友誼的作文

時(shí)間：2023-12-08 07:54:47 友誼我要投稿

（精華）友誼的作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（精華）友誼的作文6篇

友誼的作文篇1

　　六年的時(shí)光已經(jīng)過去，書桌上的照片記錄的仿佛是昨天，文具盒大小的照片里他依舊是那樣英氣，那樣的顯眼，從那以后，一切變作回憶，讓人懷念。

　　事到如今，我還記得他對(duì)我的鼓勵(lì)，和他在一起有的是競爭，有的是奮斗的激情。

　　還記得那個(gè)下午，烏云遮著天空，整個(gè)大地黑壓壓一片，教室里，同學(xué)們屏息凝神，等待著數(shù)學(xué)老師到來，等待她公布成績。

　　一陣急促的腳步聲響起，老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進(jìn)來，給人心驚肉跳之感�！皸罱ㄏ�，86分”隨著我名字的響起，緊跟其后的數(shù)字令我顫抖，我失意地走上去，看著老師寫滿失望的臉龐，心中難受極了。她沒有說什么，但那對(duì)嚴(yán)厲的目光盯得我喘不過氣來。

　　放學(xué)鈴聲響起，我慢悠悠的整理起書包，走出了教室，向灰暗的世界走出。

　　天空中若有若無的雷聲在我聽來像是聲聲的嘲笑，擺動(dòng)的樹枝像是鄙夷的眼神，就連路邊的小草都彎著身子，對(duì)我不屑一顧。

　　我失意地走在回家的路上，此時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也沒有說什么，只是陪著我一路走著。

　　當(dāng)我走到家門口時(shí)，回頭一看，他居然還跟在我身后，“為什么要跟著我？”我不耐煩地問。“我的朋友是不會(huì)輕言放棄的.，他是個(gè)比鐵還硬氣的家伙！”他說道。

　　朋友，這個(gè)字使我的心情頓時(shí)有些開朗，對(duì)，朋友！說罷，他伸出一只手，此時(shí)的我也有默契地走上前去，兩掌合并發(fā)出的響聲在這寂靜的時(shí)候響徹天空。

　　他轉(zhuǎn)身走了，我也如釋重負(fù)地回到家里。

　　“86”分的數(shù)學(xué)，讓我一次次的灰心之后，又讓我重新振作起來�；倚氖情_始對(duì)自己的不信任；振作是有朋友的鼓勵(lì)，溫暖的陪伴！

友誼的作文篇2

　　今天，我和同位鬧別扭了，吵著要換位，都哭了。老師沒有罵我們，把我們兩個(gè)叫在一塊兒，耐心教育。

　　下午，我剛來到學(xué)校，忘了帶水，在家有沒有喝水。來到學(xué)校就干渴難忍了。我看見同位桌子上有一罐奶，直接拿起奶瓶子想大喝一次，可是，我忽然想到要禮貌，便問同位：“同位，喝一口你的奶，一小口。”說著碰到口，卻被她制止了，她不叫我喝，其實(shí)，我都是逗她玩的。她也沒說什么，我便去辦公室抱作業(yè)本去了，我在黑板上寫下該做的作業(yè)，便回到位上準(zhǔn)備俯身拿尺子畫線，可是，我也不知道誰推了一下我，直接撲倒在地上，一定是同位，好賤哦！我哭了，同學(xué)們都來安慰我，有人去告老師了，我大聲的說“我要換位”又哭了。老師讓我和同位——魏鈺去辦公室，魏鈺又撒嬌，我哭了，魏鈺忍著，上課了，都回教室了，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，老師要同學(xué)們背上節(jié)課學(xué)的'定義，然后把我和魏鈺推到門前，對(duì)我們說：“我一直把你們看做老師的好學(xué)生，就為這一點(diǎn)小事而換位，值得嗎？是誰做錯(cuò)了，對(duì)她說對(duì)不起，”我對(duì)魏鈺說：“對(duì)不起，我不該逗你玩�！蔽衡曊f：“沒關(guān)系啦！我們還是好朋友�！闭f著握了握手，老師很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下課了，我對(duì)同位說：“喝口奶�！薄安唤o�！薄安殴�！”“哈哈…”（我們經(jīng)常說才怪，）我喝了一大口，滿足的和同位去玩了。

