友誼的作文（精選6篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文 篇1

　　操場上，丁燦燦坐在石凳上看著吐出嫩葉的垂柳發(fā)呆，梁素素氣喘吁吁地跑了過來，興奮地說：“燦燦，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦藝術(shù)節(jié)演講大賽，不知這次你是否還能一舉奪魁？”丁燦燦聽了眼睛一亮：“真的嗎？謝謝你帶來這個(gè)好消息！”

　　丁燦燦早就祈盼著能有這么一次大型比賽，她倒不是為了獲得什么榮譽(yù)，而是有自己的難言之隱。丁燦燦的父母屬于再婚重組家庭，無論爸爸還是后來加入的繼母都對丁燦燦呵護(hù)有加，只是近些日子爸爸因下崗失業(yè)而心情煩躁，總為點(diǎn)雞毛蒜皮的小事向繼母發(fā)火，甚至鬧到要離婚的地步。丁燦燦不愿繼母離開這個(gè)家，她不想成為單親家庭的孩子。為了維持這個(gè)家的完整，丁燦燦努力說服爸爸改掉亂發(fā)脾氣的毛病，不料爸爸半開玩笑半認(rèn)真地說，只要女兒在學(xué)校比賽中再獲得一次冠軍，他就答應(yīng)這個(gè)要求。丁燦燦唯恐爸爸變卦，馬上要他拉鉤發(fā)誓，還鄭重地寫了一份書面協(xié)議。

　　丁燦燦正在為沒有機(jī)會(huì)參加比賽而犯愁時(shí)，梁索素帶來了這么好的消息，怎能不令她欣喜若狂？就在兩人手拉著手回到教室里時(shí)，卻見一群男生正在眾星捧月般地簇?fù)碇�唐維明，吵吵嚷嚷地說自從學(xué)校開展各項(xiàng)大大小小的比賽以來，第一名的獎(jiǎng)杯總是被以丁燦燦為代表的'小女生們輕輕松松捧走，弄得所有的男同胞都抬不起頭來，這次由唐維明出馬，利用演講大賽之機(jī)讓男同胞們揚(yáng)眉吐氣一次。

　　被男生們的囂張氣焰搞得無法忍受的女生們見到丁燦燦進(jìn)來，便不約而同地圍上來，做起了丁燦燦酌聲援者。就這樣，兩派拉拉隊(duì)展開了“針尖對麥芒”的舌戰(zhàn)……

友誼的作文 篇2

　　從一年級到四年級，我換了3個(gè)同桌，我和她們每個(gè)人的友誼都是最珍貴的。是她們給了我鼓勵(lì)和認(rèn)可，從她們身上，我學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)。

　　王俏媛，我一年級的同桌，恬靜可愛，語音甜美。她的毛筆字大概是班里寫的最好的一個(gè)，連老師都說“這孩子的字寫的很秀麗，不驕不躁，很棒�！倍�她卻沒有一點(diǎn)傲氣，一副平平常常的樣子。我們相處得很和睦。她是我眼中的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課間的時(shí)候，她教我如何寫毛筆字，如何握筆和運(yùn)筆。從她身上，我學(xué)會(huì)了書寫，做一個(gè)方方正正的小學(xué)生。

　　張珈寧，我二年級和三年級的同桌，一個(gè)樸素，樂于助人，講義氣的女漢子。干活做事很麻利。記得有一次，班里開聯(lián)歡會(huì)，教室里張燈結(jié)彩，我正站在凳子上掛拉花和彩帶，她見我踉踉蹌蹌地，便二話不說，三下五除二地掛好了拉花。很厲害的……當(dāng)我不用心聽課的時(shí)候，她會(huì)罵我一頓，不知不覺我們成了很好的朋友。從她身上，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

　　張錦粲，我四年級的同桌，說話語速快，幽默，一個(gè)胖嘟嘟的小姑娘，我們愛吵架，俗話說“不打不相識(shí)”，吵完后，我們又開始和諧起來因?yàn)槲覀兌紣坜D(zhuǎn)話題。哈哈。一次，我們寫作業(yè)的時(shí)候，她胳膊碰到了我，見我生氣了，“桌子都快被你占了”。小張同學(xué)不好意思地說：“同桌，別生氣哈”。說完做了個(gè)鬼臉，把我逗樂了�！八�是一個(gè)有名的小書蟲�！彼龕劭磿�，只要有書的'地方就有她，有她的地方自然就有書了。她對文字和故事有種特殊的偏愛。是她，讓我慢慢地對書產(chǎn)生的濃厚的興趣。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。我要向她學(xué)習(xí)。

　　這才是我們真正的友誼，四五六年級的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些將成為我們的美好回憶。在此，我要說聲“謝謝你們，我的同桌。是你們讓我懂得了什么是成長，什么是真正的友誼�！�

