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友誼的作文10篇[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的友誼的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
或許人的一生中總會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么,或許有些東西錯(cuò)過(guò)后還能回來(lái)但有些東西錯(cuò)過(guò)后便永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了,不知我那以前錯(cuò)過(guò)的友誼還會(huì)不會(huì)回來(lái)。
曾記得天真的小時(shí)候,我對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)很淺很淺,那時(shí),友誼是那樣清澈,像一條小河,清澈而透明好像一眼便能望見(jiàn)底。那是我最好的朋友便是鄰居家的小女孩,我叫她“兔子”。
從小,我和兔子便形影不離,在一齊玩耍,一齊傾訴煩惱。上小學(xué)后,我們倆還在同一個(gè)班級(jí),同一所學(xué)校,我們一齊上學(xué)、放學(xué),一齊做作業(yè),一齊學(xué)習(xí)。我和兔子成績(jī)都很好,我們互相幫忙、齊頭并進(jìn)。在她的陪伴下,我得到的是快樂(lè),丟下的是煩惱。我們兩個(gè)相伴長(zhǎng)大,從未發(fā)生過(guò)什么矛盾,彼此給予勇氣和力量。但長(zhǎng)大后,令人沒(méi)有想到的是我竟和這個(gè)陪我長(zhǎng)大,從小的朋友成為了仇人。
隨著年級(jí)的升高,我和兔子的關(guān)系發(fā)生了很微妙的變化,漸漸的,我們的關(guān)系不僅僅是合作,而更主要的是競(jìng)爭(zhēng)。年級(jí)的升高就注定了學(xué)習(xí)壓力的增大。老師常拿我們的成績(jī)比較,讓我們互相追趕;家長(zhǎng)拿我們的成績(jī)比較,讓我們追上對(duì)方;就連我們自我也拿我們的成績(jī)比較,逼著自我超過(guò)對(duì)方。俗話(huà)說(shuō):“一山容不得二虎”、“兩虎相爭(zhēng),必有一傷”。我和兔子仿佛兩只虎,我們都有足夠的實(shí)力爭(zhēng)第一,我們之間的友誼消逝了,被勾心斗角的.競(jìng)爭(zhēng)所替代。競(jìng)爭(zhēng)使我們都累了,當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn)我們需要陪伴我們的友誼時(shí),可惜這段友誼已離我們遠(yuǎn)去,我們都各自有了新朋友。但競(jìng)爭(zhēng)還在持續(xù),而且愈演愈烈,就連我們看對(duì)方的眼神中都有了濃濃的火藥味。
之后,兔子由于父母的工作原因搬家了,搬到了對(duì)于我們說(shuō)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方,從那以后我便再也沒(méi)有見(jiàn)到她。
此刻,我才真的長(zhǎng)大了,驀然回首,突然發(fā)此刻那場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中我失去了太多,我錯(cuò)過(guò)的是人生中最甜美的友誼。此刻,每每提到“友誼”二字,心中都有酸酸的感覺(jué),已是茫然若失。不管怎樣說(shuō),那依然是我心中最美的回憶。
友誼的作文 篇2
太陽(yáng)落山后,還會(huì)升起:春天過(guò)去后,依然還會(huì)回來(lái):花兒凋謝后,也會(huì)再盛開(kāi)。但有些事一但錯(cuò)失,就再也無(wú)法挽回。那天,放學(xué)后,我正在家思索一道數(shù)學(xué)題,你突然高興的跑到我面前高興的說(shuō);“冠軍,走我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的游戲,快,我教你怎么玩,快呀,一會(huì)在想嗎。”
