友誼的作文4篇(精)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
在時間的世界中，誰都沒有能控制它的力量，但是時間不會把世間情感慢慢磨滅掉。因為，誰也沒有權力來毀滅它。雖然我們互不相讓，以對方為敵。
六月，樹葉茂密，百花盛開。
在這季節(jié)中，誰也不知道，會有一件事差點讓我們去見玉皇大帝�！盀槭裁矗⑵沤o我的菜這么不好？”我嘴埋怨到�！皼]事啦，阿公、阿婆賺錢也不容易。”他這句話剛吐出來，便替我頭上的火澆了一桶油。我脫口而出：“行了，你這只穿著羊皮的狼，現(xiàn)在還裝什么？”這句話也穿破到了他的底線說：“怎么啦！給你說好話也不聽，搞的好像全部人給你有仇似的，有本事來打架��！”我心想：他要怎樣，就不怕我告訴我們“郭大大”嗎？可誰知他內心卻在想：哎，為什么好朋友要變成這樣？我們內心似丈二和尚——摸不著頭。
這時他又突如其來地罵了我一句，我更加氣了，本想這件事就算了，可這火氣卻越來越旺了。想到這里，我恨不得現(xiàn)在就給他來一拳，可是現(xiàn)在有領導在，當眾打，太不為學校著想了，于是我和他說下午放學不見不散。
上課時我一個字也沒聽進去，幾乎是左耳進右耳出。終于熬到了下午放學，剛想去約定的'地方，可轉念一想，事情是因我而起，就算打贏了，又能怎么樣？于是，心中十分愧疚，這時我見到了他，剛想走，可他叫住了我，他說：“利陽，中午是我不對，我不應該在你心煩時和你吵架，對不起！”我十分疑惑說：“應該我向你道歉呀！”俗話說：不“打”不相識，我們成了形影不離的好朋友。在操場上便多了兩個并肩的影子……
友誼，是沒有人能試圖破壞的，謝謝你讓我懂得了友誼！
友誼的作文 篇2
一個陰雨霏霏的下午，數(shù)學老師抱著一大疊作業(yè)走進教室，叫學習委員下課的時候分下來。
鈴鈴鈴，下課鈴響了。學習委員把作業(yè)發(fā)了下來，我翻開自己的作業(yè)本一看。呀！不可能吧！我竟然錯了三道題！真是太馬虎了！我正要更正下去，可一想到自己錯了這么多道題，等下上課的時候老師一定會批評我的，就一下子緊張起來，沒了頭緒。我著急得直跺腳，下意識地環(huán)顧教室，心想：怎么辦？究竟要怎么辦？忽然，一張打滿紅勾的作業(yè)吸引住了我，上面還有一個大大的100分呢！
我回過神來，發(fā)現(xiàn)那張作業(yè)是前排小麗的。我心里一陣暗喜∶嘻嘻，真是天助我也！小麗可是我最好的.朋友，也是我從小玩到大的伙伴，作業(yè)借我抄一下下，她應該不會介意吧？想到這里，我不由得掃視了一下教室，看到小麗沒在教室里，我就踮起腳尖，躡手躡腳地走到小麗的座位旁，小心翼翼地拿起她的作業(yè)，生怕發(fā)出半點聲響。等回到自己的座位后，我得意洋洋地正要抄，以為自己的奸計得逞了。
誰知小麗就在這個關鍵時刻進來了，她看見我正在抄她的作業(yè)，一下子怒火中燒，三步并作兩步的“飛”到我的座位旁，奪去了她的作業(yè)。我抬起頭來，小麗大聲地對我說∶“你怎么能拿我的作業(yè)去抄呢？必須自己想！”說完就氣呼呼地走了。我對著她的背影瞪了一眼，握緊拳頭，心里想：哼！有什么了不起的，不就是作業(yè)得了100分嗎！這個吝嗇鬼！
放學了，我正準備背起書包回家，這時小麗叫住了我，急匆匆地跑到我面前，抱歉地說：“對不起，剛才是我太沖動了，語氣重了些，你能原諒我嗎？”我正想開口說話，可小麗又接著說：“你哪些題目不懂，我給你講解一下吧！”
