[優(yōu)選]實用的友誼的作文6篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的友誼的作文6篇,歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
人的一生有很多種情:親情、愛情……每一種情,都是美好的、都是珍貴的、都是獨一無二的!友情也是如此!
在周六,我和小伙伴們出去玩,玩著玩著,就到一旁休息。我看著她們,忽然覺得有朋友真好!友誼讓我快樂!友誼讓我不再孤獨!友誼伴我成長!友誼在我遇到困難的.時候,幫助我、鼓勵我!友誼在我傷心的時候安慰我……
有一次,在上數(shù)學課,可我怎么都聽不懂老師在講些什么?正當我焦急萬分的時候,我的好朋友——鍶鍶,走了過來,耐心的教我,給我講解,知道我會為止。這是,我感到不已——有朋友真好!
還有一次,我在學校肚子痛,那是剛好要上課。我的好朋友——菲菲,扶我到校醫(yī)室,還不停的安慰我。對于愛學習的她來說,這樣會少學一些知識的。我勸她回去,可她就是不聽,說了一句話:“誰叫我們是朋友呀!”我聽到這句話,很感動!雖然只有短短幾個字,但這幾個字時時刻刻溫暖我的心!
有朋友真的很好,我們的一生缺少不了朋友,我們要好好真惜身邊的朋友,好好的珍惜……
樂,使人向前。
友誼的作文 篇2
童年,是美好的,童年里,那天真無邪的友誼也是最美的。
——題記
“我給你做對陶瓷娃娃吧!你一個,我一個!敝赡鄣穆曇魝鬟M我的耳朵,我興奮地點了點頭:“好呀!我做你的樣子,你做我的樣子!
回憶如潮水般涌入我的心扉,桌上不起眼的一個簡單的陶瓷娃娃喚醒了我童年的回憶。
兩個女孩子在作坊里做著對方的陶瓷娃娃,他們做好了之后,放進火里烤干,再上顏色,在這過程中我們不停地笑,終于大功告成!我們把陶瓷娃娃藏在背后,再不約而同地把它拿出來,異口同聲地說:“送給你!”
接過娃娃,感覺怎么看都看不夠。我興奮地回到家,把它放在桌上,我似乎感覺桌子也因它而獲得了生命力,在房間里,華麗精致的東西很多,但最吸引我目光的就是它了。
那時候天真的我們,還以為可以一直在一起。誰料到她要搬家了,搬到一個很遠的地方,我哭著來到她面前,拉著她,最后一次在田野里奔跑,抹干眼淚,最后一次在花叢里放肆地笑。
在我的印象中,她最喜歡穿青色的衣服,所以在給她的娃娃上顏色時,我用的就是青色來紀念我們的友情。她長得很美,聲音也甜,性格特別開朗。所以,給她的娃娃臉上掛著甜蜜的'微笑,那時我還懇求畫畫技術嫻熟的姐姐,在娃娃的衣服上繪了朵水靈靈的杜鵑花,只見她驚喜地撫摸著杜鵑花傻笑著。
我沉浸在自己的回憶中,不知不覺淚流滿面,我捧起陶瓷娃娃,發(fā)現(xiàn)上面竟有一行拼音,歪歪扭扭地寫著:“你一定要開心,我會想你的。”我再也忍不住嚎啕大哭起來,其實我在送給她的陶瓷娃娃上面,也寫了一行拼音:“我們要做一輩子的好朋友!
那一對陶瓷娃娃,承載著童年的美與天真,F(xiàn)在即使分別天涯,但那份友誼之美,永遠留在了我們心中,陶瓷娃娃見證了這份美。
友誼的作文 篇3
六年過去了,一個充滿童趣,充滿生機,充滿期望的小學生活已經(jīng)揮手告別,現(xiàn)在又進入了一個新的階段,小學的朋友也各奔東西,再好的朋友也分得天涯何處是。
在小學考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學校,再默默祝福能分到同一個班,這就是難上加難,這中間的.幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學校報名的那天,我在小板上看見馬冬娟在(2)我又繼續(xù)看我在幾班,幾乎快沒戲了,沒想到我在最后第三個,在此之前,我四處打聽我是不是跟馬冬娟在同一個班,當我看見我和她在同一個班時,那興奮勁。因為在這個(2)班只有新生小學六(1)的只有我和她,這幾率大概是0、0001,這可能是我上下輩子積來的福吧!
