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描寫雨天的作文500字

時間:2022-10-08 14:17:57 我要投稿
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關(guān)于描寫雨天的作文500字八篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的描寫雨天的作文500字8篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于描寫雨天的作文500字八篇

描寫雨天的作文500字 篇1

  窗外蒙蒙的細雨打在窗上,讓人心情很平靜。“叮鈴鈴,叮鈴鈴,懶蟲起床,懶蟲起床……”我的心情一下子升到了最高潮,我拉著爸爸走出了家門,我們這可是去報名,真為我馬上升入初中而高興,我們來到了六中。如果是一個外地人,肯定認不出這是一所初中學校,因為前面幾幢房子,原來可是桐鄉(xiāng)的市政,現(xiàn)在竟是一所有許多人都夢寐以求的初中。

  我剛一下車,就看見大門前面的兩旁是那一棵棵茂盛的大樹,而路兩旁可是那一輛輛形狀各異,顏色各不一樣的汽車。大門兩邊都是傳達室,在大門邊上的兩根柱子上掛著“桐鄉(xiāng)第六中學”的牌子。每天都有不少的人走過這古老的大門。

  走進六中,到處都是樹,草。簡直像走進了一個原始森林,在蒙蒙細雨中靜默著。大路兩旁的一棵棵大樹領(lǐng)著我們走進了六中教學樓。而剛剛走過大路是,只聽見腳步聲和那蒙蒙細雨聲,在這種清靜的地方讀書,真是一種享受。

  走進教學樓,樓的中間是一個大洞,走到那里細雨也就接近不了我們。那兩邊的櫥窗里有著學生們的.作品,那在我眼里,簡直像畫家畫出來的。而教學樓的左右兩邊各有一個樓梯,這是通往有著朗朗讀書聲的地方。

  再往里走是兩幢完全不一樣的房子,右邊是一幢兩層樓的食堂。那些舊了的窗,一看就知道這是一幢有著幾十年的老房子了。而左邊則是一幢剛建造好的教學樓,有橙和白顏色的外墻,看上去特別顯耀。而右邊的食堂被一棵枝葉繁茂的大樹擋住了。也見不到他的古老了。在雨里顯得特別的清靜。

  雨越下越大,樹林里的寧靜不一會兒就變熱鬧了,有雨打在樹葉上的交響曲,有雨落在水潭里的獨奏曲……合成了一首美妙的曲子,歡迎著我們來報名。

  六中雖然陌生,但有那么親切舒服。

描寫雨天的作文500字 篇2

  烏云遮掩了陽光,大地沉寂在黯淡中。雨悄無聲息的零落在廣袤無垠的林空中,沉重而又無力的打落在樹葉上,迅疾的滑落,滴在了寧息已久的地上,濺起無數(shù)的小星點,發(fā)出一聲清脆的悶響,久久的回蕩。

  雨越來越大了,密密麻麻,配合著雷鳴電閃,“嘩啦啦”的響著。驚醒了在午睡中的我。平靜許久的心,此刻就變得煩躁起來。隨著雨的聲勢,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久無法入睡。我便穿上了衣服,打起了傘,走進了雨中,試圖尋找心中的平靜。

  雨還是淅淅瀝瀝地下著。調(diào)皮的雨點像小豆子一樣砸在了湖面上,濺起高高的水花,打破了如鏡子的平靜,驚走了水中出來看雨景的魚兒,五顏六色的魚兒到處亂竄。不知不覺中,來到了老家面前。由于,老家的房頂是用瓦蓋的,看上去房頂呈“人”字形。猛烈的雨兒毫不留情的擊打的,發(fā)出“砰砰”的聲響,配合著小溪“嘩啦啦”的響聲,以及動物們歡愉的鳴叫聲,演奏成了一首優(yōu)美的歌聲,使人陶醉。雨兒在瓦房上相融合,互相嬉戲,感覺不耐煩了,又分開了,一顆一顆的延著房頂?shù)目p隙流落下來。密密麻麻,連綿不斷,使門前形成了一面雨簾。晶瑩剔透,閃閃發(fā)光。這時,陳留在房頂上的枯葉也一同掉落下來,參雜在雨簾中,有規(guī)律的掉落下來,形成了一副魅力十足的畫卷。雨漸漸的停了,我放下了雨傘,靜靜的忘著這充滿活力的'大地,萬物都在發(fā)著自己獨特的光,世界也因此亮了起來。我閉上了眼,靜靜的感受著,雨是清涼的,直透我的心。我的煩躁隨著雨的洗凈后漸漸退去。睜開眼,深深的吸了一口氣,感覺全身充滿清爽,精神抖擻。雨走了,我也要走了。