被突然闖入到我面前的你打斷了我的解題思路,頓時(shí)我惱羞成怒,氣勢(shì)洶洶的對(duì)你說(shuō):“玩,玩,玩,你就知道玩,除了玩你還知道什么呀?沒(méi)看見(jiàn)我正在思索題的嗎?要不這次考試才考了78分,原來(lái)都把心思放在玩上了,怪不得呢?”聽(tīng)了我這話(huà),你那晶瑩淚珠流了下來(lái),顫抖的說(shuō):“我,我不是!北闩芑亓思,你剛走,我變傻了,我剛才怎么能說(shuō)出那樣的話(huà),我特別想跑到你家想給你道歉,可是前角剛踏出門(mén)檻,又縮了回來(lái)。
把手機(jī)拿在手里猶豫不決,剛有勇氣撥出你家的號(hào)碼,還沒(méi)打通便掛了,可能是沒(méi)有那個(gè)勇氣。三年的友誼讓我自會(huì)自滅了;三年的友誼現(xiàn)在淡泊了;三年的友誼只是見(jiàn)面微微一笑而代替了,我恨我自己當(dāng)初為何不去追你,向你解釋。
為是么沒(méi)有跟你打電話(huà)的勇氣,每當(dāng)見(jiàn)面看見(jiàn)你對(duì)我微笑時(shí),我的心里就像無(wú)數(shù)把劍同時(shí)刺入我心中,那樣的難受。我知道我們的友誼不可能再重來(lái),我也知道我給你造成了不可彌補(bǔ)的傷害。每當(dāng)看見(jiàn)你和他人玩耍時(shí),我便會(huì)不住的'流淚,憎恨自己。
通過(guò)你,我知道什么是真正的友誼,你到底在我心中是什么位置,現(xiàn)在知道了,也明白了,但以經(jīng)晚了。如果時(shí)光可以倒流,我會(huì)很好的對(duì)待你,珍惜你,讓我們的友誼地久天長(zhǎng)!
友誼的作文 篇3
同學(xué)之間天天相處,日日見(jiàn)面,有好事發(fā)生,也會(huì)有不開(kāi)心的事發(fā)生。但無(wú)論怎樣,我們都可以用自己的方式解決,讓我們的友誼升華!
我和小胡是頂頂要好的朋友。眼看一年一度的紙飛機(jī)大賽又要舉行了,在前一次的比賽中我的成績(jī)不錯(cuò),暫時(shí)保持著全班第一。賽后,小胡飛速地跑來(lái)問(wèn)我:“你是如何做到的.?怎樣才能把紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)呢?”其實(shí)一開(kāi)始我并不想把我的方法告訴她,因?yàn)檫@樣我就會(huì)多一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但轉(zhuǎn)念一想,好朋友之間不就應(yīng)該分享自己知道的,大家一起共同進(jìn)步嗎?于是,我就神神秘秘地在她的耳邊說(shuō):“飛機(jī)要長(zhǎng),飛機(jī)頭要尖,翅膀要短!”小胡聽(tīng)后就連忙動(dòng)手折了起來(lái),她一邊折,一邊嘟囔著:“飛機(jī)要長(zhǎng),向著紙的長(zhǎng)邊折,頭要尖,頭部折疊次數(shù)要多,翅膀要短,就要反復(fù)折……”不一會(huì)兒,她就折出了一架飛機(jī)。她折的這架紙飛機(jī)完全符合這三點(diǎn),飛了一下,果然飛得非常遠(yuǎn),小胡歡呼了起來(lái)!
在下一輪的比賽中,小胡用這架紙飛機(jī)獲得了女生“紙飛機(jī)大王”的稱(chēng)號(hào)。比賽結(jié)束后,她來(lái)到我身邊,微笑著:“謝謝你,教我折紙飛機(jī)的秘籍,有了你的幫助,我才可以得到如此好的成績(jī)!”我感受到她的快樂(lè),同時(shí)也感覺(jué)非常自豪,體會(huì)到助人為樂(lè)的開(kāi)心。
這件事過(guò)后,我們更要好了。一件小事也能促進(jìn)同學(xué)之間的感情,加深我們的友誼,這就是我最大的收獲!
