友誼的作文400字[實用4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的友誼的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文400字 篇1

　　友誼是人世間最美好的東西，它帶給我們方便、美好、和諧……在我的想象中，它是純潔、真誠的。便我卻有那么一段灰色的友誼，讓我們一起來分享分享吧！

　　那是幾年前的一個寒假，放假才三天，我就做完作業(yè)，夏佳佳知道后就來我家，笑嘻嘻地跑來對我說：“菁菁，借看一天行不行�。∫惶熘畠�(nèi)我干不了什么，而且你的.字我不太認識，又抄不了，我只在別的同學面前夸作業(yè)做得快，你就就借我一下吧！”我聽后思索了一下，只賺不賠，就答應(yīng)了，可不到一天， 她就還我了，我不免遲疑，追問了她三個星期，她才告訴我，原來她把我的作業(yè)拿去復(fù)印，并送了別人幾份，我聽了，有點后悔，可誰讓我們是朋友呢？不現(xiàn)兩天，我的另一個朋友——星條旗。也打起了我作業(yè)的主意，她死纏爛打地跟著我，比跟屁蟲還跟得緊。一不小心，就被她的甜言蜜語給迷倒了。嗚，作業(yè)又被借走了。過了兩天，作業(yè)終于回來了，可接下來，又有許多人來借作業(yè)，我全勉強便答應(yīng)了，可接下來，又有許多人來借作業(yè)，我全勉強答應(yīng)，只應(yīng)一句話：誰讓我們是朋友呢？幾天后，我忍無可忍，拒絕了一位好朋友，朋友罵我小氣，氣沖沖地走了，沒幾天，借作業(yè)的人就都不來了。走了之后，我長綏了一口氣。心想：終于沒人來煩我了，這些朋友查真夠煩�。�

　　從這以后，我就再也沒有借作業(yè)給別人抄。我會主動去教他們?nèi)绾谓獯鹈恳坏李}，直到他們弄懂為止，讓灰色的友誼塵封在記憶中。

友誼的作文400字 篇2

　　烏龜和兔子第一次賽跑后就成了一對好朋友。這不，今天，他倆手牽著手來到賽場，又要進行一次賽跑。

　　“砰”，裁判員小熊的發(fā)令槍響了，烏龜和兔子拔腿向前奔去。“加油!加油!”小伙伴們?yōu)樗麄児膭拍亍?/p>

　　忽然，天空飄來一片烏云，很快就下起了傾盆大雨。小兔兒冷得瑟瑟發(fā)抖。烏龜身穿盔甲不怕淋雨，他忙說：“小兔子妹妹，我做你的雨傘吧�！毙⊥脙焊屑さ攸c點頭，兩手用力一舉，把烏龜頂在頭上。“啊，多好的一把傘!”大伙兒贊嘆道。

　　雨停了，前面出現(xiàn)了一座小山。對兔子來說，爬山不是件難事兒，可對烏龜來說，則難如登天，正當他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時，小兔兒說：“我來背你吧�！庇谑�，小兔兒把烏龜背上了山頂。下山時，烏龜說：“我當你的滑滑梯吧。”說著，他躺在地上，讓兔子站在自己的.肚皮上，滑下了山。最后，他倆一同到達了終點。

　　熊貓裁判高興地握住他倆的手說：“你們在比賽中互相幫助，團結(jié)友愛，我給你們頒發(fā)‘風格獎’”。烏龜和兔子聽了，我瞧瞧你，你瞧瞧我，心里都美滋滋的。

友誼的作文400字 篇3

　　古人云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！敝鴿鉂馇橐庾屛覀�?yōu)橹�潸然落淚。至今瑯瑯上口。朋友是一個人的精神支柱，是一個人一生必不可少的部分。這天，一位朋友悄然離去。

　　自小，我便生長在渭南市中心醫(yī)院這個環(huán)境了。因為這種環(huán)境。使我擁有了許多知心的好哥們。我們從小晚在一起，這幾個朋友和我就像幾塊巨大的粘糖，天天粘在一起。曾一起翻墻，上樓頂。成了我們“光輝”的過去�？勺詮牧�年級，一切似乎發(fā)生了微妙的變化。

　　我有一位好哥們，他的名字叫做徐豪科。他曾經(jīng)是我們的'核心人物。云：“誰權(quán)大也。”曰：“徐豪科也。”我們曾天天找他玩，可自從上了六年級，他變了。

　　自從上了六年級，他不出來玩了。就連星期六，星期天都不出來了。沒有了這位核心人物。我們玩的時候總感覺缺一個人。我們原來經(jīng)常在冬天燒火，每年都是我們幾個人，燒火每年都能成功�？勺詮臎]有了他，火苗似乎也聽見了這個消息，也不旺盛了。

　　上初一時，情況還能有所好轉(zhuǎn)。徐豪科和我們在一個學校。我們每天一起上學，一起回家，雙休日還能玩一玩，可上初二時，他要到西安上學，他走的那一夜，似乎又像六年級的夜晚，靜靜地……

　　朋友，你走了，可你要知道，兄弟們想念著你。天天在心里為你唱起那友誼的山歌。

友誼的作文400字 篇4

　　一天早晨，當我睜開眼后，就看時間。一看表：七點五十一分五十幾秒，我在那一瞬間蒙了，又很快清醒了過來。我趕緊起床，正當我想罵媽媽不叫我起床時，才想起來：媽媽昨天晚上去合肥了。爸爸一睡著，就算是世界末日來了也醒不來。我飛快地穿衣服，收東西，跑到學校。

　　等我到學校后，已經(jīng)遲到了，還好老師沒有來，我趕緊交了作業(yè)，并讓同學不要說我遲到了。上課了，老師讓我們記筆記時，我傻眼了，我沒有一支筆，我急得像一只在熱鍋上的螞蟻。老師開始注意我了，他一手拿書，一手拿戒尺向我走來，厲聲問我：“你在干什么？”

　　我害怕地說：“我沒有帶筆，記不了筆記，下次我一定帶�！崩蠋煋u了搖頭就走了。老師走到講桌邊說：“劉晨沁，你沒有筆不知道借嗎？下節(jié)課，你必須借到，不然我的課你可以不用聽了，在教室外面站著�！蔽壹钡命c點頭。

　　我的人緣又不好，借筆有點難呀，我心里想。我到處借，有些人冷冰冰的.不借，但有些人愿意借，但要給錢，我沒有錢，所以借不了。我問同學還有幾分鐘上課，他說：“還有五分零一秒上課，哦不，是四分鐘。”我飛快地跑到我好朋友的班，向他借，他爽快地答應(yīng)了。我剛回到班里坐下就上課了。

　　這支筆對我來說就是雪中送炭呀。雪中送炭的友誼永遠比錦上添花的珍貴，不是嗎？

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