  邁著輕快的步伐;聞著路邊的花香;看著天空的彩虹;聆聽小溪的樂聲,感受雨后的大地。突然,一滴殘留在樹葉上的雨點,掉落了下來,濺起無數(shù)的小星點,發(fā)出一聲清脆的悶響,久久的回蕩。

描寫雨天的作文500字 篇3

  又下雨了。一支遲開的玫瑰在雨中輕輕顫抖,欲放的花蕾半合著,像嬰兒微微張開的紅紅的小嘴。幾顆晶瑩剔透的雨珠淌在紅紅的唇邊,那是柔弱的玫瑰在風中流下的眼淚嗎?頑皮的雨精靈,踏著輕快的步子走近我的窗戶,敲動我的心扉。

  小時候,總喜歡在初夏的雨天出去玩耍。光著腳丫穿雙涼鞋,在弄堂里亂跑。嗖嗖的雨點會在水面濺開,有趣地開成一簇簇植物界里不會見到的透明的花。隨后,又在風兒的催促下,暮然一現(xiàn),仿佛不勝嬌羞似的。不一會兒,爺爺?shù)穆曇艟蜁汾s而來。愛憐的呼喚,牽動著漂亮的小花傘,為他鐘愛的小孫女,遮風擋雨。

  隨著年歲逐漸增長,便不再奔跑于雨中。撐一把藍綢傘,隔著它,千萬粒雨珠閃著光,像滿天星。遠處,朦朧的'高樓會忘記往昔的宏偉挺拔,與雨融化在一起,變成一幅清新而多情的水墨畫。

  高中以后,繁忙的學業(yè)代替了在雨中漫步的悠閑。下雨時,總是匆匆趕回家,伏案而作。偶爾功課結(jié)束,我會倒一杯清茶,捧一本《宋詞》,在“沙沙”雨聲中感懷李清照的溫婉和蘇東坡的豪邁。那一刻,想到古人是否會在雨夜點一支紅燭,寫下千古流芳的名句,而那支紅燭仿佛就在眼前……

  時光總是如此無情,一晃而立將至。曾經(jīng)癡迷在雨里發(fā)酵情感的丫頭,也有了歲月的痕跡。工作多年的我,也許不再無病呻吟,不再為賦新詞強說愁。只是依然深愛著雨天,深愛著傾聽它的呼喚,習慣脈搏合著雨點兒的節(jié)奏一起跳動。

  為什么喜歡雨天,我不知道。是否因為雨天會把我?guī)У搅硪粋處所,離著紛紛擾擾的城市很遠;抑或是因為它能使我想起被記憶封存的什么,讓我重游魂牽夢縈的地方,還是……

  雨天,能遇見你,真好。

描寫雨天的作文500字 篇4

  這幾天的天氣格外悶熱,我們都快喘不過氣來了,可太陽還是自顧自地炙烤著大地,地面就是一個大蒸籠。而我們,像是被蒸烤的食物。

  今天上午,太陽還是很大,可到了午后兩點左右,突然天上烏云密布,烏云好像是調(diào)皮的小孩,把太陽公公遮住了。同學們紛紛說:“要下雨了!”果然,不一會,狂風大作,樹木被吹得搖擺起來,好像在跳集體舞。閃電帶著雷鳴聲鋪天蓋地、席卷而來,像整個天空被劈開似得。同學們被嚇得捂住眼睛,把窗簾拉上。突然,一個暴雷在我們耳邊炸開,差點把我們轟慒了。老天爺還以雷霆萬軍之勢傾下了滂沱大雨,天空中像掛著無比寬大的珠簾,狂風挾持著雨絲好像無數(shù)條鞭子狠命地往玻璃窗上抽,往窗縫里鉆。雨打在玻璃窗上,打在雨棚上,都發(fā)出了“啪啪”的響聲。雨打在地上,地上濺起了一朵朵水花。不一會兒,院子里的水就匯成了一條小溪。同學們無法安心上課,大家都躁動起來。老師打開門,讓我們?nèi)ビ^察雨。我看見了遠處的房子在水霧的'作用下若隱若現(xiàn),我想再靠近一點看,可老師偏偏不等待那些愛好雨的孩子。不一會兒,老師就叫我們進來了,我們只好戀戀不舍地回到了教室。

  雨,下了一節(jié)課左右,漸漸地,雨小了,雷聲也輕了,閃電也模糊了。這場雨,趕走了酷熱的夏天,迎來了涼爽的秋天,讓小樹洗了個澡,讓莊稼喝了個飽,空氣中彌漫的氣息似乎能讓我聞到一股香甜的味道,真是一場好雨。