友誼的作文 篇3

　　因?yàn)橐宦飞嫌心銈�，我的人生路上雖有烏云，卻也常常陽光燦爛。是你們，讓我感受了友誼的美好，領(lǐng)略了生活的燦爛！

　　淑兒，我的左手旁邊，是你的右手！彼時(shí)的我，總喜歡站在你的右邊，用我的左手牽起你的右手。彼時(shí)的我，總喜歡與你十指相扣。據(jù)說，十指之間，是距離心最近的地方！你的手心，總是給我暖暖的感覺。而這溫暖，亦從指間蔓延開來，流入心間。

　　你是那么善良，總在我孤單、難過的時(shí)候握住我的手，堅(jiān)定地告訴我：“不要哭，眼前的路雖然偶有荊棘，但走過便是繁花滿地�！�

　　如今，你去了遠(yuǎn)方。我想告訴你的是，我們都不孤單。因?yàn)�，我們的心里，盛滿了彼此的記憶。潔，在我的眼中，你就像一個(gè)小孩兒。雖然你只比我小一個(gè)多月，但看上去卻仿佛小我很多。我倆站在一起時(shí)，別人總會(huì)一驚一乍地說：“好鮮明的對比啊！”那時(shí)候的我齜牙咧嘴，很是郁悶，卻還是喜歡和你膩在一塊兒。

　　每一次，在我遇到麻煩手忙腳亂的'時(shí)候，你總是立即沖過來幫我讓，讓我有了一份鎮(zhèn)定。謝謝你，帶給我那么多溫暖的時(shí)光！

　　小銓，你是我的鐵哥們！我是那種粗心大意的人，每次面對數(shù)學(xué)題目時(shí)，我總是頭昏腦脹。有時(shí)候，題目雖然很簡單，而我卻總是糾結(jié)在無關(guān)緊要的地方，死鉆牛角尖。而你，總是不厭其煩地給我講解，從思路到過程，重復(fù)了一遍又一遍，而我在一旁，依舊一頭霧水。你問我懂了嗎？我一臉茫然地說：“不懂！”你無可奈何地嘆口氣，又開始了第n+1次的講解，直至我興奮地大喊：“我明白了！”

　　謝謝你，對我這個(gè)很有“問題”的朋友總是充滿耐心。

　　淑兒、潔、小銓，因?yàn)橐宦飞嫌心銈�，我的人生路上雖有烏云，卻也常常陽光燦爛。是你們，讓我感受了友誼的美好，領(lǐng)略了生活的燦爛！

友誼的作文 篇4

　　友誼，像一條小溪，流入每個(gè)孩子的心中，使的整個(gè)世界更加美好。在我和同桌陳威龍之間就有過這樣的友誼。

　　記得那是籃球課下課的時(shí)候，陳威龍一邊拍著籃球，一邊在和別的同學(xué)說話，一不小心球落空了，飛快地滾向我的腳邊。只聽見“啪”的一聲，我踩著了籃球，摔倒在地上。痛得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。他見我摔倒了，那臉馬上變成了“紅蘋果”，飛快地跑了過來，慢慢地扶起我，忙說：“對。。。。。。對不起，我。。。。。。我不是故意的�！薄皼]關(guān)系�！蔽胰讨�痛回答道。他便扶著我走進(jìn)了教室�？吹较ドw上青一塊紫一塊的`，他用手輕輕幫按摩著膝蓋，他對我笑了笑，關(guān)切地問：“還疼嗎？”我扭了扭腳，站起來，走了幾步，“太好了，謝謝你，不疼了。”我望著他，激動(dòng)地說。一股暖流涌上心頭。

　　友誼像一座橋梁，經(jīng)過這件事，架起了我和陳威龍之間更深厚的友誼。

友誼的作文 篇5

　　曾經(jīng)，我們歡快的笑容明媚了一片春光；再見，我們卻已成了各自茫茫人生路上的旅客，像兩條永無交際的平行線。

　　仍記初遇之時(shí)，你俯身輕拾我的書，遞到我手邊，對我笑笑，便轉(zhuǎn)身離開。我當(dāng)時(shí)很害羞，一聲微不可察的謝謝隨清風(fēng)慢慢消散。再見，你我很幸運(yùn)地成為同桌，你大抵已記不得我，我卻清晰地記著你，那個(gè)明媚愛笑的女孩。你趁老師在黑板上寫字期間，向我伸出手，說：“你好，新同桌�！蔽揖従徫丈夏愕�'手，兩個(gè)女孩相視一笑，瀲滟了窗外的整片春光。就這樣，我們的友誼開始了。

　　在春日，我們手捧一卷書，漫步百花齊繽的花園，細(xì)細(xì)品讀；在夏日，坐在樹下乘蔭，交頭接耳地說著悄悄話；在秋日，共賞那層林盡染的楓林；在冬日，蒼茫潔白的天地中，我們共享那無窮樂趣。韶華易逝，你我即將分別。猶記那日，遠(yuǎn)方天邊的夕陽流霞似錦，盡綻無限光芒，已是近黃昏。一陣輕風(fēng)拂面，驅(qū)散夏日的悶熱，帶來一絲涼爽。頭上的蟬兒晝夜不停地鳴叫，甚是聒噪，似是不懂即將分別的人兒的愁思。你我默默相視，無人言語。我們在這偌大的校園內(nèi)追逐，恍若昨日，只是幾滴淺淚輕落、滑下，隨風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，落入歷史的長河中。

