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友誼的作文6篇(精華)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的友誼的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
阿潔和小婭是一堆令人羨慕的好朋友,她們每天一起上學(xué)回家,經(jīng)常一起做作業(yè),感情如親姐妹般深厚。小婭成績(jī)優(yōu)異,然而阿潔成績(jī)平平。
可是最近,小婭的成日如陡坡似的直線下降,老師看著,急得像熱鍋上的螞蟻,忙找來阿潔問話:“阿潔,小婭她最近怎么了,成績(jī)一個(gè)勁的降?”“她……她,她每天晚上都在看愛情小說,我也勸過她的了,但是她說她可以抽時(shí)間復(fù)習(xí)的了!卑嵳f。于是老師又找來了小婭。小婭從辦公室回來之后,滿臉的不高興。她沖著小婭說:“你為什么告訴老師我最近看愛情小說?我當(dāng)你是朋友才告訴你的,你竟然告狀?以后我和你再不是朋友!”說完她把阿潔桌上的一疊書一推,書撒了滿地。阿潔邊收拾地上的書,邊委屈的哭著,哭著哭著,她竟埋怨起好心沒好報(bào)。
晚上,阿潔做作業(yè)時(shí)看見書桌上她和小婭的合照,想起今天小婭當(dāng)著同學(xué)這樣對(duì)她,心里竟產(chǎn)生一絲的微弱怨恨,像漣漪一樣在她心海蕩漾開來。她把相片蔥相框中取出,想要把它撕成兩半,突然,似乎有一種莫名其妙的聲音,呼喚著她:“不要,不要撕!”阿潔嘆嘆氣,把相片夾在筆記本中,塞到抽屜里。
此后的一個(gè)星期,小婭和阿潔都是你走你的陽光道,我過我的獨(dú)木橋。
一天下午放學(xué),同學(xué)都走了,小婭在單車棚里,對(duì)著她那無端端爆胎的單車發(fā)愁。此時(shí),阿潔來取車。小婭不想讓她看到自己的困窘,便躲到一根柱子后。“小婭,你怎么還不走?”阿潔還是看到小婭了,并且有種聲音呼喚著她,要她來看看小婭!斑馈瓫]事。”小婭若無其事地說。“是不是自行車壞了?要不,我送你回去?”阿潔的怨恨,在此時(shí),似乎已經(jīng)煙消云散了,“那天我跟老師說了,讓你被罵了,其實(shí),我也是不想看著你這樣下去。”“行了,不用解釋了!”小婭冷酷地說。阿潔心中一暗,“她還是放不下!薄拔抑滥闶菫槲液玫.!走吧,一起回家吧!”小婭的語氣來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,她調(diào)皮地挽著阿潔的手,兩人在校園里走著,連夕陽都為這修補(bǔ)的裂痕感到高興,把溫柔的紅光撒在她們身上。
其實(shí),修補(bǔ)兩人友誼的裂痕的膠水,就是寬容。
友誼的作文 篇2
《意林之友誼是甜蜜的責(zé)任》是我最近正在重復(fù)閱讀的一本好書,它的主要內(nèi)容強(qiáng)調(diào)友誼是人生不可缺少的情感。一個(gè)個(gè)關(guān)于友誼的故事,為人們編織出一個(gè)美妙的社會(huì)。
我對(duì)“友誼是甜蜜的責(zé)任”的理解是:友誼在所有人心中都是甜蜜的,但擁有了友誼,身上也同時(shí)挑起了不能背叛的重?fù)?dān)。真正的友誼是要靠自己的爭(zhēng)取才能獲得。