小麗坐在我旁邊，一部一部地幫我分析那些題目�？吹叫←愡@么認真地給我講解，我知道是自己錯怪她了。此時，我的心里感動極了，我明白小麗不給我抄作業(yè)其實是為了我好，她是想讓我理解那些題目的意思，而不是坐享其成！
從此以后，我和小麗的友誼更加深厚了。友誼如一抹七色的彩虹，繽紛了人的幻想；友誼如一杯醇香的美酒，滋潤了人的心田；友誼如一個五彩的絲線，把人們的生活編織得更加絢爛！
友誼的作文 篇3
有一年秋天，獵人伏在成片黃澄澄的谷子地里，窺視著南飛的雁群。不久，一只調皮有貪吃的幼雁真的落下來，獵人黑色的槍口噴射了數(shù)發(fā)子彈。可憐的幼雁不幸中了槍，沒想到，等獵人走近時，幼雁竟然不在那兒。
原來受傷的幼雁用盡全身的力氣拼命滾到了天鵝居住的地方——美麗的天鵝湖。幼雁哀求一只天鵝，“你能帶到安全的地方療傷嗎?”
“除非你給我十斤食物，否則別煩我!”天鵝絕情地說著。這時，幼雁嘆了口氣，非常失望。
過了好一會兒，天鵝看到一只野鴨從頭頂飛過，再定神細看，原來是野鴨先生背著幼雁向安全的地方飛去。天鵝大聲問：“野鴨先生，大雁給了你幾斤食物?”
野鴨先生堅定地回答道：“千斤!”
天鵝說：“怎么可能?它連十斤食物都不給我呢!”
野鴨先生語重心長地說：“這怎么不可能，我們曾經(jīng)是形影不離的.好朋友。友誼的力量值千斤呢!”
天鵝望著野鴨先生遠去的身影，慚愧地低下了頭。
友誼的作文 篇4
在我的印象里，女生的友誼無非是勾心斗角，拉幫結派，排除異己，不擇手段。相對于男生簡單、粗暴的友誼，女生的友誼要陰險、可怕得多，但一節(jié)體育課改變了我的想法。
這是一節(jié)臨近期末考試的體育課，麥老師讓上一節(jié)課1000米考沒過關的男生和800米沒考過的女生重考。當我氣喘吁吁地跑完1000米并得知自己又沒有過關時，雖然較上次進步了11秒，但還是有點失落。我坐在跑道旁休息，重考的女生已經(jīng)站上了跑道，隨著麥老師一聲哨響，她們沖了出去，有不少過關的女生站在跑道兩旁給她們的同學加油。
時間一點點過去了，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，跑道旁的女生漸漸減少了，跑道上的女生卻越來越多，還有一群不辭勞苦的女生奔跑在外道，而且面帶微笑，自得其樂，頗有
一種“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”的感覺。正當我百思不得其解時，那群女生跑了過來，跑在內道的是重考的女生，跑在外道的都是上次過關的女生，原來，她們不僅在精神上支持自己的同學，更是在行動上支持和鼓勵自己的同學，她們陪著她們的朋友一起跑，有的氣喘吁吁了，還不停地為朋友加油。她們本可以用來休息聊天的`時間，卻陪自己的朋友跑步，旁觀的我十分感動。
就是這么一節(jié)普通的體育課，讓我見證了女生的友誼。她們陪自己的朋友跑過了800米，更是跑過了一段人與人之間的距離。這不僅是友誼的彰顯，更是班集體團結的象征。
作為一個男生，女生的友誼我不懂，但這一刻，我感覺她們的友誼是可貴的，是真實的。
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