  這一次偶遇讓我感受到了大自然的華美杰作。

描寫雨天的作文500字 篇5

  雨來了,帶著涼意和泥土的氣息,在深秋落葉紛飛的日子,像一張巨大的簾幕,把天空漂浮的塵埃慢慢的清洗,把山川濁物輕輕的擦拭。

  秋雨又像是一雙纖纖玉手,在撥弄琴弦,彈奏的曲子讓人感覺軟軟的舒暢和愜意,少了春雨般的急切夏雨般的狂熱,靜靜的靜靜的一點一滴。

  一點一滴的雨水,就像一點一滴的時光,悄然流失,流失在土壤里,流失在河流中,流失在忙碌歲月,流失在往返街頭。輕輕的濕了額頭,潤了衣服,朦朧了雙眼,迷茫了視野,你還不覺得。

  雨天是屬于詩人的,眼里滿滿的世界構(gòu)成了觸動的靈感,心里的湖面容納著萬千秋水,泛起的點點漣漪化著了文字,跳出心湖,躍然紙上,抒寫對生活的向往、人生的感悟、思想的執(zhí)念,沖淡了多少善感煩憂,憑添了幾分深沉凝慮。

  雨天是屬于冒雨而行的人們,把一整天工作、生活的煩惱笑嘻嘻的拋在雨后,他們或裹著外衣,或遮著頭發(fā),或匆忙跑著,或兩人一傘,構(gòu)成了突如其來雨天充滿活力的畫面。沒有淋過雨,是享受不到那份真切、樸實的生活所帶來的愉悅和灑脫。

  煙雨是美的,濛濛的.帶著青春的印記,給予多少徜徉和憧憬。時間煮雨,說的是縈縈夢想,殷殷懷念,年少輕狂的浪漫和俠骨柔情的江湖;是有你就有天下的傲雪風霜;是看見春花秋月就會詩詞歌賦一番而毫不掩飾的意氣風發(fā)。

  去感念流逝的歲月,探索一座城市的前世今生,走一段戴望舒筆下的悠長雨巷,讓時光定格在某處繁華的十字街頭,站在秋雨里,用心聆聽,南來北往行人的太息。

描寫雨天的作文500字 篇6

  屋外傳來一陣陣淅淅瀝瀝的雨聲,又下雨了!我隔窗望去,跳躍的雨點與晃動的傘交織在一起,要在平時,我一定會認為這是多美的一幅雨景圖!它能讓你聯(lián)想萬千!可此時,卻覺得這雨點仿佛正不斷地擊打著我的心房,腦海里不禁浮想起了一件事!

  那也是一個雨天。

  “怎么還不來啊”我凍得直哆嗦,剛放學,沒想到就下起了暴雨,我正焦急地在學校的大廳等著媽媽來送傘。一旁的同學——銘英走過來,拍拍我的肩,安慰我說:“別急,我也沒帶傘,咱們一起等!庇型瑢W作伴,我稍微耐下了性子,連忙說:“好。 辈⒑退s好,等雙方家長都來接后,再分手回家。

  雨越下越大,我倆的家長等來等去,還是沒來,銘英隨意地翻了翻書包,“呀!鉛筆盒忘在教室里了,現(xiàn)在值日生還沒走,我得趕快上去拿。”留下我一個人繼續(xù)等著。

  “佳佳——”我一看,是媽媽來了,急忙迎過去。媽媽連忙遞給我一件雨披,就趕緊又坐到了電動車上,喘著氣說:“快套上,跟我回家吧!”

  我一聽,急了!“不行,我答應(yīng)了同學,等她的家長來接了,我再回去的'!”媽媽看上去有些不耐煩,“快跟她打個招呼,要不,晚飯要來不及做了!”說完,媽媽趕緊看了看表。我很無奈,只能說:“讓我去跟她道個別。”我正想轉(zhuǎn)身,媽媽好像等不及了,連連催促我坐到車后座上去,幫我套上雨披后,一溜煙開著電動車離開了學校。

  我不高興了,可沒辦法,因沒和銘英打招呼,我的心一直不能平靜下來!

