點(diǎn)想舍不得,僅此而已。

  愿君安好,足矣。

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