而現(xiàn)在呢,雖說在同一個班,但跟在其他班沒什么兩樣。每天放學回家他都等別人,卻不等我,這可把我氣得一冒三千尺,在以前無論發(fā)生什么事她都等我,我也會等她。記得一次她車壞了,我和她一直等到她媽媽來才離開,而現(xiàn)在呢,哪怕是作業(yè)也不會教你。以前的生活沒了,我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離,哪怕是上個廁所也要四人一起去,可現(xiàn)在卻不可能了,那兩位好朋友一個在楚水,一個也在昭陽湖,可長期不見,那份友誼也會被淡淡化了。
教室里回蕩著我們勤奮努力的讀書聲,操場上有我們勇奪第一的矯健身影,舞臺上有我們演奏歌曲的風姿,記憶中洋溢著快樂的友誼。
是否記得新生小學的石路小道兩旁的梧桐樹,多少個早晨我們四人在這里玩耍,它和友誼一起,留在我的記憶里,也烙在你的記憶里。
友誼的作文 篇4
生活是一個調(diào)色盤,赤橙黃綠青藍紫,樣樣俱全;生活如一個五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣不少;生活,宛若一個日記本,記錄著成長的點點滴滴,其中當然也包括成長路上必不可缺的友誼……
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿去陳明家玩,他一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,用力地往地上一砸,他的小木船拽也散架了。陳明見了,憤憤地說:“這下你滿意了吧!我和你的小木船爛了,我和你的友誼也已經(jīng)爛了!”“我……”剎那間,含在口中的千言萬語都被心頭的'霧霾給堵住了,只冒出一句沒頭沒尾的話:“再也不見!”說完背上書包逃也似的離開了他家,眼淚大滴大滴地流進了我的心里。
之后,每次上學、放學時,我們雖然走的是一條路,彼此都可以看見對方,但心卻不是一條心了。
一天傍晚,我獨自回到家中,就想起我買的彩票今天開獎,于是便打開電視,進房拿出登記購買的彩票編號和彩票,核對一下缺少了一張——原來我把那張送給陳明了!我只好用顫抖的手捏著剩下的彩票,緊張地看完了開獎會,卻有了一個令人哭笑不得的消息——我給陳明的那一張中了三等獎,獎品是一套我們夢寐以求舊郵票!
我只好拿起電話,撥通了很久沒有打了過的——陳明的號碼。短短的十幾秒鐘,突然間不知擴大了多少倍,像一個世紀那么長一樣。
“喂?”電話那頭傳來陳明的聲音,“有什么事嗎?”他的聲音里透露著欣喜!皩ΑΣ黄,我不該跟你絕交的,我們和好吧!”“好呀,其實……這事兒該怪我……”“沒事兒。哦,對了,我送你的彩票中獎了,是一套我們最想要的郵票!”“真的嗎?太不敢相信了!明天我們一起去領獎品吧!”“好,一言為定,不見不散!”
第二天郵局門口,我和陳民明手拉著手,每人手里各有幾張珍藏的郵票和各自的小木船……
友誼轉(zhuǎn)了一個彎,又回到了我們身邊,滿載著歡聲笑語……
友誼的作文 篇5
散步在那熟悉的小路上,一件件往事涌上心頭。樹葉飄然落下,從我眼前無聲無息的逝去了,偶然也會飛來幾只蝴蝶。此時雖是春天,但落葉和蝴蝶卻是懂得我心的知己。看著那條通往遠方的路,我和她的往事又浮在腦海里,或喜或憂都記憶深刻。這條路是我們兒時的樂園,友誼的見證。我們生活在農(nóng)村,每天上學放學都經(jīng)過一條路,我們也很樂意走那條路。那那條路窄窄的可以容下三人,中間是野草路兩岸是莊家,整條路曲曲折折的通向遠方。那時的我們總在路上玩耍。春天,路上開滿了野花,我們這些小女孩很愛美,把花編成花圈套在頭上。夏天,路上的野草忘了起來,形成了一片天然地毯,我們在這里唱歌,跳舞,玩耍,可高興了。。秋天漫步在這小路上,一眼望不到的莊家豐收了。而我們的成績有喜有憂,我們在這路上互相勉勵,下一次一定要取得好成績。初冬時,這條路給人凄涼的感覺,樹上光禿禿的,北風也呼呼地刮,大地上沒有一點色彩。大雪后去又是一番景象。有時我們鬧別扭會在這小路上和好,每一次生氣和好后,會使我們的'友誼更深一層。
如今她已走了,時間的流逝抹平了一切,單位已不能抹去的是我們之間的友誼。這正如普希金的那句話,不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇時的快樂,什么都代替不了親密的友情。
友誼的作文 篇6
“三人行,必有我?guī)熝。?/p>
生活中,有很多人值得學習,如:愛崗敬業(yè)的父母,認真負責的老師,助人為樂的鄰居。讓我永遠忘不了的還是我的同學——張元芳。我要學習她助人為樂的精神品質(zhì)。
星期五早上,我向往常一樣背著書包,踏著輕盈的步伐走進學校,毫無察覺今天忘帶了什么東西,時間悄無聲息地走著,很快就到了第四節(jié)體育課。同學們各自從書包里拿出跳繩向操場跑去,這時候我才突然想起來,早晨出門太匆忙忘記帶跳繩了!這可怎么辦啊。我的腦海里頓時浮現(xiàn)出跑步要加圈數(shù)的場景,望向窗外,隊伍已經(jīng)站整齊,我不知如何是好,在教室里不知所措地走來走去。這時,準備奪步而出的元芳看到了我著急的樣子,連忙問我怎么了?看見她,我的腦海里就浮現(xiàn)出我和她吵架時的'場景,雖然不想理她但還是把事情一五一十地告訴了她。讓我沒想到的是,她竟然二話沒說就把她的跳繩塞到我的手里,轉(zhuǎn)身跑開了。我趕忙追她想要對她說謝謝,只見老師走近元芳嚴厲地問道:
“為什么沒帶跳繩?”
“我忘記了……”元芳小聲地應答著。
“老師借給你一根跳繩,但是你要比別人多跑3圈!
我們跑完步開始做準備活動,元芳還在操場上奮力奔跑著。頓時,一股暖流涌上我的心頭。
那件事之后,我們不僅和好了,還成為了更加親密的朋友。六年的時光總是過得那么快,那么快……很多事情在記憶中褪去顏色,可這件事卻讓我難以忘懷,更不能讓我忘記的是她那寬容大度和樂于助人的高尚品質(zhì)!
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