  如果當時堅持自己的想法,去和她解釋一番,也許會使自己好受一些。

  屋外的雨越下越大,我的愧疚之情逐漸加深,無論如何,我不能去一味地責備媽媽,她很辛苦,白天工作,晚上還要干許多家務(wù)活,只能怪我自己沒有堅守諾言,也沒及時去和銘英解釋清楚,才導(dǎo)致現(xiàn)在的心理壓力如此之大,因為,我怕她不肯原諒我,說我是個不守信用的人。

描寫雨天的作文500字 篇7

  今天,爸爸和弟弟出門去吃飯,媽媽又睡著了。啊,真是天賜良機呀!終于逮到一次機會可以看電視了。

  我躡手躡腳地來到客廳,找到我最喜愛看的恐怖片,把聲音調(diào)到了最小。窗外,呼呼的風聲越來越響,天慢慢變黑,好像要下雨了。正看到“高潮”,突然一個沉重的腳步聲慢慢靠近。那聲音那么的熟悉,似乎是爸爸的腳步聲。我急忙關(guān)掉電視跑進房間里寫作業(yè)?墒沁^了好一會兒,卻沒有任何動靜。于是我打開門,賊頭賊腦地東張西望,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)連半個人影都沒有。細細一聽,才發(fā)現(xiàn)那是樓上叔叔的腳步聲。唉,我真是太心虛了。

  天漸漸黑了,還下起了雨。雨珠撲打在窗戶上,奏出“噼里啪啦”的鼓點。我再次悄悄溜出房門,以迅雷不及掩耳之勢打開電視,靜靜地坐下來。只見畫面上也是一個下雨的黑夜,披頭散發(fā)的惡魔悄悄地接近了主人公,伸出尖銳的手爪……突然,隱隱傳來一陣紛亂的腳步聲。我頓時摒主呼吸,周圍的.空氣如死一般寂靜,只聽到我的心跳聲和門外的腳步聲合成了一首“惡魔交響曲”。那腳步聲越來越近,隨后便傳來清脆的敲門聲。我強做鎮(zhèn)定,關(guān)掉電視,小心翼翼地打開門。!只見兩個渾身上下濕透的人站在門口,頭發(fā)還在滴水,仿佛電視上的劇情重現(xiàn)在我眼前。我嚇得一聲尖叫,媽媽聞聲趕來,著急地問“怎么啦?”我驚慌失措地答到:“鬼!鬼!”媽媽見后放聲大笑:“你仔細看看他們是誰,是不是又看電視了!蔽易屑氁豢矗瓉硎前职趾偷艿芑貋砹。我只好羞愧地低下了頭。

  我再也不在雨天的黑夜偷偷看恐怖片啦!

描寫雨天的作文500字 篇8

  雨天,真好!在如此炎熱的天氣,偶有一場下得痛痛快快的大雨真的很好,雨后空氣是清新的,仿佛憋氣很久的人兒做了一個深深的深呼吸!當夜幕降臨,除了能聽見蟲鳴鳥叫,最好的是還可以清清靜靜的面對自己。

  我是一個忙碌的人,也可以說我是一個害怕讓自己閑下來的人,我朋友一句話總結(jié)的很好,我是一個一閑下來就會傷感的人,當他說出來的時候,我笑而不語,但是內(nèi)心還是有那么一點的`感動,我一直以為沒有人懂我的執(zhí)著沒人懂我的堅強,原來還是會有人懂的。

  其實,以前我不喜歡下雨天,因為出行感覺不方便,而且總會覺得涼意襲人,不是感冒就是頭痛,那不過也僅僅是在哪些閑得讓人心慌的輕狂歲月里的認為。

  去年,大學還沒有畢業(yè)的時候,我去茶館打工,后來聽說老板想轉(zhuǎn)手茶館,于是包里僅有200元的我,大著膽子,想辦法東拉西湊的借了幾萬元接下了茶館,在接手茶館做生意的同時,我參加了縣事業(yè)單位的召考,幾十比一比例的職位被我考取了,后來也開始走進工作崗位了,于是我開始了白天上班,晚上開茶館的忙碌生活。與其說這樣的生活節(jié)奏是忙碌的,還不如說是充實的。身邊好多一樣年紀的年輕人都在羨慕我,長輩的人都在夸張我,甚至越來越多的聲音說我是女強人,呵呵,我曾經(jīng)多么向往的角色,現(xiàn)在有人這樣叫我了,我只是覺得可笑,我笑自己太拼,我笑我自己拼的可憐!感謝你們對我的努力給予肯定!其實,這樣忙碌挺好的,我就沒有時間傷感了!

  其實,我知道就即便自己有多么的要強,也難免會覺得一個人堅強的太久會覺得好累,寫給自己的,不管生活好與不好都要繼續(xù),不管夜深人靜的時候流多少淚,第二天還是要微笑上班,哭給自己聽笑給別人看不算什么,笑給自己看才算本事!

  待續(xù)吧~~~~有事要出門了,撐一把屬于自己的小傘,能避雨但避不了風的傘出去走走,應(yīng)該會別有一番感悟!

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