雨天作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的雨天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
雨天作文 篇1
今天下午，烏云染黑了湛藍的天空，忽然，嘩啦啦，嘩啦啦，小雨滴們從天上飛到地面上。
叮當當，叮當當放學了，同學們飛快地跑到樓下，�。√鞖夂脨炑�，我們站在那等著自己的爸爸媽媽，我回到家，看著那梧桐樹，風一吹，梧桐樹在風中舞蹈，在雨中歌唱，可愛的小雨滴滿天飛舞，像被拋灑出去的珍珠。轟隆隆，雷聲一響，閃電一亮我就被嚇的跑走了。我回到了自己的房間，看著那梧桐樹上的小雨滴一點一點的流下來，花園里的小花，小草都在雨中舞稻，它們跳的可美了。
雨停了，出現(xiàn)了彩虹，就像七位美麗的仙女，在湛藍的天空中自由的飛翔。
夜晚，彩虹慢慢地消失了，又下起了蒙蒙細雨，我們連忙跑回樓房，說說話，雨下的越來越大，好像大地都被震的動起來。
雨天作文 篇2
我喜歡雨，喜歡下雨天。下雨天真好！
下雨天真好，花更紅，草更綠了。春天，下雨天里種子發(fā)芽了，樹兒長出了新葉，草兒鉆出了小腦袋；夏季，雨水為我們驅(qū)趕炎熱，帶來清涼……那綿綿細雨把我們帶進一個詩意融融的世界，一個清新無比的天地；那傾盆大雨，讓人們感受到了暢所欲雨的痛快！
下雨天真好，我們可以相約去看雨，看那花草樹的相互媲美，相互輝映；看那雨中花傘朵朵開，每朵下面都有一個美麗的故事；看那多情的雨兒在美麗的花少女的臉上悄悄留下的吻��？多情的淚水？那么圓潤，那么深情款款，那么晶瑩剔透……看那雨中戀人們手拉手肩并肩地去看雨，看花，賞景，更加情意綿綿……
下雨天我們真好，我們可以相約去聽雨，聽那細雨的低語，大雨的氣勢磅礴，讓大自然經(jīng)歷徹底的洗禮；聽雨兒對大地的悄語情話，似嬌喘微微，似信誓旦旦，似眉飛色舞，似翩翩起舞；似深深親吻，似夢囈低聲……聽雨中那嘈雜聲，歡笑聲，喧鬧聲，叫賣聲，歌聲，汽笛聲，人來人往聲，車聲，船漿聲……卻是那么和諧，就像那美妙的音樂……
下雨天真好，中考了，孩子們在家長的陪伴下，自信的出發(fā)奔赴考場，一路上謙讓聲，鼓勵聲，關(guān)照聲溫暖著，包圍著孩子的心懷；順利到考點，老師們微笑著迎接考生，家長放心了，孩子們笑了；孩子進考點了——到試場外——進入試場了……家長依然在雨中，在考場外默默用眼光關(guān)注著，祝福著，祈禱著……快考完了，雨中，考點門口排起了長長的隊伍，焦急的翹首企盼，保安們維持著秩序，善意提醒不要把門口堵塞……看到孩子出來了，笑著？沮喪著？父母微笑著與孩子交談著，把孩子引導輕松的話題，讓孩子放飛心情，迎接下一輪的挑戰(zhàn)……
下雨天真好，給考生帶來清涼，趕走煩躁，帶了平和心情，考出好成績，得以正常發(fā)揮……
下雨天真好……
雨天作文 篇3
下雨了，想起朋友和我的下雨之約，那一份說遙遠也并不甚遙遠的相約。因為彼此都很喜歡下雨天，希望共同感受雨地里的浪漫，所以我欣然應允，雖并不甚遙遠的距離，但畢竟個距離，只有等待機會的來臨。
喜歡下雨天，喜歡淋雨的感覺，喜歡細雨中對街景的觀望和欣賞。細雨綿綿中，街上撐起五顏六色的花雨傘，把雨紗朦朧的世界裝扮成了傘的世界：有匆匆的旅人、有尋求浪漫的情人、有獨自放飛心情的行者。
一把傘可以撐起一片天空——一片無雨的天空，這片天空可以一人的世界，也可以兩人的世界。無雨的天空下有一人的沉默、也有兩人的歡笑，還有獨占無傘的雨下天空者，像我一樣。無雨的.天空下有歡樂笑聲，無傘的雨空里同樣有會心的微笑，傘的世界里有一片獨特的風景。
風雨中，我喜歡將傘收起，讓雨簾將我全身籠罩著，雨水沿發(fā)絲滑落，任滲透衣裳的涼意肆意的親吻肌膚，感受著很愜意的快感。在雨中佇立，微微揚起頭張開嘴，讓雨絲輕輕的飄進嘴里，細細的用心情品嘗雨絲的味道，有那麼的一點點的清涼、一絲絲的甜意，令人體會到雨絲帶來的若有的柔情，延伸出一線曾經(jīng)向往的遐思……
淋雨的感覺真好，雨水驅(qū)除煩躁的心緒，濕潤著傘下的歡笑；淋雨的感覺真好，牽手的漫步、無語的獨思，沒有了雜念，沒有了煩惱；淋雨的感覺真好，雨水舞蹈著路旁的楊樹，蕩滌著污濁的天空，洗白了天上的云彩，笑意染透雨中的樹梢；淋雨的感覺真好，心靈和雨絲對話，心靈和清風耳語，風雨中拾起一片柔情，一任思緒在風雨里逍遙。
雨天作文 篇4
今天下了一場傾盆大雨。
這場雨密密麻麻的，是很容易淋濕衣服的雨。我在校園里跑著跑著，不一會兒就淋濕了，就像洗了一個“冷水澡”。我的頭發(fā)濕了，看著就像滿頭大汗，褲子濕了，衣服濕了，都緊貼在身上，衣服（包括褲子）和身子之間就像粘了一層雙面膠，很難受。在雨地里，我們都專門踏進水窩玩，如果在院子里，我們還會玩打水仗，打水仗我們玩著就像潑水節(jié)一樣，那才叫高興呢！
下雨天，我們都很高興，就是一群“快樂的孩子”。
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