這本書中有許多對(duì)我有啟發(fā)的小故事,如:《兩個(gè)同名同姓的女生》、《茉莉花香》等,其中給我印象最深的就是第一篇,它是寫兩個(gè)名字一樣的女孩,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,同學(xué)們叫她周蓓蓓1;另一個(gè)中等水平,老師叫她周蓓蓓2、為了得到周蓓蓓2爸爸的五百元錢去幫助同學(xué),她們故意在考試時(shí)把學(xué)號(hào)寫錯(cuò),得到了對(duì)她們來說天價(jià)般的`獎(jiǎng)勵(lì)。這篇文章讓我懂得了:朋友之間最可貴的相似點(diǎn),就是她們都擁有一顆善心。
讀完這本書,我感慨萬千,在不同人眼里,拯救即將破碎或爭(zhēng)取友誼的方法是截然不同的。有的用惡作劇讓別人注意到自己,進(jìn)而成為知己;有的一直默默無聞的為他付出,直到對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己正悄悄給予他幫助。
在我的生活中,身邊有不少朋友,但最要好的李雪卻轉(zhuǎn)學(xué)了。她走之后,我一直郁郁寡歡,后來讀了這本書才明白,友情不是自己送貨上門的,要靠自己努力結(jié)交朋友,才可能迎來滋潤(rùn)心田的友誼春雨。于是,我在班里尋找像李雪那樣出類拔萃的好友,一步步發(fā)展,才建立我們現(xiàn)在這牢固而華麗的城堡。
本書的封面也美輪美奐。淡綠色的底色,中央畫著一位美少女,身著草綠色連衣短裙,手捧著一只小鳥,專心致志地看著它,眼里流露出慈愛神色,也許這只小鳥就是她最知心的朋友吧。她的身后是一片郁郁蔥蔥的樹林,一切都和清新、甜蜜的友誼相呼應(yīng),我很喜歡。
珍惜寶貴的友誼,不要再讓它從指縫里溜走啦。
友誼的作文 篇3
“從此以后,我們之間沒有任何關(guān)系,希望你以后不要打擾我的生活了。我們好聚好散吧!彼倪@句話像一道鋒利的刀尖劃破了我的心臟。涼風(fēng)肆意地鉆進(jìn)了我的心窩,我渾身一顫,大腦立刻死機(jī)了,楞楞地看著她。
她還是和以往一樣,高昂起了腦袋,像一只孤傲的天鵝,斷然地從我身邊走開。
寒雨數(shù)場(chǎng),已是深秋。枯黃的落葉在她腳下踩的沙沙作響,最后被碾成了碎片。正如我此刻的心,被她無情的踐踏著。
半晌,我攥緊了手中的禮物,緩緩地離開。
在我身后,留下的是滿地的落葉。我知道,我的友誼樹,已經(jīng)凋零了。
我緩緩地走在曾經(jīng)我和她一起走過的石子路上。終于,我看到了一個(gè)垃圾桶,我立住了,猶豫不決著。
“阿清,你畫的水粉畫真的好好看,可以給我畫一副嗎當(dāng)生日禮物嗎?”她清脆的聲音回蕩在我的耳邊,我自嘲地笑笑,抬手扔掉了被我揉捏的不像樣的水粉畫。
是什么時(shí)候呢?R插入了我們之間。
“小如,今天放學(xué)我們一起去吃刨冰吧!”R滿臉期待地說道,撒嬌般地不停地?fù)u著她的胳膊。
我收拾著書本的手頓了頓,心里有些異樣,或許是我很強(qiáng)的占有欲在作怪吧。我裝作不在意的模樣,眼睛卻不停地瞟過去看她們。
她有些猶豫地望了我,我對(duì)上了她的視線,心里在不停地默念:快拒絕吧,快拒絕吧...
“阿清...不好意思啊,今天不能和你一起回家了。”她的話語給了我當(dāng)頭一棒,我有些錯(cuò)愕地看著她。
你看啊,她回避了我。她毫不猶豫地抓起書包和R一同離開了。
大概從那起,我們之間的關(guān)系就開始漸漸改變了吧。只是我還天真地希望著,希望著她能回過頭看我一眼。
那是一節(jié)體育課。
“阿清,我和R要去打籃球,你幫我們拿一下外套吧!彼p輕拉著R的手,把外套遞給我,我接過外套,虛偽地朝她們笑笑:“行,快去玩吧!
