友誼的作文

時(shí)間：2024-03-03 10:56:29 友誼我要投稿

友誼的作文(優(yōu)選6篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文(優(yōu)選6篇)

友誼的作文篇1

　　自古以來(lái)，新疆都是少數(shù)民族聚居的地區(qū)，身為初升的太陽(yáng)，祖國(guó)未來(lái)的希望的我們，要做好帶頭作用，和我們的兄弟姐妹互幫互助，做相親相愛(ài)一家人。

　　當(dāng)然，我也不甘落后，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中增進(jìn)與民族同學(xué)的友誼，和他們和諧共處，互相幫助。因此，我也有幾個(gè)要好的民族朋友。當(dāng)然了，其中最要好的就是阿依丹娜了，一個(gè)可愛(ài)活潑的維吾爾族小姑娘。

　　要說(shuō)起我與她的相識(shí)，得從暑假說(shuō)起。

　　在一個(gè)悶熱的傍晚，我跟隨著爸爸去到了小公園散步，天氣那么糟糕，連帶著我的心情也不好了，一路上不樂(lè)意的撇著嘴。

　　直到了我看見(jiàn)了一個(gè)可愛(ài)的和我同齡的小姑娘，穿著粉粉嫩嫩的小裙子，肉嘟嘟的小臉上洋溢著燦爛的笑容，黑寶石般的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，跳著曼妙的.舞蹈。

　　我一下子就被他吸引住了，于是我友好得向她走去，伸出手，同樣帶著璀璨的笑容，“我能和你一起跳么，剛好我也學(xué)過(guò)舞蹈�！薄爱�(dāng)然可以了�！彼亟o我一個(gè)頑皮的微笑。不知不覺(jué)間，天上的星星一閃一閃的放射出光芒，爸爸也在催我回家了，我這才戀戀不舍的跟她道別，同時(shí)也許下了一個(gè)假期要一起玩耍的約定。

　　就這樣，隨著時(shí)間的流逝，我跟她成為了好朋友，在平時(shí)的課余時(shí)間，我們還會(huì)約在一起學(xué)習(xí)，互相講解我們擅長(zhǎng)的科目知識(shí)，同時(shí)，她也會(huì)給我補(bǔ)充維吾爾族的風(fēng)俗傳統(tǒng)，我也會(huì)告訴她一些我們的節(jié)日習(xí)慣。互相幫助，互相促進(jìn)，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

友誼的作文篇2

　　友誼是人我關(guān)系中最可寶貴的情緣，所以我一直珍惜著這種情緣。

　　有一次，在一節(jié)體育課上，老師叫我們自由活動(dòng)，我在樓上看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩的很開(kāi)心，很快樂(lè)。我也想下去玩，所以就下來(lái)了!

　　可是，正當(dāng)我欣喜的`時(shí)候，不小心絆倒石頭，摔了一跤，膝蓋血流不止，十分疼痛，疼痛的無(wú)法讓我說(shuō)話(huà)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩的很開(kāi)心，沒(méi)有注意到我，當(dāng)時(shí)我感到很失落。可我的好朋友佳佳也不忘有我這個(gè)朋友，走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，跟老師請(qǐng)了假后，背著我往醫(yī)院跑，一路上，我哭啊，鬧��！因?yàn)槲业哪_很痛很痛，佳佳理解我的感受，頓時(shí)，佳佳像飛奔的駿馬，跑的很快很快，一會(huì)就到了醫(yī)院。

　　醫(yī)院里，醫(yī)生給我擦藥時(shí)，很痛，我緊緊拉著佳佳的袖口，咬著牙忍著。

　　這幾天，我的腳行動(dòng)不方便，佳佳一直陪在我身邊，照顧我，直到我的腳康復(fù)為止。

　　這就是友誼，我和佳佳之間那比海深，比山高的友誼，難道我會(huì)忘記嗎?

友誼的作文篇3

　　友誼是筆，記錄下一生的美好；友誼是茶，品出一絲絲芳香；友誼是琴，彈出一件件華麗的往事。友誼有一種神奇的魔力，它會(huì)互相幫助，能使一對(duì)素不相識(shí)的人成為肝膽相照的好友；它會(huì)十分偉大，能使一對(duì)形影不離的朋友在關(guān)鍵時(shí)刻獻(xiàn)出身命。友誼的魔力多么強(qiáng)大，不是親人，勝似親人。

　　那天早上發(fā)生的一件事使我歷歷在目，也使我懂得了友誼的魔力不可小覷。

　　那是一個(gè)星期二的早晨，陽(yáng)光明媚。我的心情卻沒(méi)有如此燦爛。要數(shù)學(xué)期末考試了。一想到這兒，我心里不由得一陣緊張。往日人聲鼎沸，被老師賜予“菜市場(chǎng)”之稱(chēng)的教室，今天卻安靜得連對(duì)方的心跳都能聽(tīng)得一清二楚。寂靜的教室只響起一片翻書(shū)聲。