　　再相見，已是初中。在園中閑逛偶然看見你，打一聲招呼，眼中盡是驚喜。再后來，再碰見也只是短暫地打一聲招呼，便被你的新朋友喊走。在你身旁的，嬉笑著與你打鬧的已不是我，盡管早已明白，但還會(huì)有些沮喪。再后來，不知何時(shí)，我們就成了相識(shí)的陌生人。隨著時(shí)間的流逝與升學(xué)壓力的增加，你的音容笑貌在我腦海中漸漸模糊。偶爾想起你，只留一聲長嘆。

　　這段短暫的，不該丟失的友誼，到底是誰丟的，是時(shí)光，還是你我？

　　愿你三冬暖，愿你春不寒；愿你天黑有燈，下雨有傘；愿時(shí)光能緩，故人不散。

友誼的作文 篇6

　　我想那不僅僅是一支筆，它蘊(yùn)含著同學(xué)之間濃濃的關(guān)愛。流進(jìn)我的心胸讓我感受到了溫暖;流進(jìn)我的腦海讓我感到分外清新。

　　這是發(fā)生在幾天前的事。早晨第一節(jié)早讀課，我看了看下節(jié)是數(shù)學(xué)課，先把數(shù)學(xué)書放在好桌面上，就去值日了�？晌胰匀粵]有發(fā)現(xiàn)有什么異常，直到值日回來，看見數(shù)學(xué)老師早已站在講臺(tái)桌前，一臉嚴(yán)肅地樣子。我走進(jìn)教室，覺得心里涼嗖嗖的，趕緊放好掃把和垃圾桶，連忙回到位子上坐好。數(shù)學(xué)老師見全班同學(xué)都到齊就說：“好，人到齊了，那我們來做幾道題，拿出課堂練習(xí)本�！蔽夷贸霰咀�，正要想拿自動(dòng)筆。

　　我的自動(dòng)筆呢?跑到哪里去呢?一邊自言自語;一邊使進(jìn)的找。可是就算把書包倒出來，也不見筆的蹤影。我突然回神過來，糟了，周末上補(bǔ)習(xí)班時(shí)忘放教室了，唉!我怎么這么粗心大意呢?正抱怨著，旁邊的鄭子航叫了起來："做完了!"我心急如焚，趕緊問前后同學(xué)借筆，可是，后桌的說"只有一把怎么借你啊!"我只好拍了拍前桌的`背問"魏江濤有沒有多余的自動(dòng)筆借我!"

　　原來對這小子沒多大希望，因?yàn)樗��?jīng)常被老師取了個(gè)綽號(hào)叫"忘帶"，恐怕他自己有帶筆就算好的呢!更別說多余借給我。那小子慢半拍地想了一會(huì)兒說："噢!我看看!"他說完轉(zhuǎn)頭在筆盒里東翻西翻，我的心也開始忐忑不安起來。頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼呼地吹著，冷風(fēng)吹進(jìn)了我的身子里，讓我感到看急又難受，生怕待會(huì)兒林老師走過來看見我一個(gè)字也沒動(dòng)。窗外的小樹"嘩啦嘩"地?cái)[動(dòng)著，樹葉"沙沙"的像一曲沉重的小曲，過了一會(huì)兒天空劃過一道閃電"嘩嘩嘩"便下起了傾盆大雨，豆大的雨珠用力地啪打著樹葉，狅風(fēng)把樹葉吹的老遠(yuǎn)，空氣中交雜著煩燥的聲音，讓我的心里更加緊張，害怕。

　　誰知魏江濤這人有時(shí)候還挻有用的拿著筆轉(zhuǎn)頭過來說"給你"。我接過筆連忙完成題目，唉!真嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　下課了，我對他說："謝謝你啊!"他摸著后腦勺笶嘻嘻地說："沒事，不就是枝筆嗎?有什么大不了的。"我聽了，像有靈泉流進(jìn)我的心胸十分得溫暖;像有陽光照耀這我的心，變得十分溫暖。外面的雨停了，樹木又恢復(fù)了自信，筆直地站在門口，樹葉上豆大的露珠，像晶瑩的寶石，裝點(diǎn)著它，仿佛它們晚上要去參加宴會(huì)似的，裝著美麗的禮服，和帥氣的西裝，讓我的心里比睡了席夢思溫暖，比吃了西瓜還要甜。我們倆并排走進(jìn)教室，?一對永不分離的好哥們一樣。在那枝筆上見證了我們之間的友情。

　　是啊!那不僅僅是支筆，它代表著同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。

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