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【熱門】實(shí)用的友誼的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的友誼的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
我愿斟一盞清茶,偷的半日清歡。憶那時(shí)花開,水月靜好,與你攜手,共繪笑靨如花。
——題記
窺云卷云舒,霎那芳華
下課鈴聲響起,慢慢合上筆,走出教室,便瞥見了早已等在門外的你,對(duì)上你氤氳著柔和的目光,輕抿嘴唇,露出一個(gè)好看的微笑。輕輕拉住你的手,踏上操場(chǎng)前的樓梯,陽光傾瀉了一地的溫柔,寧靜美好。抬起頭,碧云藍(lán)天驚艷了我的目光,不禁嘆道:“白云好美!”淺藍(lán)色的天空簇?fù)碇?xì)沙般的白云,藍(lán)色的蒼穹下,白云洋洋灑灑,緩緩的游動(dòng)著,恍若一幅絕世的寫意圖!鞍パ,快點(diǎn),就剩我們了”!回過神,你向操場(chǎng)跑去!暗鹊任摇!我大叫著,追逐著你的步伐?諝庵袕浡覀兲鹛鸬男β暋
憶繁星閃爍,浮世清歡
初秋,回到故鄉(xiāng),吃過晚飯,坐在院子里乘涼。桂花樹早已盛開,晶瑩似雪。泥土的清香,花朵的馨香充斥在空氣中。耳邊綻放著歌手玉珠羅盤般清脆甜美的歌聲,打開手機(jī),屏幕上白色的方塊字一筆一畫勾勒出你的囧事,我不禁啞笑。想象著你紅著臉手足無措的樣子,輕輕在鍵盤上打出“呆瓜”二字。抬起頭,變看見無邊的蒼穹內(nèi)深邃的波光,無數(shù)星子閃耀著發(fā)出悠遠(yuǎn)的光芒,似一粒粒珍珠灑在玉盤,澄靜美好,記錄著友誼的彌足珍貴。
觀斜暉脈脈,現(xiàn)世安穩(wěn)
泛著金色的暖光在天空打著轉(zhuǎn)。落到寥寥人影的親水平臺(tái)。我們坐在青石板凳上,一起觀賞夕陽西下。深紅色的火球?qū)⑻炜沼痴盏某瘟,仿佛是在宣紙上灑下了紅色的染料。太陽一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去,霞光漸漸變暗,匯成一縷,恍若是裊裊升起的.炊煙,美的令人窘息。你的眸子里噙滿了笑意:“你說我們像不像夕陽西下,斷腸人在天涯!”我笑著裝作嫌棄的說:“我才不和你做天涯淪落人呢”!殘陽將我們的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)…。
我于綠茶的舒展中窺見人世浮華,憶起你的一顰一笑,收藏友誼的美好。
遇見你,真好!
友誼的作文 篇2
認(rèn)識(shí)柯雨是從我剛學(xué)滑冰時(shí),還那么清楚的記得,那是夏天,我在一小塊冰上磨磨蹭蹭總是走不動(dòng),冰上的比我小的孩子們恨不得滑一步,就看一眼我的糗樣。這時(shí),一個(gè)個(gè)子高高,很漂亮的女孩子向我走來,她拉起我的手,教我滑冰。她的手,是那么熱,那么軟。
漸漸的,我們來往的越來越頻繁,而我很喜歡跟著她玩,她也不嫌棄我。有段時(shí)間,我覺得我們跟親姐妹似的——美麗而且聰明。直到有一次,我把柯雨送回家時(shí),剛走一步,便聽見了那一句終生難忘的話:“柯雨,你別跟郁郁玩了,她哪哪都比不上你!長(zhǎng)得不好看,學(xué)習(xí)一般。你盡快跟她斷了,別讓她影響了你!”而接下來,是一句我做夢(mèng)都不會(huì)想到的話,“媽,知道了,其實(shí)我早就不想跟她玩了。每次出去都丟我的臉,害我不能去干好多事呢!”
