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友誼的作文優(yōu)秀[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
桃花潭水深千尺,不及榮毅送我情。
——題記
友誼似塊寶,人人都擁有它,可許多人卻一點(diǎn)兒也不珍惜它。
記憶又回到了那一天。那是一個(gè)陽光明媚的下午,陽光如同一根根金線一般穿進(jìn)教室。老師似乎心情很好,破例對(duì)我們說道:“今天天氣如此之好,不如我們一起到操場上運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!痹捯魟偮,同學(xué)們各個(gè)都仿佛兔子似的活蹦亂跳。
剛來到操場,同學(xué)們有的三個(gè)一群五個(gè)一伙地“開家長會(huì)”,有的一絲不茍地練習(xí)跑步,還有的打籃球,玩得不亦樂乎。我也不例外,我加入了打籃球的團(tuán)隊(duì)。
只見周榮毅帶球毫不猶豫地一個(gè)箭步?jīng)_向籃框,像一只猛虎一樣用力一跳,小心翼翼地把球托向籃框。“球進(jìn)了!”在場外替補(bǔ)的'徐宇翔大叫道。我的心仿佛一朵怒放的花,激動(dòng)地沖向周榮毅,想去擁抱他,可突如其來的籃球把我砸了個(gè)措手不及。它如同一只“攔路虎”一般把我攔了下來,還讓我摔了個(gè)人仰馬翻。
周榮毅見了,立刻把我扶了起來,拍拍我的肩膀,關(guān)心地問道:“你沒事吧?要不要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室處理一下?”“我很好,不要你這么費(fèi)心了,我自己慢慢走回教室就行了!笨晌以掃沒說完,他便早已攙扶著我一階一階地向教室走去,一邊問我痛不痛,一邊說道:“下次你一定要小心一點(diǎn)了,不要再像今天這樣激動(dòng)過頭了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“下次我一定注意,謝謝啦!”
友誼天長地久,但愿我和周榮毅的友誼能同李白和汪倫一般深厚。
友誼的作文 篇2
幾乎每天,我總要“騰騰”地跑下樓,用那把小小的銀鑰匙顫抖著雙手,打開信箱,取出一大堆報(bào)紙,然后慢慢尋找一封畫滿圖畫的信封……
不知何時(shí),我開始和遠(yuǎn)在香港的表妹朋朋通信,但香港和溫州寄一封書信的時(shí)間就起碼要一個(gè)月,再加上大家學(xué)習(xí)都很繁忙,收到對(duì)方的信,都可能要半年。但當(dāng)初,我們沒有選擇一秒便達(dá)的email,也許就是為了好好感受那半年間的思念和期待吧。
每次寫信,我都會(huì)寫好幾張紙,一寫就是一兩個(gè)小時(shí),有時(shí),甚至寫到一支筆都快沒墨,再在信封上畫滿圖片,輕輕放進(jìn)門口的郵筒,就是漫長的等待。
那把擰開信箱的小鑰匙就像一粒希望的種子,我緊緊地捏著它,輕輕伸入鎖孔,咔嚓一聲,信箱就開了;一大堆廣告紙、報(bào)紙掉了一地。我也沒撿,干脆蹲下來,滿懷希望地把每頁雜志都翻過,每堆報(bào)紙都抖過,直到確定不可能有朋朋的信后,才把東西收拾起來,低著頭慢慢走上樓。
第二天,盡管知道,百分之九十九不可能有我的信,但還是匆匆跑到信箱前往里瞥一眼。就算有幾張廣告紙,也要打開拿出來,仿佛生怕信被壓在下面。
有一天,當(dāng)我轉(zhuǎn)動(dòng)鎖孔,打開信箱,見一堆報(bào)紙中露出一個(gè)黃色大信封的一角。信!信!信!我?guī)缀跻蠼,手慢腳亂的把它扯出來,然而收件人是我爸爸。哎,空歡喜一場。
