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【必備】春雨作文600字匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的春雨作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
春雨作文600字 篇1
雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我不喜歡這布滿陰霾的天氣，不喜歡臨近夏日陰晴不定的上天的臉，一如我對(duì)L的感覺(jué)。
初接這個(gè)班，就從各個(gè)老師的口中得知L的鼎鼎大名，每次交不上作業(yè)的鐵定有他！而且方法用盡，軟硬不吃。在于L的相處中，我發(fā)現(xiàn)L做事拖沓、課上極易走神，還養(yǎng)成了上課目無(wú)他人隨意插話的習(xí)慣，并且，他還會(huì)撒謊
許多教育家及教育常識(shí)都告訴我，要欣賞孩子、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，然而，我苦苦尋覓，仍無(wú)法讓自己做到欣賞他，是他不好，還是我缺乏一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛？理智告訴我，一定有可以讓他改變的突破口。
在與家長(zhǎng)交流中，我得知L的父母來(lái)自四川，在這里做工程一類的公司，很忙，忙得常常顧不上孩子，孩子自己回家，買點(diǎn)東西吃、自己寫(xiě)作業(yè)忙得放任了孩子、耽誤了一些教育孩子的最佳時(shí)機(jī)。
時(shí)光一刻不停地流淌著，L也持續(xù)著遲交作業(yè)、補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)這一惡性循環(huán)。一天，我又把他留到辦公室補(bǔ)作業(yè)，一看快到下班時(shí)間了，我讓L回家再寫(xiě)。說(shuō)話功夫，孩子一溜煙自己走了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)外面下著雨時(shí)，我騎車追了過(guò)去，追到他家所在的小區(qū)，因?yàn)橛旰艽蠛⒆佑譀](méi)帶傘，要是孩子淋感冒可怎么辦？在雨中一路前行，終于看到他背著書(shū)包的小小身影。
當(dāng)L看到我時(shí)，一臉茫然。我把傘給了孩子，告訴孩子應(yīng)該等一下，拿上傘再回，要不會(huì)淋感冒的。而此時(shí)，孩子的父母孩子幾十里外加班，我的鼻子一酸，環(huán)境造就人，孩子之所以有一些不好的習(xí)慣，形成現(xiàn)在這種落后的狀態(tài)，是各方面原因造成的。而作為教育者的我，孩子的老師又怎么忍心一味的`責(zé)怪孩子呢？
回來(lái)的路上，我和女兒頂著一件雨衣，雨淋濕了我的頭發(fā)、模糊了我的視線，可涼涼的雨水敲打著我的心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、恍如珠簾飄忽，促我警醒，我的心中有了一種信念與決心。
是的，雨貴不在其多，而貴在潤(rùn)物的細(xì)與無(wú)聲，我愿化作這春雨。
春雨作文600字 篇2
今天是教師節(jié),鈴聲仿佛格外清脆,校園更加里充滿生機(jī)。好像一切都在慶祝這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。
“老師”這兩個(gè)字在我的腦海里仿佛總要和神圣連接在一起。或許老師和我們一樣,都是一個(gè)平凡的人,但他們是永遠(yuǎn)值得尊敬的。今天,我要來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班主任——蔣老師。
我們的課堂上總是少不了笑:有人回答問(wèn)題非常出色,我們和老師會(huì)用微笑來(lái)表示對(duì)他的贊賞。有人出錯(cuò)了我們也會(huì)笑-----當(dāng)然,這是善意的笑。有時(shí),老師給我們講故事,我們明白了其中的道理,也會(huì)會(huì)心一笑。老師也會(huì)笑。這樣我們的課堂總是顯得分為輕松。
