友誼的作文4篇（熱）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　照片會隨著時間的流失而泛黃，信件會隨著歲月的變遷而散失，只有那珍藏于心頭的情感會像陳年老酒一般，愈久彌醇。

　　轉(zhuǎn)眼間，初一學(xué)年就快過去了。這一年里，我結(jié)識了許多同窗好友。一年的時光，總是那么短，那么快，可是正事回憶起來，卻又記不清什么事。然而，只有那一件事，令我至今無法忘懷，那一件事，令我收獲一種朋友之間的奇妙情感……

　　入秋，細(xì)雨蒙蒙，風(fēng)冷颼颼的，帶著一絲絲冬的氣息。校園里，同學(xué)夢十分認(rèn)真的.讀著書，朗朗的讀書聲頓時穿過秋雨，在校園里回蕩。

　　我穿著一件短袖，胳膊光著，任由秋風(fēng)肆意的掛著，我早已被凍的冷得流鼻涕了，卻有不好意思向周圍的同學(xué)尋求幫助，只得繼續(xù)凍著，無可奈何。這時，我的同桌似是注意到了我，有些擔(dān)憂，可是又有一些害羞，也沒說什么。

　　又過了一節(jié)課，我強(qiáng)忍著，可還是止不住的連續(xù)打了幾個噴嚏，周圍地同學(xué)都朝我這邊看，甚至有的同學(xué)開始奚落我，我不禁紅了臉，把頭埋在臂彎里。

　　忽然，窗口的風(fēng)停了。我驚訝的抬起頭，看見同桌剛關(guān)完窗戶，朝我走來。她的眼神中帶著關(guān)切，收禮抓著一件外套，在我面前停下，問道：“我看你著涼了，幫你向老師借了一件外套，你先穿著，明再再還�！�

　　“啊……”我被突如其來的幫助嚇到了，不知該說些什么，她卻一把拉過我，把外套給我披上。頓時，那一種溫暖從皮膚延伸到心頭，一直暖到我的心底，那樣微妙。她撇過頭不再看我，再一次不說話了，可能又是害羞吧！我向她道了謝，與她主動攀談了起來。她也十分愿意，從此我們兩個變無話不談，成了形影不離的好朋友！

　　我牢牢地珍藏這美好的回憶在，這之中的情感不言而喻，是它陪伴這我，是它讓我不再孤單，是它給了我生命的動力和溫暖！如同霏霏細(xì)雨一般沐浴著我幼小的心靈；如同一只寒梅預(yù)示著我心靈來春溫情；它是一架彩虹，讓就不相逢的感情發(fā)射著光彩！那一刻，我收獲了它——友誼！

友誼的作文 篇2

　　有些東西，錯過了就再也找不回來，我就曾經(jīng)錯過一段找不會來的友情。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，可是，我和她還是生活在“冬天”里。我望著桌子上的魚缸，里面空空如也，曾經(jīng)，里面有兩條金魚，游來游去，好不快活�？墒�，昨天，在手工展覽課上，她竟把我們的手工模型調(diào)了包，她一舉成名，成了美術(shù)老師的寵兒。她讓我失望之極，我發(fā)誓再也不理她了！

　　“培培，請相信我，我沒有為了名利和你調(diào)換模型，那一切都是誤會……”我打斷她的話，“不要狡辯了，事實(shí)已擺在了面前�！蔽艺f完，就毫不猶豫的轉(zhuǎn)身就走�！安唬�聽我解釋……”這一聲乞求的話語也沒能攔住我堅(jiān)定的腳步。背后，傳來隱隱約約的哭泣聲。