也不知時(shí)間過了多久,我都忘了自己寫去的信的內(nèi)容了,而打開的`信箱中卻遲遲不見那滿是涂鴉的信封。終于,有一天,我像往常一樣,不帶多少期望地走下樓,緩緩而疲憊地打開信箱。突然間,看到一個(gè)鼓鼓的彩色信封:“姐姐收—朋朋“。天哪!天哪!多久了?我都要尖叫了。把信緊緊地揣在懷里,就像是千金寶貝似的,滿臉紅光,發(fā)自內(nèi)心地不住地笑著,又蹦又跳,神采飛揚(yáng)地沖上樓……
一進(jìn)房間,關(guān)上門,小心翼翼地拆開信封,朋朋秀麗端莊的字映入眼簾,她告訴我她進(jìn)女子籃球隊(duì)了;考試考砸被老師罵了;還和我分享校園里的種種趣事……我笑著把信放在桌上,就提筆唰唰回信,我不想讓她等太久。
友誼的作文 篇3
男孩想挽留另一個(gè)男孩而這個(gè)另一個(gè)男孩卻讓男孩知道了友誼是騙人的
男孩在此之前從未懷疑友誼天長地久,但至此之后,他不再相信任何友誼的傳言。
男孩有個(gè)朋友叫宇,他和宇在6年級(jí)認(rèn)識(shí),那時(shí)宇很斯文,給男孩留了深刻的印象。
初一分班,男孩和宇分在同一個(gè)班,更幸運(yùn)的是,兩人就在一個(gè)四人小組里。宇和男孩感情愈來愈好,他經(jīng)常在下課黏著男孩,男孩和宇之間可以談得上是親生兄弟。
在此之前,男孩有另一個(gè)朋友叫文,文和男孩經(jīng)常在放學(xué)后一起回家。兩人關(guān)系也不錯(cuò),但和男孩相比,文有一些壞習(xí)慣,像偷東西、抄作業(yè)等等。文對(duì)男孩十分好,這會(huì)兒是真的感情。
后來文通過男孩和宇把關(guān)系弄好了。男孩和文經(jīng)常在下課后和宇玩,摘掉宇眼鏡或是把對(duì)方推向女同學(xué),一屁股坐在女同學(xué)的大腿上,這時(shí),男孩就會(huì)和宇在教室里你追我趕,友誼打到了一個(gè)很高的境界。男孩從未想過分開、絕交,他還幻想這兩人至此至終都是任何人比不上的朋友。
不久以后,文常常黏著宇,一下課就把走在男孩身旁的宇拉走,跟他說一些悄悄話。
爾后,宇一下課就跑到文的座位旁,和他嘻嘻哈哈的玩,他和男孩關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。文也一下子不理男孩了,男孩是徹底被隔絕在外了。
文從此變了個(gè)一樣,開始向家里富裕的宇要錢了,宇也好似理當(dāng)?shù)臉幼泳徒o了文,文還拉著宇去網(wǎng)吧上網(wǎng),每次都讓宇幾十塊幾十塊的出,一泡就是幾個(gè)鐘。宇以前跟男孩的時(shí)候,男孩從未向宇要過錢,男孩心有分寸。
宇漸漸學(xué)壞了,他開始迷戀網(wǎng)吧,開始作弊,沉迷于網(wǎng)絡(luò),上課寫作業(yè)。滿分550分的試卷只得430分。和男孩在一起的時(shí)候,他總是480,而男孩總是500分。
男孩決定挽回宇,他開始和文、宇湊近,和他們搞好關(guān)系,努力想幫助宇改正壞習(xí)慣。
后來,男孩和宇關(guān)系恢復(fù)的'很好了,宇待男孩也很好了,但還是一下課就粘著鄭,而文呢,終究還是漏了狐貍尾巴貪心,好占便宜宇好像還被蒙在鼓里,當(dāng)男孩告訴他這些時(shí),他只是說他不相信文是這樣的人,肯定是男孩想才散他們才編的謊言。
之后,男孩覺得宇和他很好了,他準(zhǔn)備給宇做工作,幫助他改正壞習(xí)慣。
剛好,這天語文作業(yè)是寫一篇作文,題目是
《我心中的那個(gè)他(她)》。
過了一周,星期三,那天語文課是批閱作文,男孩將自己的作文給了宇,把宇的作文拿過來自己批閱。男孩寫的是宇,他希望宇寫的也是他,他開始讀宇的作文:
他是我最好的朋友,雖然他成績不怎么好,但在我遇到苦惱的時(shí)候,他總是安慰我
讀到這里,男孩的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),這明顯就寫的是文他沒想到,自己竟然不是他最好的朋友。有一次,語文老師在課上要做個(gè)比喻,問到男孩:你在班上最好的朋友是誰。
男孩驕傲的說:宇!