如果有人分神,那他就得接受“懲罰”。其實(shí)只是站1分鐘。情節(jié)嚴(yán)重的話那就要去老師的.辦公室“小坐片刻”。這段時(shí)間老師會(huì)講一些道理,直至我們明白。老師非常嚴(yán)格,卻不嚴(yán)厲。
蔣老師很喜歡看書(shū)。走進(jìn)辦公室的時(shí)候,蔣老師差不多都在看書(shū)。而且,她常常會(huì)給我們年那些蘊(yùn)含著美好事物的文章。那里面有感恩、尊重、寬容…….,老師也會(huì)和我們分享一些感悟,有從書(shū)本上得到的,也有從生活中悟出的。
這些年來(lái)老是給予過(guò)我許多幫助。從最初的膽小害羞到現(xiàn)在的活潑自信。老師為我付出了多少只有我自己能體會(huì)到。許多時(shí)候困惑,老師總是非常耐心地為我解答�！皫熣�,所以傳道受業(yè)解惑也�！笔Y老師是我人生中的良師也是益友。
如果漂亮是上帝的右手,美麗是上帝的左手。每一個(gè)人都只能觸碰上帝的一只手,那蔣老師肯定選擇了左手。因?yàn)槠潦峭庠诘?而美麗是由內(nèi)而外的。
人生猶如航行在大海上的船,每一艘船的正常行駛都少不了風(fēng)的幫助,而我的老師就是我人生中的一股最強(qiáng)勁的風(fēng)
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這用來(lái)形容蔣老師應(yīng)該是最為恰當(dāng)?shù)?因?yàn)槭Y老師就像是春雨,我們就像是幼芽。蔣老師默默地讓改變著我們,就像是春雨默默滋潤(rùn)著幼芽一樣。
師恩難忘,難忘師恩!在這歡樂(lè)的節(jié)日,我想由衷地對(duì)蔣老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
春雨作文600字 篇3
大自然是一個(gè)有趣的地方，它有春夏秋冬、白晝黑夜、城市鄉(xiāng)野、山邊海涯，還有讓我迷戀的雨。
我最喜歡的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天也是一個(gè)讓人興奮的季節(jié)，就連春天下得雨都帶著一絲絲的溫柔，因此我對(duì)春天的雨情有獨(dú)鐘。
春雨不像別的雨水，帶給人的是一種低沉和哀傷，而它讓我們覺(jué)得很清晰，讓人的心情豁然開(kāi)朗。每一次春天，我都要找一個(gè)下雨的時(shí)候，然后趴在窗戶上，細(xì)細(xì)地、慢慢地聆聽(tīng)春雨帶來(lái)的聲音，那種絲絲、絲絲的聲音，真的是悅耳至極。看見(jiàn)小雨滴一個(gè)一個(gè)地落在這個(gè)世界上，滴答滴答地，好像變成了一串串水靈靈的小音符，地面上也有許多，這時(shí)你瞧地上，有些小草也偷偷地鉆了出來(lái)。春雨正在輕輕地喚醒大地，悄悄地把寒冷的冬天牽走了，它會(huì)用溫柔地手撫摸大樹(shù)伯伯身上的舊傷口，讓大樹(shù)伯伯覺(jué)得有了新的希望。下完雨之后，整個(gè)世界好像變了似的，變得更加生機(jī)勃勃了，許多樹(shù)上的“傷口”都不見(jiàn)了，而且，樹(shù)枝上像是多了一層薄薄的細(xì)砂鋪在了上面。這時(shí)，我的.心情也隨著這場(chǎng)雨變得明亮了。這時(shí)，我好似聽(tīng)見(jiàn)了一些嘰嘰喳喳的聲音，是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢？我仔細(xì)一找，原來(lái)是小雨滴在說(shuō)話呀：“喂喂喂，你快看呀，這個(gè)世界多美啊，有蔥綠的大樹(shù)，有五彩的玫瑰，還有新鮮的空氣，我以后一定要多來(lái)世界走走才行呢！”聽(tīng)了它的話，我覺(jué)得很有道理。夏天熱的時(shí)候，有大樹(shù)伯伯來(lái)幫我們遮陽(yáng)，當(dāng)我們走路走累的時(shí)候，五彩的玫瑰花就會(huì)散發(fā)出它那迷人的清香，讓人一身充滿活力……
雨后的景色也很美，天空上的彩虹，五彩繽紛、五彩斑斕，紅橙黃綠藍(lán)靛紫幾個(gè)顏色羅列在一起，顯得很協(xié)調(diào)。
我愛(ài)春雨，因?yàn)槟銕Ыo我的不僅僅有這么多，而是給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和幸福，我愛(ài)你——春雨。
春雨作文600字 篇4
