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(精品)實(shí)用的友誼的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的友誼的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
每個(gè)人的生活中都會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友,而真正的好友是珍惜你與她的友誼,就如我自己。
在剛上小學(xué)的時(shí)候,我因?yàn)椴贿m應(yīng),基本都不敢與其他同學(xué)說(shuō)話(huà),這時(shí)候,有一個(gè)人來(lái)到我的身邊,她就是我后來(lái)認(rèn)識(shí)的朋友——李小紅。她主動(dòng)伸出手,向我遞交了友誼的鑰匙。于是,就這樣,我們認(rèn)識(shí)了,從那開(kāi)始,我們形影不離,我想,如果沒(méi)有發(fā)生那件事,我們會(huì)一起上初中,高中。
那是雨天的下午,我和她打掃完衛(wèi)生后,一起回家,在路上,她一直沒(méi)說(shuō)話(huà),我很奇怪,問(wèn)她:“發(fā)生什么事了嗎?”她抬頭說(shuō):“我下個(gè)學(xué)期就不能在這里讀書(shū)了。”“為什么?”我不懂的問(wèn),她說(shuō)因?yàn)樗改傅脑,她要去外地讀書(shū)。我聽(tīng)了,沒(méi)說(shuō)什么。回到家后,我一直在想著和李小紅在一起的回憶,一想到她不會(huì)在這里了,想到我們可能不能一起了,就格外難過(guò)。
那幾天,我都沒(méi)怎么和她說(shuō)話(huà),放學(xué)也獨(dú)自一人走回家。這種狀況一直持續(xù)到臨近期末考試的時(shí)候,她主動(dòng)找了我,“對(duì)不起,我不能完成我們的'約定了!彼f(shuō)的是我們約定要一起上初中、高中,做一輩子的好朋友的事。我知道她也是身不由己,所以我拋棄一切的難過(guò),“沒(méi)關(guān)系,我們還是可以再見(jiàn)面的,就算你不在這了,我們之間的友誼也不會(huì)變!我們的友誼是永遠(yuǎn)的!”她聽(tīng)了我的話(huà),抱住了我,“好,那我們換個(gè)約定,不論將來(lái)如何,我們都要記住彼此。”于是,我們重歸于好,開(kāi)始珍惜每一天在一起的時(shí)光。
朋友,不變的是真心,不變的是友誼,不變的是在一起的最美好的時(shí)光。
友誼的作文 篇2
從昨天到今天還有明天,感謝老天讓你們陪在我身邊!}記
“聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌,云朵很寂寞,如果說(shuō),天空沒(méi)有盡頭。我的朋友,在這分別的路口,微笑著看時(shí)光遠(yuǎn)走!
林兒是我童年一直住在我們家樓下的女孩,我們一起跟在各自的父母后面一起牽著手走到幼兒園,我記得幼兒園那時(shí)有點(diǎn)心,你經(jīng)常搶我的餅干。我們爭(zhēng)奪著……我卻不小心打翻了你的牛奶,因此我被老師恨恨教訓(xùn)了一頓,我回家哭了一個(gè)下午,你悄悄走到我背后,送來(lái)了你心愛(ài)的巧克力,說(shuō)那是補(bǔ)償……我笑笑立馬塞進(jìn)了嘴里,從此我愛(ài)上了你的巧克力我們由開(kāi)始了爭(zhēng)奪,又開(kāi)始打鬧,又開(kāi)始互相道歉,又開(kāi)始……我沉浸在快樂(lè)之中但不知你就要搬家離去,知道那一刻我緊拉住手不肯分離……
“第一次見(jiàn)面看你不太順眼,誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切,我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天,卻總能把冬天變成了春天!
剛上小學(xué),我看見(jiàn)你,你長(zhǎng)的黑不溜秋,不言不語(yǔ)但卻意外的和我成為了同桌。我愛(ài)捉弄?jiǎng)e人自己剪著俏皮的短發(fā),卻愛(ài)拉你又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子,你終于發(fā)怒了站起來(lái)破口大罵,我這才發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)有趣的人,我們有了更多的.交往,有了更多的歡笑,有了更多的互幫互助,有了更多……雖然你不想我開(kāi)朗,但你的文靜依然打動(dòng)我……
“夕陽(yáng)灑在我的笑容,我們說(shuō)好,為彼此保重,要為彼此保重,揮一揮手!
