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友誼的作文(合集3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的友誼的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
拿著一片四葉草,有人說四葉草代表著離我還有些遙遠(yuǎn)的幸福愛情。拿著兩個(gè)小布偶,它們代表友情。一個(gè)代表友情,一個(gè)代表愛情。一個(gè)代表友情,一個(gè)代表愛情。扔掉四葉草,兩個(gè)人在一起,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。許多人盲目的把愛情放在友誼之上,卻不知道做了這個(gè)選擇,會(huì)失去很多東西。
面對(duì)友誼時(shí),不放手,不后悔,不哭泣。
許多人都會(huì)有一個(gè)至誠(chéng)的知己吧?這個(gè)角色在許多人的心里都是:別無(wú)他求,只求自己能夠更快樂,更幸福些。從某些人的角度考慮我可能曾擁有過,如果擁有過那么有沒有失去過了。我的知己,他是一個(gè)像謎一樣的男孩。他平靜,陽(yáng)光,而又現(xiàn)實(shí)。他令我知道了社會(huì)的“真面目”。
開始,我單純地認(rèn)為這個(gè)世界沒有壞人,但如今,就認(rèn)為自己是愚昧。難道真的是到處充滿愛?愛也喜歡帶面具。他總是喜歡和我在一起,因?yàn)樗f他喜歡那樣的感覺。我未來(lái)得及告訴他,他給我的感覺是神秘但又無(wú)拘無(wú)束任何,很舒服。
我們彼此不會(huì)用金錢衡量我們之間,堅(jiān)信單憑一顆真誠(chéng)的`心那已滿足。我想,如果他是一只筆,那么我就是他筆下優(yōu)美的語(yǔ)言。他似乎是我的神,能讀懂我,而我也能讀懂他。
我們似乎注定分離,關(guān)于相聚,是不會(huì)不散的。我們?cè)诓煌某鞘,但我們沒有因?yàn)檫@些阻礙而放棄,更沒有因?yàn)檫@些阻礙而后悔相識(shí)。盡管被思念折磨的痛苦不堪時(shí)會(huì)偶爾嘆息:人生若只如初見,何須感傷離別。卻也仍是笑對(duì)彼此的說“再見”,卻不知到底還能不能再見。
面對(duì)友誼時(shí),我絕不后悔,就算要?jiǎng)e離,也不留一滴眼淚。
雖然,我們不知還能不能再見面。但至少,后面還有一個(gè)美麗的誓言!拔覀儗(duì)雨立誓,以后彼此不在身邊,也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,找到自己的幸福!薄氨舜硕家腋!薄岸鳎瓦@樣說定了!笔ィ胖辣舜瞬艜(huì)讓對(duì)方幸福。
也許多年以后,我們會(huì)像陌生人一樣走在街上擦肩而過,但那已不重要了。
失去后,才知道只有彼此才會(huì)讓對(duì)方幸福。
友誼的作文 篇2
我已經(jīng)六年級(jí)了,朋友即將要離別,我真的舍不得。已經(jīng)共處多年的好朋友,就在這時(shí),有離別了。
雖說,六年級(jí)時(shí)我們?nèi)松牡谝卉S,但在這一躍的背后,還有太多太多的東西放不開了。只想在第一躍之前,好好珍惜與朋友相處的最后時(shí)刻。已經(jīng)幾年了,才發(fā)現(xiàn),朋友之間有太多的不舍得,每一躍都要付出代價(jià),它們將我們的友誼硬是分開,雖然,不是永遠(yuǎn),朋友之間還是可以再見面。
太多的不舍得,埋藏在心里,太多的友誼,不想要分開。每一次與朋友走在一起,都會(huì)覺得很幸福。
我曾經(jīng)嘗試過孤獨(dú),那個(gè)時(shí)候,我一個(gè)人,吃飯,睡覺,走路,都是一個(gè)人。但沒有用,只能一個(gè)人躲在墻角里,靜靜的哭泣,沒有人理你……孤獨(dú)就纏著我,讓我痛苦不堪,我真的接受不了它的折磨,沒有友誼,真的很難受,這時(shí),我才明白,友誼,是多么的重要。
我不希望再接受一次一個(gè)人的生活,被孤單折磨的感覺實(shí)在太痛苦了,五十八個(gè)人即將分開,真的真的好想哭。
真相永遠(yuǎn)不要理看優(yōu)異的懷抱,盡管升初中以后,還會(huì)有更多的.好朋友,但是,還是有太多太多的放不開。
當(dāng)我越過了這一躍,那么,后面還有很多的東西值得我去留戀。遲了,到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),友誼是多么的重要,可我并沒有好好去珍惜。
完了,遲了,但是,不能算了!
最后的友誼,值得我去珍惜,在這一分一秒,我要去努力。朋友,要永遠(yuǎn)在一起!
友誼的作文 篇3
那天上美術(shù)課回來(lái),我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然,盒子掉了下來(lái),水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪,我得撿到什么時(shí)候。∥蚁。原以為其他同學(xué)都不可能來(lái)幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來(lái),將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后,我原以為剩下的需要我自己來(lái)放,但我還看見了一個(gè)身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響,但他還一支又一支地給我找回來(lái),找完之后,還幫我數(shù)了數(shù),才肯離去。我也馬上向教室跑去,“謝謝,謝謝!”,我邊跑邊說,心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我?guī)У揭粋(gè)星期前,那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了,我加快了速度?芍^欲速則不達(dá),我的水彩筆又不爭(zhēng)氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了,走廊上只有三年級(jí)的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來(lái)幫忙:有的來(lái)回跑著把水彩筆塞到我的'盒子里;有的把亂塞的水彩筆好好地插;有的在一旁指手畫腳……
有個(gè)同學(xué)說,時(shí)間不多了,走吧!但另一個(gè)同學(xué)回答道,把這幾只撿完她才走。
我回過神來(lái)。霎時(shí),仿佛足下生風(fēng),我越跑越快,越跑越快……那一刻,我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……
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