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學(xué)生作文:風(fēng)雨后的陽光

時間:2021-08-08 08:27:36 我要投稿

學(xué)生作文:風(fēng)雨后的陽光

  “陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”

學(xué)生作文:風(fēng)雨后的陽光

  ——題記

  有人說過,在每一次風(fēng)雨過后,都會出現(xiàn)彩虹?晌覅s說,風(fēng)雨過后,是有可能出現(xiàn)彩虹,但在這場風(fēng)雨里,你明白了什么?如果只是一味的嘆息,埋怨自己的不幸,那對不起,你不會見到彩虹。

  有人說過,在每一次磨難過后,總會鍛煉出一批堅強的人。我說不,他僅僅想到片面,卻不從實際出發(fā),把結(jié)果都想得太樂觀,太完美。而最重要的過程是:把握挫折。智者認為,每一次苦難都是一味良藥,可以祛除他們心理上的阻礙,可以樂觀的直視挫折,并想辦法戰(zhàn)勝它。而在其中,那些風(fēng)霜所帶來的啟示,便永遠永遠地讓他們刻骨銘心,不敢再忘。反之,愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉,投錯了時候,形成消極自閉的心理。所以也就不敢直視困難,四處躲避,一味的掙脫卻怎么也掙脫不了,也就死在了這些風(fēng)霜上。而在他們看來,這不是良藥,而是一味毒藥。那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落,也許是因為它敢于汲取風(fēng)霜的養(yǎng)分,因為它們知道,這是它們唯一且最后的機會,不緊緊抓住,就難逃厄運。

  而我們不同,偶爾涉及到生命,所以逐漸淡化了上進心,不思進取,認為挫折很煩,卻不想到怎么才能克服,才能超越。汲取不是索取,索取是一種沒有思想、強碰硬的獲得,而汲取卻不同了,他與索取差不多相反,它有思想,也有水平,它是在獲取有用的感悟。路邊不是有風(fēng)吹過,節(jié)奏忽而急促,忽又緩慢,讓人總不免產(chǎn)生新的想法:

  堅強的人,具有堅強的心,就會屹立在路邊,慢的時候悠閑自得,急促時又能應(yīng)變自如,把風(fēng)吸進身體,汲取養(yǎng)分;反之就不同了,他們抱怨風(fēng)太好動,總是不停的吹,鬧得人心惶惶,本來站就站不穩(wěn),加上風(fēng)的折磨,人便像帆,搖曳得更厲害了。挫折并不可怕,重要的是擁有一顆心:它是樂觀的、理智的。

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