友誼的作文 篇3
友誼是穩(wěn)定的長(zhǎng)久的對(duì)嗎?我覺(jué)得不對(duì)任何友誼,都有消的一天。
小學(xué)時(shí)我有兩個(gè)很好的朋友,整天在一起玩,無(wú)話(huà)不談,不過(guò)過(guò)去一兩年,那時(shí)的事已經(jīng)像恍如隔世了只是模糊的,記得一點(diǎn)。
有次秋游回到學(xué)校時(shí),只是兩點(diǎn)多,親見(jiàn)很多同學(xué)在說(shuō)回,小學(xué)看看,我突然心血來(lái)潮也想和小學(xué)的舊址看看,小學(xué)在我初一那年,如另一所學(xué)校合并,我曾經(jīng)的,學(xué)員已經(jīng)空無(wú)一人。
再一次站在了學(xué)校里,花壇里的,灌木無(wú)人修建肆意生長(zhǎng),操場(chǎng)上鋪了一層落葉,水池里的魚(yú)還有人唄,慢吞吞的.游著,秋天的陽(yáng)光沒(méi)有多少暖意灑在墻上印出一片灰色突然覺(jué)得很凄涼呢!
回家以后我找出小學(xué)時(shí),朋友的電話(huà)猶豫再三沒(méi)有播出只是給他們發(fā)了短信,其中一條沒(méi)有回復(fù),我定定地看了很久,只能放棄了,她是住校生應(yīng)該收不到只發(fā)了一條短信給另外一個(gè)人還是沒(méi)回復(fù)我無(wú)語(yǔ)凝噎,又登錄QQ給他們發(fā)信息,芳姐,竟然回了,突然覺(jué)得好感動(dòng)啊,可是突然不知道該說(shuō)些什么,以前說(shuō)的是什么呢?是踢毽子作業(yè)不行的,只能聊現(xiàn)在中學(xué)的生活學(xué)了什么?跟什么人玩兒看什么書(shū)這也就是說(shuō)以前的事,不久就沒(méi)什么可說(shuō)了,我發(fā)了些學(xué)校的照片匆匆下線(xiàn)。
什么時(shí)候那些友誼就沒(méi)有了呢,或許從畢業(yè)那天起,我和小學(xué)時(shí)的朋友們就漸漸不說(shuō)話(huà)了,那些友誼也像是被時(shí)間磨去了消失了吧我想我能永遠(yuǎn)驅(qū)逐小學(xué)時(shí)的朋友玩,那些模糊的記憶和身影,刻在腦海里,不忘記那樣我還可以常常想起他們。
友誼的作文 篇4
每個(gè)人的一生中,最不可缺少的是友誼。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“真正的友誼,只能基于相近性情的結(jié)合!蔽矣幸粋(gè)忠實(shí)的好朋友——徐欣雨。
下課了我們就會(huì)在一起做游戲:踢毽子、跳大繩、拉著手轉(zhuǎn)圈圈……一個(gè)多么要好的朋友。‰m然有時(shí)我和她有“一定的距離”到學(xué)校時(shí)我早她遲,在班級(jí)里中間隔著一大組……但在下課、在信息課上我們還可以“拉近距離”,一起聊天、一起玩耍!記得在一堂有趣的信息課上,陸老師要求我們?cè)凇皃pt”里制作幻燈片,有一部分我給忘記了,我先扭過(guò)頭去問(wèn)一旁的田辰洋,他假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)制作自己的“小寶貝”我又回過(guò)頭來(lái)去問(wèn)孫凡,孫凡慢條斯理的說(shuō):“噢、噢,我知道了,就幾分鐘……”我想把幻燈片效果做得更好一點(diǎn),于是便萬(wàn)分耐心地開(kāi)始等待起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我失去耐心,在一旁一個(gè)勁的回憶著,想著老師是教我們?cè)鯓硬僮鞯摹谖乙换I莫展的時(shí)候,徐欣雨小聲的問(wèn)我:“怎么了,倪睿欣?”我連忙回答她:“這部分怎么弄,我始終搞不明白 。”“我來(lái)教你!”她笑著說(shuō)。
我愣住了,她自己的還沒(méi)做完呢!只見(jiàn)她放下了自己的幻燈片,來(lái)教我怎樣制作。她教的很詳細(xì),就像一個(gè)“小老師”,我一聽(tīng)就懂了。在徐欣雨的耐心幫助下,我終于學(xué)會(huì)了!制作好的.幻燈片十分精致,令人喜愛(ài),受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)?尚煨烙暧捎诎褧r(shí)間都用在給我講解上,自己的幻燈片卻沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間做完。如果她做完了,一定也很漂亮。
看著她,我真是又是感激又是愧疚,沒(méi)有她的幫助我制作不出這樣的幻燈片;如果不是因?yàn)槲,此時(shí)的她也一定會(huì)受到表?yè)P(yáng)。看著徐欣雨,我感覺(jué)到她是那么的真摯和善良!什么是真正的朋友,那就是在關(guān)鍵的時(shí)候,即便是犧牲自己的利益,也要祝你一臂之力。讓我們珍惜這可貴的友誼,珍惜這可敬的朋友!
簡(jiǎn)評(píng):人的一生遇到的朋友很多,但真正能在危難時(shí),能為自己“兩肋插刀”的知心朋友卻寥寥無(wú)幾。很慶幸,我們的小作者找到了這樣的朋友,相信這與她平時(shí)的真心付出是分不開(kāi)的,希望她能珍惜這份友誼,珍惜這份幸福。
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