　　我們還是好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。

　　日月如梭，只要我倆牽手在一起，明天還是明天，美好的時(shí)光還是美好的時(shí)光！

友誼的作文篇3

　　友誼，也許是甜美，也許是甜中包含著一種苦楚，它會(huì)悄悄滋潤你的心田，它也是人生的一部分吧。

　　我和吳思羽是在一件小事中產(chǎn)生濃厚的友誼的。

　　我在三年級(jí)時(shí)還很幼稚。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)在最后一排有個(gè)短發(fā)女孩在看書。我很淘氣地玩弄著她的頭發(fā)，覺得很像個(gè)大蘑菇，就不知羞恥地喊：“大蘑菇頭，愿意和我玩嗎？”她轉(zhuǎn)過身來，不但沒生氣，還笑著握著我的手說：“你以后叫我大蘑菇頭，那么我可以叫你小蘑菇頭，好嗎？”我驚詫不已，說不出話來。她熱情地摸了摸我的'頭發(fā)，拉著我去玩了。我們玩了“打兔子”，我第一次發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)朋友是那么快樂，不會(huì)寂寞。以前，我總以為書才能讓我高興，從來沒有想過擁一個(gè)朋友，心扉是那么溫暖，她融進(jìn)了我腦子的一部分了，我不再孤僻地自言自語，變得活潑開朗，她是我感謝又感激的朋友。我們一起做作業(yè)，制作手工，搞惡作劇……我考試不理想時(shí)，她總是第一個(gè)安慰我；我解不出難題時(shí)，她總會(huì)耐心給我講解，直到我明白為止；她有好東西吃時(shí)，總會(huì)分給我一半……

　　友誼，你對(duì)我來說是甘甜的，我的朋友真誠待我，我真是幸福，你像一塊甘糖，沁人心脾的甜味與香味，深深地陶醉了我，我會(huì)好好享受這份幸福的！

友誼的作文篇4

　　友誼、童年這是永遠(yuǎn)擦不掉的痕跡——前言

　　我們的童年是快樂無比的，也是和自己的伙伴一起玩耍的時(shí)候，作文友誼、童年�，F(xiàn)在，我就帶大家回顧一下吧！

　　春天，讓你感到歡樂復(fù)蘇的時(shí)候!--前言

　　那年春天，我和伙伴們一起玩，有幾個(gè)男孩爬上了樹。他們?cè)跇渖贤嫠＿€抖掉了樹上的幾片葉子。他們下來之后，滿身都是葉子,把我們逗得哈哈大笑！

　　轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)到來了！為了給老師一個(gè)驚喜，我們?nèi)嘣谝黄鸾M織了一個(gè)“大驚喜！”一進(jìn)門，我和朋友就高高地舉著英文牌，看！那個(gè)舉著E的女孩就是我！

　　夏天，讓我留下汗水的記憶！

　　夏季了，男孩在教室里的讀書室里看漫畫、玩五子棋、象棋、搗亂......等等。圖片上的男孩正如我們班的男孩一模一樣！

　　其余的.男、女孩都在操場上玩游戲，瞧！那個(gè)把沙包扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就是我！

　　秋天，讓我嘗到豐收的快樂！

　　秋季來，秋季去，我們一直都很hppy！我們班去秋游，一個(gè)挨一個(gè)，拉著小書包，聽著導(dǎo)游姐姐的話，整整齊齊走去小草坡。

　　一到那，先是望著牧羊人帶著羊群走，然后就是看到一望無際的草原！哇！真漂亮！有很多小孩到那吹泡泡，當(dāng)然也有我們！導(dǎo)游姐姐允許我們?cè)诓菰险�、玩�?.....但，要五分鐘之后集合。