男孩心碎了,他曾經(jīng)視宇為兄弟,為親人,而與給他的答復(fù)卻是他的朋友是文。
男孩離開了宇,他不在理他了。曾經(jīng),友誼在他心中是多么神圣,可就是這次,友誼卻和他開了個(gè)玩笑,讓他徹底在睡夢總蘇醒
語文老師在課上要做個(gè)比喻,問到男孩:你在班上最好的朋友是誰。
男孩驕傲的回答道:宇。
這一刻,男孩心碎了
如果你堅(jiān)持看完了這篇文章,親你轉(zhuǎn)一下,保佑你和你的朋友,無論是兄弟姐妹還是男女朋友,都永不分離!
友誼的作文 篇4
這是我上初中的第二年,和第一年一樣,平平淡淡、無人問津,直到九月十三號(hào)至十七號(hào)的一次活動(dòng),我收獲了久違的友誼。
這次的活動(dòng)是我們每個(gè)人所期望已久的活動(dòng)————去坊子實(shí)踐學(xué)校。這一次和小學(xué)去的有所不同,初二去待五天,小學(xué)待三天;初二有卡通石膏、航模課等,而小學(xué)沒有。我們班的同學(xué)們都準(zhǔn)備了好多東西,像什么臉盆、面包、酸奶等等,好多好多,當(dāng)然,我?guī)У臇|西不算多,一些日常用品和換洗衣服。九月十三號(hào),我們歡天喜地的出發(fā)了。
坐著空五師的空調(diào)客車,同學(xué)們一路上歡聲笑語,而我,只是默默的望著窗外,看著雨輕輕地打在玻璃上。不一會(huì)兒,我們到了實(shí)踐學(xué)校,到剛剛分好的班里去開班會(huì),隨后,老師公布了宿舍的分配情況。我和代珊珊、殷迅、巫宇琨、劉雪婷等八個(gè)人一個(gè)宿舍,代珊珊是我們的舍長。第一天的晚上,我們很晚才睡覺。
第二天,劉雪婷竟然讓我和她一起去買東西,要知道,她不喜歡我和她在一起。我很驚訝,所以沒有拒絕,而且我也買了不少東西。由于我沒有手機(jī)、沒帶言情小說,中午午休和晚上我很無聊,于是我就使勁的吃東西。結(jié)果,第三天早晨,我就開始拉肚子了,我沒有告訴任何人。后來,滕麗瀛的特殊情況來了以后,我才告訴了代珊珊,她問我還好受嗎,能不能堅(jiān)持下來,我很感動(dòng),我告訴她自己還能堅(jiān)持下來,并希望他不要告訴別人,它默認(rèn)了。
在這讓我難忘的坊子實(shí)踐活動(dòng)中,我和我的社長以及舍友的`友誼進(jìn)一步加深,使我在初二下學(xué)期的開始,就充滿了歡樂,班長樊華杰和代珊珊成為了我的好朋友,她們總是能和我說說她們的心里話和煩惱,這讓我感到很欣慰。而我作為她們的傾訴者、聆聽者,很愿意和她們分享。
那一次的實(shí)踐活動(dòng)中,我收獲了久違的友誼。
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