實(shí)用的描寫(xiě)雨天的作文600字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)雨天的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇1
雨，晶瑩欲滴，無(wú)暇而又純粹，落濕了殤城，閃耀出嬌嫩的水滴在破碎的一刻前的最后一次，水藍(lán)色的璀璨光芒。彩色的雨，猶如花開(kāi)花落，鳥(niǎo)掠湖畔，細(xì)微的波紋隨著桃色的花瓣，在黑亮的瞳孔中幻化成彩色的水畔，藍(lán)的自然，藍(lán)的亮麗……
暗色的烏云，悄聲無(wú)息地蔓延了整個(gè)天空。水藍(lán)色的天空失去了亮麗的色彩，留下的，只有烏云掩蓋朝陽(yáng)的黑暗。我打著橘紅色的雨傘，那艷麗的色彩如同一個(gè)暖暖的小太陽(yáng)，照的我暖暖的。我散步在花草相襯的小路上，不禁為這平日中走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路上感到有一種奇妙的魅力，因?yàn)槊擅杉?xì)雨將平凡的小路變得與昔日與眾不同：微小的雨滴從天空中暗色的烏云中輕輕落下，如同一片純凈的羽，悄聲無(wú)息地落在地上，只為那美麗的一瞬間而飄灑風(fēng)雨。路旁的花朵是那樣可愛(ài)，我蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察著，花瓣上還有晶瑩剔透的露珠在閃爍，在一絲亮光的折射下宛如在絲絨上鑲嵌的一顆顆光彩四射的鉆石。粉嫩的顏色不禁讓人心生憐愛(ài)。翠綠的綠葉經(jīng)過(guò)雨水的洗禮變得如同生命的綠色一樣富有生機(jī)。我的嘴角也綻放出堇花般的清純笑容。此時(shí)此刻，可能正有人為這路面上坑坑洼洼的小水洼而感到傷腦筋，而我卻抱著與眾不同的想法，那些小水洼吧灰色的路面裝飾得閃閃發(fā)光，請(qǐng)你想象一下，在蒙蒙細(xì)雨的幻境中，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，就如同跳過(guò)一片片純白色的柔軟云朵一般舒服。這水洼上不知曾經(jīng)有過(guò)多少人的銀鈴般清脆的笑聲呢……
雨天，是彩色的吧……水落入湖畔后被渲染的水藍(lán)色、在粉嫩的花朵上流下的粉色雨露、翠綠的葉片中暗藏流動(dòng)的綠色水滴、在孩子們?nèi)缤鸺t的朝陽(yáng)的燦爛笑臉上滴落的雨珠……雨滴吸收的色彩一定是雨后彩虹的絢爛吧？
雨，漸漸停了。天，漸漸晴了。“噠！噠！噠！”小路上只剩下我跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼的腳步聲。陽(yáng)光，透過(guò)云層，照射下來(lái)了。遠(yuǎn)處的天邊，虹出現(xiàn)了。
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇2
春天，雨絲盤(pán)旋，郁郁青青，小花園那條鋪滿青石小路旁也長(zhǎng)滿了青苔，今日，閑來(lái)無(wú)事，獨(dú)自漫步在這細(xì)雨密織青石小路。一腳踏上，仿佛間踩到了記憶里那昏黃的童年。
老家的春季天空氤氳著潮濕而又充滿愁緒，仿佛那多愁善感的林姑娘，終日都有流不完的淚。一早起來(lái)，雨便蹦跳著前來(lái)迎接。它溫柔可愛(ài)，既沒(méi)有帶來(lái)喧嚷的雷聲，也沒(méi)有帶來(lái)刺眼的閃電。陽(yáng)臺(tái)上彎腰的花兒都挺直了腰板，鋪滿灰塵的窗口，滑著一滴滴雨露，顯的晶瑩剔透。整個(gè)村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心曠神怡。
我喜歡這清秀的雨，一早也便去都享受雨帶來(lái)的樂(lè)趣了。你瞧：屋檐上，橋邊，樹(shù)下，永遠(yuǎn)有這些晶瑩的孩子們“滴滴答答”地彈跳著，頑皮地穿行在雨傘間，倏忽一會(huì)，又鉆進(jìn)了行人的衣袖里。它斜斜地穿梭在江南的亭臺(tái)樓閣間。帶著的空靈和柔美注入到江南的血脈中，恍惚間，我依稀看到了一位柔弱的江南女子，撐著油紙傘，聘婷地穿過(guò)青石街道，輕巧地拐進(jìn)小巷不見(jiàn)了。她身上那輕柔的婉約的氣息還繚繞在雨絲中久久不肯散去。