　　我長(zhǎng)舒一口氣，緩解心中的緊張感，我準(zhǔn)備把考試用品擺出來(lái)，鉛筆、橡皮……

　　��！尺子不見(jiàn)了！我心急如焚，東張西望，像熱鍋上的螞蟻般焦頭爛額，手足無(wú)措。突然，我想起母親給我準(zhǔn)備的備用尺子，便迫不及待地打開(kāi)書(shū)包，可書(shū)包里卻依舊沒(méi)有尺子的蹤跡，似乎尺子“人間蒸發(fā)”了一般。

　　我眉頭急皺，心里煩躁不安，緊張感已被拋到九霄云外去了，這迫在眉睫的問(wèn)題，還是沒(méi)能解決。終于，我看到了最后一絲希望它那耀眼的曙光！我的一位好友發(fā)現(xiàn)了我的異常，他關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”

　　我如同抓住救命稻草一般，激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)，且語(yǔ)速飛快：“真倒霉，尺子沒(méi)帶，你于幾把？”“一把，”他老老實(shí)實(shí)的回答。他便和我一起冥思苦想起來(lái)，突然他靈光一閃，向自己的位置走去，掏出了那把引人注目的尺子，走到我面前，那是一把十分精致、漂亮的'尺子。尺身透明，閃耀著誘人的光芒，上面還有個(gè)小電腦。這是他爸爸殫精竭慮，作為他十一歲的生日禮物。聽(tīng)說(shuō)花了不少錢(qián)呢！平時(shí)他把這一把尺子視為珍寶，別人碰也碰不得，而他怎么借給了我，那他怎么辦呢？

　　“啪！”清脆的一響，他毫不拖泥帶水把那把艷麗的尺子掰成了兩半兒，接著便遞給了我半截尺子。我驚呆了！支支吾吾地說(shuō)：“那可……可是你……你最喜歡的尺子�。　薄皼](méi)關(guān)系，考試要緊，這點(diǎn)小事沒(méi)有什么大不了的，想當(dāng)年，為了朋友我上刀山，下火海我都敢闖……”聽(tīng)著他龍飛鳳舞地講述，頓時(shí)，有一股暖流涌上心頭。我想：這把尺子將會(huì)承載著我們深厚的友誼，一路高歌猛進(jìn)！

　　我會(huì)珍惜這份珍貴的友誼，畢竟，成長(zhǎng)路上找到真正的朋友很少嘛！但我相信，這半截尺子，這份友誼，將會(huì)是我成長(zhǎng)路上最明亮的一盞燈！友誼，永遠(yuǎn)在我心中！

友誼的作文篇4

　　這幾天，我的同桌王潛淵跟我鬧了一個(gè)不大不小的別扭。說(shuō)它不大，是因?yàn)槲乙?jiàn)他依然可以笑瞇瞇的，心里很坦然；說(shuō)它不小，是因?yàn)樗看我?jiàn)我，都嘟著個(gè)嘴，像我欠他200塊錢(qián)一樣！

　　事情的起因是這樣的：因?yàn)槲倚諏O的緣故，同學(xué)們都會(huì)很自然地把我和我那個(gè)虛構(gòu)的祖先聯(lián)系起來(lái)，“尊稱(chēng)”我為孫猴子。王潛淵一直替我打抱不平，他認(rèn)為我不應(yīng)該是孫猴子，因?yàn)閷O猴子是神話(huà)里的人物，不真實(shí)。他說(shuō)，我應(yīng)該像我那個(gè)寫(xiě)出一部著名兵法的祖先一樣叫“孫子”，但是他每次說(shuō)的時(shí)候都是把前一個(gè)字音拖長(zhǎng)，后一個(gè)字讀成輕聲，我覺(jué)得他是在罵我！

　　這個(gè)星期一，他又這么喊我了。當(dāng)時(shí)我看到他圓滾滾的身體和胖嘟嘟的臉，他的臉因?yàn)樾Χ@得更圓，嘴巴開(kāi)著，口水不小心順著嘴角流下來(lái)。我突然想到了一個(gè)開(kāi)著口的包子，便喊了他一聲“包子！”

　　可能是包子長(zhǎng)得太像他了，很多同學(xué)都笑了起來(lái)，王潛淵臉拉了下來(lái)，好像很生氣的樣子。我心里很開(kāi)心，他每天都喊我，我偶爾喊他一次，也讓他感受一下什么叫郁悶！

　　其實(shí)，王潛淵有很多優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是很溫柔，從來(lái)不公開(kāi)發(fā)火，至多會(huì)生悶氣，所以我們倆是挺合得來(lái)的。但是，他也有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是愛(ài)講廢話(huà)。

　　一次，在數(shù)學(xué)課堂上，老師正在上課，他突然興高采烈地跟我說(shuō)：“嘿，你看這塊橡皮！”我沒(méi)搭理他，心想：一塊橡皮有什么大驚小怪的，故意引我分神，沒(méi)門(mén)！他見(jiàn)我不理他，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嘿！好奇怪哦，它還長(zhǎng)著兩條腿，還燙著發(fā)，還長(zhǎng)著角！”我瞄了一眼，橡皮就是普通的'橡皮，不過(guò)橡皮上面有個(gè)美羊羊的圖片，頭發(fā)卷卷的，長(zhǎng)著角。我心里那個(gè)氣啊！但是我不理他，這個(gè)辦法很奏效，他這節(jié)課沒(méi)再來(lái)煩我了。