友誼的作文 篇4
我是一個(gè)天生就沉默話(huà)少的人,聽(tīng)媽說(shuō),我出生時(shí)叫都不叫,也不哭不鬧,像個(gè)呆子一樣看著她。所以,無(wú)論在何時(shí)何地,我盡量不說(shuō)話(huà),都把心中的苦悶藏在心中,要是堆滿(mǎn)了,就自言自語(yǔ),自說(shuō)自話(huà)地嘲諷自己:“我是一個(gè)自卑沉默的女孩,活該沒(méi)朋友!”生活在我看來(lái),已經(jīng)蒙上了殘酷而灰暗的顏色。
但不知是什么時(shí)候,我畫(huà)的一張素描被美術(shù)老師看中,還展覽了,當(dāng)我第一次看到同學(xué)們投來(lái)贊賞的眼光時(shí),心中竟涌起一些自信和驕傲,連在回家的路上,我都仰起頭,滿(mǎn)面春風(fēng)地笑。之后,我的名氣越來(lái)越大,連班上的風(fēng)云人物都求我?guī)退齻儺?huà)畫(huà),對(duì)我滿(mǎn)臉微笑。單純的我,就一幅一幅地畫(huà),看著他們離開(kāi)的背影,也是滿(mǎn)心歡喜!澳阏鎱柡!我能和你交朋友嗎?”耳邊傳出婉轉(zhuǎn)的聲音,輕飄飄的。軟綿綿的我愣了愣神,就算再欺騙自己的心,我也明白:脫擊這層鮮亮的畫(huà)畫(huà)優(yōu)點(diǎn),我還是一個(gè)自卑普通的人,怎么還會(huì)有人對(duì)我這么好?“可以啊,那你知道《小王子》中的狐貍為什么孤單寂寞嗎?”雖是撿來(lái)的朋友,我也愿意接受!安恢!彼龑(duì)我笑了笑,牙齒咬了咬唇。那個(gè)溫暖的`午后,些微的熱量灑在我身上,心中和天氣一樣,舒暢而美好。
過(guò)了幾天,我們混熟了,就形影不離,天天在一起談天說(shuō)地。畫(huà)畫(huà)比賽在即,我為了一幅水彩畫(huà)工作了一整晚,卻不想被一位男生用水潑濕了,五彩的顏色淡了,像一團(tuán)死尸,掙扎著,呼救著。而我,心如死灰地坐在座位上,眼淚像斷線(xiàn)的珠子般流淌,有些朦朧,又有些憐意!皠e哭了,你沒(méi)事吧?不過(guò)是一幅畫(huà),你再畫(huà)一次唄。”她緩緩地走來(lái)到安慰我。“不……那是我畫(huà)了一晚上的……”嗚咽的聲音中透著一種絕望。“而且今天就要交了。”我無(wú)力地抬眼,不愿瞅那幅畫(huà)。“那我打死他!怎么這么無(wú)聊呢?”雖然是她的氣話(huà),我還是感動(dòng)了,哭得更兇。那男生被她叫來(lái),打得鼻青臉腫,紅色的血汩汩地流,而她的情況也不忍直視。我第一次爆發(fā)了,對(duì)那男生一直吼叫,像個(gè)刺猬般的渾身帶著殺氣,帶著受傷過(guò)重的好友去醫(yī)務(wù)室。
我曾問(wèn)過(guò)她:“你后悔嗎?”