晚上，家鄉(xiāng)將雨絲也造得透亮。這晶瑩剔透的精靈散步在樹(shù)叢間，你聽(tīng)：沙沙，沙沙，它放慢了腳步，柔柔的，似乎怕驚醒了你的美夢(mèng)。記憶中爺爺?shù)臒煷�，爸爸的皮鞋，媽媽的梳子，都一股腦兒沉浸在雨編織成的夢(mèng)境里，好似后來(lái)經(jīng)歷的一切才都是幻影，我仍是江南不諳世事的女孩，伴著雨聲入睡，伴著雨聲醒來(lái)。
雨幕中閃現(xiàn)一張張熟悉的臉，或喜或悲。雨天里看爺爺和棋友下棋，或黑或白的棋子沉穩(wěn)地落在棋盤(pán)上的聲音，與淅淅瀝瀝的雨聲交織成一篇沉靜華美的樂(lè)章。父親在書(shū)房看書(shū)，屋里只有雨聲回轉(zhuǎn)，偶爾才有翻書(shū)頁(yè)的輕響；母親抱著弟弟哄著她睡覺(jué)，搖籃曲柔美的調(diào)子，臉部帶著的笑意柔和的線條沉寂下來(lái)，成了雨天又一溫婉的風(fēng)景。
在我看來(lái)那滿世流轉(zhuǎn)的韻華流年，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及雨天里故鄉(xiāng)的沉靜雅致。今日又是下雨天，恍惚中我又能看到家鄉(xiāng)江南的柔美身段，撐著油紙傘。在青石小巷中漫步。
下雨天，真好！
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇3
走在長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季，我似乎感到，前方?jīng)]有盡頭。那是一個(gè)陰雨霏霏的天氣，由于學(xué)習(xí)上的失敗和挫折，我的身心幾乎到了崩潰的邊緣，萬(wàn)念俱滅時(shí)甚至產(chǎn)生過(guò)逃避現(xiàn)實(shí)。天上飄著淅淅瀝瀝的小雨。我走出孤獨(dú)的小屋，沿著門(mén)前濕漉漉的水泥路，漫無(wú)目的地向前行走……
我沒(méi)有打傘，雙手插在牛仔褲兩邊的口袋里，任憑凄涼的北風(fēng)吹動(dòng)著我額前凌亂的長(zhǎng)發(fā)，任憑冰冷的雨滴拍打著我疲憊的臉龐，浸透我無(wú)奈的思緒。我邁著沉重的步子往前走，一直走到漂水河邊。我腦海里一片空白，什么也不想
什么都懶得去想。周?chē)娜荷交\罩在一片迷蒙蒙的雨霧中。清澈的河水一路默然無(wú)語(yǔ)，靜靜地流向遠(yuǎn)方。路邊的白楊樹(shù)在凄風(fēng)冷雨肆無(wú)忌憚地蹂躪下，偶爾發(fā)出孱弱的呻吟，一片片枯葉從視線里簌簌落下。
不知不覺(jué)我已站到街頭十字路口。我就那么孤零零地躑躅在雨中，變得癡呆，變得癲狂。我感覺(jué)自己是行尸走肉，仿佛成了社會(huì)上多余的人。我的眼睛黯淡神傷，我的臉色不忍目睹，像死去的人一樣。真的，我無(wú)法想象自己的卑劣、懦弱和窘迫！我心如止水，傻里傻氣地立在風(fēng)里，站在雨里。我忘記了自己的存在。
視線模糊間回到了那一堂數(shù)學(xué)課上期中考試成績(jī)卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。公布成績(jī)后，面對(duì)不及格的成績(jī)，我臉面全無(wú)！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K�。�
為了我數(shù)學(xué)的崛起，從此，愛(ài)不釋手的小說(shuō)被我束之高閣；每日必看的電視節(jié)目被我打入“冷宮”；而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見(jiàn)如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復(fù)讀題三遍；為了避免計(jì)算出錯(cuò)的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎(chǔ)題；為了改掉隨意涂改的毛病，我強(qiáng)制自己先在草稿紙上算清過(guò)程。