雖然,我想忘記這句話,忘掉這個(gè),這個(gè)人,但每每想起這句話,我就怒氣難平。第二天早上,我起床時(shí),看見桌前的`面包,便胃口大開。但,剛想上去吃一口時(shí),看見面包下面壓著一張小紙條,上面寫著:郁郁,起來后把早餐吃了,注意身體哦!愛你的柯雨。我吐!柯雨送的!我立即把面包扔進(jìn)了垃圾桶。把字條蜷在手里,緊緊捏住。飛快向柯雨家跑去?掠,你可真夠惡心的!不想搭理我就直說唄,還給我什么面包?哼,真會(huì)裝!到了柯雨家,我反而膽小了。柯雨跑了過來,說:“嗨,郁郁,面包你吃了嗎?”不知怎的,原先的仇恨已變成無盡的悲傷!芭,吃了!痹诳掠甑拿媲埃业谝淮稳隽酥e。柯雨的眼神突然充滿失望,隨即離開了。我哭了,我背叛了我和柯雨之間純潔的友誼。我想和柯雨和好,盡管,她很煩我。過了幾個(gè)月,柯雨要搬家了,我想送,但一想起她說的話,就打消了念頭。我站在窗前,看見了柯雨,目送著他們那輛花花綠綠的吉普車。以后,我都過著平常的生活。
直到過了一年后,柯雨給我寄了一封信。我顫抖著撕開了信封,里面寫著:親愛的郁郁,你過得還好嗎?我現(xiàn)在在四川,生活得很好,不用為我擔(dān)心。我知道,是不是上回你送我回家時(shí)聽見的話?郁郁,你難道沒聽出來嗎?我是在應(yīng)付我媽。這是因?yàn)檫@件事,你是不是把我給你的面包扔進(jìn)了垃圾桶?那是我早上打掃房間時(shí)發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí),我很生氣。但想起了昨天你聽見了我的話,于是就想試一試你,結(jié)果,你說你吃了。你知道嗎?我有多么的失望!我以為我們的友情堅(jiān)不可摧,但我錯(cuò)了。不過,不怪你,是我不好,沒告訴你這是假的,一切都是我在騙你我站了起來,跑向天臺(tái),對(duì)著北方的天空,大聲喊:“柯雨,我對(duì)不起你,我對(duì)不起你啊柯雨!
六年級(jí):楊涵
友誼的作文 篇3
此刻的我,正大口地喘著氣,不停地冒著冷汗,背上原本那沉甸甸的書包突然變得只有一片羽毛那么重。
我癱坐在一顆比我大不了多少的星球上,它晶瑩剔透,就像一顆粉紅脆弱的水晶球。
太陽看起來近在咫尺,但卻不像地球上看見的那般明亮。我清楚地記得,就在一秒鐘前,地球上的我正走在去往學(xué)校的路上,抵不住猛烈的陽光昏倒了,醒來之后莫名其妙就到這個(gè)鬼地方。
突然,太陽飛快地旋轉(zhuǎn)起來,我不停地劇烈地咳嗽著,無助地望著這一切發(fā)生。
一粒粒火星從太陽里飛濺出來,墜往宇宙的各個(gè)角落!芭椤钡囊宦,一顆火星濺到這顆粉色的小星球上,頓時(shí)無數(shù)玻璃狀的東西往下墜落,我卻浮在空中,抬頭一看,原來是一個(gè)胖乎乎的火精靈正在咬牙切齒地揪著我的頭發(fā),大聲嚷道:“一看你就是不會(huì)飛的地球人吧,我也不能見死不救,太陽要爆炸了,我先帶你去月球避避難!”