“不后悔,因?yàn)槟闶俏遗笥,?yīng)該的!焙糜褤P(yáng)揚(yáng)唇角。
在那無(wú)悔的青蔥歲月,有一位好友帶我一起走過(guò),留下了珍貴的回憶和腳步,在以后的歲月里,一旦想起,我就會(huì)擁有無(wú)盡的自信和希望,去打敗一切挫折磨難。只恨時(shí)光匆匆。
友誼的作文 篇5
迎著和煦的春風(fēng),我們開(kāi)始了軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍訓(xùn)期間,我們進(jìn)行了很多有趣的活動(dòng),有陶藝、瀏覽生態(tài)園、做扇子、聽(tīng)講座……但最好玩的“拓展者”我卻沒(méi)玩到,“拓展者”就是在河的上面用麻繩辮成的幾座小橋,橋上有著鐵絲、木板等東西,讓我們?cè)谏厦孀叩模阒牢覟槭裁礇](méi)玩到嗎?那就從頭說(shuō)起了。
我以前個(gè)子高,只能排在隊(duì)伍后面,直到現(xiàn)在,位置一點(diǎn)變化都沒(méi)有,明明我已經(jīng)不高了,老師卻還沒(méi)有把我調(diào)到前面去。現(xiàn)在,軍訓(xùn)了,錦溪小學(xué)“七連”教官就要把我們排在后面的人調(diào)到人數(shù)不夠的“七連”去,還跟我們說(shuō):“你們以后就是七連的啦!”我們幾個(gè)同學(xué)雖然表面看起來(lái)沒(méi)什么大問(wèn)題,而心里卻忐忑不安,我們?nèi)拷┑袅,跟著七連走向了攀巖的地方。
開(kāi)始玩了,我和我們班的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是笑瞇瞇的,全都愁眉苦臉,再一看,錦溪小學(xué)的人正好和我們相反,而就在這時(shí),我們班在玩“拓展者”。一片片歡笑聲打進(jìn)我們的耳朵里,一句句怨恨的.話(huà)語(yǔ)在我們的腦海中出現(xiàn)。面對(duì)那些一個(gè)都不認(rèn)識(shí)的同學(xué),我的眼眶里時(shí)不時(shí)有淚花在閃爍,我卻沒(méi)讓教官發(fā)現(xiàn)。
攀巖中有兩個(gè)小項(xiàng)目和一個(gè)大項(xiàng)目,而我也只玩了兩個(gè)小項(xiàng)目。教官讓我們集合時(shí),被我們班的班主任發(fā)現(xiàn)了,班主任問(wèn)我們幾個(gè)同學(xué)誰(shuí)沒(méi)玩到那個(gè)攀巖的大項(xiàng)目,等會(huì)兒就暫時(shí)回到我們自己班去。我和幾個(gè)同學(xué)立刻舉手,我明知道只要我舉了手,我就玩不到“拓展者”,就要玩那個(gè)攀巖大項(xiàng)目,但我哪怕玩不到“拓展者”,我也要和我們自己班的同學(xué)在一起!哪怕只有一小會(huì)兒……
班主任問(wèn)那個(gè)討厭的七連教官為什么把我們分開(kāi),他說(shuō)“沒(méi)有原因”。班主任又問(wèn)能不能讓我們玩“拓展者”。那個(gè)“死”教官竟然看都不看一眼,沒(méi)禮貌的說(shuō)了聲:“不行”。過(guò)了幾十秒,他又說(shuō):“那幾個(gè)學(xué)生我也不要了,讓他們跟著你們吧!”我和幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)跑回了我們班。就在這時(shí),我實(shí)在忍不住了,鼻子一酸,眼睛一眨,手捂住嘴巴,流下了幾滴淚,因?yàn)檠劬κ羌t的,所以被教官發(fā)現(xiàn)了。我們?nèi)B的女教官問(wèn)我為什么哭,我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了,但有一點(diǎn)我沒(méi)說(shuō),那就是我們班的班主任為了想讓我們幾個(gè)同學(xué)玩到“拓展者”,不顧對(duì)誰(shuí)都兇巴巴的教官,跟他提出意見(jiàn),卻受到了拒絕,我想班主任的心里肯定也不好受,但她還在幫我們頂著。
這次軍訓(xùn),很多同學(xué)都知道了勇敢、要有自理能力,而我卻知道了友誼的重要性,知道了沒(méi)有同學(xué)的陪伴,我會(huì)有多么的孤單。
友誼的作文 篇6
我是個(gè)非常外向、開(kāi)朗的人,跟內(nèi)向、文靜的人相處不來(lái),但是,卻和你們想得恰恰相反。