命運(yùn)，只不過(guò)是失敗者無(wú)可奈何的自我安慰，懦弱者的解嘲�！懊\(yùn)，應(yīng)該掌握在自己的手中。”一個(gè)微弱的聲音在心底吶喊。我開(kāi)始了一個(gè)多月的與數(shù)學(xué)親密接觸，最后取得了滿意的成績(jī)。
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇4
周日的早晨，天上飄灑著大雨，我與父母一起來(lái)到了南門(mén)山，撐傘有南門(mén)山，也別有一番情趣。
這霧————我已沉醉
漫步在沿河大堤的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著河岸的南門(mén)山，雨天的霧氣給南門(mén)山披上了一層神秘的銀紗，銀紗遮掩住山的高大，露出幾分姿態(tài)，好似害羞的少女羞澀的用面紗籠住臉龐，山上的霧是那么朦朧。仿佛與山融為一體，山越來(lái)越模糊，輪廓也越來(lái)越迷蒙，讓人看不大真切。這迷蒙的霧，我已沉醉。
這雨————我已心醉
由二橋到南門(mén)山下的小路邊，原本的毛毛細(xì)雨，雨勢(shì)愈來(lái)愈大，密密的雨滴淅淅瀝瀝的落下，落在山上茂盛的綠樹(shù)之上，猶如掛起了一道唯美的雨簾，山上的樹(shù)綠蒙蒙的一片，仿佛在雨中融化一樣。雨滴好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的娃娃，左蹦蹦右跳跳，落入小路邊小水洼中，濺起了陣陣漣漪，讓人覺(jué)得好調(diào)皮！好可愛(ài)！雨帶走了夏日的炎熱，洗滌了花草樹(shù)木的灰塵，送來(lái)了秋日的涼爽。爬山本來(lái)是件費(fèi)體力的事情，可是一連爬到半山腰，都未感覺(jué)到大漢淋漓，只覺(jué)得涼爽，讓人精神為之一振。這調(diào)皮的雨，我已心醉。
這綠————我已陶醉
雖說(shuō)已步入秋天，萬(wàn)物都漸漸的衰老零落，可南門(mén)山上的樹(shù)木卻依然蔥綠蒼翠。遠(yuǎn)看，山洼里，山坡上，千株萬(wàn)株的樹(shù)木，樹(shù)干蒼勁，屹立在竹山城的最高處，像士兵一樣守衛(wèi)著家園，一排接著一排，傲然挺立在大雨滂沱中，樹(shù)木繁茂，樹(shù)葉翠綠，成片成林，好不威風(fēng)！在路邊的`草叢中，綻放著花朵，藍(lán)色，紫色，粉紅色的小花，在綠葉的映襯下，顯得更加美麗動(dòng)人，綠葉是無(wú)悔的，甘愿做花朵的陪襯.細(xì)雨霏霏，落在叢叢綠影暗香之間，閃耀著雨滴的光輝，雨滴在蔥蔥郁郁的綠葉間嬉戲，帶走灰塵，樹(shù)葉綠得更碧綠，飽含綠色生命的活力。這蒼翠的綠，我已陶醉。
哦！朦朧的霧，我已沉醉；調(diào)皮的雨，我已心醉；蒼翠的綠，我已陶醉。在秋日的的雨天清晨，我的心仿佛在南門(mén)山的美景中沉淪，雨天的南門(mén)山，真美。
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇5
雨天讓我想起你，一個(gè)人走在陌生的城市街頭。孤寂！
沒(méi)有人為我在雨中撐一把油紙傘，沒(méi)有人憐惜會(huì)不會(huì)感冒，沒(méi)有人會(huì)在不遠(yuǎn)的前方記掛我，在這樣的日子里，特別地需要一份呵護(hù)……
我一個(gè)人走在陌生的城市街頭，在這樣的一個(gè)雨天，更是分外的想你，想千里之外的你，想你至少要為我心疼自己打一把傘。
可是我知道----
你會(huì)在這樣的雨天赤腳走過(guò)泥濘的路；你會(huì)不怕自己的身體在這樣的雨天淋壞，即使整日整夜繁糾纏著你疼痛的胃一直在抗議；你會(huì)在這樣的雨天看見(jiàn)落葉飄零在地而備加的傷感；你這樣的女孩，我不知道該如何說(shuō)你，因?yàn)槲乙埠湍阋粯印?/p>
想起你，一個(gè)人在千里之外生活著；想起你，那么敏感，那么脆弱；想起你……想起我們所有的前塵往事，想起你美麗的面容，想起你的一切的一切……
我知道，千里之外的我不能給你任何實(shí)質(zhì)上的幫助，除了這樣地默默地觀望，默默地守住你的目光。
在一路漂泊的歷程里，你要愛(ài)自己，一定要愛(ài)自己。那么纖細(xì)，那么敏感，那么聰明，那么大氣，那么……我總想著，這樣的女孩，是該讓男人愛(ài)的。