近了近了，那沙沙的雨聲近了。春雨可謂是春天里最顯著的特征了，她雖不如雷雨的暢快淋漓，也不如秋雨的連綿不斷，更不如冬雨的豪爽刺激，但也別有一番滋味。
每當(dāng)天氣回寒，春雨都會(huì)如約而至。一絲絲，細(xì)如蚊蠅似的到處亂撞，一會(huì)兒鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，一會(huì)兒降臨在頭發(fā)上。別急，那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。
春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風(fēng)，繁��！整個(gè)世界仿佛籠上了一層白紗，伸出舌頭，你也永遠(yuǎn)感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁，這是面包，這是支持它們向上的希望，好善良的雨呀！
春雨是大方的。它似乎知道經(jīng)過(guò)這個(gè)冬天地球干壞了，渴壞了，就用微微的雨霧滋潤(rùn)了整個(gè)世界。小草嘗到了甜頭，站得更直了；花朵聞到了香味兒，笑得更甜了；樹(shù)葉收到了祝福，長(zhǎng)得更快了。春雨仿佛聽(tīng)到了它們的生長(zhǎng)聲，下得更歡了。遠(yuǎn)處的嫩綠柳條兒，在春雨的.籠罩下顯得風(fēng)姿綽約；近處的鮮花兒，在春雨的映照下，淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透著高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，它盡心地美化著這個(gè)世界。
春雨是充滿魔力的，它法力無(wú)邊。它的光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去了塵埃，洗去了疲勞，刷新了情緒，刷新了活力�？矗且欢於嫁抢X袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨；看，從秋天就開(kāi)始枯黃的小草，現(xiàn)在已從土里鉆出來(lái)，換上了一身漂亮的綠衣裳；看，保持了一冬蒼綠的松樹(shù)，如今也多了幾簇新綠；再看，荒涼了整個(gè)冬天的柳枝，也增添了好多芝麻大的葉苞。
春雨是充滿激情的，它招來(lái)了燕子，喚來(lái)了百靈，叫來(lái)了喜鵲，喊來(lái)了布谷，引來(lái)了蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥(niǎo)齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬天的荒寂，帶來(lái)生機(jī)盎然的新春。
春雨是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮濕；而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤(rùn)著最需要它們的地方，不是嗎？我似乎聽(tīng)到了花草、樹(shù)木、麥芽生長(zhǎng)發(fā)出的“嘶嘶”聲。在這個(gè)剛經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬的時(shí)刻，春雨豪不吝嗇自己，盡情地飄落人間。
多么迷人的春雨呀！
春雨作文600字 篇5
春雨，來(lái)得輕松、活潑，去得瀟灑、悠然。如果說(shuō)春天是生機(jī)勃勃的交響樂(lè)，那么春雨，則是壯麗交響樂(lè)的序曲。
春雨，來(lái)自天堂，像輕紗一樣撫摸著人們的臉頰；她來(lái)自瓊臺(tái)，讓那神境的仙露流進(jìn)人們的心脾；她來(lái)自遙遠(yuǎn)的天邊，把那清涼的海風(fēng)，濃濃的土香，吹遍人間每一條街巷和每一間農(nóng)舍。
我愛(ài)春雨，愛(ài)她圣潔的心，愛(ài)她溫柔的手，愛(ài)她飄飄的發(fā)。
在獨(dú)自一人的夜晚，靜靜地守候在窗前，聆聽(tīng)者地的步履，似有似無(wú)。她是無(wú)聲的，溫順的，來(lái)得悄然，卻又多情，細(xì)絳似的雨點(diǎn)隨風(fēng)飄落。它既不像鵝毛般的雪花，在天地間那么招搖；又不像夏季的.暴雨，在雷聲和電光的伴護(hù)下那么張揚(yáng)。它像極小極亮的珍珠，成串的珍珠，隨著輕風(fēng)的吹拂，一束一束，蹦跳著，嬉戲地，像是捉迷藏似的，和著輕快的小步舞曲，蹦到這里又跳到那里，就像個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的頑童。