　　我和圖片中的那位小男孩在一起嘻耍，他不停地向我噴泡泡，并說：“你必須打破這些泡泡，不然你就輸了！哈哈哈！......輸?shù)囊o他一個(gè)果子！

　　最后我贏了！嘻嘻嘻嘻！......我和幾個(gè)姐妹在小河邊嬉耍、摘果子和野花、跳繩、吃好吃的！...... 冬天，讓我們觸摸純潔的雪，堆起一個(gè)個(gè)小生命!讓我們聆聽風(fēng)的聲音--前言

　　冬天來了！我們舉行了一個(gè)劃船大賽!那天是中秋節(jié)，天上泛起點(diǎn)點(diǎn)微光，月光照耀在我們的臉上，天上下起了綿綿的雪。

　　我們拿起我們自己做的木筏向集合點(diǎn)走去。

　　綿綿的雪落在我們的肩上、冷冷的風(fēng)向我們臉上刮去。到了集合點(diǎn)，我們拿起自己的木筏、踩著河面上的冰塊向終點(diǎn)劃去。劃得時(shí)候，冷風(fēng)打在我的臉上冰冰的，一路上大風(fēng)像是跟我有仇似的，我劃一下、它把我打退兩步。

　　最后，我還是被那幾個(gè)男孩打敗了！女孩全都舉起了白旗!

　　雪花輕輕地落在我身上，給我穿上一件雪白的棉衣，她又悄悄地給樹姐姐編織了一件白色的紗衣。

　　實(shí)話告訴你，我們又舉行了一個(gè)比賽！那就是堆雪人!我自以為是地堆了個(gè)大雪人，我以為自己堆得最大，沒想到還有人比我堆得更大！唉!我甘拜下風(fēng)了！

　　四季，聆聽雨的節(jié)奏、春天的伴奏、觀看冬天的雪花、光的輝煌、探究植物的生命、感受夏天的炎熱、品嘗秋天的果實(shí)——結(jié)尾言

　　童年的朋友，是你最好的后盾！

友誼的作文篇5

　　那份友誼隨著真誠飛溢四周，而這一次友誼卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。

　　這一切都太突然、太決絕了，老天爺仿佛下了一聲傾盆大雨，我們的友情就這樣被沖走了嗎？我們相仿眼前發(fā)生的這一切……

　　還記得你是老師的得意學(xué)生，我同你一樣，也是老師很關(guān)注的一個(gè)學(xué)生，但我與你不同，老師關(guān)注我是我學(xué)習(xí)成績太差，老師怕我給班里拖后腿。因?yàn)槲曳磻?yīng)比較遲鈍，思路也不是很敏捷，所以對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通。老師認(rèn)為我實(shí)在是無可救藥了，所以一次星期五對(duì)你說，我的功課就由你來幫我輔導(dǎo)了。

　　你知道嗎？我那個(gè)周末是在害怕中度過的，我害怕你會(huì)像老師一樣罵我笨。周一我提心吊膽地來到學(xué)校，但是我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，你很溫柔，不但沒有批評(píng)我，反而一直不斷地鼓勵(lì)我，我第一次得到別人的表揚(yáng)，你不知道我當(dāng)時(shí)是多么地興奮。后來，我們成了一對(duì)形影不離的`好朋友，每天都在一起。放暑假時(shí)，我們約好開學(xué)后見，我每天都盼頭早一點(diǎn)兒開學(xué)，這樣我們就可以繼續(xù)在一起了。好不容易盼到了開學(xué)，但去報(bào)到的那一天我卻沒有看到你那熟悉地身影。

　　有好多同學(xué)都在議論你轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我不相信你會(huì)不辭而別，我為你找了一個(gè)合適的借口，也許你生病了，明天你肯定會(huì)來的。但是幾天后，你的座位依舊是空的，從老師口中，我得到了你去北京讀書的消息，當(dāng)時(shí)眼淚模糊了我的眼睛，我很想失聲痛哭一場，但是卻忍住了。

　　我們的友誼就這樣斷裂了嗎？我實(shí)在不想相信發(fā)生的這一切……