　　我把她送給我的金魚物歸原主，我雖對這兩條象征著友誼的金魚愛不釋手，但我對這種朋友，會敬而遠(yuǎn)之。

　　“喂，培培嗎？我下一星期就要隨爸爸到深圳了，你能來給我送別嗎？”別再假惺惺的討好我了，我看透你什么人了！“不……”只留下電話嘟嘟聲。

　　一天，二天，三天……過去了一星期，下午，小潔就要走了。我又猶豫起來，到底去不去呢？我坐在桌前沉思。在我生病時，是她馬不停蹄地來我家給我補(bǔ)課；在我無助時，是她給我力量；在我氣餒時，是她給我信心。她那么內(nèi)向，語言又犀利，在班里，沒有幾個朋友。她會孤單地走，可我去又能說些什么呢？她口口聲聲說是誤會，會不會是真的？她以前還是很仗義的，難道，我們之間真的誤會了？我不經(jīng)意地瞄見桌上的便利貼：對不起，我不小心把你的.手工制作錯裝進(jìn)了我的書包……

　　我把一切都弄明白了，原來真的是誤會。我飛奔而出，向火車站跑去，心里念叨：“小潔，一定要等我。”當(dāng)我趕到火車站時，那列火車已經(jīng)消失在遠(yuǎn)方。小潔一定懷著悔恨離開的，我們的友情不在，我們也不再相見。

　　如今，擺在我桌前的，還是那個魚缸，但那里面不是空的，而是滿滿的友愛，雖然她去了別的地方，雖然我錯過了那真摯的友情，但是我卻明白了珍惜。珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，珍惜擁有的一切！

友誼的作文 篇3

　　友誼是人與人之間最美好，而又最可悲的東西，它可以使人不再孤獨(dú)，朋友之間需要的是信任，如果有已被破壞了，會做出什么？誰知道呢？呵呵！友誼嘛！誰不想要啊……可要他也挺困難的。需要考驗(yàn)什么的。

　　我嘛，是個住校生，我和室友關(guān)系都挺好的，大家都是哥們，但我的最好的朋友是——萌，我們可以說是最鐵的那種。她還有個親戚叫倩，我們玩的也不錯，但是倩畢竟是走讀生嘛，而且，倩和萌總是吵架，而我就成了其中的和事老。后來我們班又來了一個學(xué)生叫絨，本來我們都玩的挺好，可后來，不值怎么的絨和倩玩的很好，卻忽略了萌。萌對于此很生氣�？墒呛髞戆l(fā)生了一些事，萌被取消了住校資格，從此萌變成了走讀生，我悶得關(guān)系也由此變淡了，她們說什么都在一起偷偷的說，萌也不和我說話了，難道說走讀后就會變了嗎？萌這是怎么了？為什么，她的到來讓一切都變成了這樣？我一直以為我們的`友誼是堅(jiān)不可摧的，可現(xiàn)在，我和萌的關(guān)系——我跟萌微笑而她等我一眼就走了。我就納了悶了，她到底做了什么？

　　我們寢室的室友說：“算了吧！既然她都不想維持這份友誼了，你還處在那干什么？”我流淚了：“不可能，憑什么？憑什么以前我們那么要好，而她在中間一摻和，我們的友誼就破裂了？我不甘心。我就不信我們的友誼就這么經(jīng)不起考驗(yàn)，我會向絨證明我們的友誼不是他能破壞的了得！”她們都不說話了，只是默默的流淚……

　　過了幾天，萌來找我了。她剛走到我面前，就把手里的東西拍在了桌子上，說：“我們以后在沒有任何瓜葛！”說完走了。我拿起那條手鏈，又看看自己手上的手鏈，想起了好多事情，我想到了我們在寢室里搗蛋的是，又想起了我們再公園長椅上的事，還想起了我被欺負(fù)的時候他替我報仇的生氣的樣子，好溫馨��！可現(xiàn)在……

　　我想，我還是走掉算了，于是我跟班主任商量了一下，班主任聽了很感動。

　　那天早讀，我站在講臺上，看著萌，說：“這是我最后一次在這里了，我想再唱一次我和萌第一次在元旦是唱的那首歌，《朋友》！”萌抬頭看著我，有些動搖了�！芭笥岩簧�一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”我含著眼淚唱著，萌也流淚了，我從她的眼神里看到了不舍，如果是不舍，那她又為什么……