透過(guò)百葉窗，那細(xì)潤(rùn)的雨絲輕輕地鉆過(guò)縫隙，悄悄地跳到你的臉頰上，那后面的幾束，也像窺視似的，幾經(jīng)猶豫又竄過(guò)來(lái)。
讓那清涼的雨絲打在臉上。這被寵慣的小東西到處擺動(dòng)著紗裙，不時(shí)挾進(jìn)一縷輕風(fēng)，擺弄著你的頭發(fā)，又飄進(jìn)你的胸懷。
我愛(ài)春雨，愛(ài)她調(diào)皮可愛(ài)的性情；我愛(ài)春雨，愛(ài)它她生機(jī)盎然的天性；我愛(ài)春雨，愛(ài)她毫不敷衍無(wú)聲滋潤(rùn)萬(wàn)物的品格。
這飄飄的春雨��！令人思萬(wàn)千。我，坐在窗前，獨(dú)自享受著這動(dòng)人的春雨。她，使我想起春天百花爭(zhēng)艷的美景，我又仿佛置身于綠樹(shù)叢中，陶醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我甚至又看到那盛夏，那十里荷香、群蛙噪月的季節(jié)；遙望到金秋，那碩果累累，紅葉如丹的狀景……
我愿只身靜靜走在茫茫的大平原上，與你相伴，大聲呼喊，忘情地投入大自然的懷抱，去感受那溫暖而又結(jié)識(shí)的胸膛。
我愿化作一片綠葉，去享受你輕柔的撫摸；我愿化作一只迎風(fēng)飛翔的海鳥(niǎo)，與你無(wú)意中織造的幕帷一起成為一道風(fēng)景；我愿化作一朵雨云，與你融成一體，無(wú)私地滋潤(rùn)大地，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)碧綠的生命。
春雨啊，你是春的使者，春的精靈，春的溫情，春的美麗。我為你傾倒，為你陶醉，我深愛(ài)著你……
春雨作文600字 篇6
夜晚，雨滴滴答答的在窗臺(tái)上舞蹈，那歡快的氣息渲染了整個(gè)寢室，窩在被子里的我卻把思緒拉回了畢業(yè)前夕的那個(gè)春天。
教室里沒(méi)有往日上課的唏噓聲，只有那卷子發(fā)出的摩擦聲，手寫(xiě)酸了，脖子也酸了，抬頭望去黑壓壓的一片，唯獨(dú)您那張滄桑的臉顯得那么與眾不同，您在講臺(tái)上也埋頭不知在寫(xiě)些什么。您好似感受到了我的目光，抬起頭來(lái)，我慌了，連忙低頭，您似乎掃視了一圈又埋頭寫(xiě)著，生怕您那目光把我們打擾到了。
可時(shí)間它總能跑贏我們，瞧，現(xiàn)在它又溜走了。
交了卷子的'我們又找回來(lái)了活力，在教室里跳著，笑著，更多的是在填這那一份份代表友誼的同學(xué)錄�！澳阏f(shuō)老師會(huì)不會(huì)填呢？”“你瘋了吧，去找她填！”“嗯，去吧，也算留個(gè)紀(jì)念�！苯K于，我走到辦公室門(mén)口，輕輕敲了敲門(mén)，忐忑不安地走到您面前“老師，快畢業(yè)了，填張這個(gè)吧，以后有事好找你�。 蔽倚χ鴮�(duì)您說(shuō)。聽(tīng)聞，您停下了手中的工作，抬頭看著我，接過(guò)那五彩繽紛的紙張。“唉，是啊，你們都快畢業(yè)了，真舍不得你們啊，你們可是我第一次帶完六年的學(xué)生啊，雖然有時(shí)候有點(diǎn)調(diào)皮，但是我依舊把你們當(dāng)個(gè)寶啊。你們每個(gè)在我心中都是最好的。真希望你們畢業(yè)后能進(jìn)個(gè)好中學(xué)，以后才有前途啊�！蹦鷿M懷期望的說(shuō)。而后您陷入了回憶，臉上蕩起一圈圈笑容，我在旁邊看得熱淚盈眶，我不想讓它掉下打斷您美好的回憶。輕輕移開(kāi)視線卻落在那一摞紙上上面有我們的名字還有您寫(xiě)的一些話語(yǔ)......
您在回憶我們的歡聲笑語(yǔ)吧；您在回憶我們的淚眼婆娑吧；您在回憶我們的艱辛奮斗吧。
老師啊，您就像這夜的春雨，淅淅瀝瀝跌進(jìn)我的心房，讓它當(dāng)起一層白漣漪。您就像春雨那樣，喚醒我心中那最初的美好與純潔，讓它綻出一朵花，站立在生命中變成永恒。您就像春雨那樣，用您的綿薄之力去灌溉大地，讓我們成為一片綠洲。
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