　　每逢他講廢話(huà)，我都盡可能地少理他，每逢他有問(wèn)題，我都耐心地給他講解。一次，他作業(yè)錯(cuò)了一道題，問(wèn)我怎么訂正。我給他講了一次，他沒(méi)聽(tīng)懂，我就很耐心地很慢地給他重講，好像經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)花開(kāi)花落的季節(jié)，他終于聽(tīng)明白了！我松了口氣，心里樂(lè)滋滋的，他也因?yàn)榕四堑李}，臉上泛出快樂(lè)的紅暈。

　　我們就這樣慢慢成了好朋友，但是我們的友誼這次正經(jīng)受著一個(gè)不大不小的考驗(yàn)。我想：好朋友不應(yīng)當(dāng)互相傷害。其實(shí)好朋友倒應(yīng)該像包子一樣包容而不是相互攻擊。明天，我要去跟他道歉，我要像影響他學(xué)習(xí)一樣影響他，我相信我們倆還會(huì)像以前一樣快樂(lè)，我們還是一樣的好朋友。

友誼的作文篇5

　　在一片大森林里，有兩只小貓，一只叫花花，一只叫琳琳，花花和琳琳是好朋友。

　　有一天琳琳去花花家玩兒。花花說(shuō)：“琳琳，要不咱們一起玩裝扮游戲吧！”琳琳高興地同意了。

　　花花帶琳琳來(lái)到一個(gè)大箱子跟前，里面裝滿(mǎn)了各式各樣的裙子，五顏六色，好看極了！琳琳很想穿那件粉色的裙子，可是花花也想穿那件裙子，于是花花說(shuō)：“我比你大，應(yīng)該我先挑�！绷樟彰銖�(qiáng)同意了。她們又開(kāi)始挑首飾，花花和琳琳同時(shí)抓住了同一個(gè)蝴蝶結(jié)，琳琳說(shuō)：“這是我先看見(jiàn)的'！”花花不滿(mǎn)地說(shuō)：“我和你說(shuō)過(guò)，我比你大，所以應(yīng)該我先挑！”花花和琳琳誰(shuí)都不松手，都使勁地扯著蝴蝶結(jié)，結(jié)果蝴蝶結(jié)被扯壞了。琳琳感到很慚愧，花花也感到很慚愧。兩個(gè)人互相道歉，她們又重歸于好了。

　　從此以后，她們學(xué)會(huì)了互相分享，互相包容，成為了最好的朋友！

友誼的作文篇6

　　今天，我讀了《我的友誼褪了色》這本書(shū)，我深有感受。

　　這本書(shū)主要講了：江冰蟾和凌揚(yáng)波是小時(shí)候的好朋友，可是，快樂(lè)的童年時(shí)光過(guò)去后，他們迎來(lái)了學(xué)習(xí)上無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，班主任和家長(zhǎng)都處處強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的重要性。漂亮、聰明、好強(qiáng)的江冰蟾在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝了同樣好強(qiáng)的對(duì)手凌揚(yáng)波。她在得意之余，突然發(fā)覺(jué)，自己在這個(gè)世界上竟然沒(méi)有一個(gè)好朋友……友誼，是如何褪色的呢？這是一個(gè)發(fā)人深省的.有關(guān)友誼與競(jìng)爭(zhēng)的故事。

　　我對(duì)書(shū)中袁老師常說(shuō)的話(huà)感觸很深：“進(jìn)入四年級(jí)，就意味著，你們已經(jīng)開(kāi)始擺脫幼稚的童年，開(kāi)始進(jìn)入到競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生新階段。從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要用刻苦學(xué)習(xí)來(lái)代替玩耍了�！痹蠋熇蠍�(ài)把“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞掛在嘴邊，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了自然而然就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的心理。有這樣的心理不是不好，這會(huì)讓人十分有上進(jìn)心，努力拿高分�？墒�，和朋友競(jìng)爭(zhēng)，很容易失去本來(lái)是好好的友誼。

　　我也有這樣的例子：一次，我和我的朋友——咪咪去公園玩，我們兩人都想要一個(gè)全公園只有一個(gè)的彈彈球，我們都不肯讓給對(duì)方。為了要那個(gè)彈彈球，我們只好搶了。后來(lái)，咪咪的腳一滑，彈彈球掉進(jìn)了河里。最后，誰(shuí)都沒(méi)有得到彈彈球，還沒(méi)有了友誼，“兩敗俱傷”。我讀這本書(shū)明白了友誼很重要！

　　“友誼比分?jǐn)?shù)重要多了”。江冰蟾一直都在為分?jǐn)?shù)而努力，可是她卻連一個(gè)朋友都沒(méi)有。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，他丟失了朋友。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，她的友誼完全褪了色。友誼是人生中最寶貴的東西！

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