“呼”的一聲,我眼前出現(xiàn)了一道白光,一陣寒風(fēng)毫不留情地劃過我的臉龐。突然,我仿佛被一只強(qiáng)有力的大手甩在了月球坑坑洼洼的地表上。這時(shí),我耳邊傳來了一陣陣痛苦的呻吟,我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)我的`動(dòng)作變得十分微弱,抽搐著。
突然,一大片晶瑩的藍(lán)色飛快地向我們飛來,包圍了我們,我頓時(shí)感覺渾身冰冷,風(fēng)刻薄地刮著。一個(gè)傲慢冰冷的聲音響起:“征服了太陽,征服月球,真是易如反掌!”話音剛落,一束束藍(lán)色的光束朝我射來,我奮力把肩上的書包朝前一擲,書包瞬間支離破碎。這時(shí),一個(gè)紅色的身影倏地?fù)踉谖业拿媲,一束藍(lán)光射中了他,他突然僵住了,變成了紫色。
我沖上去抱著他變得單薄的身子,淚水模糊了我的雙眼,一道強(qiáng)光在我們倆之間散開,將那些外星侵略者擊退了。他吃力地睜開眼,呢喃著:“謝……謝你,地球人……”就永遠(yuǎn)閉上了眼,我的心一陣刺痛,緊緊地?fù)碇,擁住我們之間那份浩瀚的友誼……
友誼的作文 篇4
六年的小學(xué)生活歷歷在目。我最難忘記的,還是五年級(jí)的那次期中考試,那幾滴墨水,使我懂得了友誼的珍貴……
開始考試了。發(fā)下試卷后,我認(rèn)真地看了一遍,便開始埋頭寫答案。突然,不知怎么回事,我的鋼筆不出墨水了。怎么辦?我只帶了一支鋼筆!這時(shí)的我,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我氣急敗壞地在草稿紙上劃來劃去,但草稿紙上只有一道道劃痕,并不見墨水。我不禁急了,抓起鋼筆狠狠甩了幾下。鋼筆好像被我的這股怒氣嚇到了,順從了起來,變得書寫正常了。
猛然間,我視乎看到了前面有模糊的鋼筆印。我的心“噔”的一下,有種不祥的預(yù)感。我顫悠悠的抬起頭,看到前面王涵琳的襯衣上已經(jīng)醒目地綻開了幾朵深藍(lán)色的“梅花”。
糟糕,我把墨水甩到王涵琳最喜歡的襯衣上了!這王涵琳可是我們班惹不起的人物呀!我的心里一下子緊張起來,就像有十五只吊桶打水——七上八下,又像懷里揣著一只小兔子——砰砰直跳。
我眼睛直瞪瞪地盯著他的'背影,不知怎么辦才好,連考試也沒心情了,試卷寫得一團(tuán)糟。寫完試卷,當(dāng)我心神不定的又看見那幾朵“梅花”的時(shí)候,心中更加慌了,不禁一陣臉熱。不,不能做不誠實(shí)的孩子!
我下定了決心,還是告訴他吧!以免一錯(cuò)再錯(cuò)。我輕輕地拍了拍王涵琳的肩膀,吞吞吐吐的說:“對(duì)……不起,我把……墨水……甩到了你的襯衣上!闭f完,我膽戰(zhàn)心驚的望了望他,只怕他“大發(fā)雷霆”。不料,他看也沒看,毫不在意地朝我笑了笑。這個(gè)微笑,讓我敬佩起了他的寬容,也使我的心里踏實(shí)了許多。
考完試后,走在回家的路上,這件事又浮現(xiàn)在了我的眼前。我感慨萬分:如果每個(gè)人都多一份寬容,我們的世界將變得多美好!
這件事后,我也經(jīng)常注意王涵琳的言行,發(fā)現(xiàn)他并不是一個(gè)壞孩子:在平時(shí),他雖然總是兇巴巴的,但那都是為了同學(xué)的利益,為同學(xué)們而打抱不平。他從不為自己的利益著想,從不在意同學(xué)們會(huì)把他看成一個(gè)怎樣的人,只是為同學(xué)們默默地服務(wù)著,不說一句怨言……
而這甩出來的墨水呢?他也讓我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)人,從對(duì)他的鄙夷變成了欽佩!
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