　　我走出校門的那一刻，也是上課鈴想起的那一刻，更是見證優(yōu)異的那一刻。就在我邁出校門時，校門關(guān)上了。我走了兩步，聽見了一個熟悉的聲音喊我的名字，回頭一看，是她——萌，他搖晃著手中的手鏈，大喊：“莉——你是我最好的朋友，別忘了我��！……還記得我們的手鏈代表了什么嗎？——哈——天大地大，沒有友情大�！蔽矣至鳒I了：“地久天長，也不比我們的友誼長！”我們互相微笑著。我說：“我就知道你是我最好的朋友！”“那當(dāng)然了，千萬要記得我哦！后會有期了—小老鼠—！”“當(dāng)然了，—小貓咪—！”說完我扭頭走了，我不敢再回頭，因?yàn)槲遗乱换仡^，就再也不舍得走了。放心吧“小貓咪”我們會在見的，不過你要答應(yīng)我，好好地哦！

　　我要讓全世界知道，有一對永遠(yuǎn)不變的好朋友，她們是“小老鼠”，和“小貓咪”不要以為她們是敵人哦，那你就錯了。呵呵，誰讓友誼天長地久呢！你說呢……

友誼的作文 篇4

　　一個陰雨霏霏的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一大疊作業(yè)走進(jìn)教室，叫學(xué)習(xí)委員下課的時候分下來。

　　鈴鈴鈴，下課鈴響了。學(xué)習(xí)委員把作業(yè)發(fā)了下來，我翻開自己的作業(yè)本一看。呀！不可能吧！我竟然錯了三道題！真是太馬虎了！我正要更正下去，可一想到自己錯了這么多道題，等下上課的時候老師一定會批評我的，就一下子緊張起來，沒了頭緒。我著急得直跺腳，下意識地環(huán)顧教室，心想：怎么辦？究竟要怎么辦？忽然，一張打滿紅勾的作業(yè)吸引住了我，上面還有一個大大的100分呢！

　　我回過神來，發(fā)現(xiàn)那張作業(yè)是前排小麗的。我心里一陣暗喜∶嘻嘻，真是天助我也！小麗可是我最好的朋友，也是我從小玩到大的伙伴，作業(yè)借我抄一下下，她應(yīng)該不會介意吧？想到這里，我不由得掃視了一下教室，看到小麗沒在教室里，我就踮起腳尖，躡手躡腳地走到小麗的座位旁，小心翼翼地拿起她的作業(yè)，生怕發(fā)出半點(diǎn)聲響。等回到自己的座位后，我得意洋洋地正要抄，以為自己的奸計(jì)得逞了。

　　誰知小麗就在這個關(guān)鍵時刻進(jìn)來了，她看見我正在抄她的作業(yè)，一下子怒火中燒，三步并作兩步的“飛”到我的座位旁，奪去了她的`作業(yè)。我抬起頭來，小麗大聲地對我說∶“你怎么能拿我的作業(yè)去抄呢？必須自己想！”說完就氣呼呼地走了。我對著她的背影瞪了一眼，握緊拳頭，心里想：哼！有什么了不起的，不就是作業(yè)得了100分嗎！這個吝嗇鬼！

　　放學(xué)了，我正準(zhǔn)備背起書包回家，這時小麗叫住了我，急匆匆地跑到我面前，抱歉地說：“對不起，剛才是我太沖動了，語氣重了些，你能原諒我嗎？”我正想開口說話，可小麗又接著說：“你哪些題目不懂，我給你講解一下吧！”

　　小麗坐在我旁邊，一部一部地幫我分析那些題目�？吹叫←愡@么認(rèn)真地給我講解，我知道是自己錯怪她了。此時，我的心里感動極了，我明白小麗不給我抄作業(yè)其實(shí)是為了我好，她是想讓我理解那些題目的意思，而不是坐享其成！

　　從此以后，我和小麗的友誼更加深厚了。友誼如一抹七色的彩虹，繽紛了人的幻想；友誼如一杯醇香的美酒，滋潤了人的心田；友誼如一個五彩的絲線，把人們的生活編織得更加絢爛！

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