我平常與秋雯、婷鈺、融融她們幾個(gè)玩得比較好。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn),在第四組的欣婷同學(xué)一個(gè)人默默地坐在自己的座位上,翻著平放在課桌上的一本書(shū),我十分驚訝她的身邊并沒(méi)有玩伴,就算有,那也只有丁彥一個(gè)人。她們雖說(shuō)是形影不離,無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友,但怎樣也沒(méi)有我們這群人玩得熱鬧。
其實(shí)本來(lái)我和欣婷有一段小小的過(guò)節(jié),導(dǎo)致我和她基本上不說(shuō)一句話(huà),我甚至很內(nèi)疚,是不是我傷害到她了?善于觀察的郭老師看出了問(wèn)題的所在。一天,我被郭老師叫到了走廊上:“曉情啊,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 欣婷很孤獨(dú)?”“有。≡趺戳税。俊蔽也患偎妓鞯卣f(shuō):“她沒(méi)有很多朋友!”郭老師想了一會(huì)說(shuō):“你說(shuō)你應(yīng)該不應(yīng)該跟她做朋友呢?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我還真的沒(méi)有想過(guò),郭老師見(jiàn)我沒(méi)有回答,便說(shuō):“你回去好好想想吧!”這一整天下來(lái),我盡力地思考有沒(méi)有什么方案,但可能是因?yàn)楸舜吮容^陌生,
我想,其實(shí)郭老師的話(huà)也句句在理,而現(xiàn)在臨近告別小學(xué)生活,欣婷卻還是那么孤單。我會(huì)努力嘗試著接近她咯……
我設(shè)想:可以把她的各科成績(jī)留意一下,做學(xué)習(xí)上的“敵人”;蛘撸艑W(xué)主動(dòng)約她去玩或談話(huà)。要不然,有時(shí)在同學(xué)合作的時(shí)候約上她,感情自然就好啦!
不管我怎樣費(fèi)勁心思,我仍然覺(jué)得這些方案不可取。哈哈,果然是應(yīng)了那句老話(huà)‘踏破鐵鞋無(wú)彌處,得來(lái)全不費(fèi)工夫’,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,全班同學(xué)沸騰起來(lái)了,有的歡呼雀躍,有的目光暗淡了下去,可欣婷仍然默默地坐在座位上,瀏覽著自己的考卷,我想時(shí)機(jī)已到,我便悄悄地走到她的身后,突然拍了一下她的肩膀說(shuō):“欣婷啊,你考多少?”“……”“挖~~~好高哦,崇拜你也~~”唉,實(shí)在沒(méi)辦法,只好用這招了唄?墒菫槭裁此谋砬槟敲蠢浒?可能是因?yàn)槲彝蝗桓捉跤悬c(diǎn)不習(xí)慣吧。
在體育課上,剛好是達(dá)標(biāo)測(cè)試,詢(xún)問(wèn)一下成績(jī)應(yīng)該友誼也會(huì)有增進(jìn)吧?我心想!班,怎么樣?成績(jī)不錯(cuò)吧?比我好多了吧?”“還好啦,呵呵!”她說(shuō)完便習(xí)慣性地用食指推了推自己的眼睛框,雖然就這簡(jiǎn)短的'幾句話(huà),至少,她終于愿意跟我說(shuō)說(shuō)話(huà),也愿意跟我溝通,其實(shí)只要這樣就夠了。因?yàn)橐郧拔覍?duì)你的態(tài)度十分的不好,所以我要說(shuō)聲對(duì)不起,現(xiàn)在你對(duì)我說(shuō)話(huà)時(shí),至少我們都是面帶微笑,比起以前兩個(gè)女生鉤心斗角好的多了。
我心想:我知道你以前也是蠻討厭我的,但是我并不在乎這些,現(xiàn)在剩下的時(shí)間不多了,現(xiàn)在的友誼甚至比金子還要珍貴的多!想到這里,我下了決心,一定要和你成為好朋友!現(xiàn)在的時(shí)間不多了,以后,你會(huì)不會(huì)懷念小時(shí)候曾經(jīng)擁有的珍貴友誼呢?有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常是被忽略的,或是被大家排斥的,你們何嘗不是可以跟他們友好相處呢?