那時(shí)我一直以為只要我對(duì)她夠好,她就會(huì)再次回到我身邊。只是我現(xiàn)在才明白,卑微的挽留,在別人眼里就像不恥的糾纏,只會(huì)徒增別人,對(duì)你的不屑和厭惡。
我感覺到了,她距離我越來越遠(yuǎn)了。我們?nèi)齻(gè)一起去廁所時(shí),她總是主動(dòng)挽上R的胳膊,笑嘻嘻地和R咬著耳朵。
我只能將自己無處安放的兩只手塞進(jìn)口袋里。
“如大傻,將什么悄悄話呢,趕緊給爸爸我說說,不然打你哦!蔽矣脧那拔液退煌腵方式開著玩笑,卻見她皺起眉頭,眼里增添了幾分厭惡。
“小如說不可以給別人講的。”R一臉無辜地向我解釋了一句。
我呆在了原地,望著她們打鬧的背影。
后來啊,她終于地,徹底地不再需要我了。
“嘻嘻...哈哈...”一陣明朗的笑聲拉回了我凌亂的思緒。我下意識(shí)地看去——
只見一個(gè)女孩坐在秋千上,另一個(gè)女孩她在身后推著她,
坐在秋千上的女孩越蕩越高了。
在我淚水模糊的視線里,兩個(gè)女孩的身影似乎和記憶中的我和她重疊了。
她推著我,而我,坐在秋千上。
友誼的作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用盡全身吃奶的力氣,把他的小木船狠狠的朝地下砸去,“啪——”教室里頓時(shí)響出清脆的聲音,全班的目光齊刷刷地盯向我和陳明。
教室里開始沉默了。
只見陳明望著那些爛不成形的小木船。眼眶開始濕潤(rùn),但他用眼珠子靈活的打轉(zhuǎn),想竭力不讓眼淚落下。最后他絕望的跑出教室。
我不由得從鼻子里不屑哼著:“就知道裝!我是不會(huì)同情你的!蹦X海里浮現(xiàn)出許多壞到極點(diǎn)的想法:把一只灰不溜瞅的老鼠塞在他的.書包里,把他的書包用腳狠狠的踩;在他的背上貼上一張寫著:我是豬的便利貼;或在他的水壺力吐黏黏的唾沫。
其實(shí),這些惡毒的想法,我可以做到的,但是這幾天我并不打算做。只是覺得心里缺少什么東西似的,是辣辣的、酸酸的?偸窃谧鲎鳂I(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題就想起了陳明;在打籃球時(shí)缺乏技巧時(shí)想起了陳明;在我需要削筆刀時(shí)想起了陳明……
陳明,陳明,怎么都是陳明啊?……或許,我真的太過分了。
友誼的反面不是很,寬容是一種氣度。也許我應(yīng)該做點(diǎn)事。
通過我的打聽、尋找,終于找到了那天我摔爛陳明的小木船碎片。
第二天。
我端著略有污跡、許多雙面膠粘合又帶有滑稽感的小木船,來到了教室。哪知,陳明也端著小木船向我走來。我們低著頭沉默了。
過了一會(huì)兒:“對(duì)不起……我……呵呵……”“對(duì)不起……我……呵呵……”
我們倆哈哈亂笑一氣。
友誼的作文 篇5
友誼是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,是瀕臨絕境的人重新獲得生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠,使孤苦無依的人感受到心靈的慰籍。
我和她是鄰居,每天一起上學(xué),一起玩耍。甚至待久了,自己好似就成了她,她就變成了我,言行舉止和說話都變得一模一樣。有人說我們像一對(duì)雙胞胎。
記得她那一次生日,雖然她請(qǐng)了很多的同學(xué),但她是第一個(gè)要邀請(qǐng)的是我,可在她的'心里,把我放在了第一位。
吃完蛋糕后,大家玩摸摸抓,一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我們卻四處亂竄,東躲西藏,我一不小心卻把她家的一個(gè)鬧鐘震了下來,鬧鐘從高處墜落到低處,摔破了。這時(shí)我的心里難受極了,我不時(shí)低下了頭,同學(xué)們紛紛地議論了起來,而就在這時(shí),她卻挺身而出的說:“大家聽著,這鬧鐘是我打壞的,不管她的事。請(qǐng)大家安靜。”這話音剛落下,她媽媽走過來了,突然大聲喊道:“這鬧鐘是誰打破的?”我這想說是我打破的,卻被她給攔了下來。她低聲的說:“是我!蔽铱闯霭⒁棠莾春莸匮凵窬椭啦幻。我和其他同學(xué)趕緊各自回家了。第二天,她來學(xué)校了,我看到她,忙問她事情的結(jié)果,她莞爾一笑說:“沒事!