我不說(shuō)了，那么深沉的，那么從容的，可是我希望現(xiàn)在在你身邊，和你好好地說(shuō)著你想告訴我的話，和我說(shuō)說(shuō)心里的話。
想用一世的癡情追隨你飄逝的影子，也想在記憶的風(fēng)口等你歸來(lái)的消息，千年顧盼的一瞬只為你的倩影，投影在我的心海的波心，那里奔騰著我對(duì)你永恒的思念，這種思念在流淚的日子里，霧化成為想你的姿態(tài)，多情的魂靈，在等你歸來(lái)的信心佇立。
你不是最好的，但我只愛(ài)你！
是的，沒(méi)有一個(gè)愛(ài)人是完美的，也沒(méi)有一份感情是毫無(wú)瑕疵的；愛(ài)情與愛(ài)人，只能是真真切切的。--什么時(shí)候，我們才能平心靜氣地想想這些話？想想我們當(dāng)年苦苦追求完美的可笑和天真？
雨天讓我想起你， 我想你，因?yàn)槲覑?ài)你！
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇6
這天上午，熾熱的驕陽(yáng)烤著大地，我們?cè)趯W(xué)校里上課，樹(shù)上的知了“吱吱”地亂叫不停，我們雖然坐在教室里，卻熱得我們滿頭大汗，作文 雨天�？刹灰粫�(huì)兒，太陽(yáng)公公卻藏在一朵烏云中，天空變得陰沉沉的，狂風(fēng)把校園里的樹(shù)木吹得東倒西歪，一道閃電把天空劈成了兩半，剛才還在晴朗的天自由空飛翔的小鳥(niǎo)也急急忙忙地飛回鳥(niǎo)巢，霎時(shí)間，傾盆大雨從天而降。陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)的我也被這大雨給吵醒了。
雨就這樣下個(gè)不停，到了傍晚，同學(xué)們都紛紛離開(kāi)了，只有沒(méi)帶雨傘的我還在課室里，我害怕極了，心想：難道今晚我就要留在學(xué)校嗎？想著想著，一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，興奮地我跑了過(guò)去，模糊的身影越來(lái)越清晰，原來(lái)是老師，我失落的嘆了一口氣，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您怎么還沒(méi)走�。俊崩蠋煂�(duì)我笑了笑，笑時(shí)她嘴邊有一個(gè)很難被別人發(fā)現(xiàn)的酒窩：“這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是我問(wèn)你才對(duì)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 雨天》�！蔽彝�下著大雨的窗外又嘆了一口氣：“雨下得那么大，我又沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽出差了，不能來(lái)接我，我怎么走啊�！崩蠋熉�(tīng)了我的話，毫不猶豫地把我拉走，一邊走還一邊說(shuō)：“我送你回家吧！”我再三推辭，可老師卻說(shuō)：“不要緊�！蔽覀兇蛑话褌悖陲L(fēng)雨中行走著。很快，我回到家了，到家后，我發(fā)現(xiàn)老師的衣裳濕透了，而我的衣裳卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。我疑惑地問(wèn)老師：“老師，您的衣服怎么濕了�！崩蠋熡致冻隽怂利惖奈⑿Γ骸按髠阆矚g歪著打呀！”二年級(jí)的我不明白老師的話，現(xiàn)在，我明白了，老師為了不讓我淋濕，將傘向我的那一邊傾斜。
事后，每當(dāng)我向老師說(shuō)這件事時(shí)，老師總是用一個(gè)淺淺的微笑回答我，這個(gè)微笑真的很美，很美。
我已經(jīng)六年級(jí)了，時(shí)隔四年，每當(dāng)雨天的時(shí)候，我就會(huì)回憶起這件動(dòng)人心弦的往事，回憶起那個(gè)美麗的酒窩，更回憶起那個(gè)幸福的雨天。
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