友誼的作文 篇7
人的生命就像一朵花,如果花的本色是白色,那麼生命的本質(zhì)就應(yīng)該是真實(shí)的。友誼就像是一杯紅酒,如果慢慢地去品嘗就會(huì)感受到那獨(dú)特的味道,如果把友誼當(dāng)玩具友誼你也不會(huì)擁有友誼。
有時(shí)候我真的覺(jué)得自己好傻,她一次次甩了你又和你和好,每一次都會(huì)發(fā)誓不再和她玩不再相信她。可不知道是什麼魔力讓我一次次控制不住自己去和她玩。也許她也曾經(jīng)對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)深思過(guò),可爲(wèi)什麼就是控制不住自己去耍脾氣呢。你讓人討厭時(shí)我恨不得想讓你消失得無(wú)影無(wú)蹤,可你討人喜歡時(shí)我有多麼想把你摟進(jìn)我的懷里說(shuō),我們是一輩子的好朋友。每次你給我寫(xiě)的信我都珍藏得好好的,把它當(dāng)物價(jià)之寶一樣去看待,可是你的行為讓我悲痛欲絕。你把我們之間的友誼當(dāng)玩具一樣去耍,可我傻到再也不能傻去相信你。每次分手我們都帶著仇恨,可過(guò)了一段時(shí)間仇恨卻變成了思念。思念和你一起玩耍的每一小時(shí),每一分鐘,每一秒鐘。這時(shí)你的心情又何嘗不和我一樣?你不敢當(dāng)面和我說(shuō),你只會(huì)和我寫(xiě)信,于是寫(xiě)信這件事也成了我的習(xí)慣。
親愛(ài)的陳婧:
我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,我後悔我總是不和你玩。我後悔我做過(guò)的每一件事。我真的明白了,那一天我沉思了很久,我發(fā)現(xiàn)你對(duì)我是多麼的.好,可我卻沒(méi)好好珍惜這份友誼。我想和你和好,我真誠(chéng)的向你道歉。對(duì)不起!我錯(cuò)了!
這樣的信你給我寫(xiě)過(guò)多少封了?每次說(shuō)你很後悔,你對(duì)不起我,你沉思了。可這是真的嗎?我希望你可以真正的沉思一次,真正的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,真正的去珍惜我們之間的友誼。
友誼的作文 篇8
遠(yuǎn)去的背影,黃昏下的淚水,望著走過(guò)的痕跡,才明白“朋友”二字,雨沖刷記憶,卻帶不走回憶,那渴望的眼神,是我對(duì)你無(wú)盡的思念。
——題記
想念是會(huì)呼吸的痛,摸著你我二人的心跳,看那你我兩人昨日的笑鬧,聽(tīng)著那風(fēng)中的誓言,才知道,往事是最美的圖畫(huà)。我多想再回到以前,回到你的身前,用肆無(wú)忌憚的瘋狂來(lái)安慰我疲憊的'心靈,只有你,我那遠(yuǎn)方的朋友。
是你,讓我明白這世上還有真誠(chéng);也是你,讓我知道朋友之間不需要語(yǔ)言;還是你,讓我感受到“友誼無(wú)價(jià),真情永恒”。靈魂與靈魂的對(duì)換,心靈與心靈的碰撞,激情的火花,正在你我之間蔓延。那次午后的邂逅,偶見(jiàn)你低頭沉思,回頭間,你卻已遠(yuǎn)走,天注定,你我這輩子都是朋友。
從那以后,我跟你便成了形影不離的好朋友,一起歡笑,一起游戲,一起學(xué)習(xí),一起吃飯,那段日子成了我一生中最快樂(lè)的時(shí)光?墒,正當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),而你卻漸漸地遠(yuǎn)離我們的視線(xiàn),一路遠(yuǎn)走。
朋友啊,你可曾記起我這個(gè)朋友;朋友啊,你可知我日夜把你思念;朋友啊,你窗邊搖曳的我是我對(duì)你的微笑。如果說(shuō),一路飛塵是你的步履,那么一路平安是我對(duì)你的祝福!