這件事雖然過了很久了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
友誼的作文 篇6
暑假在家無聊,便翻起了初中時(shí)的同學(xué)錄。
浮華若世,與你相隨。
撩起封面,畢業(yè)照上五十六張?zhí)煺娴男δ,在烈日下映照出一種獨(dú)特的美。那美,徹人心骨。我仔細(xì)打量著每張面孔,抑或熟悉,疑惑陌生,抑或早已記不起。其實(shí),我們只是曾熟悉過。
翻過畢業(yè)照,第一個(gè)名字竟那般陌生,我記得那是放在第一張的那個(gè)是和自己關(guān)系最好的,而現(xiàn)在,我連她都記不起,突然發(fā)覺自己的好笑。其實(shí),友誼哪有什么貴賤之分。
魂?duì)繅?mèng)繞,鎖你心扉。
“銘記我們攜手過的流光溢彩的年華,人生難得一知己,謝謝你的存在,讓我在孤單時(shí)有可以回憶的美好……”“不論是否能在這菁菁校園里看到你,都因你喜而喜;因你樂而樂;因你悲傷而悲傷;因你怎樣而怎樣……”“記憶,任誰都無法取代,因?yàn)樵谀侵g,有種濃得化不開的香,容曉……”“我們已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)初中畢業(yè),就在轉(zhuǎn)眼間?墒,卻才發(fā)現(xiàn),時(shí)間真的不等任何人,多以,不要讓自己有來不的那一瞬間。”“白錦無紋香爛漫,玉樹瓊苑堆雪。萬化參差誰信道,不與群芳同列。那分明是一株梨花,綻放在塵世之間,倔強(qiáng)而美麗!薄安涣私庥秩绾危会槍(duì)國(guó)有如何;陌生了又如何;熟悉了又如何,須知,陌生與縫隙也能構(gòu)造之美天地,陽光才會(huì)照進(jìn)來,回頭,便是春暖花開”“相識(shí)時(shí),你我之間是一張白紙,時(shí)光與友誼翩舞,留下了多少感動(dòng)與絢爛多姿……”“默默地分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱;短暫的`別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼那份永恒的喜悅!
我一頁頁的翻著“好友留言”,淚水不爭(zhēng)氣的落下,落在臉上,落在紙上,落在心上。那時(shí)的我,第一眼看到這些時(shí),也曾這樣哭過,其實(shí),友情的世界里不存在期限。
繁華陌落,終有你陪。
一個(gè)真實(shí)的微笑,一個(gè)熟悉的記憶,把擁有的思念重新凝望。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起歡笑,一起成長(zhǎng)……無數(shù)個(gè)從縱情歡樂的白天,無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。
因?yàn)橛鲆娔銈,我的生活不再枯燥無味;因?yàn)橛鲆娔銈,我明白了自己想要的原來竟這樣簡(jiǎn)單平凡;因?yàn)橛鲆娔銈儯叶昧丝鞓放c幸福的涵義。
謝謝你們的友誼,那么讓人舍不得忘。
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