友誼的作文 篇9
每當(dāng)我看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)時(shí),總會(huì)情不自禁地想起一只可愛(ài)的小蜘蛛——夏洛,他就是美國(guó)大作家E.B.懷特的一部著作《夏洛的網(wǎng)》的主人公,他和小豬威爾伯一同演繹了一段愛(ài)的故事。
威爾伯是朱克曼谷倉(cāng)中的一只小豬,正當(dāng)他愁沒(méi)人跟他玩時(shí),蜘蛛夏洛出現(xiàn)了,并和他建立了深厚的友誼。但是,當(dāng)小豬的未來(lái)是“熏肉火腿”的消息傳來(lái)時(shí),小豬悲痛至極。這時(shí),看似渺小的夏洛卻用自己的.網(wǎng)織出了讓人類(lèi)稱(chēng)為奇跡的網(wǎng)上文字,拯救了威爾伯,讓威爾伯安享天年,可夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀了這本書(shū),我想,什么是友誼?友誼一定是像夏洛那樣不遺余力地保護(hù)自己的伙伴:友誼一定是像夏洛那樣有福同享,有難同當(dāng);友誼一定是像夏洛那樣給同伴帶來(lái)快樂(lè),在朋友有難時(shí)挺身而出,幫助朋友度過(guò)難關(guān)。
想想上學(xué)期,我的腳因?yàn)樵谕鏁r(shí)不小心骨折了。這時(shí),許多“夏洛”幫助我這個(gè)“威伯爾”度過(guò)難關(guān):有的“夏洛”扶我去上課,有的“夏洛”幫我到食堂拿飯,有的“夏洛”關(guān)心我的腳的好轉(zhuǎn)情況。想到這兒,我感覺(jué)真幸福,有那么多的“夏洛”幫助我。我想:等我的腿好了,我一定要成為更多人心目中的“夏洛”!
讀了這篇感人至深的小說(shuō),我學(xué)會(huì)了很多,懂得了更多。其實(shí),友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富,擁有了這筆財(cái)富,生活中的孤寂,便會(huì)一掃而空,面對(duì)我們的將是一個(gè)嶄新的世界,那里充滿(mǎn)了希望和快樂(lè)。
友誼的作文 篇10
一份友誼,是珍貴水資源;一份友誼,蘊(yùn)含著濃厚的愛(ài);一份友誼,記載著我們之間的故事。
凌晨二點(diǎn),一陣手機(jī)鈴響,吵醒了我。是媽媽?zhuān)瑡寢層脗牡恼Z(yǔ)氣說(shuō):“你奶奶去世了,你們現(xiàn)在坐舅舅的車(chē)回老家安徽!甭(tīng)到這個(gè)消息,我和姐姐無(wú)比的傷心。車(chē)上,回家時(shí),乃至回到學(xué)校,我還是沉浸在悲傷中。
幾天后,我回了教室,坐在自己的座位上,可淚珠始終還是流了下來(lái)。不知為什么,我的同桌張淼知道了我的情況,用手輕輕拍拍我的.肩膀,小聲地說(shuō):“胡維,別傷心,你奶奶肯定在那邊過(guò)得挺好的。”說(shuō)完,她拿出紙巾,幫我擦干眼淚。我很感動(dòng),雖然平常經(jīng)常耍嘴皮子,但張淼十分善良。
下課,張淼拿起書(shū)本,幫我補(bǔ)回落下的功課,她說(shuō)得十分認(rèn)真。我看著她的臉龐,一縷陽(yáng)光灑在她的臉上,我感到了溫暖。謝謝你,在我需要幫助時(shí),不惜一切幫助我。
我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份來(lái)之不易的友情。這份友誼,由我和你一同守護(hù)著。
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